现代汉语第3阶段测精彩试题

1、实用文档江南大学现代远程教第三阶段测试卷考试科目：现代汉语第五章（下）至第六章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号：姓名： 得分：一、填空题（本题共15个空，每空1分，共15分）1 句子根据，可以分为陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。2 “你是广州人吗？”是形式的疑问句，“你是什么时候去广州的？”是形式的疑问句。3主谓短语充当的句子叫主谓谓语句。4 名词性短语充当谓语的句子叫。5. 是指在谓语动词前面用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。6. 是表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物的一种句型。7. 两个或两个以上的分句平等地连接

2、起来的复句叫做复句。8“修辞”这个词，其含义分别可以是指修辞技巧、。9. 在内容和语境确定的前提下，修辞总是着力探讨三个问题：选用什么样的,采取什么样的修辞方式，追求什么样的。10. 陈望道先生曾把修辞中的“表达内容”和“语境”称为和。11 整句和散句各有修辞效果，在散文、诗歌、唱词中应用较广。二、判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1 介词短语可以充当主语或谓语。（）2 “不睡觉也要做完作业”是连谓短语。（）3 “请他去”“去请他” “他去请”这三个短语的结构分别属于三种结构类型。（）4 从语义上看，最常见的主语是施事主语，最常见的宾语是受事宾语。（）5 句子“学校的局域网昨天已经开

3、通。”其中主语是“局域网”，谓语是“开通”。（）6 .“小路旁鲜花盛开。”的“小路旁”是定语。（）实用文档7被动句就是谓语动词前用“被”字的句子。（ ）8“有个姑娘叫小芳。”是主谓句中的兼语句。（ ） 9“校园里悠扬着动人的乐曲。”的“悠扬”有词性误用的语法错误。（ ） 10汉语的句型可以划分为单句、复句、紧缩句三类。（ ） 11“这么说有道理”比“这么说不无道理”更加肯定。（）12. 使用夸张辞格不能过分远离事实，否则有不真实的嫌疑。（ ）13. 对偶辞格中的“反对”借正反比较以突出事物本质，常与对比辞格兼用。 （）14. 拈连、反语等辞格都是对词语意义作超常规的表达和理解。（ ） 15语体

4、的差别主要表现在语体风格上，在用词上没有什么差异。（）三、单项选择题（本题共15小题，每题 1分，共15分）1下列各组动词中，不能带宾语的一组是( )A咳嗽、休息、感冒B遇到、上去、下来C感觉、发生、明白D从事、属于、相爱2“刘小慧的漂亮在中文系是出名的”中的“刘小慧的漂亮”是（）A 主谓短语B谓词性短语C名词性短语 D形容词性短语3“寄本书给她”和“打算去邮局寄书”这两个短语分别是（）A 连谓短语、连谓短语B动宾短语、连谓短语C 动宾短语、动宾短语D连谓短语、动宾短语4下列各组中属于动宾短语的是（）A 吃得很少 B 觉得很饱 C 玩得很累 D 做得很好5“学校里昨天来了两个外国朋友。”和“昨

5、天学校里来了两个外国朋友。”两句中的主语分别是（）A 学校里、昨天 B 昨天、学校里 C 学校里、学校里 D 昨天、昨天 6疑问句可以分成许多类型，下边哪两句属于同一类型 （ ）（1）你明白吗？（2）你明白不明白？（ 3）你明白什么?？（4）谁不明白?（5）你到底明白还是不明白 ?A （1） （2）B （2） （3）C （3） （4） D （2） （4）7. “他有一个女儿在西安上大学。”这句子是（ ）A 连动句B 兼语句 C 存现句 D 动词句8. 下列句子中属于兼语句的是（ ）A 他救这个孩子差一点摔下沟去。 B 商店里有很多小商品出售。实用文档C 他经常骑自行车逛街。 D9. 下列句子中

