教科版小学四年级下册语文1——8单元测试题全册

1、教科版四年级下册语文第一单元练习题一、给加点字注音。恍惚 至少 空旷 瑟缩 皎洁 魅力 无畏 剔牙 绸缎 簇拥玫瑰 遐想二、看拼音填汉字。 fu zong cha xia feng can（ ）责 （ ）然 （ ）那 晚（ ） 门（ ） （ ）烂xiang zi ran ying pu tao zhen gui（ ）嵌 （ ）色 （ ）布 （ ）亏 （ ）（ ）城（ ） （ ）下 shi hu shou tong tong miao rou雄（ ）模（ ） （ ）命 红（ ）（ ） 寺（ ） （ ）搓三、比一比，组词语。魄（ ） 辨（ ） 装（ ） 贤（ ） 撒（ ） 魂（ ） 辩（ ） 妆（

2、 ） 览（ ） 撤（ ） 惭（ ） 染（ ） 园（ ） 届（ ）渐（ ） 柴（ ） 圆（ ） 庙（ ）四、照样子，写词语。1、表示时间短的词语有：一会儿，（ ），（ ），（ ）。2、一纵一纵，（ ）。很浅很浅，（ ）。3、恍恍惚惚，（ ），（ ），（ ）。4、金灿灿、（ ），（ ），（ ）。5、半紫半黄，（ ），（ ），（ ）。五、括号里的词语用哪个更好些？（画“”表示）1、它的光芒给黑云（装 染 镶）了一道光亮的金边。2、太阳像（背 挑 负）着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。3、只见雄浑的天穹和苍茫的大海相交处，（映 现 露）出了一片微红。4、必须低下头，揉一揉眼睛，（冷静

3、沉静 安静）一会儿再看。5、天空的云从西边一直（烧 漫 亮）到东边。6、当人类（享受 感受 承受）太阳的温暖时，她默默地存储着光亮，夜幕中她便让这些光为夜行者导航。六、补充成语。（ ）日东（ ） 光（ ）万（ ） （ ）月（ ）空 光（ ）无（ ）月（ ）风（ ） 月色（ ）（ ） （ ）日炎（ ） 月（ ）星（ ）（ ）（ ）众生 （ ）芳（ ）艳 （ ）（ ）起舞 一（ ）（ ）样七、补充诗句。1、日出江花红胜火，（ ）。出自唐朝诗人（ ）的 。2、明月几时有，（ ）。出自（ ）朝诗人（ ）的 。3、（ ），只是近黄昏。出自唐朝诗人（ ）的 。4、（ ），对影成三人。出自唐朝诗人（ ）的

4、。八、写出古代文学作品中对太阳、月亮的别称。太阳（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。月亮（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。九、默写古诗，并写出作者及朝代。宿建德江 使至塞上 暮江吟教科版小学四年级下册语文第二单元测试题 一、基础知识（37分） 1读拼音，写词语（5分） jun q yùn yù liú ln fàn wéi chù lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.读词语,选正确读音。(4分) 包蕴（yùn rùn） 痴（ch ch）心 只（zh zh ）有 沙石（

5、sí shí）3根据句子的意思，选择加点字的读音。（7分）（1）小明的听觉（jué jiào）非常好，可他睡觉（jué jiào）时，妈妈怎么叫他，他都不醒。（2）请你把钢钉（dìn dn）钉（dìn dn）在墙上。（3）西藏（zàn cán）是个美丽富饶的地方，地下藏（zàn cán）有许多宝藏（zàn cán）。4比一比，然后组词（5分） 锋（ ） 账（ ） 培 （ ） 捂（ ） 悄（ ） 峰（ ） 胀（ ） 倍（ ） 悟（ ） 霄（ ）5补充词语（4

6、分）气（ ）（ ）河 助（ ）为（ ） 麻（ ）（ ）仁 学（ ）（ ）境6改正词语中的错别字。（4分）旭日东生（ ） 光茫万丈（ ） 气状山河（ ） 无优无虑（ ）7照样子，换个说法再写个句子。（4分）例：我难道是个胆小鬼吗？我可不是胆小鬼！（1）这不是伟大的奇观么？（2）为人类造福，不对吗？ 6修改下列病句（4分）（1）山腰里，开着一大片火红的杜鹃花，五颜六色，好看极了。 （2）每晚都是这样工作的。 二、阅读感悟（33分）（一）本学期你积累了很多名言警句吧，把你积累的写出两句。（4分） （二）默写悯农这首古诗。（5分）（错二个字，扣一分，不负分） 这首诗描写了 （2分）（三）阅读短文，回答

