最新语文版七下短文两篇陋室铭爱莲说同步练习4篇

1、精品文档短文两篇陋室铭爱莲说陋室铭一.1 .本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么吗? 2 .本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？二.默读，探究下列加横线词语的意思1.有龙则灵（4.草色入帘青（7.无丝竹之乱耳（9.无案牍之劳形（2.斯是陋室（）5.鸿儒（）（）（）3.惟吾德馨）6.白丁（8.调素琴10.阅金经（三.反复朗读并背诵，充分感受作者宁静致远的情怀。1 .本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？2 .作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么?3 .默写“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”。一.基础知识填空。1 .陋室铭的作者是，字 ，是 朝人。2 .铭是一

2、种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后来发展为一种 的文体，用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德 的文体，这种文体有的特点。3 .陋室铭大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐， 音韵和谐，使用的是的修辞方法。二.翻译句子。1 .山不在高，有仙则名。2 .谈笑有鸿儒，往来无白丁。3 .无丝竹之乱耳，无案牍之劳形4 .何陋之有？5、斯是陋室，惟吾德馨。6、苔痕上阶绿，草色入帘青。三.下列句中“之”的用法分别是之的用法：A、助词“的"B、代词C、动词，“往，至D、主谓之间取消句子独立性E、宾语提前的标志A.何陋之有？ （）B.忘路之远近

3、（） C.渔人甚异之（）D.具答之（）E.牡丹，花之富贵者也（）F.君之病在肌肤（）G.中间力拉崩倒之声（） 四.阅读文章，回答问题。 精品文档. 精品文档山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳 无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子 云何陋之有?1 .给画线句加上标点。2 .下列句子，朗读停顿划分有误的一项是（）A.山不/在高，有仙/则名 B.苔痕/上阶绿，草色/入帘/青C.无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形 D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭3 .找出表明中心的句子。4 .作者通过描写自己的“陋室”表

4、明了自己的愿望和的生活情趣。这这篇短文采用了的写法5 .选出理解不正确的一项 （）A. “龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人 的鄙薄。D.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。6 .文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？7 .完成下面的对偶句创作。上旬：品千古美文下旬:爱莲说1 .本文写了几种花？主要写哪种?2 .哪些句子是直接描写与赞美莲花的？3 .反复诵读描写与赞美莲花的语句，说说作者可能意在赞美怎样的品质？二.默读，解

5、释下列加横线词语的意思。1.可爱者甚蕃（）2.出淤泥而不染（）3.香远益清4.亭亭净植（）5.濯清涟而不妖（）（）6.不可亵玩焉7.随后鲜有闻（）8.同予者何人？ （） 9.宜乎众矣（ ）三.反复诵读，体会句义。1 .填入句中省略的词。先用文言词，再在句后横线上解释。予独爱莲之出（）淤泥而不染，濯（）清涟而不妖2 .指出下列句中名词活用成动词的词。中通外直，不蔓不枝3 .说出下列语句的通常语序。菊之爱，随后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣 精品文档.精品文档背诵，感受作者“出淤泥而不染”的高洁情操以及对庸俗世态的感叹。四 .快 速工整地默写直接描写与赞美莲花的文字。1.根据课文，

6、说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质？2.“牡丹之爱，宜乎众矣”讽刺当时怎样的世态？3.默写一、1、爱莲说一文中写莲花品质的名句是2、爱莲说一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是10|爱莲说一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句3、 子是4、”与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是5、文章的主旨句是6、集中表现莲高洁品质的句子是填空二、.家，代道州人， 1、本文的作者是写法，作者所托“物”是指，所言的的志是2、本文运用0,这样写的3、作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫作正面，本文写“莲”的品质，用作用是作反面映衬。映衬，用 我们学过他的一首

7、诗是、4“陶后鲜有闻”中的“陶”是指一篇文是 5、写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。喜欢的原因是：花名是：翻译下列句子三、出淤泥而不染，濯清涟而不妖1、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。2、随后鲜有闻34、中通外直，不蔓不枝、莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。5课文阅读四水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛 爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不要不枝，香远益清，亭 精品文档.精品文档亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫 ！菊 之爱，随后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 ？牡丹之爱，宜乎众

8、矣。1 .解释句中加横线的词。自李唐来（）不要不枝（）可远观而不可亵玩焉可爱者甚蕃（）予谓菊，花之隐逸者也（）宜乎众矣（2 .选出加点词词义不同的一项 （）何何可可以远观而不可亵玩焉BA .何：同予者.可：人 陋之有调素琴独独之花莲爱莲之出淤泥而不染.独：晋陶渊明 D 爱菊予.之：水陆草木 C之爱3 .下面分析不准确的一项是 （）A. ”中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。B. “香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。C.“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。D.”出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自 诩.4 .简答。比喻君

