人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (74)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷（本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟） 一、积累与运用（38 分）1. 将下列词语认真誊写在方格内。（2 分）星河欲转千帆舞。2. 在下列横线上，写出相应的诗文名句及文学常识。（10 分）（1） 羞恶之心， 。（孟子告子上）（2） ，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾 ）（3） 又疑瑶台镜， 。（李白古朗月行）（4） ，相去复几许？（古诗十九首）（5） 自非亭午夜分， 。（作者 三峡）（6） 傍晚时候，上灯了，烘托出一片安静而和平的夜。（朱自清春）（7） 论语中“ ， ”的语句，非常简明地阐述了“学”与“思”的辩证关系，有很强的哲理性。3. 阅读下面语句，

2、按要求答题。（6 分）大概，春日融融，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦 s的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的 xun 律。（梁衡夏）或者，突然会有人吟诵精美绝沦、感人肺腑的诗句似乎天空本身也在和 我们酬唱，四周的海洋也情不自禁地颤粟起来。（屠格涅夫蔚蓝的王国）无数颗星星在广阔得无边无际，或辽阔浩渺而无边际的宇宙中运动着。我们看 得见的星星，绝大多数是恒星。（郑文光宇宙里有些什么）（1） 给加点字注音，或根据拼音写汉字。(3 分)澹澹 苦 s 逸致 （2） 画波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。(2 分) 改为 改为 （3） 将短文中画横线的句子概括成一个成语： （1 分）4. 下

3、列句子没有语病的一项是（）（2 分）2A. 由于建成了公共自行车运行系统，为盐城市民“绿色出行”提供了便利条件。B. 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。C. 在日常学习过程中，我们要养成及时解决并发现学习中存在问题的良好习惯。 D班级元旦联欢晚会后，小雅那优美的舞姿、动听的歌声时常萦绕在我的耳畔。5. 下列加点的文言字词解释有错误的一项是（）（2 分）A. 旬日子方虫皆尽，岁以大穰。（沈括以虫治虫）大穰：庄稼大丰收。B. 屠大窘，恐前后受其敌。（蒲松龄狼）窘：紧张，为难。C. 学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲）谩：徒，空。D. 系向牛头充炭直。（白居易卖炭翁）直

4、：直接。6. 名著阅读。（10 分）（1） 哎，她倒真想能摆脱这些装饰品，把这沉重的花环扔向一边!她花园里的那些红花， 她戴起来要适合得多，但是她不敢这样办。“再会吧!”她说。于是她轻盈和明朗得像一个水泡，冒出水面了。当她把头伸出海面的时候，太阳已经下落了，可是所有的云块还是像玫瑰花和黄金似地发着光;同时，在这淡红的天上，太白金星已经在美丽地、光亮地眨着眼睛。空气是温和的、新鲜的。海是非常平静，这儿停着一艘有三根桅杆的大船。船上只挂了一张帆，因 为没有一丝儿风吹动。水手们正坐在护桅索的周围和帆桁的上面。语段选自童话故事 ，作者是 （国家）作家 （姓名）， “她”是这则童话故事中的主人公 （名称

5、），上述语段主要描述的是她满十五岁后 的情景，后来为了获得王子的爱情，她用 交换海巫婆的贵重药物，使自己变成人类，表现了她 的精神品质。（2） ）“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。”诗句选自诗集 ，作者是我国著名女作家冰心，原名 ， 母爱、 、自然是其作品的主旋律。7. 建湖初中七（2）班开展以“学习成语”为主题的实践活动，请你参与。（6 分）（1） 根据材料，拟一条一句话新闻。(不超过 15 个字) （2 分）随着央视中国成语大会播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些 年轻的面孔对于成语的熟练运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一

6、时间成为网络上 的热门话题。（2） 英国动物学家绍艾利斯说：“在所有哺乳动物中，最有情感者，莫过于狼；最具韧性者，莫过于狼；最有成就者，还是莫过于狼。”狼代表了一种处世哲学，解读狼，学做人。请根据给出的相关语句，概括合适的成语。（2 分）例：狼不会为了所谓的尊严在自己弱小的时候，攻击比自己强大的敌人。量力而行狼也很想当兽王，但狼知道自己不是老虎。 狼尊重每个对手，在每次发动攻击前都会细心了解对手，而不轻视它，所以狼一生 的攻击很少失手。 （3） 请从下列成语中任选三个写一段话。(2 分)举一反三温故知新不耻下问诲人不倦三人行必有我师 品味感悟二、阅读理解（42 分）（一）阅读下面诗歌，完成 8

