中国传统文化试题及答案_第1页
中国传统文化试题及答案_第2页
中国传统文化试题及答案_第3页
中国传统文化试题及答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1.亨廷顿认为:文化的重要作用是用价值B.五伦的观念是几千年来支配了我们中6.天的涵义包括:(D)D.恭宽敏惠观影响人类的进步。A国人的道德生活的最有力量的传统观念之A.神性义3.老子对于鬼神的看法是(C)A.正确*OB.道德义A.祭神如神在B.错误C.“五伦”是我们礼教的核心,它是维C.自然义B.未知生,焉知死2.文化经济学认为“文化是明天的生系中华民族的群体的纲纪。D.神性义道德义自然义C.无神论产力”。AD.五伦里的权利和义务受到适当的遵7.天人感应思想的提出者是:(D)D.怀疑论A.正确循,社会就会稳定和有秩序。A.孔子4.在道德经中,老子认为水具有多种B.错误1.孔子思想体系的核心概

2、念是:B.老子品德,下列选项中不属于水的品德的是3.文化精神是指:民族文化中占主导地位(A)C.孟子(B)的基本思想与观念,或者说是文化传统的主A.仁D.董仲舒A.善利万物而不争流。AB.义8.天人合一的涵义包括:(D)B.推己及人A.正确C.礼A.人与自然的和谐C.居善地B.错误D.知B.人与社会的和谐D.处众人之所恶4.文化精神与民族精神的关系:(ABC2.颜渊问仁,子曰:(B)C.人的身心和谐5.下文可以体现老子节俭思想的是D)A.仁者爱人D.人与自然、人与人以及人自身的和谐(A)A.文化精神是指一个民族文化中占主导B.克己复礼为仁9.达到天人合一的途径是:(C)A.治人事天莫若啬地位的

3、思想与观念。属于事实判断范畴。C.仁者其言也切A.尽心B.圣人无常心B.民族精神是指文化精神中的优秀成D.能行五者(恭宽信敏惠)于天下,可B.慎独C.上善若水分。属于价值判断范畴。谓仁矣C.仁礼的统一D.物壮则老C.文化精神属于事实判断范畴。3.孔子关于仁的答案的共同之处,是强调D.穷理6.关于道德经所讲内容,下列说法正D.民族精神属于价值判断范畴。(D)10.荀子提出过:(B)确的是(ABC)1.“以人为本”的思想包括:ABCA.博学A.天人交相胜A.道德经是一部讲战争用兵的书A.以人为尊B.审问B.制天命而用之B.道德经是一部讲治国管理的书B.以民为贵C.明辨C.尽心、知性、知天C.道德经

4、是一部讲哲学智慧的书C.以仁为本D.自我修养D.不以人灭天D.道德经是一部最早的散文集2.礼教的核心是:(ABCDE)4.孔子关于仁的回答,正确的答案应该在1.道家思想产生的职业渊源是(A)7.在道德经中,对于“反”的理解正A.父子有亲所有那些答案的(A)中寻找A.史官确的是(ABD)B.君臣有义A.共性B.祭司A.相反相成C.夫妇有别B.个性C.司马B.反向思维D.长幼有序5.传统中国人的基本思维方式是:D.礼官C.道法自然E.朋友有信(D)2.以下说法可以概括道家宗旨的是D.祸福相依3.有关孟子倡导“五伦”的说法,哪些是A.天人感应(B)8.下列有关老子所讲“无为”的含义正确正确的(ABC

5、D)B.形式逻辑A.和静清寂的是(ACD)A.“五伦”指父子有亲,君臣有义,夫C.辩证逻辑B.清虚卑弱A.不妄为妇有别,长幼有序,朋友有信。D.天人合一C.仁义礼智B.不作为C.不多为当使焚身之后,舌不焦烂”果然火化之后“薪1.庄子笔下的“大鱼”可以喻指什么D.天空D.有所不为灭形碎,唯舌不灰",是哪位高僧所言C(C)7.“吾丧我”的含义不包含以下哪一项D9.下列选项中不属于对道德经评价的A.玄奘A.较才讽说之徒A.之人无己是(ABD)B.迦叶摩腾B.任公子B.神人无功A.中国历史上第一部编年体通史C.鸠摩罗什C.大道或身怀大道之人C.圣人无名B.中国最早的一部诗歌总集D.不空D.万

