创意语文工作坊同步搭配不当

1、创意语文工作坊同步教案搭配不当微信CL8828322句子是由词和短语组成的，词(短语)与词(短语)之间的搭配有一定的规律，如果违反这些规律，就会出现搭配不当的问题。常见搭配不当的语病主要有以下几种情况。在近几年的高考试卷中，“搭配不当”的语病题出现的频率最高。主谓搭配不当主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。错例1、.这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。提取主干：生产长势良好分析：主语“水稻生产”与谓语“长势良好”搭配不当。可改为：这个县生产的水稻。错例2、法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了90多部小说，给世界文学留

2、下了宝贵的遗产。提取主干：一生创作小说，留下遗产分析：主语“一生”与谓语“创作”不能搭配，可改为“法国批判现实主义作家巴尔扎克在一生中创作了90多部小说，给世界文学留下了宝贵的遗产”。有些句子的主语或谓语由并列短语充当，并列短语中的一部分也可能存在搭配不当的语病。错例3、 第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众，来自40多个国家的近2 500名电影人、300多部电影前来参与。提取主干：观众、电影人、电影参与分析：近2 500名电影人”与“300多部电影”共同作“参与”的主语，但“电影”显然不能与“参与”搭配，属于主谓搭配不当，可改为“近2 500名电影人前来参与、30

3、0多部电影前来参展”。课堂练习：1、足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动，具有广泛的社会影响，深受世界各国民众喜爱。分析：主谓搭配不当。“参与人数”与“最广”不能搭配，“参与人数”后应加“最多”。2、近年来，全球气候变暖加速了大气中化学污染物的光化学反应，增加了大气中的光化学氧化剂，导致呼吸道疾病发病率明显增多。分析：主谓搭配不当。“发病率”与“增多”不能搭配，应将“增多”改为“上升”。3、种种迹象表明，非但购房者的观望没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，重新加入到购房大军中去，而且从严的政策，让购房者对房价下降充满信心。分析：主谓搭配不当。“观望”与“坚持”“加入”不能搭配，应将“

4、购房者的观望”改为“观望的购房者”。4、我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任，但他却百般抵赖，拒不承担由于酒后开车超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。分析：主谓搭配不当。把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。5、春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。分析：主谓搭配不当，去掉“月光起来”。6、这种“大雪压青松，青松挺且直”的高风亮节是我们永远学习的榜样。分析：在“高风亮节”后加“的形象”。高考真题演练：1、（2016年高考新课标卷）近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”

5、设计是本次赛事的两大主题。解析： “创业大街同步启动”主谓搭配不当。2、（2014年高考浙江卷）我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。解析：搭配不当，应为“这有利于社会矛盾的解决和社会责任的分担”3、(2014年高考湖北卷)自1993 年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60 周岁以上的老龄化人口已达到 1456 万，占总人口的177%，老龄人口高于全国平均水平。解析：应为“我市人口老龄化速度加快”， “老龄人口所占比例高于全国平均水平”。4、（2014年高考江西卷）中心思想是针对文章的整体内容而

6、言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。解析：搭配不当。将原句压缩一下，就是“中心思想要求具有能力”，主宾不搭配，可改为“概括中心思想要求具有能力”。5、（2014年高考辽宁卷）一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场，遵循儿童思维发展规律，富有丰富的想象力，充满爱与希望，传递古老传统中的善与美。解析：搭配不当，主语“作品”与谓语“持着”不搭配，可将“作品”改为“作家”6、（2014年高考天津卷）17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。解析：主谓搭配不当，应在“铸制”后面加“的”。7、（2013年安徽卷）湘、鄂、

7、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。解析：主谓搭配不当，在“开展”后加“的”。 主宾搭配不当主宾搭配不当常常是因为句子较长、成分复杂造成的。特别注意：错例1：当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。提取主干：世界形成格局，世界是时代分析：由于全句较长，谓语 为“是”，造成了主语“当今的世界”与宾语“一个经济全球化的时代”不能搭配，可将“世界”改为“时代”。错例2：孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。提取主干：问题是过