7、问题（20分） 今夜，星斗满天，我望着那亮晶晶的星星出神。 星星多美呀！一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹（ ）透亮，扑闪闪的，活像顽童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀！好像是渔人们撒下的航（ ）标，被波浪摇得一闪一闪地发着亮光。又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，化作无形的旋律（ ）在夜空中飘荡。星星多可爱呀！小的星星眨着眼向我问好，大的星星则侧着“耳朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景，暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞。星星多神奇呀！银闪闪的，像一颗颗钻石。我总是梦想着把她们摘下来，穿成一串亮的项链，戴在自己的脖子上，那该有多美丽呀！“嗖”雍（yn

8、）容华贵的流星小姐穿着白纱裙，在天空中出现了。她那翩翩的舞姿，多么潇洒，多么令人着迷。我都想跳个舞和她比一比了！我喜欢星星，它仅有那一点光芒，却无私地奉献出来，点缀着深蓝色的天空。这种精神比她的美丽更令人喜爱。1带点的字注音。（3分）2作者在第二自然段从四个方面描写星星，并且都是用“总写分述”的句式来写的。请你从文中找出每一方面“总写”的句子写在下面。（4分）（1） （2） （3） （4） 3.从文中找出一个你喜欢的比喻句写在下面，并说说把什么比作什么。（4分） 4.用“”画出文中把星星当作人来描写的句子。（2分）5.写写你对最后一段话的理解。（4分）_ 6“雍容华贵”中的“雍”字按部首查字法

9、，部首是（ ）；应查的笔画数是（ ），总笔画数是（ ）。（3分）三、表达应用（32分）（一）口语交际（6分）你因事不能上学，同桌把作业抄下来让邻居小明捎给你，你该谢谢他，好好想一想，在电话里该说些什么？ （二）习作（26分）1写一件你亲身经历的事，一定要把你的感受写出来。2从这学期读过的课外读物中选一篇喜欢的文章，写一篇读后感。要求：（1）自选内容（2）题目自拟；（3）语言通顺、连贯；（4）400字以内。 四年级（下）语文第三单元知识归纳一、基础运用 1、 看拼音，写词语。 yú chn x shng gù zhi zo tà shuài lng（ ）

10、（ ） （ ） （ ） （ ） bin fu gn zàng wn yán pí bèi jiàn kng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我积累，我运用。（1）从下列词语中找出合适的写在一起：1haoti1 .Com拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（2）、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的一两个写几句话，赞美一个你心目中的英雄。聚（ ）成（ ） （ ）心（ ）志 知（ ）而（ ）所（ ）

11、无（ ） （ ）（ ）不 移 花（ ）叶（ ）不（ ）不（ ） 沉着（ ）（ ） 全神（ ）（ ）句子训练：（3）、句子万花筒。1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2、礼花绽放。（把句子写具体）3、湖面很平静。（改成比喻句）4、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）_3、我知道，我喜欢（1）江南好，风景旧曾谙。 ，。能不忆江南？（2）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”出自宋代诗人翁卷的 。（3）水 滴 石穿（ ） 竹 篮 打水（ ） （ ）（ ）二、快乐阅读安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！

12、睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。wwW. 1haoti 1.c Om1、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。(1分)2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(5分)3、把这段话中你感受最深的句子用“”划出来，并谈谈你的感受。教科版小学四年级下册语文第四单元测试题  1、读拼音写词语。bo  li        tun  j&

13、#237;       jì  cè      g  dng    (       )      (       )    

14、60; (      )     (       )pì   ji      l  guò      miáo  zhn   yu  y&#

15、160;(       )      (       )      (      )     (       )2、辨字组词。阻（  

16、60;） 醉（   ） 徽（    ）ho(   )    jiào(    )租（   ） 醒（   ） 微（    ）hào(   )    jué ( &

17、#160;  )3、按查字典的要求填空。悦 用音序查字法应先查字母；用部首查字法应查部首；悦的解释有高兴使人愉快。赏心悦目的悦字应选种解释。4、选词填空。成绩成就成果改革开放以来，社会主义的事业都取得了辉煌的（）。在乒乓球比赛中，我国乒乓球健儿获得惊人的（  ）。他的小发明在创新（  ）展中受到了很高的评价。鼓动   鼓励愚公移山的故事，永远（   ）我们不断努力。继续  连续   陆续参加会议的代表（ &

