中考语文试题精选汇编：中考作文

1、中考语文试题精选汇编：中考作文内容预览：第十四讲 命半命题作文【试题特点】命题作文是传统的作文方式，命题作文的题型特点是：出题者给出了完好的、确定的作文题。考生必须用试卷中这完好的、确定的题目进展作文。从近几年中考命题作文的命题来看，有这样几种方式：1直接式命题。此类题单纯明快，或直接点明叙说的人和事，或明确提示议论的中心，或明晰地显现说明的对象。考生做此类题，在审题、取材上一般不会发生什么困难。2导语式命题。此类题或在文题出现之前写有一段文字，或在文题出现之后写有一段文字，它们有的起着撩拨学生情感的作用，有的起着引导学生考虑方向的作用，有的起着提示考生不要失误的作用，有的起着建议考生如何取材

2、的作用。对这样的题，考生要读好导语与提示，获取其中对自己有益的信息。3中心语式命题。此类题给出了一个题，但考生也可以对这个题附加上其它的词语，从而构成对自己有利的题，这时，命题人给出的题实际上就成了考生自由命题的中心语。其实这样的题已带有话题作文和半命题作文的味道。考生做这样的题，要看清写作的要求，不要失去一次好时机。半命题作文也叫补题作文，即将一个完全命题省去一局部，变为一个不完全命题，省去的局部由考生去补充完好，然后按照命题作文的要求作文。1命前半题，补后半题。如：1我关心2爱使我2命后半题，补前半题。如：1 的喜悦2 牵动我的情思3命首尾，补中间。如：1在充满 的日子里2一份 的答卷4命

3、中间，补首尾。如：1 ，别再让我2 变【解题导引】例12003middot;重庆题目：责任提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把天下兴亡，匹夫有责改为天下兴亡，我有责。意思是说，我应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。确实，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违犯了纪律、自己成绩不理想都应当问一问：我应当承担什么责任？要求：可以写自己的经历，也可以写别人的事可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。除诗歌外，文体自选。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。导写 我国即将施行的课程

4、改革，将责任感列为培养人才的重要目的之一。可见，责任这个题目，具有较强的现实意义。此题写起来并不难，难的是写活，写生动，写深化。很多同学面对这个题目会选写议论文。这就需要特别注意一个问题，那就是千万别落入空喊口号的误区。要诠释好责任，光说大话是不行的，应该严密结合当今社会的实际，让发生在我们身边的极富责任感的事件现身说法比方，中国入世会谈首席代表龙永图先生讲过一个故事，他在国外某地入厕时，发现一个小男孩在不停地拉水箱冲便，因拉不下水而着急。龙先生感慨道，由此事可以看出这样的小孩已有了可贵的责任意识，并加以情真意切的抒情议论。这样才能给读者以心灵的撞击，使读者产生情感的共鸣。在写作形式上要力求创

5、新，可以采用会议纪要、电视现场谈话、剧本、日记、书信等形式，写出独具特点的好文章。详细的写作思路参考：一、提倡每个人都应加强责任感，搞好本职工作。二、谈青少年要培养责任意识，这种责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的，国家的，社会的，人类的。三、揭露互相推诿、不负责任的世相，诠释指导干部、公务人员应承担起肩头责任的主题。四、谈责任是双向的，我们非常强调个人对社会的责任，也不能无视了同样重要的另一方面-社会对个人的责任。比方，政府应为下岗工人建立必要的社会生活保障体系，等等。例文责 任英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石

6、般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝-人格的伟大。20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光芒的一笔。他叫弗兰克，经过艰辛的积蓄创办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定归还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。但他答复：是的，在法律上也许我

7、没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。归还的代价是三十年的艰辛生活，寄出最后一笔债务时，他轻叹：如今我终于无债一身轻了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有

8、的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光芒。点评 这篇文章先引英国王子查尔斯的话，对责任一词作理解释；再用喻证法、例证法和正反比照论证，提醒出承担责任带来的收获-显示人格精神，深化地说明了遵守自己应尽的责任的意义。文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。例22004middot;安徽题目 作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会抱怨命运不公，感慨生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。请以珍惜所拥有 为题，写一篇文章。提示和要求：1首先在横线上把题目补充完好。横线上可选填的青春、幸福、知识、激情、安康、荣誉

