辽宁省2016年小学《教育教学知识与能力》认知发展理论试题

1、辽宁省2016年小学教育教学知识与能力：认知发展理论试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在群体压力下,个人放弃自己的意见,而采取与大多数人一致的行为。这种现象是_。 A归属 B认同 C从众 D信奉 2、目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是_。 A班级授课制 B个别授课制 C分组授课制 D单元授课制3、下列属于问题解决的是_。 A漫无目的幻想 B走路 C联想 D发明创造 4、班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与_是彼此相互影响、双向的交互作用的。 A认识方式 B智力因素 C行为因素 D能力因素5、”完形顿悟说”的提出者

2、是 A桑代克 B斯金纳 C苛勒 D奥苏伯尔 6、教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有（ ） A：身心健康权 B：人身自由权 C：人格尊严权 D：隐私权 7、1-3岁是口头语言发展的关键期，小学中年级是具体思维向抽象逻辑思维转变的关键期。这一事实说明心理发展的_。 A不平衡性 B连续性 C顺序性 D差异性 8、关于教师的示范作用，下列说法不正确的一项是。 A：教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面 B：教师的示范是学生最直接、最经常的表率 C：教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用 D：教师的示范作用是强加给学生的现成模式 E：重视个别差异 9、以倡导教师

3、中心主义著称的教育家是_。 A赫尔巴特 B夸美纽斯 C卢梭 D杜威 10、青少年品德自我修养的最高境界是（）。 A慎独 B立志 C自我批评 D学习11、在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主张的是（ ） A：双因素论 B：群因素论 C：层次结构论 D：三维结构论 12、根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和。 A：治疗性辅导 B：发展性辅导 C：主体性辅导 D：个别化辅导 13、”教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由_首先提出的。 A福禄培尔 B陈鹤琴 C蒙台梭利 D陶行知14、关于教育评价，下面所列举的现象中不正当的做法是 A：评价应以事实为准绳、为依据 B：评价的方

4、法应与被评价的对象相适应、相匹配 C：评价的标准与被评价的对象可以不存在直接的、理性的联系 D：各评价标准应是内在连贯的，并得到始终如一的执行 15、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和。 A：内化 B：行为 C：实行 D：反馈 16、老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响() A功能固着 B原型启发 C心理定势 D垂直迁移 17、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_ A学习需要 B学习期待 C学习动机 D学习态度 1

5、8、如果要取得高级中学教师资格，应当具备()。 A高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历 B高等师范院校专科或者其他大学专科毕业及其以上学历 C幼儿师范学校毕业及其以上学历 D中等职业师范教育类专业毕业及其以上学历 19、全面发展的核心内涵为。 A：个性的自由发展 B：德智体美劳等方面的发展 C：学生创新精神和实践能力的培养 D：学生各门功课成绩均好，不偏科 20、”酒逢知己千杯少”反映了人际吸引中的条件。 A：互补性 B：接近性 C：熟悉性 D：相似性 E：重视个别差异 21、推动教师专业发展的巨大动力是（ ） A：专业理想 B：专业情操 C：专业性向 D：专业自我 22、根据调查

6、研究表明80后和90后的年轻人更喜欢通俗唱法的歌曲，而对美声、民族等唱法不感兴趣，美声、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰。下列哪个正确，最能对以上结论构成有效的反驳? A：许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法 B：接受正规音乐教育的年轻人更喜欢美声唱法和民族唱法 C：调查表明美声和民族唱法在二十世纪80年代以后的流行程度反而稳步上升了 D：流行音乐不仅给年轻人带来娱乐还能更真切地表现想法和意愿23、小明为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，这种学习动机属于。 A：认知内驱力 B：自我提高内驱力 C：附属内驱力 D：交往内驱力 E：重视个别差异 24、一般认为，1818年的弗兰肯斯坦是科幻小说的开山之

