新课标范文高考二轮专题复习基础训练试题范文精选

1、高一语文基础训练（六）阅读下面的文字，完成1-3题：“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开

2、始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。当时许多碑都是刻

3、碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。唐太宗爱写字，写了晋词铭温泉铭两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。唐朝一般人的文书里，也有书法比晋词铭温泉铭好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。古代称好的书法作品为“法书”，是说这件作品足以为法，“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法；现在合二为一了，一律叫做“书法”。书法在人们的生活中发挥着很大的作用，从

4、书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法，同时书法活动既可以培养艺术情操，又可以调心养气，收到健身的效果。北朝人曾经说过：“尺牍素书，千里面目”。看到一封来信，感到很亲切，如见其人。书法被人作为人的品格和形象的代表，自古以来就是这样。（摘编自启功金石书画漫谈）1. 下列关于“书”的表述，不符合原文意思的一项是（）A.在汉语中，“书”既可以指文字符号，也可以是文字学的“六书”之“书”，本文则是从书法艺术上来讲，所谓“书”就是书法。B.在甲骨文中，不论是单个的字还是全篇的字，结构章法都已经很好看了，可见汉字刚一出现，就有了“书”这一方面的要求。C.在历史上，“书”与“金”、“石”与“画”并称，它们

5、同样因为影响深远，而在中国文化中占很重要的位置。阅读下面的文言文，完成4-6题：司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。太祖平荆州，以芝为菅长。时天下草创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同等为兵，掾史据白：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同

6、等，因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不着姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。芝性亮直，不矜廉隅。与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官,家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。（节选三国志魏书卷十二）注菅：地名，在今山东单县北。廉隅：本指棱角，后喻人品行端方。4.对卜面句子中

7、加点字词解释有误的一项是（A.芝差节客王同等为兵差：派遣B.而宾客每不与役与：参加C.因令督邮以军兴诡责县责：责问D.芝不报其书，一皆如法报：报告5 .下列句子分别编为四组，都能表现司马芝正直的一组是（）同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母芝乃驰檄济南，具陈节罪芝不报其书，一皆如法交关者皆获罪，而芝以见称昭犹惮芝，不为通卒于官，家无余财A.B.C.D.6 .下列对原文的叙述和分析，有误.的一项是（）A.司马芝年轻时，在去荆州避难的路上，就表现出了与众不同的品质；在南方居住十几年，能够恪守礼义节操。B.在任菅县长官期间，司马芝不畏豪强，征调主簿刘节的门客当兵，同时写信给刘节，晓之以理，动之以情，使一向

8、豪侠的刘节代替门客去当兵。C.征虏将军刘勋，恃宠骄横，多次写信嘱托司马芝帮忙，司马芝一概依法处理。后来刘勋犯法被杀,和他有关联的人都被定罪，而司马芝却受到称赞。D.司马芝性情正直，严于执法，不受请托，权贵至亲都不敢私下求他办事。他死后家无余财，从魏建国以来，历任河南尹没有能比上他的。7 .下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A.盥洗(gudn)懵懂（meng）便宜行事（bian）心广体胖（pdng）8 .忖度（cs）歆享（xn）敛声屏气（bng）悄无声息（qiC.敕造(chi)噜岩（chon）陈拎（tuan）老祖翘足而待（qiao）D.朱拓（tuo）间或一轮（jicn）扪参历井（sh）8

9、.下列各句中加点的熟语使用正确的一句是（A.天色渐渐暗下来，街道两旁的大红灯笼、气死风灯、走马灯纷纷亮起，街市上灯火阑珊，游人如织,夜幕下的都市美艳绝伦。B.记者注意到，在解释“和谐世界”这一理论时，李肇星引经据典，多次举起随身携带的联合国宪章宣读其中的内容。C.人们不禁要问：为什么有些人对政府“禁放”的相关规定熟视无睹，对警察的劝阻置之不理，在北京市中心违规燃放A级烟花呢？D.欧洲央行总裁特里谢呼吁，应对金融海啸不分国界，各国唯有放下成见，一团和气，共同面对它，才能渡过难关。9.下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推动全球人力、资本、信息等生

10、产要素的加速流动、优化。B.有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气C.许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。D.让老百姓吃饱、吃好、吃得安全，永远是农业发展的根本任务，它并不随着农业自身发展阶段的变化而有所改变。10.下列各句中加点成语使用恰当的是(3分)A.收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪。B.地震算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼前的困难。C.鲁迅又t阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写

11、作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。D.在几千年的中华文明中，“代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。11 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(30分)(1)君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。(2)后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。(3)与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。12 .阅读下面的材料，按要求答题。(10分)电视报道了一则成都一女子虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时，她居然说：“来拍嘛，拍近点！这下我就出名了，比李宇春都还要出名。”据报载，一学生在做值日时，积极劳动，不

12、料招来“假积极”的讥讽，让其觉得“很受伤”。到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来，在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生，针对上面材料中妇女的言辞和学生招致的结果，你会对两人分别说些什么呢？(注意说话对象，语言要得体，每项不少于15字。)(1)面对虐待母亲的女人，你会对她说：(2)面对受到讥讽的学生，你会对他说：选择题每个6分，共60分:参考答案1空集：J艰据原文第一前,书让对中华民族有很深远的影!何J书与金、石,.画并称，正中国文徒中占很重要的位置“，隙文并没香说“金、“石”、”画占有同样的地位,膈于张冠李戴.2、竽案：L据原文第二设*其书，料萦连便是行利，

