小学六年级语文阅读理解专项训练

1、小学六年级语文阅读理解专项训练塑造梦的泥土几年前，年过六旬的妹妹从老家来看我，回忆久远的往事时，她说，50 年前，我离家逃难后，我家东屋内的墙角，留下了许许多多我捏弄的泥东西， 还有一大堆我从野地里挖回来的黄土. 祖母盖上一领席子，怕积灰尘和麻雀粪. 我在家的时候， 这个墙角是一块禁地， 弟妹都不敢闯入. 那些泥东西是我用了两三年工夫捏弄出的成果，其中有一部分是脱的各种模子： 有十二生肖， 有树木， 有古代的文臣武将. 有些模子是我在寺庙里脱的， 县里城隍庙的神鬼， 我几乎把它们都脱成模子.晾干的模子敲起来当当作响，如钟声一般. 脱模子可是件大事， 我几天前就得把泥和好. 我把面团似的黄泥用手

2、不停地向一块方形青石上面重重地摔掷，直到黄泥好像出了油汗，在阳光下金光闪闪的，才算和好. 然后用湿的破布盖起来，让它 "醒"几天 . 醒过来的泥土，容光焕发 .记得有一年， 到神山去赶庙会. 神山是诗人元好问晚年栖居的地方 . 他的读书楼门窗上全是雕刻 . 这一带的雕刻远近出名，我就不去看戏， 只顾脱模子， 脱好的模子， 装在篮子里， 用湿手巾盖严. 游客还以为我是卖吃食的小贩. 除去用黄泥脱模子外， 神山庙会的摔跤场地也使我着迷 . 我想学点诀窍，长大当个受人敬仰的摔跤手. 那天有忻州著名的摔跤手外号叫毛猴的出场，人虽瘦小，却会向对方借力，摔倒了几个门神似的大汉. 我挎着

3、沉甸甸的篮子， 挤在人堆里， 在牧马河边的场地上看摔跤， 一直看到第二天黎明 . 手臂上挎的篮子把手压得发木也没放下来一次.5 我脱的模子有成百个之多， 摆在成年不见阳光的东屋里， 晾了满地， 这些泥东西非常逼真. 我买了颜料， 有的涂成彩色的， 有的我觉得不上颜料倒更美气些. 我自己也学着捏， 捏一些简朴的东西， 如鸡兔之类 . 我的这些泥塑，在村里孩子们中引起很大兴趣. 比庙会上卖的那些泥玩意儿不差一点 . 他们向我要， 有时就送给他们， 有时我要 " 报酬 " ，他们用香瓜、桃和甜杏核换.6 我离家以后， 祖母不让弟妹们动它们， 说， " 那是你哥哥的命，他

4、回家看少了几个，饶不过你们 ." 祖母思念我时，就掀开席子看看，说： "泥胎上有成汉的手印 ." 是哪个手指头的指纹，她都认得出来.7 我自小就觉得泥土不脏，相信泥土是很神圣的 . 小时侯，我们孩子问大人： "我是怎么有的？ " 回答总是说： "河滩上捡来的 ." 再问：" 河滩怎么会生出我呢？ " 大人们笑笑说： " 是用泥捏的 ." 我坚信不疑，泥土具有生育能力，它不但能生出人，还能生出五谷杂粮，生出各种花木 . 没有土，神鬼也无法生存.8 有一年， 我不过五六岁， 父亲带着我去东

5、古城逮红脯鸟， 偶然间， 我在一个洞里发现一块上好的黄土脉. 那里的土脉闪闪发光， 颜色深红， 好像充满血脉的皮肤. 用手摸摸那土似有知觉一般， 微微地颤动着 . 我发疯似的， 用手去挖， 哪里挖得动； 用舌头舔舔， 有温热的感觉，断定不是石头 . 父亲对我说： " 据说当年修文庙时，塑孔子像的泥就是从东古城挖的 ." 我当时相信一定是从这洞里挖的 . 我想， 能塑孔夫子像的土，一定有些" 灵气 ". 方圆几十里全是黄土，为什么只选中了这里的？9 第二天我一个人带上镐头和篮子来挖. 这个秘密，我从来不告诉任何人. 我虔诚地跪在洞里，使出浑身的劲才能用镐头

6、挖下一点，挖下的土不是散的、 酥的， 是成片成片的， 像花瓣儿似的会卷了起来.我装了满满一篮子， 仿佛采了一篮子鲜活的泥土的花朵. 真的， 不但像花， 闻一闻还有些沁人心脾的奶汁的气味. 以后， 我隔几天悄悄来挖一次 . 这种土， 质地为什么这样的奇特， 大概含有一些特殊的成分， 否则为什么能透出光彩， 还有着天然的可塑性？人还没有去用它雕塑什么，它自己已快活地绽成一片片花瓣.10 几十年之后，我一见到梵高画的泥土，立即想到了这堆家乡的土脉， 它是可以塑造梦的泥土. 我的童年和少年有做不完的梦， 泥土也有做不完的梦 . 泥土并不哑默， 对于它不存在寂寞和孤独， 它只有献身的静穆和渴望的天性.那

