小学语文二年级下册开满鲜花的小路第二课时

1、第二课时课时目标 1指导学生深入探究“美好的礼物”，联系生活实际谈谈生活中有哪些美好的礼物，从而受到“赠人玫瑰，手有余香”的思想教育。2.正确书写“我会写”的9个生字，积累与生字有关的词语。教具准备 多媒体课件教学过程 一、温习导入。 1.同学们，请大家将课文有感情地朗读一遍，想一想，课文讲了一件什么事？仿照下面的句子说一说。（课件出示11）课文讲了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了花籽，鼹鼠先生拿包裹时不小心包裹破了，结果，花籽沿路撒落，第二年春天，这些花籽都长出了一片片绚丽多彩的花，大家都认为这上最美丽的礼物。2.填空：（课件出示12）长颈鹿大叔给_寄来一个包裹， _拿回来的包裹却_ _，原来_，

2、东西都漏在来时的_，春天来了_、_、_的门前都开出了美丽的花朵，原来长颈鹿寄来的是_，松鼠太太说这是 的礼物。答案:鼹鼠先生 鼹鼠先生 什么也没有 包裹破了 路上 松鼠太太 刺猬太太 小狐狸太太 花籽 美好二、拓展创新1.回顾课文内容，同学们想一想，生活中，还有哪些是美好的礼物？（课件出示14）学生回答。老师及时引导，并不是很贵重、很值钱的礼物就是美好的礼物。示例：给人一句赞美（称赞、表扬） 给人及时帮助。（让座、借文具、做的贺卡） 总结：生活中，最好的礼物就是给人以帮助，快乐与大家分享，给别人带来快乐的、美的享受的东西都是美好的礼物。最好的礼物是能够给大多数人带来好处。2. 同学们晒一晒你最

3、好的礼物：（课件出示15）国庆节马上到了，你打算给祖国母亲送一件什么礼物呢？画一画，你的礼物。说一说，你的礼物。写一写，你的礼物。学生汇报。三、指导书写（课件出示16）1.出示要求会写的范字“邮、员、原、车、礼、递、黄、叔、局”。2.引导学生发现这些字结构上的特点邮、礼、叔都是左右结构的字。员是上下结构的字。原、递、局是半包围结构的字。3.仔细观察，学生互相提醒写字时值得注意的地方。4.教师范写，重点指导。礼：左边是示字旁，不是衣字旁。只有一点，不要多写了一点。员：“贝”的最后一笔是点，不要写成了弯钩。车：“车”字第二笔是撇折，是一笔完成的，不要写成了两笔。黄：这是个上下结构的字，上面不是草字

4、头，比草字头多一横。5.学生练写，老师巡视指导。6.同桌评议，修改不足。四、总结人们都说，赠人玫瑰，手有余香。在这条开满鲜花的小路上，我们不但看到了春天最艳丽的景色，也看到了洒落的花籽给大家带来的美好感受。希望大家在生活中，也送出你最好的礼物吧，它不是金钱，却比金钱更贵重！设计意图 朗读课文，回顾课文讲述的是一件什么事，检查了学生对课文主要内容的掌握情况，填空的形式，引导学生如何去表达，做到了有的放矢。学生思考生活中美好的事物，并对这些事进行称赞、表扬，对学生的情感、态度、价值观进行引导，既是思想教育，也是对课文内容的拓展，拓宽了学生的知识视野，达到生活中学语文的目标。 学生互相提醒写字时注意

5、的地方，形成互相学习、互相纠错的学习氛围，有利于学生的语文学习。总结点题，完成课文升华。 课堂作业新设计1. 一、看拼音写词语。yuán lái sh fù n n jú （ ） （ ） （ ） qì ch l wù yóu dì yuán （ ） （ ） （ ） 2.看看课文插图，依照例句说一说。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边 。山坡上 。 。3.把下面的花选填在诗句中。荷花 红杏 桃花 榴花五月（ ）照眼明，枝间时见子初成。春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红

6、。竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。4.读一读，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，

7、可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 玫瑰香风呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”（）选择正确答案。白的意思有：A. 没有成就的，没有效果的。B. 清楚 C空的，没有加上其它东西的这玫瑰你白栽了。（）这次考试他交了白卷。（ ）老师的问题他没有听明白。（ ）（2）这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（ ）（ ）（ ）（3）第三自然段中“一天，一周，一个月小鹿终于