13、再写得快一点就曷苴书,直其另一个来濯易从汉朝的章豆，前息用真书的零法写苴书与用涅李的笔法写童篁不同.到茶普以后与真银睬的亘书合况”可知,技项糟荏“行书再快一点就是草书”和“是用汉染颦范写章草而密成的”届于榆抵福急.3答案T-根据原文第三段最后*居朝一般人的文书里，也有书i法比也普词铭!余格好的但是那些皇帝、大官写tl来的就和重视洋多无名节法冢的作品就不为人所妞了“可知，妣项逆推错误,原文是it断不出,底人碑版的方法其案并不代表当时的最高水平e的,同时，前后也不是因果关系.屎于强加因果和张冠李IL4Z扉析：报：国品）sCC解析：星说他孝敬母亲，不忍在危难时罢下；星他为官正直的结果：乱说明他为首洛

14、泉）6.B（解析：错在“蹴之以理动之以情便一向爰住的刘节代替门客去当兵”一句上.刘节代门客当兵.是由于司马芝告状，太守治刘书的罪。）T%Cs（A.惜值Cg*m）心广体胖（pan）E.梢无声息（qi占。）D弟拓（to）答案：Et闻对“府珊”理解错误:匚不合语境二D色彩失当）10、Cg答案：DA项表面不明，去撞“揩动”和“的；E项成分时映帽博缺少宾语中心语，可在“氧气”向的能力”C项句式余糅，如柠像中含有柠海爵、柠僚岁酚及维生森匚等成分就具有很强的抑制血4般聚集的隹用是把两句话屣合在一句话中可以改为“如柠榻中含荷柠绿酸、柠保多酎及维生素c等成分，它们就具有很强的愠!血小机茶集的作用。（解析：A“釜

15、底抽薪”比喻从根本上解决问题，应改用“雪上加霜”。）B三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。C穷形尽相：形容描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。D.不绝如缕，形容事情危急，也形容声音微弱悠长。）11、（1）您是这里的大家族，又是郡里的左右手，而您的宾客经常不服劳役，黎民百姓早就心怀怨恨和不满，有些流言已经被上级听到。（4分）（“股肱”与“闻”各1分，句意通顺1分）（2）以后刘勋由于行为不轨被诛杀，与刘勋交往并有关联的人全都获罪，而司马芝却因为不徇私而被人们称道。（3分）（“以”“见称”各1分，句意通顺1分）（3）他和宾客们谈话时，有不同意的，就当面指出他们的错误，回

16、来后也不会说什么不同的话。（3分）（“面折”“异言”各1分，句意通顺1分）12.（1）面对虐待母亲的女人，你会对她说：我们会帮你出名，但你必须要知道：美名流传千古，恶名遗臭万年。你想出什么样的名呢？（2）面对受到讥讽的学生，你会对他说：劳动永远是最光荣的。走自己的路，让别人去说吧！参考译文：司马芝，字子华，河内郡温县人。年轻时是一个读书人，到荆州去躲避战乱，在鲁阳山里遇到强盗。同行的人们都丢下年老体弱的人逃走了，只有司马芝一个人坐在那里守护老母亲。强盗来来到后，用刀逼着司马芝。司马芝叩头说道：“我的母亲年纪很大了，她的养老送终问题就拜托诸位了。”强盗们说:“这是个孝子啊！杀他是不义的。”司马芝

17、于是能免于被杀，用小车把母亲推走了。司马芝在南方住了十几年，亲自耕种，恪守礼义节操。魏武帝曹操平定了荆州，任命司马芝作菅县人。当时天下政权刚刚建立，各地大多不遵守法律。郡主簿刘节是旧日的大家族子弟，为人豪爽侠义，拥有一千多位宾客，外出就做盗贼，回到官署里则扰乱吏治。不久，司马芝派遣刘节的门客王同等人去当兵。掾史据实禀告说：“刘节家里从来就没有派人服过徭役，如果他们到时把人藏起来，您一定要为滞留误期而负责的。”司马芝不答应，给刘节写了封信说：“您是这里的大家族，又是郡里的左右手，而您的宾客经常不服劳役，黎民百姓早就心怀怨恨和不满，有些流言已经被上级听到。现在征发王同等人去当兵，希望您能按时派遣他出发。”士兵们已经在郡里集结了，但刘节把王同等人藏了起来，还乘机让郡督邮以征兵为借口去讹诈责问县里。县里的掾史没有办法，请求让自己代替王同去当兵。司马芝就派人骑快马把一封信送到郡城济南，信上说细列举了刘节的罪状。太守郝光历来敬重信任司马芝，当即下令让刘节代替王同去当兵，青州人称司马芝“能让郡主簿去当兵”。后来司马芝升作广平县令。征虏将军刘勋，地位尊贵，受宠骄横。他又是司马芝原来所在郡里的将军。刘勋宾客和子弟们在司马芝的管界内多次犯法。刘勋给司马芝写信，不署上姓名，却在