7、片古老的纯净的黄土地渴望着把自身塑成最美的生命.注：元好问：金末元初最有成就的诗人和历史学家.成汉：本文作者，原名史成汉.练习：1 作者在文中讲述了他孩童时代与泥土有关的几件事， 请你仔细阅读第 4-9 段，补出下面的内容.1)（ 2）（ 3）2联系上下文，简要分析本文第6 段有哪些作用 . 答：说明泥土对我的重要性，强调作用3 第 9 段的文字描写生动而新颖， 请就你最喜欢的一个句子进行赏析 .4本文最后一段写道" 那片古老的纯净的黄土地渴望着把自身塑成最美的生命" ，请你概括说明：文中哪些内容表明了泥土能 "把自身塑成最美的生命" ；第七自然段，（

8、2） " 塑成最美的生命"含义是什么 .5 本文寄予了作者丰富的思想感情， 请结合文章内容， 就其中你感触最深的一点谈谈你的理解. （ 120 字左右）父爱，在我的名字里我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲. 在我满月的时候， 父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村， 于是算命先生便给我掐出这样一个名字： 金翔 . 然而， 就因为这个名字，我的童年很孤寂- 小伙伴们常玩的 " 打仗 " 游戏，是不会让我加入其中的，他们会咬文嚼字般地称：金- 翔，今天要投降，多不吉利呀

9、！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁 .那种感受父亲是顾及不到的 . 父亲没进过一天学堂， 成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困， 造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情 .加上那望子成龙的心切， 便构成他对我独特的管教方式， " 娃儿的出息是骂出来打出来的！ "这是他的至理名言 . 而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中，不断加剧加深的，尽管我的学习成绩应验了那句全村闻名的 "至理名言 ". 为此，我时常想，也许就因为这种应验现象，才使得我的整个童年都是在父亲的 "至理名言 " 中度过的！所以，就在接到大学录取通知书的那天，我一口气冲上山

10、顶，哭了 - 不是为自己十年寒窗所获得的美好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终于可以脱离父亲的管制，实现不想见到他的梦想！所以，对向来节俭的父亲大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿，不屑一顾；所以，在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无反顾，一点儿也不顾及父亲的黯然神伤在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信，就连每次收到他托人寄来的生活费，也只是应付性地写一下 "钱已收到， 勿挂念 "等类似的短语.直到大三那年， 直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一

11、再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱.信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已. 可信写了满满几页， 小侄子在信中详细地讲述了父亲来信的原因：父亲那晚做了一个梦，他梦见自己吃馍，拿起来刚咬一口，两颗大牙就莫名其妙地没了，一看呢，馍上一片血红，牙都粘在上面原醒之后，父亲便再也睡不着了.于是天刚亮就找小侄子写信.而这一切，仅仅是因为老家流传着一种说法，说是梦见大牙掉是要死亲人的，而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子.读到这里，我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻，甚至愤然 .最后，小侄子讲了一个令他惊讶不解的事，说他就在铺开纸，提笔欲写时，却因一时记不起我的大名而猛然顿住了， 结果遭到

12、父亲的训斥： " 亏你小子还念这么多书， 记性也太差了， 叫- 金翔！ "" 金- 祥！ "于是小侄子一边念叨着一边将我的名字写成了 "金祥"."写错了！写错了！"小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊着，紧接着，从他手里夺过笔，在纸上硬邦邦地写下 " 金翔 " 两个字，然后讷讷地告诉他： "我这一辈子就认识这两个字！ "小侄子说他当时惊讶得说不出话来. 他说， 要知道， 全村人都知道他老人家一字不识， 包括他自己的名字呀！这就是父爱！ 除了父爱， 便再无法解释这种奇异而真

13、实的现象！那一刻，我那被对父亲的恨包裹着而变得无知、粗砺与麻木的灵魂，被深深地灼痛了，苏醒了！我禁不住泪流满面，双手捧着书信，朝着家乡，蓦然跪下 - 向父亲，向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲，忏悔，忏悔练习：1. 说说父亲和 "我"对"金翔 "这个名字，有着怎样不同的感受 . （2分）2. 阅读两段，说说"我"是怎样表达对父亲的不满情绪的.（4 分）3. " 黯然神伤 " 的意思是， 心里不舒服， 情绪低落的样子. 请结合文章内容，说说这一词语写出了父亲怎样的内心活动？（ 2 分）4. 阅读 -段

