六下数学助学单_第1页
六下数学助学单_第2页
六下数学助学单_第3页
六下数学助学单_第4页
六下数学助学单_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第六单元 第1课时 （正比例的认识）班级 姓名 学号 1、 你能尝试解释说明什么是正比例么？2、 一只铅笔0.4元，铅笔的总价和数量成正比例关系么？为什么？3、 生活中还有哪些成正比例的量？你能举例说一说么？第六单元 第2课时 （正比例图像）班级 姓名 学号 1、2、在下图中描出打字数量和时间所对应的点，再按顺序连一连。第六单元 第3课时 （反比例的认识）班级 姓名 学号 1、你能尝试解释说明什么是反比例么？2、 张师傅2小时生产120个零件，他的工作效率和工作时间成反比例关系么？为什么？3、 生活中还有哪些成正比例的量？你能举例说一说么？第六单元 第4课时 （练习）班级 姓名 学号 1、 本单元咱们所学的内容你能用自己喜欢的方式来整理一下么？试一试吧！2、 你能选择一道好题和大家分享一下，并分析它好在哪里。3、 本单元知识你认为还有哪些值得提醒大家注意的地方么？第六单元 第5课时 （大树有多高）班级 姓名 学号 1、 要想知道一课大树有多高，可以怎样做？你能提出哪些方案。2、你知道么，在阳光下，不同高度的物体，影子是不一样的，我们可以利用测量影子的长度来帮助我们判断物体的高度。把几根不同长度的竹竿立在地面上，同时量出每根竹竿的影长，记录下来，并计算比值。（得数保留两位小数）比较每次求得的比值，看看你有什么发现。3、你能应用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论