7、作，作者是_ A：凡尔纳 B：威尔斯 C：阿西莫夫 D：玛丽雪莱25、中学德育中的说服教育法要求不包括_。 A强制性 B明确目的性 C知识性、趣味性 D注意时机26、真正为课程论建立心理学基础的是。 A：克伯屈 B：赫尔巴特 C：杜威 D：冯特27、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是_。 A理论联系实际 B教育与社会实践相结合 C知识分子与工农相结合 D教育与生产劳动相结合28、世界上最早的教育文献是我国的_ A论语 B大学 C学记 D中庸29、在整个教育系统中，居于中心地位的是。 A：管理 B：德育 C：服务 D：教学 E：重视个别差异二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中，有

8、2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了_是教育的重要条件。 A：后天学习和训练 B：遗传素质 C：教师教学水平 D：遗传素质的成熟程度 2、关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（） A阿特金森 B弗洛依德 C艾宾浩斯 D桑代克3、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_水平。 A超常 B弱智 C中下 D中等 4、学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。 A：完形一顿悟说 B：认知一结构学习论 C：信息加工学习理论 D：建构主义学习理论5、先学习蔬菜的概念，再学习

9、白菜、胡萝卜，这属于。(2009年，广西) A：并列结合学习 B：下位学习 C：上位学习 D：相关类属学习 6、如果高鹏远是国家体操队教练，那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出。除了。 A：只有获得过奥运会体操冠军，才有资格当国家体操队教练 B：如果没有获得过奥运会体操冠军则没有资格当国家体操队教练 C：如果有资格当国家体操队教练则需获得过奥运会体操冠军 D：如果获得过奥运会体操冠军则有资格当国家体操队教练 7、学校组织学生的社会实践，它的意义在于_。 A可以减少课堂教学的时间 B有利于做到教育与生产劳动相结合 C有利于形成学生的主体性 D有利于学生进行合理的职业定向

10、E可以让学生有赚钱的机会 8、优秀班主任首先应立足于增强_ A：常规管理 B：平行管理 C：民主管理 D：目标管理 E：过程管理 9、在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是_ A：游戏教育化 B：教育游戏化 C：教育活动游戏化 D：游戏活动教育化 10、将十进制数26转换成二进制数是 A01011B B11010B C11100B D10011B11、下面哪些是属于一般能力？_ A记忆力 B注意力 C观察力 D色彩鉴别力 E节奏感知力 12、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是 A：夸美纽斯 B：卢梭 C

11、：福禄贝尔 D：裴斯泰洛齐 13、河北满城汉墓出土了一件名为_的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。 A：树形灯 B：银错铜牛灯 C：铜雀灯 D：长信宫灯14、下列属于人本主义心理学代表人物的是 （ ） A：斯金纳 B：布鲁姆 C：加涅 D：罗杰斯 15、认知结构学习论在教学中主张（ ） A：探究法 B：班级授课制 C：发现法 D：讨论法 16、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_ A构造一种完形 B主动地形成认知结构 C形成刺激与反应间的联结 D对环境条件的认知 17、学生所享受的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的_ A：名誉权 B：荣誉权 C：

12、隐私权 D：人格尊严权 18、如果学生已有了“哺乳动物”的观念，现在学习“鲸”这种动物，属于_ A：并列学习 B：上位学习 C：下位学习 D：命题学习 19、古代（ ）大都采用个别教学形式。 A：中国 B：希腊 C：雅典 D：埃及 E：斯巴达 20、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是。 A：强化说 B：认知失调论 C：从众说 D：观察学习理论 21、在学生咨询中，_是着重调整情感的方法。_ A：系统脱敏法 B：行为契约法 C：模仿学习法 D：深人共感法 22、课堂导入的作用主要体现在（ ） A：集中注意 B：引发兴趣 C：进入课题 D：引发思考23、从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是_ A符号记忆 B抽象记忆 C命题记忆 D形象记忆 24、影响人的身心发展的基本因素有_。 A遗传素质 B环境 C学校教育 D社会活动 E生产劳动25、个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于_。 A情绪冲动 B性格障碍 C情绪适应困难 D行为障