9、子不同流合污的句子是： 比喻君子美名远扬的句子是：5 .文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 6 .这篇文章在写法上一个突出特点是：答案：第一部分：一.略二.1.多2.不被沾染3.更加清芬4.洁净地立着5.洗涤 妖 艳6.玩弄7.少8.我9.应当，当然。三.1.于于从在2.蔓：生出枝蔓；枝： 长出枝节3.爱菊 爱莲 爱牡丹四.1.略2.只要结合莲的特点，言之有理就可，不 求统一答案。如高洁自重、谦虚正直 不趋炎附势等3.鄙视追名逐利、趋炎附势 之风。第二部分：一 .1.出淤泥而不染，濯清涟而不妖2.中通外直，不要不枝，香 远益清3.亭亭净直，可远观而不可亵玩焉.4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖5

10、. 莲，花之君子者也6.莲，花之君子者也 二.1.周敦颐 北宋 哲学家2.托物言 志 莲 既不消极避世，又决不同流合污，永远保持清白的操守和正直的品德.3.衬 托突出莲的高洁品质 菊花牡丹四.1、从枝蔓亲近而不庄重多 认为精品文档精品文档应当 2.D 3.C 4. 出淤泥而不染香远益清5 莲，花之君子者也6. 托物言志答案：第一部分一.1. 陋室 2. 有仙人居住的山，有龙潜藏的水；诸葛庐子云亭二 .1. 灵异 2. 这 3. 香气， 这里指品德高尚4. 映入 5. 博学的人6. 本文指没有什么学问的人7.指嘈杂的音乐；扰乱（或使受到扰乱） 8.调弄，弹奏9.官府的 公文；使劳累10.佛经三.

11、1.就不感到简陋了。2. （1）苔痕绿上阶，草色青入帘。 （ 2）有何陋？3. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。四.1. 三个方面，分别为环境幽雅、往来者渊博、兴趣高雅。2. 强调作者的品德高尚，志趣高远。第二部分：一 .1 刘禹锡， 梦得， 唐朝人2 用韵3 对偶 二 1 山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。2 谈笑往来有渊博的学者，没有粗俗的人。3没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。4有什么简陋的呢？三 E A B B A A A 四 .1. ， 。 ， 。 ， 。 ： 2.D3. 斯是陋室，惟吾德馨。4. 保持高尚节操； 安贫乐道；借物抒情5.C 6. 从建筑和室内布置看是简陋的

12、，但由于屋主人品德高尚，所以这小屋就不显得简陋了7. 略爱莲说练习测试（11 分 ）苔痕（）鸿儒（）案牍（）甚蕃（）德馨（）淤（）泥洗濯（）清涟（）隐逸（）亵（）玩鲜（）有闻10 分）斯（）是陋室鸿（）儒无案牍之劳形（）可爱者甚蕃（）出淤泥而不染（）濯（）清涟精品文档精品文档不妖（）不蔓不枝（）亭亭净植（）亵玩（）三、辨别下列句中“之”字的用法（5分）1 .水陆草木之花之：2 .予独爱莲之出淤泥而不染之：3 .无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。之：4 .孔子云：何陋之有 ？之：5 .渔人甚异之。之：四、根据诗文内容填空（28分）1 .陋室铭选自，作者是（朝代）著名 诗人。2 、叫“铭”，后来就成为一

13、种文体，这种文体一般都是用韵的。例如陋室铭用的就是韵。有等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。I3 .陋室铭处处紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是。4 .有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这句诗意思相近的句子是O 5 .陋室铭中写景色之雅的句子是；写交往之雅的句子是；写情趣之雅 的句 子是；II6 .爱莲说选自»,作者， 是时著名的家，“元公”是他的。 7 .爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索，即以为线索；两个陪衬，即以为莲的总陪衬，以和作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种 :、o 8 .爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子;

14、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是;比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子 精品文档.精品文档9 .爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为五、用现代汉语翻译下列句子（10分）1 .斯是陋室，惟吾德馨。译：2 .苔痕上阶绿，草色入帘青。译：3 .予独爱莲之出淤泥而不染译：4 .中通外直，不蔓不枝。译：5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译：6、孔子云：何陋之有 ？译：六、阅读训练（36分）课内巩固（一）（13 分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