14、内容， 简要叙述一下"我" 的心理变化过程. （2分）只追前一名有一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后 . 这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课. 这时，女孩的妈妈安慰她： "没关系，你年龄最小，可以跑在最后 . 不过，孩子你记住，下一次你的目标就是- 只追前一名 ."小女孩点了点头， 记住了妈妈的话. 再跑步时， 她就奋力追赶她前面的同学.结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四一个学期还没结束，她的跑步成绩已 "跑到 " 中游水平，而且她也慢慢地喜欢上了体育课. 接下来， 小女孩的妈妈把"

15、 只追前一名 " 的理念， 延伸到她的学习中 . 妈妈告诉她： " 如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！ "就这样， 女孩的妈妈始终以 "只追前一名 " 的理念引导和教育女孩. 在这种理念的引导下， 这个女孩 2001 年从北京大学毕业，同年 4 月被哈佛大学教育学院以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国本科应届毕业生- 她就是朱成.2002 年 6月，朱成获得哈佛大学硕士学位，同年9 月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师.2003 年 9月，她在哈佛大学攻读博士学位.2006 年 4月，她当选为有 11 个研究

16、生院、 1.3 万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席 . 这是哈佛 370 年历史上第一次由中国籍学生出任该职位，这在当时引起了巨大轰动 . "只追前一名 " ， 就是所谓的 "够一够， 挑桃子 ". 没有目标便失去了方向， 没有期望便失去了动力 . 但是， 目标太高， 好高骛远， 便高不可攀； 期望太大， 不着边际， 便望而生畏 . 这样， 最后的结果不是力不从心便是半途而废 . 明确而又可行的目标， 真实而又适度的期望， 让孩子看得见，摸得着，才能引领孩子脚踏实地，胸有成竹地朝前走.希华莱德是英国知名作家兼战地记者."二战”结束后，他

17、谋到了一个写广告剧本的差事. 出于信任，广告商并没有跟他签订什么合同， 也没有明确规定他一共需要写多少个剧本. 平心静气的莱德一直不停地写，竟然一口气完成了 2000个广告剧本，这个成绩令世人震惊，甚至连他自己都感到十分意外. 而如果当初广告商要与他签订合同的话， 别说是 2000 个剧本， 就是 1000 个， 他也会退避三舍. 世界著名撑竿跳高运动员布勃卡有个绰号叫 "一厘米王 " ，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的纪录，将成绩提高一厘米.当成功地跃过6.15 米、 第 35次刷新世界纪录时， 他不无感慨地说： "如果我当初就把训练目标

18、定在6.15 米，没准儿会被这个目标吓倒 ."把目标降低到 "一厘米 " ，把期望缩小到 "一个剧本 " ，分时限、分阶段去实现人生的抱负 . 如此让孩子放下包袱， 轻装上阵， 集中精力做好今天，做好当前，才能 "稳扎稳打 " ，满怀信心地走向明天，走向未来 ." 只追前一名 " ，是一种人生跨越，不仅需要，更需要练习：1. 根据文章内容，将"智慧 "和"胆识 "两个词语分别填在第 5段相应的横线上 . （ 2 分）2. 结合文章内容，写出本文题目的深刻内涵 . （

19、 3 分）3. 请分析第 3 段的论证过程. （ 3 分）4. 有人认为西华莱德的事例可以删去，你认为呢？说出你的理由. （3分）5. 朱成的事例带给你怎样的启迪？（ 2 分）小学六年级语文阅读理解专项训练（五）匠人与大师在社会上常听到叫某人为 " 大师 " ，有时是尊敬，有时是吹捧.又常不满于某件作品，说有 " 匠气 ". 匠人与大师到底有何区别？匠人在重复， 大师在创造. 一个匠人， 比如木匠， 他总在重复做着一种式样的家具， 高下之分只在他的熟练程度和技术精度. 比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等.但就

20、算一天做到1 0 0把也还是一个木匠.大师则绝不重复， 他设计了一种家具， 下一个肯定又是一个新样子 . 判断他的高下是有没有突破和创新. 匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西 .匠人在实践层面， 大师在理论层面. 匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富， 但还没从经验上升到理论. 虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身 . 大师则站在理论的层面上，靠规律运作 . 面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式 . 匠人常自持一技， 自炫于一艺， 偶

21、有一得， 守之为本； 大师视鲜花掌声为过眼烟云， 进取不竭， 心犹难宁 . 居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个诺奖.匠人较单一， 大师善综合. 我们常说一技之长， 一招鲜， 吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三 . 因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的 . 当匠人靠一技之长， 享一得之利， 拿人一把， 压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、 泥， 起一座高楼. 牛顿、 爱因斯坦成为物理大师并不只因物理， 还有更重要的数学、 哲学等 . 一个画家， 当他成为绘画大师时，

