小学三年级语文S版语文下册课文内容填空过关专项练习

1、小学三年级语文S版语文下册课文内容填空过关专项练习班级：_ 姓名：_一、 古诗填空。1.泥融飞燕子，_。2._，春江水暖鸭先知。3.梅子黄时日日晴，_。4.江南好，风景旧曾谙。_，_能不忆江南？二、 根据课文内容填空。1人间四月芳菲尽，_。_，不知转入此中来。2火烧云一文按照_（总分 总分总）的结构顺序描绘了火烧云的奇妙景色，表达了作者_之情。3方帽子店一文告诉我们_。4学了七、八两个单元，我积累了一些八字成语：“_，_”说的是亲眼看见的比听说的要真实可靠；“_，_”告诉我们客观环境对人有很大影响。三、 课文知识回头看。1守株待兔一文告诉我们：_。2铁罐瞧不起陶罐是因为_。许多年过去了，人们把

2、陶罐擦洗干净，它依然_，而铁罐_。3鹿角和鹿腿是一篇_故事，通过对本课的学习，我明白了看问题不要只看_或某_，更不应该因为片面的看法而决定自己的_的道理。四、 把下列诗句补充完整。1竹外桃花三两枝，_。2_，明月何时照我还。3碧玉妆成一树高，_。4_，忙趁东风放纸鸢。五、 按课文填空。1守株待兔一文中写出了“守株待兔”的意思的句子是_。这句话的意思是_。读了守株待兔这则寓言，我想对农夫说：你要_，对意外的收获不要存有_的心理。2陶罐和铁罐告诉告诉我们的道理是：_鹿角和鹿腿告诉我们的道理是：_池子与河流告诉我们的道理是：_六、 根据所学内容填空。1._，上有黄鹂深树鸣。2.蜜蜂一文写了法布尔和他

3、的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有_的能力，体现了他_的科学态度和_作风。3.花钟一文按照_的思路，说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。七、 根据课本内容填空。1鲜花朵朵，_，_。要是我们_，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，_；五点左右，_；七点， _；中午十二点左右，_；下午三点，_；下午五点，_；_在七点左右_；_在晚上八点开花；_却在九点左右含笑一现2蜜蜂的作者是_国著名的昆虫学家_，他创作了著名的科学著作_。这篇课文介绍他做了一个实验，证实了蜜蜂飞回来，靠的不是_，而是一种_。3_，野渡无人舟自横。八、 根据课文内容完成练习。1夜

4、书所见一诗中，描写风景的诗句是_，_。这两句诗的意思是_2铺满金色巴掌的水泥道中“金色巴掌”是指_，课文主要描写了_（季节）水泥道的美，我发现这个季节还有_、_等美景。九、 日积月累我最棒。1_，山寺桃花始盛开。2眼见为实，_。_，近墨者黑。3见善则迁，_。过而不改，_。4春潮带雨晚来急，_。十、 按课文内容填空。1大青树下的小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们_的学习生活，体现了祖国各民族之间的_，同时也抒发了作者对民族小学的_之情。2花的学校的作者是_（国家）的_，他运用_的手法，描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是:_。3不懂就要问这篇课文讲了孙中山小时候在_读书的故

5、事。故事中孙中山对_根本不懂，他要求老师讲一讲_。4牧童骑_，_振林樾。_捕鸣蝉，忽然_。十一、 积累。1人间四月芳菲尽，_。长恨春归无觅处，_。2漏中，老虎和贼都以为对方是“_”，最后都_，真有意思！3枣核中的枣核不光_还_，他机智地把_从县衙救回来，还惩治了县官。4学习了慢性子裁缝和急性子顾客，我知道了在生活中，我们既不能_，也不能_。十二、 积累与运用。1秋天的雨，有一盒_。看，它把黄色给了_，黄黄的叶子像_，用哪扇哪，扇走了_。诗人杜牧则赞美道：“_，霜叶红于二月花”2学习了前四个单元的课文，我知道了不懂就要问中，我们要学习孙中山_的精神。 卖火柴的小女孩让我懂得了_。在_。我看到了青

6、头和红头之间_。总也倒不了的老屋中，我认识了_的老屋。3为了明白一些道理，老师经赏让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“_，_。”我和你哥参加双人跳绳比赛，妈妈鼓励我俩：“_，_。”最后，我们取得了胜利。十三、 根据课文理解填空。1兵来将挡，_。2眼见为实，_。3近朱者赤，_。4不入虎穴，_。5我们奇妙的世界一文按_的顺序写了_和_的奇妙，告诉我们_。6海底世界这篇课文通过介绍海底世界的_和_，说明了海底是个_、_的世界，激发我们_的兴趣。7火烧云的作者是_，选自_，描写了夕阳西下时火烧云_和_的变化，表达了作者对_。十四、 课文内容回顾。1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了_代