6、，（ ）句里有双宾语A昨天，小王借给小张一盒录像带。C昨天，小王把一盒录像带借给了小张。树上有只黄雀在唱歌。B 昨天，小王被小张借去一盒录像带。D 昨天，小张向小王借来一盒录像带。10. “厂里的事，他比谁都操心。”这个句子属于主谓谓语句里的（）A 小主语隶属于大主语C 大主语是动词的施事，小主语是受事11. 下列各句中，属于复句的是 （A不管雄鸡叫不叫，天总会亮的。C即使在西藏高原上，也打出油来了。D 大主语表范围、对象或关涉的事物）B 就是世界上最快的马，也会落在背后。D 无论什么情况，我都要干下去。B 大主语是动词的受事，小主语是施12“改革呼唤经济理论的突破”用的修辞格是（）A拟人B

7、拟物C 暗喻 D 借喻13“不拿群众一针一线”以“一针一线”代指群众的财产，这是借代辞格中的（）A. 以部分代整体B.以专名代泛称C 以具体代抽象D.以特征代本体14“丹唇未启笑先闻”这句话运用了 （）A. 扩大夸张B.缩小夸张C.超前夸张D.性质夸张15. 排比这种修辞格的主要修辞作用是（ ）A. 增强形象B. 加强语势 C. 增添情趣 D. 凝聚语义四、多项选择题（本题共6小题，每题 2分，共12分）1. 短语“要相信群众”和“要一杯牛奶” （ ）A. 都是动宾短语B.都是偏正短语C. 前者是动宾短语后者是偏正短语 D. 前者是偏正短语后者是动宾短语E. 都是谓词性短语2下列疑问句中属于特

8、指问的是（）A. 小张还来不来呢？ B. 小张哪儿都不去？ C. 这个班有几个同学姓张呢？D你十五岁了，那么小张呢？E 小张呢？3构成“被”字句的条件是（）A. 动词是表示动作意义的及物动词B. 主语表示的受事必须是定指的人或事C. 除了“被所” “为所”格式，一般“被”字句的动词后面需要带有别的词语，或宾语，或补语, 或动态助词D. 表示否定、时间等的副词以及助动词要放在“被”字前E. “被”字后面的施事在任何情况下都要出现4下列有关层次分析的论述，（ ）是错误的A. 层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次B. 层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分C. 层次分析主要采用多分法D

9、. 层次分析切分到词组或词都可以E. 层次分析已在汉语句法分析中广泛运用5下列各修辞格中，能收到形式美的修辞效果的有（）A. 委婉 B. 夸张 C. 对偶 D. 错综 E. 排比 6“山，刺破青天锷未残。”这句诗运用了辞格（）A. 对比 B. 借代 C. 比拟 D. 比喻 E. 夸张五、分析操作题（共 25分）1、用切分式图解法分析短语的层次，并标明结构关系。如果是多义短语，请作不同的分析（ 9 分）详细地布置了挖掘和清理的任务一万台锅炉和工业窑炉的近半数2、用符号法分析单句（4 分）（1）好讲这种空洞理论的人，应该伸出一个手指向他刮脸皮。（2）鲁迅先生托内山先生请医生给自己看病。3、分析多重

10、复句（6 分）（1）他才三十出头，既没有什么学历，又没有什么工作经验，但是，不管干什么，他都非常认真负责， 所以段所长总是把一些重要的任务交给他。（2）我们的资金有限，技术力量不足，人口又多，搞现代化，不能不考虑先化什么后化什么的问题， 一 定要分清轻重缓急，有一个合理的安排。4、指出句中使用的辞格，并简要分析其修辞效果（ 6分）（1）田大喜用小烟锅在羊皮烟包里挖着， 挖着，仿佛要挖出悲惨生活的原因， 挖出抗拒命运的办法（2）我们为什么又叫它做党八股呢？这是因为它除了洋气之外， 还有一点土气。也算一个创作吧！谁说 我们的人一点创作也没有呢？这就是一个！（3）搞四个现代化，不懂科学技术就要成为科

11、盲，就不能担负起历史重任。要扫除文盲，科盲也要扫除。六、简答题（本题共3小题，每题6分，共18分）1 举例说明宾语和补语的区别。2 .什么叫存现句？存现句有哪些特点？3 使用夸张手法要注意哪些问题？举例说明。附：参考答案：一、填空题（本题共15个空，每空1分，共15分）1.语气（功能）2.是非问特指问3.谓语4. 名词谓语句5.把字句6.存现句7.联合8.修辞活动修辞学9.语言材料表达效果10.题旨情境11 .整句二、判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）123456789101112131415XXVVXXXXVXVXVVX、单项选择题（本题共15小题，每题1分，共15分）123456

