小学五年级下册语文课文内容填空复习专项题

1、小学五年级下册语文课文内容填空复习专项题班级：_ 姓名：_一、 根据所学内容填空。1诗人张继的著名诗句“_，_。”勾画了江南深夜的秋景，表达了自己的愁苦心境。2明亮的月夜固然美，_的暗夜，也有无数的萤火虫_。即使是_的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着_在飞行，这情景着实_。3四季之美让我们感受了春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。从中，我们可以体会到作者_、_的感情。二、 课内古诗默写填空。1.陆游在秋夜将晓出篱门迎凉有感一诗中，采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是：_。2.四时田园杂兴的作者是_代的_。诗人描写了_的情景。展现了_的劳动场面，流露了诗人对_的赞

2、扬。3.稚子弄冰的作者是_代的杨万里，诗人从小孩_的心理特征切入，为读者描绘了一幅_的场景。4.在村晚一诗中，诗人描写了一幅宁静的_图，表达了诗人对 _之情。5.黄河是我们祖先的摇篮，刘禹锡用诗句写出了它的奔腾和壮丽。“_，_。”6.时间是我们宝贵的财富，岳飞在满江红中，告诫我们：_7.创新是中华民族进步的灵魂，我们要响应礼记的号召：_三、 按课文内容填空。1.白鹭这篇散文生动地描写了白鹭_、_的精巧以及_、_、_时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的_。2.将相和中的“将”是指_。“相”是指_，“和”是_的意思。课文讲了_、_、_三个小故事，写出了将相和之间从_到_的过程。3.少年中国

3、说作者热情讴歌中国少年创建“_”的英雄姿态和“_”的光辉未来，鼓励人们_，肩负起_的重任，表达了殷切期望祖国_的强烈愿望和_的精神。四、 根据所学内容填空。 1.珍珠鸟先写朋友送了一对珍珠鸟，作者为它们做了两件事：一是_，二是_。其中，详写了_的过程。2.落花生按_的顺序，围绕花生写了_、_、_、_四件事，其中着重写了_，说明了人要做_，不要做_的道理。3.桂花雨以“_”为线索，主要写了故乡童年时代_和_的场景，表达了作者_之情。4.古诗蝉中作者运用“托物言志”的手法的诗句是：“_，_。”五、 根据课文内容填空。1太阳这篇课文用_、_、_和举例子等说明方法，说明了太阳和人类的关系_，用文中的话

4、说就是“_”。2松鼠的作者是法国作家_，课文介绍了松鼠的_、_、_、_，表达了作者对松鼠的_之情。3请你拟写一条保护动物的公益广告。_六、 根据课文内容填空。1.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话出自课文_，赞美了白鹭优美而不_（填“张扬”或“含蓄”）的特点。2.冀中的地道战一文从冀中地道战出现的原因、_、地道的式样、_及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。3.学了猎人海力布一文，我觉得文中的海力布是一个_的人。4.学了圆明园的毁灭 一文，我的感悟是_。七、 按课文的内容填空。1.“精彩极了”和“糟糕透了”一文中，母亲的评价常常是_，父亲的评价常常是_

5、，于是“我”觉得母亲_，父亲_。在此文中，“我”的思想感情经历了_、_、_三个变化。2.知之为知之，_，是知也。3.盛年不重来，_。及时当勉励，_。4.夫君子之行，静以修身，_。非_，非_。（诸葛亮）5.一粥一饭，当思来处不易；_。（朱用纯）八、 根据课文内容填空。1美景赏心悦目。东方一点儿一点儿_鱼肚色的天空，_微微的红晕，_红紫红紫的彩云。2落花生一文中讲述的道理让人受益终身。人要做_，不要做_ ，而对别人_ 的人。3通过半学期的学习，我们认识了_的蔺相如、_的廉颇 、_的牛郎。我们还明白了不少道理：从落花生中我明白了_的道理。九、 日积月累。1山居秋暝的作者是_代诗人_。他的诗被苏轼称赞

6、为“诗中有画，_”。诗中写明月泉水的名句是“_，_”。2忆读书的作者是_，文章按照_顺序，回忆了作者童年时期的_、_、_以及_，表达了作者_等感悟。3四季之美一文按照一年四季的顺序描写了_、_、_、_等不同时间的景致，描写出了不同时间、不同景物的动态变化。十、 根据课文内容填空。1.白鹭这篇课文描写了_、_、_三幅白鹭在不同场景中展现的美丽图画。2.落花生通过小时候和家人_、收花生、尝花生、_，知道了花生_ 的精神，并明白了_的人。3.信赖，往往创造出_。4._，非是藉秋风。十一、 根据教材内容填空。1榕树正值_的时期，好像把它的全部_展示给我们看。那么多的绿叶，一簇_在另一簇上面，不留一点儿

7、_。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在_。这_的南国的树！2太阳松鼠这两篇课文都是_（文章的体裁），通过学习我们知道了说明方法有_、_、_、_等。3慈母情深的作者是_，小说家，山东荣成人。文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说_，母亲不顾同事劝说给钱买书的故事，歌颂了伟大的_。十二、 先根据提示默写，再回答问题。1._，学而不厌，_。2.余尝谓读书有三到，_。3.盖士人读书，_，_，_。4.问渠那得清如许？_。5.故今日之责任，不在他人，_。6.月落乌啼霜满天，_。7.夕阳斜照西山时，动人的是_。（1）1至4句都是谈读书的，从中你获得的心得是：_。（