8、能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？ （4这个故事所讲的道理可以用 来概括（谚语、俗语、格言都可以）。参考答案： 1. 原来 叔父 汽车 礼物 公安局 邮递员 2.开关一大片绚丽多彩的印花。长着茂密的小树。 我家门前有一块块碧绿的稻田。3. 榴花 红杏 荷花 桃花4.（1）A C B（2）憧憬（高兴）；失望（惋惜）；高兴。（3）不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。（4）“赠人玫瑰，手有余香”等。板书设计： 3.开满鲜花的小路 礼物包裹破 漏在来时路上 春天小路开满鲜花 赠人玫瑰 手有余香 花 籽 美 好 【教学反思】 1本文是一篇童话故事，学生对故

9、事都非常感兴趣，在教学过程中，先让学生找出故事中的人物，以及他们是怎么联系在一起的，这样，就容易掌握文章的主要内容。掌握了文章的主要内容，讲起这个故事来也就容易多了。2这个故事中间是留有悬念的，当松鼠太太帮助鼹鼠先生看看包裹里是什么礼物时，因为包裹破了，里面空空的，什么也没有。到底是什么礼物呢？课文在这里没有说出来，同学们在讲述这个故事时，提醒大家学会卖关子，这样，能够吸引读者的阅读兴趣。“漏在来时的路上”这句话非常重要，它为后文出现“开满鲜花的小路”埋下了伏笔。3.花籽本来是送给鼹鼠先生一个人的，结果，开出的鲜花大家一起享受，正是这种无私的、具有奉献意义的花，才会有课文末尾“多么美好的礼物”

10、。这正是文章的中心所在。在教学中，为了挖掘这个意义，让学生联系生活实际，晒一晒生活中的“最美好的礼物”，加深了大家对文章的理解。备课素材【教材分析】开满鲜花的小路是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三篇课文。课文以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹，结果包裹破了，鼹鼠先生不知道是什么。春天到了，沿路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是“多么美好的礼物”。开满鲜花的小路是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它采用拟人的手法，讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包，鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去问松鼠太太，到了松鼠太太的家，发现邮包里面是空的，松鼠太太发现了邮包上

11、有个小洞，春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事。该故事虽然篇幅不长，人物对话简单洁明了，但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围，小路上，花朵簇簇，花香飘动，多美呀！这花是谁种的呢？富有悬念有趣的故事情节能吸引孩子的注意，生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习。【作者介绍】林颂英，一九三年三月生于上海。著名童话作家，上海作家协会会员。十六岁时因病致残，五十余年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。出版少儿读物城堡上的一尊大炮、林颂英科普童话选等几十种。其中外文出版社、海豚出版社已将雄鸡大叔动物园绿色王国吃大王等多种图书译成英、法、西、德、日、葡萄牙、阿拉伯等文字在国外发行，获得

12、了极大赞誉。其中像谁获北京庆祝建国三十五周年文艺作品二等奖，森林里的红房子获北京日报“小苗”儿童文学征文奖三等奖，窗下的风铃获上海作家协会孩子文学奖等，共获得各种奖项几十个。【与文章相关的资料介绍】鼹鼠，一种哺乳动物。体矮胖，长10余厘米，毛黑褐色，嘴尖。前肢发达，脚掌向外翻，有利爪，适于掘土;后肢细小。眼小，隐藏在毛中。白天住在土穴中，夜晚出来捕食昆虫，也吃农作物的根。鼹鼠一词在某些国家中还有"间谍"的意思。田陇间处处都有，它常吃庄稼。松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石

13、松鼠等。与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。全世界近35属212种，中国有11属24种，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠2种是中国特有动物。长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，拉丁文名字的意思是“长着豹纹的骆驼”。它们是世界上现存最高的陆生动物。站立时由头至脚可达6-8米，体重约700千克，刚出生的幼仔就有1.5米高，牙齿为原始的低冠齿，不能以草为主食，只能以树叶为主食；舌较长，可以用于取食；具短角，角上被有毛的皮肤覆盖。生活于非洲稀树草原地带，是草食动物，以树叶及小树枝为主食。在野外长颈鹿的寿命为27年左右，动物园里的能活超过29年。刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。最普遍的刺猬种类是学名为“

14、欧洲刺猬”的普通刺猬，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广，这种刺猬冬天冬眠，在苏南民间又被叫做“偷瓜獾”。刺猬体肥矮，爪锐利，眼小，毛短，浑身有短而密的刺，刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己，刚出生两周内刺软眼盲。课后作业基础积累大巩固一、根据拼音写词语。 yuán lái dà sh zì xín ch yóu dì yuán 二、给下面的字加上一部分，变成一个新字，并组一个词语。弟-（ ）-（ ） 由-（ ）-（ ）三、填一填（不重复）。一 ( )包裹 一( )小颗粒 一( )鲜花一( ) 小路 一( )礼物 一（ )鲜花阅读能力大提升四、课文综合阅读。鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 1.上面的文字有 个自然段，写了 、 、 、 、 等几个人物。 2. “这是多么美好的礼物啊”,“这