高考新坐标2016届高考数学总复习 第六章 第1节 不等关系与不等式课后作业_第1页
高考新坐标2016届高考数学总复习 第六章 第1节 不等关系与不等式课后作业_第2页
高考新坐标2016届高考数学总复习 第六章 第1节 不等关系与不等式课后作业_第3页
高考新坐标2016届高考数学总复习 第六章 第1节 不等关系与不等式课后作业_第4页
高考新坐标2016届高考数学总复习 第六章 第1节 不等关系与不等式课后作业_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【高考新坐标】2016届高考数学总复习 第六章 第1节 不等关系与不等式课后作业 A级基础达标练一、选择题1(2015·潍坊联考)若a<b<0,则下列不等式不能成立的是()A.> B.>C|a|>|b| Da2>b2解析取a2,b1,则>不成立答案A2设a,b是非零实数,若a<b,则下列不等式成立的是()Aa2<b2 Bab2<a2bC.< D.<解析由a<b<0得a2>b2,知A不成立;由a<b,若ab<0,则a2b>ab2,知B不成立;若a1,b2,则2,此时>,D不

2、成立;对于C,<0,<.答案C3下面四个条件中,使a>b成立的充分而不必要条件是()Aa>b1 Ba>b1Ca2>b2 Da3>b3解析若a>b成立,则a>b1与a3>b3都成立,故排除B、D.若a2>b2成立,则a>b不一定成立,故排除C,选A.答案A4已知a,b,c,d均为实数,有下列命题:若ab>0,bcad>0,则>0;若ab>0,>0,则bcad>0;若bcad>0,>0,则ab>0.其中正确命题的个数是()A0 B1 C2 D3解析ab>0,bcad&

3、gt;0,>0,正确;ab>0,又>0,即>0,bcad>0,正确;bcad>0,又>0,即>0,ab>0,正确答案D5(2013·陕西高考)设x表示不大于x的最大整数,则对任意实数x,y,有()Axx B2x2xCxyxy Dxyxy解析对于A,取x1.5,则x1.52,x1.51,显然xx;对于B,取x1.5,则2x33,2x21.52,显然2x2x;对于C,取xy1.6,则xy3.23,xy1.61.62,显然xy>xy排除A,B,C,只有选项D满足答案D二、填空题6若60<x<84,28<y<

4、33,则xy的取值范围是_,的取值范围是_解析33<y<28,27<xy<56,<<,<<3.答案(27,56)7(2015·德州模拟)若x>y,a>b,则在ax>by,ax>by,ax>by,xb>ya这四个式子中,恒成立的所有不等式的序号是_解析(特值法)令x2,y3,a3,b2,符合题设条件x>y,a>b.ax3(2)5,by2(3)5,axby,因此不成立又ax6,by6,axby,因此也不成立由不等式的性质可推出成立答案8已知ab>0,则与的大小关系是_解析(ab).ab&

5、gt;0,(ab)20,0,.答案三、解答题9(2015·山东省实验中学质检)甲、乙两人同时从寝室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,如果两人步行速度、跑步速度均相同,试判断谁先到教室?解设从寝室到教室的路程为s,甲、乙两人的步行速率为v1,跑步速率为v2,且v1<v2.甲所用的时间t甲,乙所用的时间t乙,×>1.t甲>0,t乙>0,t甲>t乙,即乙先到教室10若二次函数f(x)的图象关于y轴对称且1f(1)2,3f(2)4,求f(3)的范围解设f(x)ax2c(a0),f(3)9ac3f(2)3f(1).因为1

6、f(1)2,3f(2)4,所以55f(1)10,248f(2)32,148f(2)5f(1)27,所以9,即 f(3)9.B级能力提升练1若a>b>0,且>,则实数m的取值范围是_解析由条件知,>0,即>0,>0,又a>b>0,ba<0,<0.解得b<m<0.答案(b,0)2(2015·日照调研)设x,y为实数,满足3xy28,49,则的最大值是_解析3xy28,49,1681,227,故的最大值是27.答案273已知函数f(x)ax2bxc满足f(1)0,且a>b>c,求的取值范围解f(1)0,abc0,b(ac)|又

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论