幼儿园春节数学教案

1、幼儿园春节数学教案幼儿园春节数学教篇一：幼儿园小班春节教案语言教案：新年送祝福活动目标：1、了解新年习俗。2、 愿意在老师和同伴面前表达的自己想法，能口齿清楚的说出一句新年祝福语。3、感受新年里快乐的气氛。活动准备：1、小贴卡若干个2、自制鞭炮、贺卡、红包、福字。3、新年送祝福视频音乐： 鞭炮声喜洋洋 活动过程：1、欣赏短片新年送祝福理解故事情节。啪啪啪、过年啦！老师：小朋友们，你们知道过新年的时候要做什么吗？幼儿根据自己的想法表达老师：那是不是像小朋友说的这样呢？我们一起来看看吧！2、提问（ 1）刚才的短片里你看到了什么？听到了什么？幼儿自由回答（ 2）里面的人们是怎样说新年祝福语的呀！祝你

2、： 、 、 、（ 3）提问：谁知道还有什么不一样的祝福语吗？3 、师幼互动（ 1） 老师： 刚才小朋友们说的真好，李老师今天给大家带来了一些新年的礼物，都藏在这个盒子里面，谁愿意来对李老师说一句新年祝福语我就请他从盒子里选一个礼物，谁愿意来？老师分别请 4 名幼儿将礼物取出来并做解释：新年卡片、福字、鞭炮、红包新年卡片：哇！这个是新年卡片、是老师写给小朋友的新年祝福语。祝小朋友天天开心，健康快乐的成长！福字：这个是什么呀！贴在哪里他！15 / 9鞭炮：谁想来放鞭炮？红包：这个里面装的什么呀？4、新年送祝福。（ 1）老师：今天不仅是李老师给你们准备了礼物礼物，今天我们的这么多的老师都给我们小朋友

3、准备了礼物，那就请小朋友去给老师送上一句祝福语，老师就把礼物送给你咯！拿到礼物要说什么？谢谢（ 2） 播放歌曲新年快乐开始送祝福，大家一起唱新年快乐结束活动。篇二：幼儿园数学教案数学赛教活动教案活动名称：认识圆形活动目标：1、感受圆形的物体，理解圆形的主要特征。2、丰富幼儿对图形的认识。3、能在生活中找出各种圆形物体活动重点：认识圆形。活动难点：能把圆形和生活中实物进行联系和比较。 活动准备：圆形、圆 形的相关玩具，没有车轮的汽车。 活动过程：一、 教师带领幼儿一起演唱歌曲 月儿圆和幼儿一起说说歌曲里面唱了什么？ 二、认识圆形1、教师出示圆形，和幼儿一起观察圆形的特征。今天，老师给小朋友们带来

4、了一位好朋友，它是一个图形宝宝，是谁呢？是一个圆形。教师小结： 圆形是由一条边组成的，它没有角。2、出示有关于圆形的玩具，巩固幼儿对圆形的认识。3、请幼儿用身体来表现圆形。三、操作活动情境导入， “呜呜 ?”“谁在哭？ ”出示 没有车轮的小汽车， 请幼儿观察， 引导幼儿用圆形为汽车粘贴上轮胎。教师示范，请幼儿操作。四、结束部分小结：今天我们认识了圆形，圆形只有一条边，是没有角的。在生活中圆 形也给我们帮了很多忙，我们一起来找 一找，看看，圆形在哪里。篇三：中班数学活动高高兴兴迎新年教案中班数学活动漂漂亮亮迎新年一、活动目标1、喜欢排序活动，体验数学操作游 戏的快乐。2、能够发现物品的排列序列规

5、律、 和，并接着往后排和补缺、改错。3、尝试自创序列规律，并讲出小动 物和自己所做的彩旗里面所隐含的规 律。二、活动准备1、经验准备：幼儿有按照，模式接 着往后循环排的经验。2、物质准备：彩色旗帜、小彩旗若 干、胶水若干。三、活动过程（一）参观动物王国。导入活动，激发幼儿兴趣。1、情境导入： “新年快到了，动物王国一片热闹的景象，让我们一起去参观动物王国，看看小动物们都在忙什么吧！ ”2、以参观动物王国引入话题，让幼儿说说动物王国里都有哪些动物。（二）观察和操作：漂亮的彩旗。小动物们最近都忙碌地布置装饰他们的动物王国，他们做了很多漂亮的旗帜，而且每个旗帜里面都有一个秘密，我们一起来看一看，都有

6、哪些动物，他们做了什么样的旗帜，他们的旗帜里面又有什么秘密。1 、教师出示小鸟儿制作的漂亮旗帜，引导幼儿发现旗帜中隐藏的规律： 。教师提问及操作要求： （ 1 ）你发现小鸟儿的旗帜是怎么排的？谁来说一说？（幼儿通过观察去发现其中所蕴含的规律。 ） （ 2）小鸟儿的旗帜还没有做完，请你帮他把后面没有做完的给摆出来。2、教师出示小羊制作的旗帜，引导幼儿发现旗帜中隐藏的规律： 。教师提问及操作要求： （ 1）你发现小羊带来的旗帜怎么排的？谁来说一说？（ 2）小羊的旗帜还没有做完，小羊请小朋友们帮它把旗帜做完。3、教师出示小熊制作的旗帜，引导幼儿观察发现旗帜中所隐藏的规律： 。教师提问及操作要求： （

7、 1）谁来说一说小熊的旗帜是怎么排的？（2）小熊想要考考小朋友们，看看你们会不会做这样漂亮而且有秘密的旗帜，所以他留下了一部分没有完成。看看哪个能干的小朋友能够把小熊的旗帜接着做完。4、教师出示小兔制作的旗帜，引导幼儿观察发现旗帜中所隐藏的规律： 。教师提问及操作要求： （ 1）谁来说一说小兔的旗帜是怎么排的？（2）小兔听说我们班的小朋友最喜欢与别人合作玩游戏了，所以它和要你们一起来做完这根彩旗，你们愿意把后面的接着做完吗？（三）游戏：小小侦探。引导幼儿寻找其中的错误地方和补上漏掉的地方。1、教师出示小狗做的旗帜，引导幼儿根据旗帜中所蕴含的规律发现漏掉是什么颜色的小旗。教师指导语： 小狗也做了一个旗帜，他准备把它挂起来，可突然发现小旗掉了一面。小狗不知道掉了什么颜色的旗帜，请小朋友们帮帮他看一看，他掉了什么颜色的小旗？2、教师出示小猫做的旗帜，引导幼儿根据旗帜中所蕴含的规律发现错误的地方。 教师指导语：小猫做旗帜的时候不专心，三心二意的，结果把旗帜给做错了，小朋友们，你们发现小猫的旗帜哪里做错了吗？四、活动延伸1、装扮我们的幼儿园，引导幼儿自己尝试按一定的规律做一面彩旗。教师指导语：园长老师也想请小朋友们为幼儿园做一些漂