六年级上册数学单元测试分数除法测试题B人教新课标

1、1、 填空。（每空1分，共20分。）1 24的是（ ）；（ ）的是24。2 根据乘法算式×，可以直接改写出的两道除法算式是（ ）和（ ）。3 一桶油倒出的20千克，恰好占全桶油的，这桶油还剩下（ ）千克。4 的最简整数比是（ ）；0.20.08的比值是（ ）。5 54（ ）÷20=30（ ）=（ ）（小数）。6 一个正方形的周长是m，这个正方形的边长是（ ）m，面积是（ ）平方米。7 如果甲数与乙数的比是57，那么甲数是乙数的，乙数是甲数的（ ）倍。8的前项加上8，如果要使比值不变，后项应该乘上（ ）。9一袋大米吃去24千克，正好是这袋大米的，单位“1”的量是（ ），等量关

2、系式是（ ）。10、学校给六年级买来本儿童读物，按：分别借给一班和二班，一班得（ ）本，二班得（ ）本二、请你来当小裁判。（5分）1、两个分数相除，商一定大于被除数。（ ） 2、化简155的结果是5。（ ）3、把1/2米的铁丝平均分成4段，每段长1/4米。（ ）4、9/10÷3/4÷8=10/9×3/4×1/85/27 （ ）5、5厘米20米=5÷20=1/4（ ）三、选择题（20分）1、a、b、c都是不为0的自然数，如果a×b×c，那么（ ）最大。 A a B b C c2、一个数的是12，这个数与12相差（ ）。 A 8

3、 B 4 C 183、一个数除以，商一定（ ）被除数。 A 大于 B 小于 C 不小于 D 不大于4、A÷B× A 大于 B 小于 C 等于 D 无法比较5、“什么数的1/6是2/9，求这个数 。”正确的算式是（ ）。 A、1/6÷2/9 B、2/9÷1/6 C、1/6×2/96、a是b的1/4，b就是a的（ ）。 A、4倍 B1/4、 C、3/47、“乙的7/11相当于甲”，应该把（ ）看作单位“1”。 A、甲 B、乙 C、无法确定8、1克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（ ）。 A、1100 B、1001 C、11019、从家到学校，姐姐

4、用8分，妹妹用9分。姐姐和妹妹每分所行路程的比是（ ）。 A、89 B、98 C、81710、最简比的前项和后项一定是（ ）。 A、质数 B、奇数 C、互质数四、计算。（共42分。）1直接写出得数。（每题1分，共12分。） ÷5 ÷4 ÷2 ÷3÷ ÷ ÷ ×1÷ 15÷ ÷ ÷2计算下面各题。（每题2分，共8分。）2- 3解方程。（每题2分，共8分。）（1） ÷ （2） ÷（3） （4） 34列式（或列方程）计算。（每题4分，共8分。）（1）除以的商乘，

5、积是多少？ （2）一个数的是的。这个数是多少？ 5、看线段图列式（或列方程）解答。（每题3分，共6分）（1） （2）5、 解决问题：（13分）1、长安国际酒店运来一些大米，吃了，还剩下2吨，酒店运来大米多少吨？2、某工厂有女职工1008人，占全厂职工总数的 ，全厂职工共有多少人？3、果园里有桃树80棵，是梨树的 ，梨树又是 苹果树的 ，果园里有苹果树多少棵？4、十月份各家用电情况表十月份共付电费83.2元，按每家分电表的度数分摊电费。（请写出计算过程）并求出各家应收多少电费？住 户分电表（度数）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒

6、弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。应付电费（元）王 家单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。40这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想