12、789101112131415ACDBCCBDABAAACB四、多项选择题（本题共6小题，每题2分，共12 分）123456D EC D EABCDABECDEC E五、分析操作题（共25分）1、用切分式图解法分析短语的层次，并标明结构关系。如果是多义短语，请作不同的分析（9分，第1 题3分，第2题6分）实用文档详细地布置了挖掘和清理的任务|状中II动I宾II定）中II联+ 合I一万台锅炉和工业窑炉的近半数一万台锅炉和工业窑炉的近半数I定） 中 I I联 +合II 联 +合 I I 动I 宾I I 定 ）中I I定）中II 定）中I I 定）中II定）中I2、用符号法分析单句（4分）（1）（好

13、讲这种空洞理论的）人，11 应该伸出I （一个）手指：向他刮I脸皮。鲁迅先生”托丨内山先生请丨医生给自己看丨病。3、分析多重复句（6分）（1）他才三十出头，解III说既没有什么学历，并HI 列又没有什么工作经验，转II折但是，不管干什么，条 I牛他都非常认真负责，因I果所以段所长总是把一些重要的任务交给他。（2） 我们的资金有限，并II列 技术力量不足，并II列人口又多，因I果 搞现代化，条II件不 能不考虑先化什么后化什么的问题，并III列 一定要分清轻重缓急，并III列有一个合理的安排。4、指出句中使用的辞格，并简要分析其修辞效果（6分）（1）拈连。把具体动作的“挖”与“悲惨生活的原因”、

14、“抗拒命运的办法”连起来，生动地写出了 “田 大喜”的遭遇和心态。（2）反语。对党八股作风进行了讽刺。（设问。自问自答，回答了称为党八股的原因。）（3）仿词。依据原有的词“文盲”，临时仿造出新词，词义既简洁明了，又生动活泼。六、简答题（本题共3小题，每题6分，共18分）1.举例说明宾语和补语的区别。答：补语和宾语都位于动词后，一般说来，补语是谓词性成分，宾语多数是名词性成分。但是宾语 也可能用谓词性成分，补语可能用表示时间的名词性成分，此外宾语和补语都可以用量词短语充当。划 分补语和宾语，可以考虑：（1）看关系。“学理论”是动+名，“学扎实”是动+形，前者可回答“学什么”，有动宾关系；后者 回

15、答“学得怎么样”，是中补关系。（2）看成分的词性。量词短语里如果用物量词，一般是宾语；如果用动量词，就是补语。动词后同 是处所词，直接放在动词后的是宾语，用了介词的是补语；同是量词短语，名量是宾，动量是补。睡 | 地板 睡在地板上 喝 | 一杯 喝一次看 | （一部）电影 看 | 一次电影（3）某些表示时间的成分即可能是补语，也可能作宾语，而做宾语时往往可以变换成“把”字句。 能转换的是宾语，不能转换的是补语。他浪费了（两个）钟头 。 他把两个钟头浪费了。 他干了两个钟头。 他把两个钟头干了。2什么叫存现句？存现句有哪些特点？ 答：存现句是表示什么地方存在、出现、消失了什么事物的一种句型。存现

16、句的基本结构是：处所 词+动词+名词。存现句有以下几个特点：（1） 句首有表示处所的词语。如果只有处所词语，分析为主语；如果处所词语和时间词语二者都出现， 处所词语分析为主语，时间词语分析为状语；如果时间词语、处所词语前边有介词，分析成介词短语作 状语。（2） 谓语动词表示存在或隐现。（3）从语义上看，宾语大都是施事或当事，表示不确定的人或事物。例如： 前边来了一个人。 礼堂里爆发出一阵阵热烈的掌声。3. 使用夸张手法要注意哪些问题？举例说明。 答：运用夸张要注意的问题： （1）运用夸张要以客观实际为基础，否则不能给人以真实感。鲁迅先生说： “漫画虽然有夸张，却还是要诚实。燕山雪花大如席'，是夸张，但燕山究竟有雪花，就含着一点诚实在里面，使我们立刻 知道燕山原来有这么冷，如果说广州雪花大如席'，那可就变成笑话了。”