9、等词语。2选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写你最熟悉的事情。3文中不得出现真实的校名、地名、人名，否那么会扣分。4字数不少于500字。5不得抄袭。导写 这个世界上值得我们珍惜的事物太多太多，亲情、友谊、爱情值得我们珍惜；生命、人生、生活值得我们珍惜；山川、湖泊、大海值得我们珍惜但透过材料我们可以看出珍惜自己的一切才是我们行文的关键。我们每一个人都是世间的一个奇迹，我们应该看重自己的存在，看重自己的价值。例文珍惜所拥有的青春刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。-题记我喜欢清澈见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。定立于青

10、春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上完美的殿堂。因为青春的心总是溢满梦想，然而，朋友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美，过于追求完美，总是以不完美收场。喜欢大雾弥漫的天气，因为它呈现给我的是一片朦胧。然而，青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。覆盖在月光下，一颗幼稚的心升华至频频的跳动，那股柔情的袭击，你或许按捺不住心中的悸动，在无声无息中，你迈进了朦胧的宫殿。因为青春的心充满惊奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所分布的那一片朦胧需要擦拭你的双眼，在平静中欣赏美，不要在朦胧的美丽中迷失了方

11、向。喜欢温顺多情的春天的活力勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我爱的心极，因为它象征的是青春的炽热炽情。躺在青春中春天的怀抱，因为春天是希望的象征，你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡的起点，或许，你的结果便由死于安乐来印证。青春是充满激情的，多情的夏天给它注入新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩，丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧！珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。-后记点评 这是一篇难得的考场精巧散文。首先，立意正确，主题鲜明

12、，观点明确，内容详细充实；其次，文章构造严谨，构思新颖独特，开头有点明主旨的题记，为全文定下了感情基调；结尾有后记，照应文章开头，收束全文，升华文章主题；再次，文章感情充分而真挚，展示了当代中学生的青春风采；第四，文章语言流畅，优美生动，形象可感，尤其是一些排比句、比拟句用得很贴切。第五，这篇文章的作者书写态度非常端正，字迹工整清楚，美观大方，卷面整洁。当然，文章也还有一些缺乏之处。但是，瑕不掩瑜，文章的优点是很明显的，更何况它是在限定的考试时间和紧张心态下完成的。鉴于以上这些特点，阅卷老师评分时给了总分值。写作中考命半命题作文，要做好下面几个方面的工作。1审清题意。1注意文题含义。有些文题的

13、含义很丰富，是需要细细琢磨一番的。如长大的感觉，假设能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任在心中出现，那么这样的考虑就是准确地把握了文题的含义。2注意文题题眼。文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，理解了写作要防止的误区。3注意文体类别。中考文题对文体要求的表述主要有二种形式。一是明确规定只能写一种文体；二是明确规定可以写多种文体。4注意立意信息。有些文题还有立意方面的暗示信息，明察到这一点，对于写出高质量的考场习作是大有帮助的。5注意选材指向。有些中考作文

14、题对写作材料还有着或明或暗的指向。体会到这一点，才会防止选材失误，进步选材质量。2选好材料。1选精当的材料。材料不能游离主题，主题是一篇文章的灵魂，你所组织的材料一定要契合文章主题；材料不能胡编滥造，这就是说，组织材料应力求真实、准确，那些拾到东西一等几小时之类胡编滥造的材料只会弄巧成拙，影响文章的质量；材料不能过于狭窄。不要一写奉献爱心，就是给希望工程捐款；一写家乡变化，就是写家里添了电视机，买了收音机。2选新颖的材料。新在独具慧眼，材料要新，选材者需有一双慧眼；新在独运匠心，有时，你可能对组织的材料举棋不定，这时你最好以你的匠心度一度别人之腹，再决定材料的取舍；新在独辟蹊径这蹊径往往表现为