7、9 题。（6 分）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。8. 发挥想象，描绘“晴空一鹤排云上”的优美意境。（2 分）9. 首联运用了什么表达方式和修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？（4 分）（二）阅读下面文言文，完成 1013 题。（14 分）9梵天寺木塔沈括钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云： “未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻， 贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持

8、，自不能动。人皆伏其精练。10. 解释加点字的意思。（4 分）(1)方两三级 (2)贻以金钗 (3)人履其板 (4)但逐层布板讫 11. 用斜线“/”给下面文言句子断句。（标两处）（2 分）密 使 其 妻 见 喻 皓 之 妻 。12. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）(1) 匠师如其言，塔遂定。(2) 盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。13. 匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？从中你得到什么启示？（4 分）（三）阅读课文济南的冬天选段，完成 1416 题。（6 分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，

9、有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着， 这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上， 自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着

10、红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。14. 下列加点的词语有怎样的表达效果？（2 分） 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。15. 联系上下文，分析第段中“水也不忍得冻上”的原因，请用自己语言概述。（2 分）16. 赵丽宏说：优秀的文学作品，凝聚着人类美好的感情。请结合选文内容，说说它们凝聚的“美好感情”是什么？（2 分）（四）阅读下面记叙文，完成 1721 题（16 分）评语（台湾）王传明1998 年，我上小学三年级。寒假前的最后上课日，有些小朋友知道要领奖，或是要去图书馆借寒假要看的书，所以还是背了书包。我呢？既不借书，也没领奖，索性空手到校。 果然，在学校呆了半天，拿了张学

11、期成绩单，就等中午排路队回家。回家时，我和六七个没带书包的好友同行，把刚领的成绩单拿在手上 ，已经折得皱巴巴的。“老师给你们什么评语？”阿益问。“还没看，不知道。”包括我，好几个人都这么说。反正不会是什么好话，我心想。“来，猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角，露出老师的评语的最后一个字：“马”。 “害群之马？”我说。“没那么糟！”阿益掀开成绩单。我刚刚看错了，是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。康康苦笑着亮出评语：“好动多言”，小安的是“生活散漫”。 “你的呢？”他们问。我也翻开一小角，露出评语最后两字：“用功”。“上一个字是不吧！”大家起哄说，“不用功。”我再翻开一些，看到的字出

12、乎意料，是“又”。聪明又用功？礼貌又用功？乖巧又用 功？不管前面是什么，总之，是个好评语。我高兴又害羞，便把成绩单压着，不让同学看。直到走到家门口，才翻开看整句评 语：活泼又用功。“活泼”，我当之无愧，但实在想不起自己哪里用功了？我和几个好朋友一样，上课时桌下藏着漫画，涂鸦老师看到我们，总是皱着眉头，甚至不耐烦地“啧”一声警告 我们。她既然觉得我们这一群心不在焉、好动多言、生活散漫，又怎么独独觉得我用功？ 虽然有很多疑惑和猜测，但心里还是高兴的。最后，我宁可相信老师觉得我赶作业时的奋笔疾书、月考当天的临时抱佛脚，也算是一种用功。晚上，我拿成绩单给爸爸签名。爸爸皱着眉，先看一整排从国语、数学，到

13、体育、美 劳全部是“乙”的成绩，再看到另一旁的老师评语，欲言又止。最后，只叮嘱我要听老师 的话多用功，就签了名。寒假期间，我本打算依着往例，在看电视、玩游戏中度过，但那句“活泼又用功”的 评语，却在脑海中挥之不去，还自动变成歌词，配的是无敌铁金刚的旋律。我也就手 舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心写作业。开学后，即使成绩单缴回给了老师，那句评语还是经常出现在脑海中。我开始专心上 课、写作业，从进步奖领到前五名、前三名的奖状、还参加作文、朗读比赛一学期过去了。放暑假的前一天，我从老师手中接过成绩单时，也多了些期待。我翻开成绩单内页，右边是交错的“优”和“甲”，左边则是这学期的评语“努力进取”，就在上学期