22、他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是音乐、文学、科学、政治、哲学等 . 而成为一个社会科学方面的大师要求就更高， 马克思、 恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典 .这就是大师与匠人的区别 . 研究这个区别毫无贬损匠人之意， 大师是辉煌的里程碑， 匠人是可贵的铺路石. 世界是五光十色的， 需要大师也需要匠人， 正如需要将军也需要士兵. 但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标. 拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵 . 将军总是在优秀的士兵中成长起来的 . 当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就

23、成了将军. 鲁班最初也是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师 . 虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力 . 古语说， 法乎其上， 得乎其中； 法乎其中， 得乎其下 .要是人人都法乎其下呢？这个社会就不堪设想 .我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要循大师的思路，比如力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜 . 对事物要有识别、有目标、有追求. 力虽不逮，心向往之.在个人有了这样一种心理， 就会有所上进； 在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就是

24、一个创新的社会.（作者：梁衡）练习：1. 统观全文，匠人与大师的区别主要表现在哪些方面？2. 第段中， 划线句 " 大师是辉煌的里程碑， 匠人是可贵的铺路石" 该怎样理解？3. 简要分析第段的论证过程.高原，我的中国色他站在一架冲沟纵横，褶皱斑驳的山梁上.天可真低. 他想，一抬手准能碰到老天爷的脑门儿 .残阳把他周身涂成一色金黄 . 他伸出手臂， 出神地欣赏着自己的皮肤 . 金黄的晖光从手臂上滑落下去，掉在高原上 . 一样的颜色. 他想，我的肤色和高原一样.豪迈的西风从长空飒然而至 . 他的衣襟和裤角同时低唱起喑哑而粗犷的古歌. 刹那间， 他获得了人与天地自然、 与遥远的初

25、民时代那种无缝无隙的交合. 是一种虚空又充实， 疏朗又密集， 渺小又雄大的感 觉.他不禁微微一笑 .然而， 只一笑， 那难以言喻的快感消退了 . 渐渐塞满胸壑的， 是无边的落寞，莫名的苍凉. 竟然没有一只飞鸟，竟然没有一丛绿草. 只有我，他想. 我和高原 . 于是他又想，这落寞、这苍凉不仅仅属于我，还属于遗落在高原上的千年长史 .一千年 .8 畏惧盗寇的商贾们抛离了驼队踩出的丝绸古道. 面对异族的武夫们丢弃了千里烽燧和兵刃甲胄 . 一路凄惶， 簇拥着玉辇华盖， 偏安向丰盈又富庶的南方 .9 南方， 绿油油、 软绵绵、 滑腻腻的南方 . 没有强烈的紫外线辐射，没有弥漫天际的黄沙烟尘，没有冰，没有

26、雪，没有能冻断狗尾巴的酷寒，有丽山秀水，丝竹管弦，有妖冶的蛾眉，婀娜的柳腰，有令人销魂的熏风、细雨那叫人柔肠寸断的杏花春雨啊，竟把炎黄子民们 孔武剽悍的魂魄和膂力（）一并溶化！而历史，却在某个迷茫的黄昏，被埋进深深的黄土.10有多厚的黄土，就有多厚的奥秘的高原，每一只彩陶罐、每一柄青铜剑都会讲一个先民的故事给你听的高原， 沉默了 . 陪伴它的， 是 一钩千年不沉的孤月 .唉，南方，南方.11 他忽然想到了西方 . 当黄皮肤的汉子们由于贫血而变得面色苍白时， 麦哲伦高傲的船队刚刚在这颗星球上画完一圈弧线. 野心勃勃的哥伦布，正携着西班牙国王致中国皇帝的国书，横渡大西洋，惊喜地打量着近在咫尺的新大

27、陆 . 真是一群好汉子. 有了他们，西方才后来居上 . 他感到胸口有一团东西被揪得发疼 .12他看到斯文赫定、斯坦因、华尔纳们，正把成捆的经卷盗出敦煌，正把昭陵的宝马凿下石壁，而恭立一旁的黄种汉子，手里只有一杆能把自己打倒在地的烟枪！13他想喊 .14 他想站到最高的那架山梁上去，对着苍茫的穹窿嘶喊：15难道华夏民族所有的武士，都走进了始皇陵兵马俑的行列？16没有风 . 没有声息 . 高原沉默着 .17一块没有精壮和血性汉子的土地是悲哀的 .18他想起了他那些戴着立体声耳机、 抱着六弦琴横穿斑马线的兄弟们 . 他们全都身条瘦长，脸色煞白，像一根根垂在瓜架上的丝瓜. 他们要去参加这一年中的第三百