15、一种与众不同的视角。3确定主旨。确立主旨就是确立一篇文章的中心，也就是我们通常说的立意。我们无论是写哪一种文体，都应在立意上下功夫。其要求是安康、新颖、深化。安康就是要保证文章的思想观点和感情正确，要表达出一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪；新颖，就是立意要跳出陈旧的框框，言人之所欲言，言人之所未能言；深化，就是要透过现象看本质，挖掘出文中深广的意蕴，以增加文章的穿透力和厚重感。4重视首尾。开头结尾在文章中的作用非常重要。它能提炼中心，完好构造，吸引读者。它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。开头或直奔主题，也就是开门见山；或设置悬念，增添文章波澜，展现文章的布局之美；或引用材料；或描写人物

16、。考场作文的结尾应尽量做到简洁、紧凑、恰到好处。或顺其自然，把内容表达完之后，自然而然的收束全文；或照应篇首，使文章首尾圆合，构造完好；或提醒主旨。5对半命题作文还要注意：首先要在弄清题目所提供的词语意思的根底上，弄清未受限制的内容(即横线上可填哪些词语)。半命题作文一般要提供词语。假设题目要求只能用提供的词语作文，那么你可从中选择一个词语；假设在提供的词语后面打上省略号或者出现等等字样，那么暗示你可用提供的词语，也可用未提供的词语。其次，所选用的词语填入文题后构成一个完好的文题，力求新颖别致而且自己能写得出采。文题新颖别致，能使阅卷老师眼睛为之一亮；自己能写得出采，才能写出佳作；另外，填好词

17、语以后，要从语意、语法、语感的角度检查一下，力求准确、简明、生动。【新题导写】1跨向明天的一步青春年少的你正在一步步走向成熟，在你成长的过程中，一定有许多令人心动的故事。请用上面的文题写一篇记叙文。点拨从文题类型看，这是一篇命题作文，从文体类别看，这是一篇记叙文，从文题含义看，这是一个含 比喻意义的文题。跨向明天的一步比喻青少年在成长过程中思想的逐步成熟，性格的不断完善，学习的点滴进步等等。从选材方面看，应写与自己有关的真实故事，应写成长途中令人怦然心动的故事。比方：认识了知识的重要，懂得了友谊的珍贵，领悟了深奥的道理；由孤僻变得合群，由懦弱变得英勇，由依赖变得独立；电脑考试达标了，书法作品获

18、奖了，得意之作发表了文题中的一步还暗示应从方方面面中选一个侧面展开，不可面面俱到。2我家的常客 我家的稀客请从上面两个文题中任选一题作文，文体不限。点拨 论文题含义，常客指经常到我家的客人，稀客指很少到我家来的客人。二题都可以写成写人为主的文章。当然将客理解为某种物也未尝不可。论写作重心，常客，可写其方方面面；稀客，只宜于写一、二次特殊的印象，无论是写常客还是写稀客，都应把客人放在我家这个环境中来写。论文题类型，这是一道选题作文，只能二中选一，不可两个都写。3为 而陶醉生活是美妙的。美妙的生活中，无论人、事、物、景等，总有令你陶醉的时候，请抓住印象最深、感受最深的某一陶醉点，补充文题，写一篇文

19、章，体裁不限。点拨 这是一道半命题作文。半命题作文往往题材广泛，有话可写。就本文而言，选材面非常广阔。可以说是琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹样样皆可入文中。终究怎样选好材料呢？一是要新颖独特。有些材料很熟悉，但正因为太熟太俗可能被很多人看好，为了防止雷同，你最好另辟蹊径。二是要宜于抒发自己的情感，特别是能表现 陶醉，因为写好陶醉是本文成功的关键。4感受生活中的每一个人都在感受，感受时间、感受关爱、感受友谊你对什么东西感受得最深呢？请将上面的文题填充完好，写一篇文章，文体不限。点拨 因为是半命题作文，写作当然有广阔的空间。不管准备写哪一种文体，你在选择写作对象时，都要注意这样几点：宜于立