8、程分析：很明显主宾搭配不当，删掉孩子后的“问题”。错例3:我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。提取主干：工业和农业成为国家分析：主宾意义明显不当、可将“国家”改为 “行业”等。错例4:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。提取主干：劳动是一天分析：“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”。总结：谓语动词为“是”“成为”“变成”“形成”的句子，特别注意主宾搭配。课堂练习：1、在众人惊异的目光中，她毅然决然地在下岗协议书上签了字。这一“壮举”深受大家的敬佩，一时间成了厂里的新闻人物。分析：主宾搭配不当。“壮举”与“人物”不能搭配， 可去掉“人物”。2、中国李白

9、诗歌节经过十几年的积累，马鞍山从无到有、从小到大，从单一的诗歌吟诵到集歌舞、吟诗、经贸、旅游于一体，形成自己的特色，成为国内外颇具影响的节庆活动。分析：“马鞍山”与“节庆活动”不能搭配，应将第一句中的“中国李白诗歌节”调至“马鞍山”后面。3、前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。分析：主宾搭配不当。“任务”不能是“问题”，可将“任务”或“的问题”删掉。4、青少年是长身体，长知识，形成世界观、人生观的关键时期，因此，我们必须对他们全面关心和严格要求。 分析：“青少年”是“时期”明显不妥。5、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次

10、被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。分析：工厂”被授予“省优质产品称号”，显然“工厂”成了“产品”，明显不妥。高考真题演练：1、（2017全国卷2卷）截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。解析：谓语动词最后一个分句谓语动词“是”对应的主语是“我院”，这个句子的主干成了“我院是一年”，很明显主宾不搭配。在“是建院90年来展览次数最多的一年”前面加“这一年”。2、（2017年浙江卷）国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。解析：主语为“大型

11、客机”谓语为“打造成”，宾语为“标志性工程”。这个句子的主干就成了大型客机打造成标志性工程，很明显主宾不搭配，“标志性工程”改为“标志性工具”。3、（2016年高考新课标卷）自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。解析：A项，“第一颗人造卫星东方红一号”“成为国家”，主宾不搭配。4、（2016年高考天津卷）京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩。解析：经过压缩即可发现，“它的审美情趣和艺术品位”“是”“奇葩”主宾搭配不当。要认真细致审读每个选项，重点注意分

12、析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。5、（2015年高考江苏卷）今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。解析：D项成分残缺，“5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年”改为“5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年纪念日”。动宾搭配不当错例1、解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。提取句子主干：解放军保护安全分析：“保护”意思是”尽力照顾使不受损害。困此“保护”和“安全”不搭配。应该把“安全”删掉，或者反“保护”换为“保证”。错例2、在这种疑重和广阔之中，流淌着刘俊谦三十多

13、年来踏踏实实、艰苦奋斗的足迹。提取句子主干：流淌着足迹。分析：能够流淌的只能是液体状态的东西，而“足迹”非液态的东西，它只能在泥土等能被压出痕迹的物体上，应改为“留下”。错例3、他用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。提取句子主干：他塑造人格力量分析：应该是塑造人物形象；形成人格力量。错例4、高校要关注社会政治动态，把握师生思想波动的轨迹。 提取句子主干：高校把握轨迹 分析：把握是“拿住”“抓住”的意思，可以与具体事物搭配，如“把握方向盘”，也可与抽象事物搭配，如“透过现象把握本质”。“了解轨迹”。错例5、你要成为永远不会屈服的人，就必须击退周围的各种障

14、碍提取句子主干：你击退障碍分析：击退敌人（围攻）；越过障碍；清除障碍。课堂练习：1、潘达微等人创办时事画报，经常揭发清朝统治下的黑幕。提取句子主干：时事画报揭发黑幕分析：“揭发罪行”；“揭穿黑幕”。2、翻看1997年的流行歌坛，让我们不理解的是提取句子主干：翻看歌坛分析：“翻看书”；“回顾流行歌坛”。3、伤心绝望的玉娟挡不住追求者如云的巨大压力提取句子主干：玉娟挡不住压力分析：“挡不住冲击”；“顶不住压力”。4、推出这一高招的是东方电子有限公司提取句子主干：推出高招分析：“推出产品（作品，措施）”；“使出高招”。5、按说他成名很早，位列少年得志之人，容易张狂提取句子主干：他位列人分析：“位列之