28、六十七次家庭舞会吧？他们的迪斯科跳得真好 . 他们忧郁的歌声真动人. 但， 他们只从银幕上见过高原和黄土 .他们不知道紫外线直射进皮肤和毛孔时的滋味，更不知道那黄土堆成的高原上埋着的古中国 .19 可那才是中国，那才叫中国 . 在病榻上呻吟了八百年，又被人凌辱了二百年的， 不是真正的中国 . 真正的中国是闪着丝绸之光、 敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者的中国 .21 真正的中国是一条好汉22 这裸着青筋、露着傲骨的高原也是一条好汉 .23 他真想把那些整天价只会怨天尤人的小白脸们都带到这里来，染他一身一脸的国色一一黄帝、黄河、黄土高原

29、的本色.让他们亲近一下泥土的纯朴和漠风的豪气.24 他想，要使这片贫瘠的、失血过多的土地复苏过来，需要的是更强劲的肌肉， 更坚硬的骨骼， 更热的黄河一般湍急的血流. 需要比麦哲伦和哥伦布们还勇健的如守护始皇陵的武士俑那样的壮汉.25 他想，我也该是这样的汉子 .26 他想，有了这些男子汉，高原，这金子似的高原便不会死去 .因为轩辕柏在这里扎着一根粗大的、深邃的根茎.注：膂力：体力练习：1第（9 ）段中，对南方的描写有什么作用？（4 分）答：2如何理解第（12）段中画线句子的含义？（4 分）答：3第（18）段在结构上起什么作用？（3 分）答：4结合全文内容，简要谈谈你对"中国色 &qu

30、ot;的理解 . （4 分）母亲的羽衣讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛. 忽然，她一把抱紧我的脖子： " 妈妈，你说，你是不是仙女变的？ "女儿的问话充满童真和稚气. 我真的一时不知怎样回答， 但这句问话却像一把无形的钥匙，开启了情感与记忆的箱箧许多年前，那时我自己还是小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲 .记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候.母亲的樟木箱子又深又沉， 像一个浑沌黝黑初生的宇宙 . 我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐 .我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘

31、绣被面， 雪白的缎子上，绣着兔子、 翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜 . 母亲一边整理， 一面会回过头来说： "别碰，别碰，等你结婚送给你 ."那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了， 我也没有细问 . 但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情，会让我我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红绒绳 .除了晒箱子， 母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱 . 外公总喜欢带她上街去吃点心，而当年的肴肉和汤包又是如何好吃，甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味 .每听她说那些事的时候，我都惊讶万分- 我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色，红

32、烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗" 擦锅饭 ".母亲每讲起那些事，总有无限的温柔，她既不感伤，也不怨叹，只是那样平静地说着， 并不想把那个世界拉回来. 下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一个门一个窗地去检点去上闩.她一直都负责把自己牢锁在这个家里其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，她们终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄的痴然如醉 .而有一天，

33、她的羽衣不见了，她把洁白的羽衣拍了又拍，无声无息的关上箱子，藏好钥匙. 是她自己锁住那身昔日的羽衣的 . 她不能飞了，因为她已不忍飞去 .- 她已经决定做一个母亲 .女儿没有得到答案， 哪肯善罢. 双臂将我的脖颈搂得更紧： " 妈妈？你到底是不是仙女变的？ "我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么， 只胡乱应付着： "不是， 妈妈不是仙女， 你快睡觉 ."对我的搪塞， 女儿将信将疑. 她听话地闭上眼睛， 旋又不放心地睁开： "如果你是仙女，也要教我仙法哦！ "我笑而不答，替她把被子掖好. 其实我真的想

34、对她说： " 是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候. 但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女."（选自张晓风经典散文 ，当代世界出版社，有改动）练习：1. 认真阅读全文，想一想，文中 " 母亲的羽衣" 究竟指的是什么？以此为题有什么好处？2. 揣摩并理解下面两个句子的含义.其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？其实我真的想对她说： " 是的， 妈妈曾经是一个仙女， 在她做小女孩的时候. 但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女."3. 读第 6 至 8 自然段，回答下面的问题 .第 6、7 两段中加点词语&quo

35、t;欣悦自足 "和"最爱回顾 "有着怎样的表达效果？从第 7 段叙述中我们可以看出 " 母亲 "在小时候倍受宠爱、 尽享 "美味" ，而第8段中作者却说"我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色". 你认为作者这样写有什么作用？综观这几段内容，从中可以看出"母亲"有着怎样的特点？4. 你认为本文表达的主题是什么？5. 正如文中所言，每一位母亲自她"决定做一个母亲 "起，都自觉不自觉地脱下那件羽衣， 并小心地珍藏起心中的那份美好. 其实， 让母亲重新穿上那件美丽的羽衣，