20、意，这种立意固然要新要深，但必须是一个你容易驾驭的主题，不然，你就会因把握不准而出现立意失误。 宜于铺展。也就是说能围绕你确立的主旨铺展出丰厚的内容。宜于点示。有时候，文中一两句精妙的点示往往能使文章熠熠生辉，写本文时假设点示得法，肯定不乏这样的佳句。点击下载查看完好资料?【考点精练】12004middot;苏州以心事为题，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。22004middot;泉州题目：和父母交朋友要求：不少于600字；文体自选；不得出现真实的地名、校名、人名。32004middot;桂林请以读书真好为题，写一篇作文。要求：写一篇600字以上的文章，文

21、体不限，有真情实感，书写整洁、美观，文中一律不得出现真实的校名、人名。42004middot;铜仁我们这个世界既需要参天的大树，也需要无名的小草。你也许不是最美丽，但你可以最得意；你也许不是最聪明，但你可以最勤奋，你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观在将来的人生道路上，你也许不能成名成家，不能名垂千古，但你可以成为同行业千千万万普通劳动者里最好的一个。是的，每个人都能成为最好的自己。请结合自己的特长、兴趣、爱好、理想，发挥自己的联想和想象，以我是最好的一个为题，写一篇不少于 500字的文章，文章可以写今天的你，也可以面向将来写理想中的你。亲爱的同学，请你敞开心扉，

22、大胆地写出你心目中最好的自己。52004middot;北京点击下载查看完好资料?题目： 需要我要求：1在横线上填入恰当的词语，使题目完好。2写一篇不少于600字的文章。3文中不能出现所在学校的校名和师生姓名。62004middot;莱西教育部公布的?语文课程标准?中，为初中生的课外阅读指定了必读的书目。这些书目是以下10部名著：?西游记?、?水浒传?、?朝花夕拾?、?骆驼祥子?、?繁星?春水?、?芙蓉镇?、?鲁滨逊漂流记?、?格列佛游记?、?童年?、?钢铁是怎样炼成的?。请从上面书目中任意选择一部，填入我读? ?中的横线上，使之成为一个完好的作文题目，然后以之为题写一篇文章。要求：1可以写成任

23、何文体，比方：可以用记叙文的形式记叙自己跟读这部书有关的故事，可以用读后感的形式谈自己读这部书后的感想，可以用评论的形式对这部书的主题或人物或情节进展品评，等等。2字数不少于500字。3假设上面的10部书你都没有读过，选择你读过的其它一部课外书也可以。72004middot;宿迁题目：我渴望要求：先将题目补充完好，写一篇不少于600字的文章；思想安康，写出真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭。82004middot;盐城不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是欣赏万顷碧波，也许是留意田间

24、小路，也许是 仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以 让我陶醉为题，写一篇文章。要求：1根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。2文体不限，不少于600字。3文中不得出现真实的地名、校名、人名。4不要使用试卷中的阅读材料。92004middot;绍兴亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝?草为什么这么绿?冬天里小狗没有穿衣服会冷吗?你也就在这一个个的问号中渐渐地长大。问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声。问号把人类从荒蛮带向文明，问号把人类从陆地带向蓝天，带进太空请以？ 为题写一篇文章，文体

25、不限。要求：先将题目补写完好。如?，我成长的伙伴、?，让我有了一个新发现、?的启示等等；文中不要出现真实的地名、校名和人名；字数不少于500个(诗歌不少于16行)。102004middot;安徽作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会抱怨命运不公，感慨生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多请以珍惜所拥有的为题，写一篇文章。提示和要求：1先将题目补充完好，然后写作。题目的横线上可填青春、安康、亲情、幸福、荣誉等词语。2可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。3文中不要出现真实的地名、校名、人名，否那么扣分。

26、4不得抄袭。5不少于500字。112004middot;随州在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。如养育我们的父母，谆谆教诲的老师，团结友爱的同学，祥和安宁的生活、自然、学习环境，有时候，意外、磨难、不幸因激发了我们向上的动力也让我们心存感谢可以说，懂得感谢是一种生活态度，一种擅长发现美并欣赏美的道德情操，也是现代中学生应具备的一项素质。请你以? 感谢?或者?感谢 ?为题，写一篇文章除诗歌外，文体不限。122004middot;江西芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍神舟，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也