15、前”；“属于之人”。6、文静秀气的文竹，配上红色的宜兴盆，另加一个雪白的水盘，就显得协调和漂亮，更好地起到装点家居的效果。提取句子主干：文竹起到效果分析：“起到作用”；“获得效果”；“达到效果”。7、由此，我联想到你5岁那年，你小子提出一个使我料想不到的事提取句子主干：你提出事分析：“提出问题、建议、意见、要求”“做出事”。8、我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发 展。提取句子主干：我国缓解负担分析：“缓解压力”或“减轻负担”。9、北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养，避免因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。提取句

16、子主干：此举避免弊端分析：“避免”改为“消除”。10、听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研究计划和进度，力争早日出结果。提取句子主干：他修正计划和进度分析：“修正”计划可以,但不能“修正”进度常见错例：养活生活 塑造事迹 派出人次 克服条件弥补局限 享受精神 加强军演 部署合作。羞辱不满 哭泣遭遇 掩护安全 营造平台 加快力度 培养队伍 发挥效果 执行工作召集大会 安排问题 精简企业 看到乡音 焕发芬香 完成进步 解决困境 增加免疫力承担主持 具有享受 实施实事 摘取奖杯吸引关注 推动联系 做出行为 阐明张扬学习素养 走访路程 降低扩散 看见幽香通过验收 实现纪录 完成理想 维护要求高

17、考真题演练：1、（2017年高考1卷）在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。解析：搭配不当中的一动多宾，“推动发展”可以，但“推动收益”则错误。2、（2017年全国2卷）这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。解析： “录取”和“名额”搭配不当，应改为“录取了我们学校推荐的两名学生”。3、（2017年全国3卷）经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。解析：“开创” 与 “成就”不搭配，改为“取得”。

18、4、（2017年天津卷）为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。解析：“营造”与“形象”不搭配。5、（2014年高考大纲卷）有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。解析：“发生”和后文的“案情”搭配不当，改为“出现”。6、（2014年高考山东卷）这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。解析：“担任”和“岗位”不搭配，动宾搭配不当。7、（2014年高考四川卷）城镇建设要充分体现天人合一的理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护

19、体系，实现城镇与自然和谐发展。解析：提高优秀传统文化特色，搭配不当，不能说提高特色。8、（2015年高考四川卷）市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。解析 “整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习”中含有两个并列结构，一是作谓语的“整治和引导”，二是作宾语的“顽疾和陋习”，从语法上看，二者不能整体搭配，即可以“整治”“顽疾和陋习”，却不能“引导”“顽疾和陋习”；从逻辑上看，不能“引导”“顽疾和陋习”，不合逻辑。 “一面”与“两面”搭配不当错例1、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。分析： “有

20、没有”为两方面，而“取得成功”只能对应好的一方面。错例2、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。分析： “能否迅速发展”为两方面，而“造就一批专门人才”只能对应好的一方面。错例3、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。分析： “财产多寡和门第高低”为两方面，而“句意之强调多和高的一方面。两面词是指本身包含两个相反意义词素的词语，如“成败”“得失”“好坏”“高低”“能否”“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的两面词或者语意包含两面的词，否则就会造成语意上前后

21、照应不周的语病。课堂练习：1、计算机产业能否迅速发展并带动相关产业，关键在于加速造就一批专门人才。分析：句中的两面词“能否”对后面的一面词“加速造就”，不合逻辑。可以去掉“否”，也可以在“加速造就”前面加“能否”。2、判断中国特色社会主义法律体系形成的标志，就在于它能否适应社会发展所达到的水平，能否适应社会现实生活对法律制度的要求。分析：一面与两面搭配不当。可在“形成的标志”前加上“是否”。3、直选产生的乡镇长既要对上级负责，也必须对百姓负责，“乡官”们政治生命的长短，将在很大程度上取决于群众的拥护。分析：一面与两面搭配不当。应将“群众的拥护”改为“群众是否拥护”。4、内蒙古自治区今年遭受了自

22、建国以来最大的一次雪灾，做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。分析：一面与两面搭配不当。“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的“能否做好生产救灾工作，决定于干部是否深入群众。”或将第二分句改成一面性的，将句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。5、银行对申请购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。分析：句中根据还贷能力的有无“决定”也应包含两种情况，一是发，一是不发，所以“决定”后应加“是否”逻辑才严密，前后才照应。6、摄影作品拍的好坏，诗歌写得有味无

