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文档简介

1、心理状态与施工安全 在分析众多的平安生产事故中发觉，很多事故的发生都与人的心理因素有关，因为心理的作用导致事故发生的现象不胜枚举。 有什么样的心理活动就会产生什么样的行为。发生生产平安事故的人员一般有三种不正确的心理过程。 一是认为自己有阅历，或虽感到有危急，但认为“不要紧”而连续作业，有意违背平安生产规定，不遵守作业规程。这种人大多是属于性格比较偏激，任性，喜怒无常，冒险逞能，没有责任感。 二是平安意识不强，盲目作业，心中有事或情绪不好，没有把精力放在工作上，做一天和尚撞一天钟。这种人大多数是工作能力有限，责任心又不强，性格懒惰，对事漠不关怀，情感紊乱。 三是平时工作过分当心谨慎，行动迟缓，

2、结果导致事故发生。这种人大多分析推断能力差，运动协作能力较低，眼耳等感觉器官不能准确和快速地协作四肢的运动，而且意识控制动作的能力也低下。 发生事故是谁都不肯看到的，包括对平安生产负有直接责任的单位管理人员和详细的工作人员在内。但树欲静而风不止，事故却仍旧时有发生。这就启示人们，解决可能导致事故发生的平安隐患，仅靠训练和惩处是不够的，还务必运专心理学原理，适应人的心理活动逻辑有针对性地举行心理调适，确保在健康的心理状态下举行相关工作。 一是平安训练要富有人情味。平安训练不能总是干巴巴的规定和条文，要讲情，讲理，让受训练者感到抓平安不仅仅是领导的事，而且还是对员工自己负责，变“要我平安”为“我要平安”。 二是努力发明宽裕的工作环境。越紧急越简单出错，越简单导致事故发生。管理人员不能总是板着面孔做工作，即使是对工作中有差错的员工，也要尽可能地利用平和的方式去解决。 三是准时为员工减压。管理人员要了解员工的共性特征和生活状况，准时把握员工思想动态，协助员工解决工作、生活中的困难，减轻心理负担，使他们在工作中有一个快乐情绪。 四是开展心理询问活动。对于存在心理障碍的员工，比如对自己的操作技能缺乏信念的员工，要安顿业务骨干举行传帮带，通过须要的心理疏导，使其放下包袱。实践证实，心理因素是导致事故发生的一个重要因

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