27、会有许多触动你心灵的人或事。请以 ，触动了我的心灵为题，写一篇文章。要求：根据自己所写文章内容，将题目补充完好；选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。132004middot;湛江一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关心、理解和空间，有的人那么只需要一张书桌，一个上学的时机；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人那么害怕成长所要付出的代价亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为适宜的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。题目：成长，需要

28、注意：除诗歌外，文体不限；字数不少于600；文中不要出现真实的校名、人名；不能抄袭。第十五讲 材料作文【试题特点】这里的材料作文，指的是文字材料作文。就是出题者给出一份文字材料，要求根据材料或针对材料进展作文。在话题作文没有出现之前，材料作文是最为时兴的作文形式之一。材料作文的题型特点是：题目有文字材料。要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的现象写短评，考察的角度多种多样。题的变化形式多样，可以是命题，可以是自由命题；可以是半命题，也可以是无命题(如要求给给材料的人写信)，其中以给一段材料、一个命题的为最多。也有以中考卷中的阅读材料为考场作文

29、材料进展命题的。文体比拟单一，或记叙，或议论，或说明，不限文体的写作要求很少出现。材料作文考察读写结合才能，考生要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。从考试角度看，由于它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所以是一种优秀的题型，但如今开始受到冷落了。【写作指导】写材料作文，首先要读：读文题。要研读文题，明确考试范围，理解写作要求。读材料。粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。写材料作文，其次要析：析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。由于析材料是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：发现法。主要用于意义

30、显豁、中心明确的材料。发现的目的，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的打破口。设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的阐述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一那么或多那么材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反比照中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的根据。撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷

31、取文题所需要的局部内容，并据此清理写作的线索。揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比拟之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。析读材料之后，就可以根据题目或自己的命题进展作文了，这时就进入了命题作文的程序，但要注意，要特别防止如下6个方面的失误：扩写后的记叙文原貌照旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增加了假设干字节而已。改写后的记叙文或由于套用而与原文意思相去甚远，或添加的细节违犯生活常理。议论文在引述材料之后就抛开材料另起炉灶，材料没有得到利用或运用。由于重视了材料而冷淡了文题中的关键词，写出来的文章偏离了所要求表达的中心。由于对材料的理解不深而提炼不

32、出精粹的要点，文章立意过偏、过浅。文体有误、格式有误。【解题导引】例12004middot;海淀题目 学做人是青少年成长中至关重要的课程。下面列出的几条人生准那么，哪一条引起了你的共鸣，唤起了你的回忆和考虑?请你据此写一篇作文，或写出你初中生活中与这一准那么相关的经历和感受；或就你对这一准那么的理解谈谈自己的看法。要承受自己-世间万物都有自己独特的价值， 即使是流星也能划破夜空的寂静， 即使是一滴水也能折射太阳的光芒。无论怎样，先承受你自己，试着去发现自己的优点，挖掘自身的潜力。要欣赏别人-欣赏别人，是善待别人的一种方式，是以人之长补己之短的明智之举。在欣赏别人的同时，这个世界在你眼中也会变得

33、更加美丽。要为自己的行为负责-负责任，是一个人最根本的品质。只有当你懂得为自己的所作所为负责，而不是逃避责任或在别人的目光中才勉强承担责任时，你才真正地长大。要求：1、自拟题目，除诗歌、戏剧外，文体不限。2将自拟的题目写在答题卡的相应位置3文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。4字数600-800。导写 文题的核心词是学做人，也就是说所给的三条人生准那么：要承受自己，要欣赏别人，要为自己的行为负责，是从三个不同的角度引发考生对学做人的共鸣、回忆和考虑，没有明确这点，行文就会产生偏向。提示的前三行中特别应该引起重视的是三个一字，即哪一条引起了你的共鸣，或写出你初中生活中与这一准那么相关的经