23、味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。分析：句中“思想艺术修养”的含义是确定的，意思是“有思想艺术修养”，只能与前文中“拍得好”、“写得有味”意思搭配，所以这个句子要做到前后搭配，需要在“思想艺术修养”后加“高低”一词。7、最近公布的手机市场调查报告表明，手机坏了能否方便地、令人满意地得到维修，是引发手机质量纠纷的重要因素。分析：句中需在“引发纠纷”前加“是否”一词使前后搭配。8、参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。分析：“输赢”与“颜面”都是两面，“荣誉”是光荣的名誉，是一面。但也要注意，并非一出现单个两面词，句子就一定会有语病，一定要谨慎地

24、加以判断，实际上还有些词语，似乎是“一面”的，实质上却是“两面”的，我们姑且称之为“隐性两面词语”。例1、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。分析：句中“影响”一词本身包含着两面的意思，即好的影响和不好的影响，所以该句是正确的。例2、是否解放思想，关系到改革开放的进程”。分析：该句后半句虽然没有出现两面词，但“改革开放的进程”可作两面理解，因为进程有快有慢，解放思想，改革开放的进程就快，反之就慢，因此该句是正确的。例3、我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。分析：无语病。这两个句子中的前两分句之间搭配都没有问题，“能不能”是不确定的两个方

25、面，“关系到前途命运”和“关系到切身利益”也是不确定的两方面，如果前句是“能培养”，“能做到”，那么 “前途命运”就好，对“子孙后代的切身利益”就有益，反之也成立。第三分句意思是很明确的，“不能做对不起子孙后代的事”言外之意就是“我们一定要做到可持续发展，为子孙后代的切身利益着想”。4、一个人在事业上能否取得成就，关键在于内因。分析：句中“能否取得成就”是不确定的两个方面，“能”或“不能”；“关键在于内因”，也是不确定的，如果内因起了作用，就能取得成就，反之则不能。所以这个句子在内容上前后是搭配的。5、复试在一周后举行，录取与否将决定他的一生。分析：句中“录取与否”包含“录取”和“不录取”两方

26、面，如何决定他的一生是不确定的，如果录取那么她未来的人生将顺利地往好的方向发展，如果不被录取则将经历磨难，遭遇不顺。所以内容上前后也是对应的。6、事实反复证明，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。分析：句中“有没有创新能力，能不能进行创新”包含“有创新能力，能进行创新”和“没有创新能力，不能进行创新”两方面，“决定因素”也是不确定的，所以内容上前后也是对应的。7、学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。分析：本句学生误判，原因可能是对隐性“两面”词语“影响”认识不清。“影响”是个“两面”词语，含有积极和消极两

27、方面的意思。8、学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。分析：这里，“高远和低下”，讲了“两面”，“作用”似乎只讲了“一面”，实质上却讲了“两面”，因为“作用”是个隐性的“两面”词语，可以是积极的正面的，也可以是消极的负面的，语意的表达并不混乱，合乎语法和逻辑。9、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。分析：“重要的作用”可以包含正反两方面，所以与“高低”两面对两面。高考真题演练：1、（2016年高考新课标卷）面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实

28、力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。解析：一面对两面。前面说的是“一个地方抗灾能力的强弱”，后面说的是“当地经济实力的雄厚”。2、（2016年高考山东卷）央视大国工匠系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。解析：搭配不当之定语和中心词不搭配.广泛而热烈的”只能和“讨论”搭配，而不能和“思考”搭配。3、（2015年高考山东卷）除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。解析：本句设置了不合逻辑类语病，“汽车本身的状况”可能好也可能坏，属于两方面情况，而“保证行车安全”是一方面情况，二者不能呼

29、应。4、（2015年高考新课标2卷）在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。解析：本句搭配不当，一面对两面，前面“能激发人们的爱国热情”一面，后面“评判一部文学作品好坏”两面，搭配不当，在“能”后面加“否”。5、（2014年高考辽宁卷）在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。解析：B两面对一面。去掉“是否”。6、（2014年高考天津卷）每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。解析： “激发潜能”和“能否”一面对两面。修饰限制语与中心词搭配不当错例1、早晨五六点钟，在