36、 也是每个做儿女的共同心愿 . 请以 "妈妈，我已经长大了 " 为开头，写几句话，表达你的心愿.小学六年级语文阅读理解专项训练（四）温暖的扑克（李丹崖）中央电视台 " 同一首歌 "巡回演唱会就要开始了，平日里冷清清的体育中心，今日也变得车水马龙，人声鼎沸，放眼望去，到处都是举着各色旗帜和荧光棒的男男女女， 大都是年轻人. 当然， 还有许多想趁机捞一笔的聪明小贩，他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报她就那样站在人群里，脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克， 一看便知， 她也加入了聪明的小贩中间 . 她没有吆喝， 只是安静地站在路边，头顶上面一棵高

37、高的白玉兰，已然含苞 .和其他穿着花哨的小贩不同，她穿了一袭白衣，看到我们上前，她略带娇羞地小声细语："买扑克不？演唱会纪念版的"我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明， 他们把歌星的众多照片制成一张张扑克牌.我问了价格，她依旧小声地说： "10 元两副 ." 那声音极低，仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰 . 我正要掏钱， 朋友先我一步跟她讲起了价格： "6 元两副行不？ "我抬头看她， 此时的她两颊绯红， 面露难色地说： "真的不好意思，其实我也是替别人代卖的，价格是他们定好的 ."“那就这样吧，我要了 ."我

38、毫不犹豫地说.因为，我想拿着女孩为我们包好的扑克，我和朋友顺着体育中心的林阴道向入口处走去，就在我们走到拐角的时候，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们 . 他满脸堆笑地说： " 孩子，我有件事请你们帮忙."朋友几乎被吓了一跳，旋即拉着我就要躲，我明白朋友的意思，怕是遇上以乞讨为借口的骗子." 孩子， 你们别怕， 我不是你们想象的那样， 你手里拿的扑克就是我孙女卖的 . 这孩子喜欢唱歌， 有文艺特长， 一定要来看演唱会， 又不忍心花我的钱，所以才替别人兜售扑克牌 ."老伯急切地说." 那您要我们怎么帮助你您呢？ " 朋友问 .&qu

39、ot; 很简单， 我这里有 100 块钱， 我估摸一下， 她脚下的扑克也就值这么多钱，我不方便出面，你们能代我去把那些扑克买过来吗？我想让我孙女赶快买票进场. 入场晚了， 我怕别人挤着她." 老伯看到检票口打开了，几近哀求地说.我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的钱.女孩看我们又回来了，不解地问： "扑克有问题吗？ "我慌忙解释： "没有，我回来是想买下你所有的扑克 ."" 你们要这么多扑克做什么？ " 女孩并没有我们想象的欣喜，而是有些迟疑 .朋友看马上要露出马脚， 灵机一动说： " 是这样， 我俩开了一家小店，你

40、这些扑克我们打算买回去，放在我们店里卖 ."女孩兴奋得几乎跳起来." 太好了！ 我正愁着入场后卖不掉了呢？ "一折合， 我们不禁佩服那位老伯的眼力 - 总共还剩 33 副扑克， 共99 元.我们和女孩的爷爷是看到她走向售票口的，买了票的她，立即跑进了检票口， 一路小跑进了场 . 看到孙女如愿以偿， 老伯一个劲地冲我们说 "谢谢 ".老实说，这场巡回演唱会多少有些千篇一律，并没有给我留下多深的印象，而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩，还有躲在灌木丛中后欣慰、 窃喜的爷爷却久久地留在我的脑海里， 挥之不去 . 我知道， 那是种幸福的感觉. 幸福， 不为

41、别的， 而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿.（选自 2009 年 5 月 4 日中国教育报 ，有改动）练习：1. 本文叙述了白衣女孩的一件什么事？请你用简洁的语言概括.2. " 就在我们走到拐角的时候， 一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们 ." 句中加点的 "蹿"字表达上有什么作用？3. 文中画线句子"那就这样吧，我要了 . 我毫不犹豫地说. 因为，我想"请你结合上下文，发挥想象，把"我"这时的心理活动用第一 人称描写出来.4. 鉴赏和评价是阅读的重要能力 . 请你结合本文的思想内容， 写

42、一段叙评结合的赏析性文字， 100字左右 .另一种珍爱（乔叶）曾读过一篇小说 绿墨水 ， 讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事 . 感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己 . 如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你 - 人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事. 他在 " 文革 " 中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草. 等他平反回来， 人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老. 他笑道： " 怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4 拍铡的 .