34、历和感受，或就你对这一准那么的理解谈谈自己的看法，它所要求的是考生须只就一条人生准那么写出其经历和感受，或谈谈看法，假设把三条准那么一一罗列写出，就不符合文题的要求。此外要求写出初中生活中的经历和感受，也明示了选材的范围。读懂了提示前三行文字，就把握住了写作的大方向，而后要把分析的目光锁定在对人生准那么进展阐释的语句，正确理解准那么的含义，由此确定自己写作的思路。如何理解要承受自己呢?流星的稍纵即逝是它的缺乏，但它以自己璀璨的光芒瞬间照亮了夜空，留下了闪耀而优美的星迹；一滴水渺小缺乏道，但却能折射太阳的光芒，这就是流星、水滴自身拥有的珍贵价值，由此我们拓展写作思路，就是先承受平凡而有缺乏的自己

35、，再试着去发现自己身上的闪光点，而后开掘自身的潜力，这就是要承受自己的过程。选择这一准那么入笔，就要写出这一过程，而把这一准那么简单地理解为欣赏自己、相信自己、为自己喝彩等，都属于理解上有偏颇，没把握住承受二字。下面来看看要欣赏别人。首先，这欣赏要从我这个立足点出发，是通过我的眼睛，我的心，写出自己欣赏别人的经历。而这种欣赏包括三个不同层面的意思：一是善待别人，二是以人之长补己之短，三是欣赏别人的同时，你就拥有了发现美的眼睛，你就会发现世界的美丽。假设在你的文章中只是大谈别人有何优点，别人是如何表现其优点的，就等于踏入了写作偏题的雷区。最后来谈谈要为自己的行为负责，就是要懂得为自己的所作所为负

36、责；或对自己曾想逃避责任，只是在别人的目光中才勉强承担责任的行为有所认识，明白了勇于负责的重要等等，要写出自己在承担责任的过程中的心路历程，写出自己的体会、感悟，而不能以旁观者的角度着重去写别人要对其自己负责。例文欣赏夏日的清凉我欣赏夏日的百花齐放，我欣赏夏日的炎热，我更欣赏那炎热中偶尔飘过的一丝清凉。初二时学习成绩上的飞跃使我变成了一个内心骄傲的人，我知道骄傲是种病，是种顽固的病，需要良药来治，世上真的有这种药吗？初二后的暑假，我没有像其别人恶补功课，而是轻松地安排着时间。漫步在弥漫着炎热的大街上，心里梦想着吹空调的清爽。突然，我注意到了自己满面尘灰烟火色的皮鞋，皱了皱眉头，径直走进了家擦鞋

37、的小店。怎么是她!我有些惊讶，本来是可以走开的，然而此时她也看见了我。四目相对，她的眼神中也写着惊讶，但显然比我的小得多。她是采莲，我的同班同学，我绝没想到我俩会在这里相遇，我只得一边走过去坐下，一边考虑着如何调节这种为难的气氛。假设此时是我坐在对面，我甚至没有拿起鞋刷的勇气。采莲已经准备好了，她先给鞋洗尘，接着擦掉水渍空气里弥漫着燥热，大滴大滴的汗珠从我身上涌出。采莲倒是很平静，她一边擦着，一边讲着自己为什么来擦鞋，她说母亲下岗了，父亲查出是乙肝，家里一下拮据起来我甚至到最后也没想出如何调节为难的气氛，只得默默地听着。采莲讲得很平静，没有抱怨，没有伤心，甚至没有一丝料想的窘态。汗水不再涌了，我第一次发现，原来苦难是可以如此平静地对待。突然，发现自己对采莲有种不敢直视的感觉，从她那平静的诉说中，我欣赏到了什么是大气，什么是不卑不亢，什么是处变不惊，什么是直面困难。顿时，一股清凉的感觉传遍了全身，我似乎找到了治疗骄傲的良药。那个暑假过后，许多认识我的人都说我变了，详细变在哪却也说不出。只有我知道，每当我获得了好的成绩，那颗虚