18、#160; ）走进会场。5、连线。平坦的        光线         激烈地          结论有趣的        成果         

19、;无情的          塔身柔和的        道路         倾斜的          事实劳动的        故事 

20、60;       科学的          争论6、扩写句子。（                  ）月亮（           

21、0;）升起来。（            ）神州四号飞船（         ）运行。7、缩写句子。母爱的力量是灵魂和创作的源泉。战友们情不自禁地想起了那经历风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。8、给句子换种说法，不能改变原意。懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？9、修改病句，在原句上改。战士们奋不顾身，像箭一般飞快地窜过火焰旺旺的熊熊大火。沃克医生重新审试着眼前的病人。怎么会有蟋蟀建筑住宅的才能呢

22、？在气候温柔的日子里，我们去旅居。10、造句。胆大妄为：侮辱：二、课内外积累。1、填空。晓出净慈寺送林子方作者（  ）代诗人（      ），这首古诗，写了（  ）月的（    ）中的荷花美景，流露出诗人（             ）的无限情趣。2、课本中，你最喜欢的两句名言是：3、写出4个描写人物外貌的词语。 

23、60;       4、课外阅读中你最喜欢的一首古诗是：                    三、阅读。再富也要穷孩子澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕。然而，富裕的澳洲人信奉再富也要穷孩子！他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。孩子应当比大人少穿一件衣服。这是澳洲居民为孩子穿衣时常说的一

24、句话。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少见那一位家长会给孩子穿棉衣和防寒服，最多是在短打扮外面罩上一套绒衣而已。许多澳洲居民用粗来打磨顺境中的孩子。澳洲的污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得皮开肉裂。然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进其实，那车上并没有遮阳蓬，这些母亲是以此来打磨幼小孩子的。对此，你不能不佩服他们的良苦用心。曾由外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。女儿口渴要喝水，这位父亲便在身旁的自动售货机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接了一杯自来水（澳洲的自来水经过净化

25、，可以直接引用）递给孩子。其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的经理年薪15万之多，而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁，才不过一元一杯。这种穷孩子的现象在澳洲并非个别。每逢给孩子打防疫针的日子这里的儿童保健站里便排起长龙。排队中，家长常将不会走路的孩子甩到铺有地毯的地上，任其去爬、去滚，绝对看不见一哭就抱的现象。澳洲人酷爱勇敢着的运动冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常常带孩子去海滩，太小的孩子便光者脚丫自己去玩沙、玩水，稍大一点的孩子便跟着父母下水冲浪。不过，澳洲人穷孩子并不像日本人那样刻意为之，他们的想法很简单，为未来着想：既然孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，

26、与其他们那时面对挫折惶（huáng）恐无助，还部如让他们从小摔摔打打，穷出直面人生的能力和本事。然而这并不算太新鲜的观念，对于那些过分溺（nì）爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢？1、写出下列词语的近意词。信奉（     ）          刻意（      ）2、写出下列词语的反义词。富裕（      

27、）          简单（      ）3、再富也要'穷'孩子是什么意思？4、短文那些事例说明再富也要'穷'孩子，请简要写出两个你印象最深的事例。5、文中找出与下面的句子响应的句子，并抄写下来。娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。6、读了这篇短文，你有什么感受，请用一句或几句话写下来。教科版小学四年级下册语文第四单元测试题一、我会填cuán jÍ 

28、0;   ping  heng    zhui  dao   wan  can     táo  y（    ）   （    ）     （      ）  （      ）   (

29、60;       )dan wu     fan  zhi     xun  huan    xuan ya    háo   mài（    ）  （     ）    （    

30、60;  ）  （     ）   (        )二、仔细瞧一瞧，给带点字选择正确读音，在对的读音下打“”（6分）看水浒传（zhuan chuan）就得全家动员（di  dé）倔强（qiáng jiàng）色调明丽（tiao  diao ）绷得紧紧的（beng beng） 蓝色的笔杆(gan gan) 三、这一对对小兄弟特别相似，要仔细分辨呀！（5分）竖（  &

31、#160;  ）   既（     ）  浙（     ）  膝（      ） 末（     ）坚（     ）   即（     ）  渐（     ）  漆（    