6、物之一类D.以自为是C.“帝王之上师臣民之极宝”6.达摩初到中国,于建业城会见谁D2.“鲸鹏寓言”中的“鹏”可喻指以下哪8.养生主篇的题旨是什么(B)D.“史家之绝唱,无韵之离骚”A.神光个人(B)A.养形为主10.下列对于“道”的认识属于道德经B.迦叶摩腾A.老子B.养性为主观点的有(BC)C.法兰B.孔子C.养气为主A.忠恕之道D.梁武帝C.庄子D.养情为主B.弱者,道之用7.玄奘西行求法回到长安后,除了翻译佛D.惠子9.“庖丁解牛”寓言中的“庖丁”可喻指C.天之道,利而不害经,还撰写了一部:B3.逍遥游中将“鲸鹏寓言”讲述了几以下哪种人(C)D.天道酬勤A.大菩提藏经遍(C)A.厨师1.

7、“佛”意思是什么AB.大唐西域记A.遍B.屠户A.智者、觉者C.大乘起信论B.二遍C.治国者B.神仙D.瑜伽师地论C.三遍D.尸祝C.庙里的塑像8.“菩提自性,本来清净。但用此心,直D.四遍10.下面四者中含义与其他三者不同的DD.传说中的人物了成佛”是谁的言论B4.下面哪种说法在齐物论之“三问三A.遁天背情2.释迦牟尼是那个国家的人BA.释迦牟尼不知”寓言中未出现(D)B.遁天之刑A.尼泊尔B.慧能A.孰知正处C.帝之悬B.古印度C.弘忍B.孰知正色D.悬解C.中国D.慧远C.孰知正味1.根据音乐的不同,“风”是诗经中具D.泰国9.“结庐在人境,而无车马喧。问君何能D.孰知正见有地方色彩的音

8、乐,不属于“风”的是B3.佛教传入中国大约在什么时间D尔,心远地自偏”是谁的诗句A5.齐物论的“天籁寓言”中南郭子泰A.七月A.公元前6世纪A.陶渊明没有提到下面哪一种籁(D)B.生民B.秦代B.慧能A.天籁C.东山C.三国时期C.慧远B.地籁D.硕鼠D.西汉末、东汉初D.王维C.人籁2诗经中运用最多的一种艺术手法是A4.佛教传入中国后行健的第一座寺院是:B10.佛祖“灵山拈花微笑”,确立了什么样D.道籁A.赋A.普救寺的说法方式C6.地籁是风吹何处窍穴而发出的声响B.比B.白马寺A.禅宗公案,佛教故事(B)C.兴C.少林寺B.当头棒喝,单刀直入A.大地3.中国戏剧臻于成熟的标志是(D)D.南

9、华寺C.不立文字,教外别传B.百围之木A.京剧5.“今于众前,发诚实誓:若所传无谬者,D.语语机锋,步步莲花C.水面B.秦腔C.梆子D.薛6.古曲阳关三叠的原诗是王维的BB.意境D.元杂剧E.王A.山居秋暝C.结字4.中国古典小说的艺术高峰是(D)10.林黛玉的别名有(ACD)。B.送元二使安西D.笔法A.三国演义A.颦儿C.鸟鸣涧2.书法的用笔、结字、章法中体现了中华B.水浒传B.葡芜君D.陇西行民族传统文化思想中的(BC)C.西厢记C.潇湘妃子1.最具有代表性的唐代人物绘画的主要题A.忠孝节义观念D.红楼梦D.颦颦材是:CB.阴阳对立统一观念5.红楼梦中被称为“混世魔王”的人1.下面哪些不