14、评语“活泼又用功”的旁边。回家的路上，阿益接过我的成绩单，说：“我这学期的评语跟你上学期的一样！”“活泼又用功？”我有点惊讶。他挑起一边的眉毛，说：“活泼欠用功啦！”他厌恶我无意的挖苦，丢还我成绩单。我这才仔细看清楚，原来墨渍下那个“又”其实是“欠”。突然，脑海里伴着我整学 期旋律变得荒腔走板。尴尬和难过在脸颊加温，正当眼泪要夺眶而出时，朋友的抱怨、沮丧让我渐渐清醒过 来：他们，继续混沌着；而我，因为看错一个字，幸运地跳出这样的境地。突然所有的负 面情绪都被庆幸带走了。如果阿益他们也看错了字，甚或当真得了适时的鼓励，他们会不会也奏起振奋的音乐， 驱使自己进步？事情刚开始时的心理继而心理的变化伙

15、伴们在回家路上相互看评语出乎意料AB疑惑和猜测高兴一学期后，我得知真相C庆幸（选自青年文摘，有改动） 17根据课文内容，依次写出表格中 A、B、C 栏目的内容。（3 分）18. “直走到家门口，才翻开看整句评语：活泼又用功。”老师给我的评语“活泼”的真正 含义是什么？请联系上下文分析。（3 分）19. 文中画线语句富有表现力，自选一个角度赏析。（3 分）20. 如果我当时看见的评语就是“活泼欠用功”，设想一下我会怎样？写出三点。（3 分）21. 文中作者为“我”把老师评语“活泼欠用功”看成“活泼又用功”一事埋下了几处伏 笔，请列举其中两处。（4 分） 放飞个性三、作文(40 分)22. 在冬日

16、里，总有一些人或者事，给了你温馨的记忆。请以“冬日里的温馨”为题，写一篇记叙文，不少于 600 字，文中不得出现真实的地名、校名和人名。（40 分）七年级语文参考答案一、（38 分）1. 字迹优美，得 2 分；工整，得 1 分；潦草不清，不得分。2.（1）人皆有之（2） 明月别枝惊鹊 西江月（3）飞在青云端（4）河汉清且浅（5）不见曦月 郦道元（6）一点点黄晕的光（7）学而不思则罔，思而不学则殆（每空 1 分，计 10 分）3.（1）dn 涩 y（2） 沦 改为 伦 粟 改为 栗 （3）茫无涯际（每点 1 分，计 6 分）4. B（计 2 分）5. D（计 2 分） 6.（1）海的女儿 丹麦

17、安徒生 小人鱼（或海王的第六个小女儿） 第一次浮到海面上 自己的声音 坚强勇敢（或顽强执着等）（2）繁星（ 或繁星春水）谢婉莹 童真（每空 1 分， 计 10 分） 7（1）示例：中国成语大会掀起文化潮（或成语大会成为网络热门话题）。（2 分）（2）自知之明（胸怀大志等）知己知彼（万无一失、谨慎行事等）（每题 1 分，计 2 分）（3）选三个成语，表述流畅、恰当。（意对即可，计 2分）二、（42 分）（一）（6 分）8.示例：放眼远望，在万里晴空中，一只仙鹤展翅高飞，突然发出尖利的叫声，冲破云层直上青天。（想象 1 分，意对 1 分，计 2 分） 9.运用议论的表达方式和对比的修辞手法，诗人一

18、反悲秋的常调，将秋日与春朝对比，热情地赞美了秋日的美好，11抒发了作者豪迈乐观、积极进取的思想感情。（每点 2 分，计 4 分）（二）（14 分）10.（1）才、刚刚（2）赠给（3）踩、踏（4）只、只要（每题 1 分，计 4 分）11.密 使 其 妻 / 见 / 喻 皓 之 妻 。(计 2 分) 12.（1）工匠师傅遵照他的话（去办），塔身就稳定了。（2）因为钉牢了木板，上下更加紧密地互相约束，上下左右前后六面互相连接，就像一只箱子。（每题 2 分，计 4 分）13.匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，而喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。（每点 2 分，计 4 分）（三）（6 分）14示例：“微微”表示程度浅，写出了夕阳斜照下薄雪颜色的细微变化，表现了雪色的娇美情态。（