2012年小学语文四年级上册第三单元练习题

1、.小学语文四年级上第三单元练习题题次卷面书写5分根底积累与运用40分阅读积累与运用30分习作表达25分合计100分得分 卷首语：亲爱的同学们，第三单元的学习完毕了，相信大家又有了许多收获，如今就请你展开智慧的翅膀，认真审题，细心作答，把字写工整、标准。祝你成功！本练习卷总分值为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为80分钟。第一部分：根底积累与运用60分一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写标准、字迹工整。5分幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。二、看拼音写词语。10分yáng yì yn x lóng dng g dú x&

2、#249;n chì fù gài níng shì chi chú lng kù wéi qiáng 三、比一比，再组词。5分愉 拆 凝 煤 溢 偷 斥 疑 媒 益 四、填一填，读一读。6分 的严冬 的泉水 的表情 地工作 地凝视 地玩耍五、按要求填空。11分1、给下面的“手选择正确的解释。3分手：人的上肢前端。拿着。亲自动手。技能、本领。有某种特长的人。小巧易拿的。 玩具手枪 手不释卷 行家里手 留着一手 他的手稿 秉笔直书 2、选择恰当的词填空。4分 安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 那时天还没有

3、大亮，四周非常 。 我单独走在 的小路上，心情显得格外的 。 在这个 的夜晚，大地似乎也睡着了。3、选择词语填空。4分因为所以 假如就不但而且 虽然但是1、 到那时候，你们还不知道幸福是什么，我 告诉你们。2、他们 只做了一件小事， 给别人带来了多大的好处啊！3、三个孩子 把泉眼疏通了， 把堵在泉口的杂物清理了。4、 我给病人治好了病，使他们恢复了安康， 我感到很幸福。六、按要求写句子。4分1、把以下句子改成“被字句。2分伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。 2、把以下句子写成拟人句2分、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。 七、判断正误，对的打“，错的打“×。4分1、幸福就是拥有金钱

4、和智慧。 2、?巨人的花园?告诉我们，快乐应当和大家分享。 3、?小木偶的故事?让我们认识到只有笑是远远不够的。 4、?去年的树?主要讲术的是人们破坏环境的严重性。 第二部分：阅读积累与运用30分八、阅读课内片断，按要求作答。15分在一盏煤meí me油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴chái cái在哪儿吗？ 小女孩答复说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。 鸟儿睁zhng zhng大眼睛，盯着灯火看kàn kn了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了

5、。1、我会划去文中括号内不正确的读音。2分2、照样子，按要求填空。5分例：丁 灯 灯火 盯 盯住 3、我能体会下面的两个句子。4分1鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。2唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看字，让人产生无穷的遐想。第一“看，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说： 。第二个“看，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说： 。4、读了这篇童话，你肯定有很多话要对鸟儿说。把它写下来吧！4分九、阅读短文，按要求作答。15分秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。 走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便

6、吞没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交织，叶叶相连，层层叠叠互相辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的"沙沙"声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹："多美呀！香山的红叶。" 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光辉。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳

7、斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。1、根据意思写出文中的词语。 2分1鲜花色彩灿烂美丽。 2遍布山野，形容很多。 2、"爽"用部首查字法应查部首 ，再查 画。字典中的解释有：明朗，清亮；率直，痛快；舒适；违犯。"爽人的秋风"中的"爽"应取第种解释。 2分3、用""分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。3分4、第三自然段，作者是从、三方面来描写红叶的。 3分5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：2分6、摘抄你最喜欢的一个句子：。并写出你喜欢的原因：3分第三部分：习作表达25分十、想一想，写一写。请你从以下两个练习中选择一个写一写。1、 在以下的几组事物中