43、"为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己.我同样深深记着另一位音乐家 - 杰出的女钢琴家顾圣婴. 我不止一次为她扼腕叹息 - 她在 " 文革 " 初期自杀了 . 我知道她不是不爱自己， 而是太爱 - 爱到了溺爱的程度. 音乐使她飘逸空灵清丽秀美， 可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己 .为什么不学会爱自己呢？学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己 . 这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们 . 我们拥有的关怀和爱抚都有随时失

44、去的可能 . 这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树.学会爱自己 . 不是让我们虐待自己苛求自己， 而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候- 我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线， 自己给自己一个明媚的笑容. 然后， 怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨.也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？学会爱自己 . 这不

45、是一种羞耻，而是一种光荣. 因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘， 而是源于对生命本身的崇尚和珍重. 这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮 . 可以让我们在无房可居的时候， 亲手去砌砖叠瓦， 建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人.学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界.练习：1 . 题目 " 另一种珍爱 " 指的是什么？ " 另一种 " 是作者相对于一般人的什么想法提出的？2 . 有人认为第段的论据有些多余， 你认为呢？请说说你的看法 .3 .第段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？4 .感知第段文字的内容，为

46、其补写一个事实论据.作者为什么说"学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界" ？心灵折旧费20元钱，大哥受益一生.这是五年前的事儿了 . 那时， 大哥刚刚下岗， 在县城的一个十字路口，租了一间铁皮小屋，卖些烟酒之类的东西 .一天，夕阳沉沉地挂在天边.一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前，汉子放下手中沉甸甸的编织袋，从口袋里摸索出五毛钱，买了一包低档的香烟 . 汉子抽出一根烟，点上，然后和大哥寒暄起来. 从谈话中， 大哥了解到， 汉子就是我们县的人， 刚刚从外地打工回来. 汉子说，他的家距离县城还有二十几里的土路，他很犹豫地提出，能不能从大 哥那里借一辆自行车， 因为他已经坐了一晚上和一

47、白天的车了 . 大哥看看夜幕已经降临， 又打量着眼前这位陌生的民工， 最后还是把他那辆"除了铃不响，剩下哪儿都响 "的"东方红 "牌自行车推了出来. 当时的大哥，确实多了一个心眼，他本来刚买了一辆新自行车，但是大哥可不敢轻易地相信别人. 汉子十分感动，说最晚明天上午就把车还回来. 也许是由于匆忙，汉子并没有来得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地骑车走了 . 当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候， 和大哥大闹了一场. 嫂子说我大哥是榆木疙瘩不开窍，这回肯定被人骗了，不信等着瞧 .第二天上午，大哥焦急地等候在铁皮屋前，他多么希望那位汉子早点出现呀.

48、然而， 时间一分一秒地过去了， 大街上人来人往， 就是没有那位汉子的身影 . 嫂子在一旁不断地敲敲打打、 冷嘲热讽， 大哥由沉默变得烦躁，又由烦躁变得愤怒.到了中午， 太阳放着刺眼的光芒. 汉子仍然没有来， 大哥终于绝望了，任凭嫂子把他骂得狗血喷头. 大概是在中午12 点半的时候，那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前. 汉子擦了一把脸上的汗水， 连声说着： "对不起， 对不起， 来晚了 ." 大哥先是惊喜， 但随之而来的是一股无名之火从心底升起. 大哥厉声说： "对不起个屁！ 你耽误了我大事！" 汉子很尴尬地站在一旁，手足无措.忽然，大哥灵机一动说：&qu

49、ot;这样吧，我不能把自行车白借给你，你得掏个钱，就算是车子的折旧费吧." 大哥很为自己的聪明得意了一番 . 他知道，自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许. 果然，一直在旁边站立的我的嫂子， 脸上顿时露出了欣慰的笑容. 但是， 那位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了，他嗫嚅着说： "行你说多少钱？ "大哥说： "你拿 20块钱吧 ." 汉子没有说话， 从口袋里掏出两张十元的纸币，递给大哥. 然后，汉子又说了一声： "谢谢你了，俺走了 ."说完，汉子头也不回地融入人群之中 .看着汉子已经走远， 大哥才转过身， 把那 20 元钱狠狠地

50、甩给嫂子 . 然后，大哥准备把车子往里推一下 . 忽然，大哥愣住了！因为他看到了一个崭新的车铃， 用手一拨， 发出一阵脆响. 大哥再仔细一看， 车子确实是自己的 "东方红 " ，但是变化的不仅仅是车铃，还有两只崭新的脚蹬子、刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦.大哥一下子明白了 . 他一把抢过嫂子手中的 20 元钱，赶紧跑上街头.但是，那个汉子的身影已经无从寻觅.阳光刺痛了他的眼如今， 大哥自己开办了一家企业， 企业红红火火 . 大哥多次对我说，那 20 元钱，是他一生的心灵折旧费 .（ 选文有改动 ）练习：1用简明的语言按故事情节填空 .2文中说 " 大哥很为自己

51、的聪明得意了一番" ，大哥为什么 " 得意"？请你说说两段中加点的 "甩"和"抢"好在哪里 .4. 文中第段" 太阳放着刺眼的光芒"这句话有什么作用？5你是如何理解文题" 心灵折旧费 " 的？小学六年级语文阅读理解专项训练（三）我们的家园怎么了人类正面临着全球变暖的挑战 . 联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病；地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无

