2011年4月全国高等教育自学考试大学语文试题

1、2011年4月全国高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。错选、多选或耒选均无分。1.五代史伶官传序中，用“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”来说明盛衰之理，这种论证方法是( )A.例证法 B.概括法C.对比法 D.类比法2.咬文嚼字中，作者用“锱铢必较”这个成语所说明的道理是( )A.文字的运用一定要有创造精神 B.斟酌文字实际是调整思想感情C.文学的语言更注重文字的联想意义 D.运用文字要有一字不肯放松的谨严3.吃饭中运用的联想主要依据事物之间的( )A.对比性 B.时间统

2、一性C.相似性 D.地点统一性4.冯谖客孟尝君：“臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。”这里采用的修辞手法是( )A.比喻 B.比拟C.对偶 D.排比5.下列张中丞传后叙的语句中，作为类比论据，用以驳斥“城之陷，自远所分始，以此诟远”的是( )A.当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援 B.乌有城坏，其徒俱死，独蒙愧耻求活C.人之将死，其脏腑必有先受其病者 D.苟此不能守，虽避之他处何益6.马伶传：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法是( )A.行为描写和语言描写 B.语言描写和细节描写C.细节描写和心理描写 D.心理描写和行为描写7.香市的作者是( )A.鲁迅 B

3、.茅盾C.巴金 D.宗璞8.下列纪念傅雷的句子中，体现了作者的机趣和幽默的一句是( )A.后来知道他的别号就叫“怒庵”，也就不以为奇B.我们都成为第五类分子，不便来往，彼此就不相闻问C.只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声”D.朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的，我也都一律尊敬9.都江堰：“那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。”这里的“长锸”象征着( )A.治水事业的承续 B.李冰的坚定自信C.一种冰清玉洁的政治纲领 D.一种简单有效的治水方法10.诗经·秦风·蒹葭是一首( )A.山水诗 B.送别诗C.悼亡诗 D.爱情诗11.下列陌上桑诗句

4、中，描写“少年”的是( )A.下担捋髭须 B.脱帽著帩头C.来归相怨怒 D.十五颇有余12.虞美人(春花秋月何时了)所写景物中，作者借以喻愁的是( )A.雕栏玉砌 B.小楼东风C.春花秋月 D.一江春水13.长恨歌中最具浪漫色彩的内容是( )A.杨家女倾国倾城 B.唐明皇重色误国C.杨贵妃马嵬殒命 D.太真女仙山寄情14.早雁中，运用典故抒情的诗句是( )A.金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀B.仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回D.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔15.贺铸鹧鸪天(重过阊门万事非)在构思上的一个突出特点是始终关合( )A.梧桐与鸳鸯 B.旧栖与新垅C.

5、空床与南窗 D.自己与亡妻16.融贯李清照声声慢(寻寻觅觅)全词的情感内容是( )A.丈夫新丧之哀 B.贫病交加之愁C.人老珠黄之叹 D.孤苦无依之悲17.再别康桥章节整齐，句式匀称，体现了诗歌的( )A.建筑美 B.音乐美C.意象美 D.情感美18.祖国啊，我亲爱的祖国艺术表现的主要特点是( )A.新颖传神的意象运用 B.直抒胸臆的抒情笔法C.古典诗词意境的化用 D.排列方式的整齐匀称19.婴宁“爱笑”的性格特点主要源于( )A.自然天性 B.鬼母教养C.环境影响 D.自我修养20.最能体现断魂枪主旨的事件是( )A.王三胜卖艺 B.沙子龙不传断魂枪C.孙老者求艺 D.孙老者打败王三胜201

6、2年1月全国高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在寡人之于国也中，孟子认为使“颁白者不负戴于道路”的措施是()A.五亩之宅，树之以桑 B.鸡豚狗彘之畜，无失其时C.百亩之田，勿夺其时 D.谨庠序之教，申之以孝悌之义2.容忍与自由论析“绝对之是”时援引的事例是()A.胡适痛骂西游记 B.孔子诛杀少正卯C.高尔文烧死科学家 D.陈独秀提倡白话文3.吃饭最显著的艺术特色是()A.巧设陌生化的比喻 B.多用反诘性的问句C.以寓言化故事开头 D.从