8、写两点即可）（2）6、7中静态描写的事物是：_，动态描写的事物是：_。十三、 根据所学内容填空。1.少年中国说（节选）这篇课文的首句“_”点明了中国少年的责任。2.将相和主要写了三件事：_、_、_。3.一花一鸟总关情。“我”与小珍珠鸟之间的情，那是源于_。4.牛郎织女是中国古代四大民间故事之一，故事中_和_代表追求自由、幸福生活的人，_代表专横残暴的人。5.通过对课文的学习，我认识了舍己救人的猎人_，顾大局、识大体的_，我还学过一些告诉人们要珍惜时间的名句：_（请写出其中一句）。十四、 根据课内外积累填空。1.那雪白的_，那全身的_，那_的长喙，那_的脚，_，减之一分则嫌短，_则嫌白，黛之一忽

9、_。2.将相和一文写了_、_、_三个故事。3.牛郎织女是我国四大民间故事之一，我还知道另外三个民间故事是_、_、_。4.莫等闲，_，空悲切。5.红日初升，_ 。河出伏流，_。_鳞爪飞扬。乳虎啸谷，_。十五、 根据课文内容填空。1.人们走搭石时，声音很美：_的声音，像_；画面也美：_，_，给人_。2.文中乡亲们和“搭石”一样有着_、_的美好品质。十六、 根据课文内容填空。1“阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石_；山下树木葱茏，_。树枝像水洗过一般，绿得_。湖里有十来枝荷花，花苞上_，荷叶上水珠_。”2其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，_；有的怀抱琵琶，

10、_；有的倒悬身子，_；有的彩带飘拂，_；有的舒展双臂，翩翩起舞3南宋爱国词人辛弃疾所写的清平乐 村居是一首田园诗，词的下半阕这样写道：“大儿_，中儿_，最喜小儿无赖，_。”“无赖”原指_，在词中指_。十七、 按课文内容填空。1最“珍”是时间。葛洪曾说过：“不饱食以终日，_”伟大领袖毛泽东曾经说过：“多少事，_天地转，_一万年太久，_。”_曾经说过：“_。”_曾说过：“ _。”2将相和根据_代_的_相关内容改写，故事包含三则小故事_、_、_，告诉我们_。3地道战作用可大了，冀中的人民利用地道战（_），（_），赶跑了侵略者。每年（_）（日期）为中国人民抗日战争胜利纪念日。答案1、月落乌啼霜满天 江

11、枫渔火对愁眠 漆黑漆黑 翩翩飞舞 蒙蒙细雨 朦胧的微光 迷人 黎明 夜晚 黄昏 早晨 热爱大自然 热爱四季2、三万里河东入海，五千仞岳上摩天 宋 范成大 农村劳动 劳动人民 劳动人民 宋 幼稚嗜玩 稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏” 乡村晚景 闲适的田园生活赞美向往 九曲黄河万里沙 淘风簸自天涯 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 苟日新，日日新，又日新。3、颜色 身段 觅食 栖息 飞行 喜爱 廉颇 蔺相如 和好、团结 完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 不和 和好 少年中国 少年中国 发愤图强 建设祖国 繁荣富强 积极进取4、为它们安排了一个安全的住处 当它们做了父母后，每天照料它们却不惊动它们 小珍珠

12、鸟对作者逐步产生信赖 事情发展 种花生 收花生 尝花生 议花生 议花生 有用的人 只讲体面，而对别人没有好处的人 桂花 摇花乐 桂花雨 对故乡和童年生活的怀念 居高声自远 非是藉秋风5、列数字 作比较 打比方 密切 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界 布封 外形特征 性格特征 行为特征 生活习性 喜爱 保护动物，人人有责。或：爱护动物，让人类不再孤单！6、白鹭 张扬 作用 构造 热心助人，舍己救人 我们要勿忘国耻，增强中华儿女振兴中华的使命感和责任感。7、精彩极了 糟糕透了 慈爱 严厉 得意洋洋 失望地痛哭 醒悟 不知为不知 一日难再晨 岁月不待人 俭以养德 澹泊无以明志 宁静无以致远 半

13、丝半缕，恒念物力维艰8、泛着 染上 飘着 有用的人 只讲体面 没有好处 顾全大局 知错就改 勤劳善良 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人9、唐 王维 画中有诗 明月松间照 清泉石上流 冰心 时间 读书经历 多年的读书经验 选书的标准 读书的方法 读书好，多读书，读好书 春天的黎明 夏天的夜晚 秋天的黄昏 冬天的早晨10、水田独钓图 清晨望哨图 黄昏低飞图 种花生 议花生 默默无闻 要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处 美好的境界 居高声自远11、茂盛 生命力 堆 缝隙 颤动 美丽 说明性文章 打比方 列数字 举例子 作比较 梁晓声 青年近卫军 母爱12、默而识之 诲人不

14、倦 谓心到、眼到、口到 第一要有志 第二要有识 第一要有恒 为有源头活水来 而全在我少年 江枫渔火对愁眠 点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去 读书要做到心到、眼到、口到；读书要有恒心 霜、江枫、渔火、夕阳 乌啼、归鸦13、故今日之责任，不在他人，而全在我少年 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 信赖 牛郎 织女 王母娘娘 海力布 蔺相如 不饱食以终日，不弃功于寸阴14、蓑毛 流线型结构 铁色 青色 增之一分则嫌长 素之一分 则嫌黑 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 孟姜女 梁山伯与祝英台 白蛇传 白了少年头 其道大光 一泻汪洋 潜龙腾渊 百兽震惶15、嗒嗒 轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 画一般的美感 默默无闻 无私奉献16、掩映 青翠