52、存；在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物 . 另外， 一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断 . 而最为严重的影响， 将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园 .最新的一项研究表明，到本世纪末，地球平均气温将比现在升高 3 . 这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的 . 温室效应在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应 . 大气层中的二氧化碳是主要的

53、温室气体， 它可以减少地表热量向空间散失， 使大气层保持一定的热能. 二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温，当大气层中的二氧化碳增加时， 地表气温就相应升高 . 科学认为， 大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用，如果没有大气层的保温作用，全球气温将为 -40 ， 而现在全球平均气温为 16. 科学家们预言， 人类如不采取果断和必要的措施，到 2030 年，大气中二氧化碳的含量将比1850 年工业革命时增加一倍.导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的 . 工业革命开始以后，化石燃料（煤炭、石油、天然气）的燃烧量越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增加 . 同时， 雷

54、击、 虫害、 砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏 .所以，要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林，有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧.气候是人类赖以生存的条件，全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难. 我们必须树立全球共同性的大气环境观念， 为了自身的生存和发展，爱护头顶的这片蓝天.（选自初中语文读本 ）练习：1请找出文中运用了下定义这一说明方法的语句，并抄写下来.这一段中还主要运用了哪几种说明方法？2 .用"/"标出此文的结构层次.3 .第段"科学认为，大气中的二氧化碳在地球环

55、境的演化中起了极其重要的作用 "一句中的 "极其 "能否删去？为什么？4保护环境，从身边做起. 倘若你是一名环保宣传员，你将给周围的人提出怎样的环保建议？母亲（顾城）她在车窗上用手指画了一下， 就不禁笑了， 果然有层薄尘 . 她一笔一笔画下去， 敲着让他看. 深秋刮大风的天气， 两道车窗都关得严严的 ." 票在上衣口袋里" ， " 吃东西 " ， " 晚上冷 " ， " 中途别下车 " ， " 常喝水"- 下边写满了，就踮起脚，使劲地写在上边： "第一次出

56、门，请帮助！ " 点着字， 指着他， 再向坐在他两边的人做手势， 表情幅度很大无声地说着， 也不管瞄她一眼的那些人古怪的神情. 终于报告列车即将启动，她十万火急起来，在自己左胸前画方块，挤在边角写： "地址 " ，他明白这是她好多次地告诉他地址在他的左上口袋里. 他点头， 她还不依，要他拿出来给她看，他拿出展开又让她清楚地看着平整地放了回去. 火车就这么动了， 她手臂举得高得惊人， 写" 回"" 来"， "来"字的最后一笔，一下拉长了 .他看着她飞快地走起来， 在棕色的人群里， 花白的头发微微起伏.站台一

57、晃就过去了，他知道她会站在尽头，任凭黄昏到来.几道灰墙过去， 依旧灿烂的阳光就搬道理大片的田野上； 火车里 "洪湖水，浪打浪" 的歌声陡地响起，让他冷不丁感到了一种锐利 . 这是他小时老唱的歌，因为家里的唱片老唱，妈妈也老唱；妈妈乌黑的头发闪亮，白色的连衣裙把他托起又放下，她喜欢这支歌；后来 "文革 "了，不时地他还听她哼起.他跟着妈妈过过很多种生活，火车、卡车、牛车、手推独轮车都坐过， 吱吱嘎嘎的独轮车是妈妈推的， 堤坝、 田埂都走过； 有妈妈在，就没有苦 .现在歌儿 "解放 " 了，却是好久没有再听妈妈唱了 .这次出行很奇怪，他订

58、了一张票就忘了，吃饭时响起" 梆梆 " 敲门声，问票到底要是不要，莫不是嫌贵？一看时间，离五点开车也就两个小时了，赶紧放下饭，将手提箱倒空，抓了衣服用具，提上就走；(A)妈妈紧急中也抓了一大包东西，也走.他上电车，她也上电车；他上地铁，她也上地铁；到了他上火车，就不让她上了 .在地铁时，有半小时的运行，她算准了一般，把他的箱子在地面上当众打开，将自己大包中的东西一样样地往里放，同时说明着，提醒着，警告着：这个衣服早上穿，这个晚上穿，这个睡觉穿；风大穿这个， 下雨穿这个. 地址就是那时放进他的上衣口袋的， 特意不和车票放一个口袋， 为的是拿车票时不给顺带出来. 她把手绢放进他衣摆口袋时，发觉这两个口袋是空的，(B)于是就往里装常用药，装一样解释一样，板兰根做什么什么，黄连素做什么什么，直装到他的左右两侧吹气一样地鼓起来， 一动就晃得像个章鱼. 箱子里的药就更多了， 她情急之下是把家里的一抽屉药全扣进