7、自身的经验谈起4.冯谖客孟尝君中，冯谖三次弹剑的真正目的是()A.展示才能 B.表示不满C.试探孟尝君 D.争取好待遇5.种树郭橐驼传中，与郭橐驼形成直接对比关系的人是()A.他植者 B.长人者C.问者 D.豪富人6.赵武灵王胡服骑射一文选自()A.战国策 B.史记C.柳河东集 D.资治通鉴7.前赤壁赋一文中，“客”所起的作用是()A.启发作者的思考 B.衬托作者的形象C.代表作者思想的一个侧面 D.在思想上与作者形成对比8.下列传记文章中，具有讽刺意味的是()A.垓下之围 B.张中丞传后叙C.先妣事略 D.马伶传9.下列秋夜语词中，比喻小青虫的是()A.只有半粒小麦那么大 B.向日葵子似的C

8、.苍翠精致的英雄们 D.默默地铁似的10.据纪念傅雷，下列外国作家中，其作品在五十年代初被傅雷翻译的是()A.罗曼·罗兰 B.显克微支C.巴尔扎克 D.莎士比亚11.都江堰中说“他开始叫人绘制水系图谱。这图谱，可与今天的裁军数据、登月路线遥相呼应”，这句话的含义是()A.历史总有惊人的相似 B.科学研究可能会有超前性C.科学研究没有国界 D.三者均代表了文明发展的成果12.蚂蚁大战末尾分别记载了胡贝尔·玛格纳斯和作者所描述的三次蚂蚁大战的具体时间，其真正的用意在于()A.展现蚂蚁进化的历史 B.将蚂蚁与人类社会作类比C.标示其记载的真实性 D.记录人类观察自然的进程13.湘

9、夫人中以假想的反常景象比况事与愿违，表现人物内心焦虑的诗句是()A. 兮秋风，洞庭波兮木叶下 B.麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔C.合百草兮实庭，建芳馨兮庑门 D.捐余袂兮江中，遗余襟兮醴浦14.饮酒(其五)“结庐在人境，而无车马喧”所表现的诗人心态是()A.忘世 B.忘我C.忘情 D.忘言15.下列诗词作品中，抒写了亡国之痛的是()A.早雁 B.虞美人(春花秋月何时了)C.秋兴八首(其一) D.鹧鸪天(重过阊门万事非)16.八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)直接抒写羁旅之愁、思乡之情的词句是()A.关河冷落，残照当楼 B.是处红衰翠减，苒苒物华休C.惟有长江水，无语东流 D.叹年来踪迹，何事苦淹留17

10、.再别康桥的写作特点之一是()A.首尾呼应 B.多用典故C.抒情议论结合 D.韵脚时有时无18.下列祖国啊，我亲爱的祖国的意象中，展现贫穷落后的历史面貌给予祖国沉重负载的是()A.淤滩上的驳船 B.神话的蛛网C.雪被下古莲的胚芽 D.飞天袖间的花朵19.下列婴宁所提到的行为方式中，体现了婴宁反抗礼法束缚的是()A.见人辄笑 B.矢不复笑C.笑须有时 D.笑处嫣然20.苦恼中不听姚纳倾诉并谩骂姚纳的人是()A.军人 B.驼背乘客C.看门人 D.年轻车夫全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题课程代码：04729一、单项选择题(本大题共20小题，

11、每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.秋水中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是( )A.人的认识受先天素质的限制 B.人的认识受后天教育的限制C.人的认识受时间的限制 D.人的认识受空间的限制2.贯穿论毅力全文的论证方法是( )A.演绎法 B.归纳法C.类比法 D.对比法3.吃饭中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是( )A.名实不副，相互掩饰 B.主从错位，本末倒置C.二元对立，执两用中 D.多元相济，和而不同4.冯谖客孟尝君中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是(

12、 )A.我行我素，张扬个性 B.不平则鸣，不甘人后C.照顾家庭，赡养母亲 D.探求知己，以展怀抱5.赵武灵王胡服骑射所描述的中心事件是( )A.赵武灵王胡服骑射北略中山之地 B.赵武灵王招兵买马训练胡服骑射C.赵武灵王与肥义谋划胡服骑射 D.赵武灵王就胡服骑射事说服公子成6.下列文章中，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是( )A.西湖七月半 B.爱尔克的灯光C.纪念傅雷 D.都江堰7.秋夜：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是( )A.枣树 B.小粉红花C.小青虫 D.蜜蜂8.哭小弟：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，

