2022年小学数学兴趣小组活动实施方案

1、高品质文档2022年小学数学兴趣小组活动实施方案 举办形式多样、课题丰富的数学爱好小组活动，旨在培育学生对数学学习的爱好，促进学生爱好爱好的向外拓展，为学生将来的学习和成长奠定良好的基础。你知道详细的教学方案要怎么制定吗?下面是带来关于学校数学爱好小组活动实施方案的内容，盼望能让大家有所收获! 学校数学爱好小组活动实施方案(一) 一、指导思想： 当学生接受肯定的课本数学学问后已不满意课内的学习，盼望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽学问、进展特长。作为一名数学老师应乐观组织各种数学课外活动为学生制造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。开展丰富的数

2、学笔记活动，激发儿童的爱好为着眼点，使学生喜爱活动，愿意参加。无论是活动的目标设计、题目拟定、内容支配、形式选择、效果评价都应体现趣味性。趣味性是针对活动课的内容和方法而言，以吸引学生参加，使学生在活动过程中寓学于乐、寓智于趣，生动活泼主动地猎取学问。让学生一个良好的学习环境中培育了学生健康的学习情感，创设了一个敢于竞争、擅长竞争的学习氛围，培育了学生忠诚、坚决、自信的意志品行。 二、活动目标： 通过开设数学笔记课外爱好小组活动的形式，激发学生稳定而有效的数学学习爱好，产生乐观的内部动机，培育思维创新力量。更重要的是有利于培育学生数学学习的良好习惯，全面提升学生的数学素养。 三、活动要点： 仔

3、细组建数学爱好小组，带领学生走进丰富的数学世界。 1、开学初组织成立数学爱好小组。制定爱好小组活动方案，落实详尽的爱好小组活动方案，体现小组的特色。 2、爱好小组活动定课程，为开展广泛的数学活动供应切实素材。把学生的数学活动落到实处，为学生支配肯定的时间， 每周的活动时间，老师特地指导。力求做到周周有内容，有目标。 3、开展读报和阅读数学书籍活动。指导学生广泛阅读，让学生享受读报的欢乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。老师在学生开展阅读前都搜集了一些书籍中的背景资料介绍给学生。教材中的思索题、你知道吗等内容老师都在数学爱好活动课上组织学生阅读并指导，并适

4、当介绍拓展些的学问，鼓舞学生自行阅读、独立思索等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的有用价值。生活中到处有数学，各种媒体中数学内容也特别丰富。一方面老师要广泛收集适合于学生的数学资料、信息，一方面要求学生针对学习内容收集生活中的各种数学问题，旅游中购买门票的数学问题等等，然后组织学生在课堂中争论讨论收集到的数学问题和信息，这样既拓展了教材内容，又让学生充分体验了数学的应用价值，同时又增加了学生学好数学的信念! 4、开展丰富多彩的活动，为“数学爱好活动”供应动力支撑。 在正常进行数学爱好活动的同时，开展肯定的主题活动把数学课外活动推向高潮。 四、活动支配： 1-2周 数学与生活 3 4周你知

5、道吗 5 6周找规律 7 8周思索题(一) 9-10周数学速算学问讲座及方法和技巧(一) 1112周数学家的故事(一) 1314周思索题(二) 1516周数学家的故事(二) 1718周数学速算学问讲座及方法和技巧(二) 学校数学爱好小组活动实施方案(二) 一、指导思想 1、 培育学生学习数学的爱好，增加学生的数学应用力量。 2、增加学生学习数学的信念，并能取得更好的成果。 3、 培育数学拔尖人才，组织参与各级各类数学竞赛。 二、成立数学爱好小组的目的 通过爱好小组的学习，提高同学们的学习爱好，让更多的学生能有机会再进行学习，并且通过上学期的组织我们很快熟悉到办爱好小组的必要性。 三、爱好小组方

6、案 (一)培育学生对数学的极大爱好。 通过各种活动，提高学生的爱好，比如动手操作、实地考察、亲自测量让学生真正体会数学来源于生活。使参与爱好小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。 (二)培育学生的学问面。 在爱好小组中我将输入更多数学的学问并且更多的是叙述一些数学的相关学问，让更多同学在数学学问的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的学问面得到很大的拓展。 (三)增加实践的机会。 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，所以给同学以动手的机会，使他们熟悉到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他

7、们的学习爱好。 (四)丰富学生的第二课堂。 从素养的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应当让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习爱好爱好。 (五)成立数学爱好小组，吸纳每次数学考试成果优秀的学生加入,，以班级为序分别命名为第二小组，第六小组，由自己担当该组指导老师。 学校数学爱好小组活动实施方案(三) 一、指导思想： 以新课程标准精神为指导，更新教学观念。本着张扬学生共性，培育学生爱好爱好和专长的训练理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的爱好，提高学生的数学应用力量，乐观培育学生动手实践力量和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面进展，使

8、学生的综合素养不断提高。 二、活动要点： 活动教学，重视学生的生活阅历;亲密数学与现实的联系，以学生的数学活动为主线呈现教学内容，创设生动好玩的情境。让爱好小组成员在学习中深刻体会到数学就在身边、身边需要数学。 三、活动目的： 让学生们感受数学在日常生活中的应用，把握一些解决实际的数学问题和方法，感受数学学问间的相互联系，进展数学学习的爱好和自信念。提高学生发觉问题、思索问题、解决问题的力量，综合提高学生各方面素养。 四、活动内容： 在以数学为中心教学的基础上，选用贴近校内、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味嬉戏、生活指南等， 还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、学问性、规律性和思维性相结合。 五、班级分析 六班级毕业班面临毕业考和升学压力，心情较其他班级会更紧急，因此通过爱好小组活动这个平台可以适度缓解这种压力。同时在活动内容的支配上可以适时地考虑一些利于毕业考试、了解中学学问的数学活动材料。 六、