7、诗人_写的山行中的诗句：“_，_。”2.赠刘景文是_代诗人_写的，描写了_（季节）的景色，其中“_，_”表达了诗人对友人的勉励与祝福。3.夜书所见中前两句诗通过对_、_、_等景物的描写，抒发了诗人_的情感。4.铺满金色巴掌的水泥道运用的_修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美，表达了作者对生活_的之情。5.秋天的雨抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的_、_，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者_之情。6.听听，秋的声音是一首现代诗，作者具体写了_、_、_、_的声音，抒发了作者_之情。十五、 按课文内容填空。1.去年的树通过_次对话推动故事的发展，赞美了鸟儿_的高尚品质以及她与树之间令人感动的

8、_。2.在牛肚子里旅行让我们体会到了_为救朋友不顾个人安危的高贵品质，并懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现象。3.一块奶酪告诉我们：一个团结的集体，需要每个成员都有很强的_，还需要领导者_。十六、 积累填空1陶罐和铁罐是一则寓言故事，它告诉我们_。平时你一定读过不少寓言故事，请选一本推荐给大家吧！我想给大家推荐_这则寓言，这则寓言故事讲了_。2见善则迁，_。这是关于_的名句，像这样的名句还有_。3飞花令：雪。（1）终南阴岭秀，_。（2）孤舟蓑笠翁，_。（3）_，_。十七、 根据课文内容填空。1在搭船的鸟中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张_，羽毛是_，翅膀带着_。2金色的草地会

9、变颜色，早晨是_色，中午是_色，傍晚是_色。3我正想着，它一下子_进水里，不见了。可是，没一会儿，它_起来了，红色的长嘴_着一条小鱼。它_船头，一口把小鱼_了下去。答案1、沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 小溪泛尽却山行 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝2、山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 总分 对大自然的喜爱和赞美 要不断创造新东西，否则会被社会淘汰 眼见为实 耳听为虚 近朱者赤 近墨者黑3、只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾 陶罐是用黏土烧制而成的，易碎 光洁、朴素、美观 却不见了踪迹 寓言 外表 一方面 态度4、春江水暖鸭先知 春风又绿江南岸 万条垂下绿丝绦 儿童散学

10、归来早5、因释其耒而守株，冀复得兔 于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子 努力工作 侥幸 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦共处。 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。 人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。6、独怜幽草涧边生 辩认方向 严谨 求实 归纳现象-揭示原因-实际运用-温度湿度-光照7、争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 午时花开花了 万

11、寿菊欣然怒放 紫茉莉苏醒过来 月光花 舒展开自己的花瓣 夜来香 昙花 法 法布尔 昆虫记 超常的记忆力 无法解释的本能 春潮带雨晚来急8、萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，江上的秋风吹动了旅客的思乡之情 梧桐树叶 秋季 金色的稻田 盛开的菊花9、人间四月芳菲尽 耳听为虚 近朱者赤 有过则改 是谓过矣 野渡无人舟自横10、幸福 友爱和团结 自豪与赞美 印度 泰戈尔 拟人 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大 私塾 所学的功课 书里说的是什么意思 黄牛 歌声 意欲 闭口立11、山寺桃花始盛开 不知转入此中来 漏 吓昏了过去 勤快 聪明 驴 像慢性子裁

12、缝那样磨蹭 像急性子顾客那样急迫12、五彩缤纷的颜料 银杏树 一把把小扇子 夏天的炎热 停车坐爱枫林晚 不懂就问 作者写当时人民的冷漠 牛肚子里旅行 友谊 乐于助人 灯不拔不亮 理不辨不明 二人同心 齐力断金13、水来土掩 耳听为虚 近墨者黑 焉得虎子 时间 天空 大地 只要仔细观察、寻找就会发现更多奇妙的事物 奇异景象 丰富资源 景色奇异 物产丰富 从小热爱海洋，长大后去探索海洋奥秘 萧红 呼兰河传 颜色 形状 火烧云的喜爱之情14、唐 杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 宋 苏轼 秋天 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 梧桐树叶 江水 秋风 思念家乡 比喻 热爱 缤纷的色彩 香甜的气味 对秋天的喜爱和赞美 黄叶 蟋蟀 大雁 秋风 对秋天的热爱15、四 信守