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文档简介

?在家里?(第一课时)教学设计?在家里?(第一课时)教学设计设计理念邋邋本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的时机和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时以识字为基点，引导学生发现词与事物之间的联系，使学生在感受识字之乐的同时，观察分析能力、语言表达能力、合作交流能力都得到全面和谐开展。邋邋教学要求邋邋教学重点、难点邋邋认字，并能将实物与表示它们名称的词语相联系。邋邋教学准备邋邋物品模型、吹塑纸底版、多媒体课件等。邋邋教学过程邋邋一、巧设悬念，初步感知邋邋二、反复引导，认读词语邋邋评价并表扬学生的自学情况。邋邋三、师生合作，学习偏旁邋邋四、自主探究，识记字形邋邋五、联系生活，了解特征邋邋内容：在整洁美观的房间里，小朋友坐在沙发上认真地看书，在台灯下专心地做作业，在电视前观看精彩的节目邋邋六、自选物品，训练表达邋邋七、稳固练习邋邋方法：每人发一张吹塑纸底板，按底板上的文字提示贴图每张底板的提示不同。邋邋选取贴得又快又好的，放到前面展示。邋邋八、作业邋邋材料制作：用所给的模型进行创造性设计，布置自己的

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