13、都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是( )A.语言描写 B.心理描写C.细节描写 D.肖像描写9.都江堰全文分为四部分，第一部分的内容是( )A.写都江堰水流的壮观 B.写为民造福的李冰父子C.写横江索桥与二王庙 D.将都江堰与长城作对比10.我国文学史上第一部诗歌总集是( )A.诗经 B.楚辞C.乐府诗集 D.古诗十九首11.湘夫人中，通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是( )A.嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下B.鸟何萃兮蘋中? 罾何为兮木上C.麋何食兮庭中? 蛟何为兮水裔D.捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦12.秋兴八首(其一)的主要情感内容是( )A.羁旅之苦 B.家国之

14、思C.前途之虑 D.老病之忧13.早雁中，“仙掌月明”句所用的典故是( )A.汉武帝将陈皇后打入冷宫 B.汉武帝铸铜仙人承接甘露C.唐玄宗时制作霓裳羽衣曲 D.唐玄宗遣道士寻觅杨玉环14.八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)描写心理活动的特点是( )A.先写自己，再写对方 B.先写对方，再写自己C.由己及彼，由彼及己 D.话分两头，双管齐下15.摸鱼儿(更能消几番风雨)中，警告谗害忠良之徒的词句是( )A.春且住 B.怨春不语C.君莫舞 D.休去倚危栏16.雨巷中，最富有象征意味的意象是( )A.雨巷 B.丁香姑娘C.雨的哀曲 D.独自彷徨17.祖国啊，我亲爱的祖国中象征古老中国沉重负载的是( )A.

15、淤滩上的驳船 B.千百年来未落到地面的花朵C.雪被下古莲的胚芽 D.挂着眼泪的笑涡18.我愿是一条急流中，“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺，这是为了表达“我”的( )A.渺小 B.贫困C.虔诚 D.谦逊19.下列选项中，最能体现婴宁自然天性的是( )A.爱笑 B.痴憨C.狡黠 D.阴险20.金鲤鱼的百裥裙的整体构思特点是( )A.以近知远 B.以小见大C.以古知今 D.以大见小二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.罗素

16、认为，避免愚蠢见识的途径有( )A.坚持科学的认知方法 B.善于听取不同的意见C.努力提高论辩的本领 D.克服狂妄自大的心态E.树立认识有限的观念22.下列文章中，使用对比手法以突出主题的有( )A.秋夜 B.香市C.纪念傅雷 D.都江堰E.蚂蚁大战23.陌上桑中，运用铺陈手法加以描写的有( )A.采桑的器具 B.罗敷的服饰C.观者的失态 D.使君的丑行E.夫婿的高贵24.下列再别康桥中的诗句，属于移情于景的有( )A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘 B.波光里的艳影，在我的心头荡漾C.满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌 D.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥E.我挥一挥衣袖，不带走一片云彩25.下列

17、选项中，对断魂枪评述正确的有( )A.在近代中国，古老的传统文明遭遇西方现代文明的严峻挑战B.沙子龙留恋断魂枪，是民族文化中保守痼疾的表现C.沙子龙武艺高强，个性孤傲内向D.沙子龙心甘情愿将镖局改成客栈E.作者赞赏孙老者积极进取的心态三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.于是焉河伯始旋其面目旋：27.而皆背晋以归梁背：28.要其何以成，何以败要：29.孟尝君曰：“客何好?”好：30.骑皆伏曰：“如大王言。”伏：31.甚者爪其肤以验其生枯爪其肤：32.先时中山负齐之强兵，侵暴吾地负：33.孺人中夜觉寝觉寝：34.弱管轻丝，竹肉相发竹肉：35.每一念及，便泪下如绠泪下如绠：

18、四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读我的世界观中的一段文字，回答问题：要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。A.作者认为，怎样才能使生活不空虚?B.写出文中体现“宇宙无限，人的认识有限”的语句。C.解释其中的两个成语。37.阅读张中丞传后叙中的一段文字，回答问题：及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖!死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。A.这里表现出张巡怎样的性格特点?B.文中运用了哪几种人物描写方法?C.指出文中侧面烘托张巡形象的句子。38.阅读爱尔克的灯光中的一段文字，回答问题：我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心