32、0; ） 未（     ）四、打开你的积累库，看看采集到多少好词佳句？补充词语。（8分）神（   ）气（   ）  众星（     ） （   ）钉（   ）铁  金碧（    ）（      ）画栋   惟（  ）惟（  ） 别（  ）心（   ） 爱不（ 

33、    ）2、 （6分）          ，必先利其器。      十年磨一剑，              。   清风明月本无价，            &

34、#160;      。古人立大事者，                                          

35、0;     。、照样子按要求写出三个词语。（4分）描写雨的： 细雨如丝 狂风暴雨 倾盆大雨 描写月亮的： 描写星空的：                     五、回忆课文内容，按原文填空。(8分)      (1) 漫步园内，有如（     &#

36、160;               ），饱览着（              ）；（         ），仿佛置身在（           

37、       ）。 (2)浪潮越来越近，犹如（                         ），浩浩荡荡地（          ）；那声音如同（    &#

38、160;  ），好像（               ）。六、下面的小短文很精彩，请你认真读一读，再完成后面的练习好吗（14分）  我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着 看到河，我想到无数具有这种“河的精神”的人们。      老师们像辛勤的园丁,为了培养“四化”建设人才,夜以继日的

39、工作,白天整日忙碌,晚上人们早已进入梦想,他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知疲倦吗？        青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗？       体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？     

40、  我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。1、你能写出下面词语的近义词吗？来试一试。（2分） 疲倦（     ） 辛勤（     ） 2、 用“”划出文中你最喜欢的两个比喻句。（2分）3、找出第五自然段中的两组反义词。（2分）（    ）      （    ）  （    ）   （    ）4

41、、用“|”把短文分成三段。（3分）5、文中“河的精神”是指                                              

42、                                 。（5分）手和脑的故事       一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪

43、里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。 大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！” 他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚。 &#

44、160;       眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。回答问题。 1、手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？（3分）    &

45、#160;                                                 &

46、#160;                    2、手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？（3分）                         &#

47、160;                                              3、什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到什么？（3分）&#

48、160;                                                 &#

49、160;                     七、写作园    （30分）       这次题目不限制内容范围，请你自由地写。想写千姿百态的事物，各种各样的人。想写自己的快乐和烦恼，想写自己的幻想、梦想、理想都可以。请把你想写的写具体、清楚、通顺。注意不写错别字。教科版四年级语文下册期中测试试卷 班级：

50、姓名： 分数: 一、 给带点的字选择正确的读音。（6分）红霞（xi xiá ) 狮子（sh s ) 慑服（shè sè ) 长矛（mo máo ) 崎岖（q q) 屹立 （yì qì )二、多音字组词（6分） 钉 dng ( ) 挑 tio ( ) 缝 féng ( ) dìng ( ) tio ( ) fèng ( )三、比一比，再组词（8分）魄（ ） 辨（ ）染（ ）壮（ ） 贤（ ）渐（ ）届（ ）魂（ ） 辩（ ）柴（ ）妆（ ） 览（ ）惭（ ）庙（ ）四、照样子写词语（9分）例：意志（坚定）

51、气氛（ ） 批评（ ）洗刷（ ）例：稠密对（稀疏） 朝阳对（ ）雅对（ ）枯枝对（ ）例：一（朵朵）白云 一（ ）山峰 一（ ）笑脸五、将下列词语按一定的顺序排列（3分）结果 开花 落叶 发芽 端午 除夕 元宵 重阳 清明 动物 老虎 哺乳类 东北虎 六、在下面这段话的括号里填入恰当的词语，使其意思表达更具体（3分）星期天，我和妈妈来到（ ）菜市场，啊！这里的蔬菜可真多啊!有（ ）的黄瓜，（ ）的茄子，（ ）的西红柿，.在一个摊位前，我们( )的挑选了几种新鲜的蔬菜，（ )回家了。七、按要求完成句子（7分）1.补充内容杨树站得笔直，就像（ ）挺立着身子。2.改错字瀑布周围的工厂用水毫无节制，浪

52、费了大量的水姿源。（ ）3.改换句式，意思不变信赖，不久能创造出美好的境界吗？（ ）4.修改病句(1)报名参加比赛的人数有增添了。（ ）(2)我们排着整齐的队伍，步行走到动物园。（ ）八、根据课文内容填空（7分）夕阳无限好，（ ）恨不抗日死，（ ）。（ ），我何惜此头。人固有一死，（ ），（ ）。九、默写古诗（5分） 宿建德江 作者( ) ， 。 ， 。十、课内阅读十一、阅读短文，完成练习（16分）野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻的拨了她一下，想叫她站起来，可是她缺一动也不动。我觉得很（奇怪、奇妙、奇异）