10、属于中国民族调式中的五A.历史故事画C.易和变的观念物是(C)。声。CB.宗教题材的人物画D.礼义廉耻观念A.薛蟠A.商C.仕女画3.祭侄文稿表现了颜真卿(BD)的情绪。B.贾琏B.角2.白描技法是哪位画家最先使用的:BA.平静C.贾宝玉C.清角A.阎立本B.悲愤D.贾珍D.徵B.吴道子C.欢快6.“元曲四大家”是(ABCD)。2.知音的故事中,伯牙弹奏的是哪首琴曲C.周昉D.沉痛A.关汉卿(D)3.吴道子创造了哪种佛教绘画样式:B4.构成书写节奏感的元素有(ABCD)B.白朴A.梅花三弄A.曹家样A.书写的快慢C.郑光祖B.广陵散B.吴家样B.字形的大小D.马致远C.阳春白雪C.周家样C.笔

11、画的轻重E.王实甫D.高山流水4.绮罗人物画的艺术特色是:AD.结字的疏密7.诗经中“颂”分为(ACD)。3.古琴又称(D)A.趣味性、表现性、装饰性5.书法的章法要(ACD)A.周颂A.柳琴B.空间性、表现性、装饰性A.有节奏感B.秦颂B.五弦琴5.西方文化主要体现的是AB.整齐划一C.商颂C.奚琴A.科学主义文化C.有秩序感D.鲁颂D.瑶琴B.人文主义文化D.气息贯通8.元杂剧四大悲剧是(ABDE)。4.春江花月夜用的是哪种曲式结构6.中国的艺术观主要是:A6.书写左右结构的字时要(ACD)A.窦娥冤(D)A.表意的A.纵收得体B.汉宫秋A.单三部曲式B.写实的B.左右均等C.倩女离魂B.

12、循环曲式7.中国绘画中特有的透视方法是:AC.穿插避就D.赵氏孤儿C.回旋曲式A.散点式透视D.主次分明E.梧桐雨D.自由变奏曲式B.焦点式透视7.以下关于书法用笔的说法,哪些是正确9.红楼梦中的“四大家族”是5.伯牙的知音是(A)8.西方绘画主要强调的是:A的(AD)(ACDE)。A.钟子期A.由光和色来表现物象A.用笔要藏露互现A.贾B.师旷B.用线条作为造型手段B.用笔要笔笔藏锋B.林C.阮籍支书法的三要素是(ACD)C.用笔要笔笔中锋C.史D.师涓A.章法D.用笔要方圆兼备8 .中国的汉字(BCD)A.是象形字B.是意象字C.具有造型美D.是书法的载体9 .书法的艺术性体现在(ABC)

13、A.书法是美化汉字的艺术B.书法是抒情的艺术C.书法是美化生活的艺术D.书法是描摹物象的艺术10.毛笔的特性是(ABCD)A.圆B.尖C.健D.齐1 .能概括史学在中国传统文化中重要地位的观点是(B)A. “国亡史存”B. “六经皆史”C. “在史言史”2 .“二十四史”采用史学编撰体例是AA.纪传体B.编年体C.国别体D.典志体3 .以下史学着作属于通史体例的是BA.三国志B.资治通鉴C.宋元学案D.元和郡县图志4.乾隆帝在“国史”修撰中创设“贰臣传”体现出中国传统史学的特点是(D)A.秉笔直书的精神B.官修史书的传统C.史官崇高的地位D.强烈的道德教化意识5.制度完备的“史馆”出现在哪个朝代(D)A.北魏B.隋C.汉D.唐6 .刘知几将史家素养概括为“史家三长”章学诚在此基础上又提出了AA.史德B.史学C.史才D.史识7 .朱彝尊提出:“国史,天下之至公,不得以一毫私意梗避其间者也。”表达了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论