53、，便弯下腰仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋，看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。（果然、居然）在她的身子底下有一个巢，里面有11只蛋，连同外面的两只，一共13只。 我把她仔细的看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象，从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。（ ）我看到的指示表面现象，（ ）我还是毫不迟疑的做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭，思绪就就不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！ 太阳已经落山了，我

54、在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把13只蛋包好，想回家的路上走去。1.在括号内划去不恰当的词语。（2分）2.在第三自然段的括号内填上恰当的关联词语。（2分）课文下了三方面内容：发现死鸭、猜测死因、掩埋死鸭。其中次要的内容是（ ），主要的内容是（ ）（2分）3.从第2自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用（ ）画下来。（2分）4.你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭的身上你体会到了什么？（4分）5.从文中抄下最能表达作者思想感情的一句话。（2分）十二、作文。 童年的回忆要求：1.内容叙述完整。 2.用词准确，恰当。语句通顺。 3.表达自己的真情实感 4.400字以上

55、教科版小学四年级下册语文 第五单元测试题  第一部分基础知识   1 看拼音，写汉字。、看拼音写词语：(10%)  ci  xiang      tao  bi      wu  ran     dao  qian    

56、0;guan gai    (       )     (       )     (       )    (       &#

57、160;)    (        )     sou cha   peng  pai     ding zhu   qie qie si yu     tou hun mu

58、60;xuan      (        )  (       )    (          )       (   

59、0;          ) 2组词   治（   ）  歉（   ）  饶（   ）  徒（   ） 冶（   ）  嫌（   ）  绕（  

60、0;）  陡（   ） 3用“”标出下列加点字的正确读音。（2）  倔强(qing qing jing)     调(tio dio)转马头   的(de d d)确              忍饥挨(i i)饿 4、将下面的词语

61、补充完整。（4） （ ）山（ ）岭 手（ ）足（ ） 气（ ）雄伟 人云（ ）云  （ ）心（ ）胆 络（ ）不（ ） 丰富多（ ） 笑（ ）（ ）开 2、 句子（根据要求改写句子。）（8） 1、原句修改下面的病句。  （1）生物课对林巧稚有很大的兴趣。  （2）发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。

62、0; 2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。  （1）一对年过六旬的老人被乡亲们乐意助人的精神深深地感动了。   （2）陈赓同志终于被眼前的这个小红军说服了。   三、积累应用 根据课文填空。（13）5、对对子，我能行！  1、(                    

63、0;  )                     ，近水遥山皆有情。  2、 雾锁山头山锁雾，     (                

64、       )                  3、 日照纱窗，   (                    &#

65、160;  )                              ，                 

66、       ；  4、江南春：，。，。 5、穷且，不坠。   6、这样，他们，全是为了。如果没有，没有，就没有，就没有，也就没有。 第三部分；阅读训练 阅读短文，完成下面的练习。（24） （一）倔强的小红军片断 那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦

67、脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 1、 “满不在乎”是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？（2分）  2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么体会到的？  （2分）  3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人？  （1分）                     

68、0;          丑菊                     去年，我种了株“丑菊”，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎么样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拨了，但没舍得。  今年“五一”节，沉睡了一年的花儿忽然打了苞

69、，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，非常小，只有小绿豆那么大。过了几天，花苞就透出了一点黄色，有黄豆大小。又过了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但就更显出它的娇小、美丽。  我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似的张 开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢！  是谁给它起名叫  丑菊  的  这我不知道   

70、但我觉得那人太不公平了  丑菊非但不丑   而且非常美丽 可爱  由此我想   人间事物中   有不少东西往往名实并不完全相符  我们在实际工作中处理问题不但要知其名  更要究其实 1、   给短文加个题目，写在前面的横线上。（2分）  2、   给最后一个自然段加上标点符号。（3分）  3、   认真阅读短

71、文第二自然段后填空。（13分）  作者在描写丑菊开花的过程中，用（      ）、（      ）、（       ）等词语表示时间的先后；用（         ）、（         ）、（         ）等词语写出颜色的变化；用（        ）、（         ）、（         ）