15、。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有 ？1 .解释加点的字词。（4分）名：（2）1灵：（3）德馨：（4）鸿儒：2 .这篇短文的主旨句是：。（2 分） 3 .从上文找出3句对偶句。（3分）（2）(3)4 .请你试着对对联。（2分）（1）上联：吉羊辞旧岁（2）上联：银羊摇尾去精品文档.精品文档下联：下联：（二）（14 分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 ？牡丹

16、之爱，宜乎众矣。1 .解释加点的字词。（5分）妖：益：植:鲜：宜:2.:“淤泥”和“清莲”是写莲花的；“中通外直，不蔓不枝”是写莲花的香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态，“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的，写她。正因为莲花具有 不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。（3分）3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？ （3分）答：4、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？ （3分）答：课外拓展齐人攫金（9分）昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻（yti出售）金者之所因攫（ju 6抢夺）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？

17、 "对曰:子）1、解释下列加点的词在文中的意思（2分）“取金之时，不见人，徒见金。”（选自列精品文档.精品文档1、清旦（）2 、衣冠（）而之市3、适鬻金者之所（）4、徒见金（2、选出下列加点“之”字与其他用法不同的一项:)(1 分)A、清旦衣冠而之市BC、子攫人之金何D3、翻译下列句子（2分）、适鬻金者之所、取金之时，不见人，徒见金。人皆在焉，子攫人之金何?译:4、给文中划线的句子加上标点符号。（2分）昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去5、从这则故事中，你得到什么启示？ （2分）启不':六、写作训练 请以“我爱花”为题，写一篇300字以上的练笔。参考答案一、

18、x m t d r u d u淤濯涟逸鲜亵3、 1 、这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）2、苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。3、我只爱莲花从污泥里长出来，却不沾染污秽。4、 （莲梗）中间空，外面直，不生藤蔓，不长旁枝。4、 1 、之：助词，取消句子独立性，有舒缓语气，协调音节的作用。2、之：宾语提前的标志，有强调作用。5、 1 、 全唐文唐代 刘禹锡2、名、灵、馨、青、丁、经、形、亭3、斯是陋室，惟吾德馨何陋之有4、水不在深，有龙则灵5、苔痕上阶绿，草色入帘青；谈笑有鸿儒，往来无白丁；可以调素琴，阅金经6、 周元公集周敦颐北宋 哲学 谥号7、爱莲草木之花菊花 牡丹 隐逸者

19、富贵者君子精品文档精品文档8、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植亭亭净植，可远观而不可亵玩焉9、托物言志，借物抒情6、 （一）1、 （ 1）名词活用为动词，闻名，出名（ 2）灵异（ 3 ）品德高尚（ 4）博学的人 2、 （ 1 ）没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有成堆的公文劳累身心。（ 2）孔子说： “有什么简陋的呢？”3、斯是陋室，惟吾德馨4、 （ 1 ）苔痕上阶绿草色入帘青（ 2）谈笑有鸿儒往来无白丁（ 3 ）南阳诸葛庐西蜀子云亭5、 （ 1 ）金猴迎新春（ 2）金猴驾云来（二）1、 （ 1）多 （ 2）洗涤（ 3）沾染（污秽）（4）美丽而不端庄（ 5）更加（

20、6）立 （ 7）很少（8）应当2、 （ 1 ）的 （ 2）它，指明桃花林的奇景（ 3）这件事（ 4）到，动词3、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植4、 （ 1 ）只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。（ 2）对于莲花的喜爱，跟我一样的还有什么人呢？ 说明： “出淤泥而不染，濯清莲而不妖”不与恶浊的世风同流合污（高洁） ； “中通外直”通达事理，行为方正（正直）； “不蔓不枝”不攀附权贵； “香远益清”大名远扬； “亭亭净直，可远观而不可亵玩焉”志洁廉行，仪态端正，令人敬重（清高） 。说明： 映衬手法的运用是本文的另一个突出物点。在课文中，作者先用众多可爱的花

21、作一般的映衬，再以菊和牡丹作重点映衬。菊，从正面映衬；牡丹，从反面映衬。描写莲是时，浓圈墨彩，工笔细刻，卓然超群的莲的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪衬下，在画面上凸现出来，使人心驰神往。另外，本文还用隐逸者、富贵者映衬君子；用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之 爱，以此表明作者与众不同，含蓄而突出地表达了文章的主旨，表达了自己的思想感情。精品文档.精品文档22短文两篇课课练：复习篇浦口区桥林中学一：解释下列句中加点的字1、有仙则名2、斯是陋室3、惟吾4、德馨5、鸿儒6、白丁7、调素琴8、丝竹9、乱耳10 、案牍11、劳形二：翻译下列句子1、斯是陋室，惟吾德馨 2、苔痕上阶绿，草色入帘青3、谈

22、笑有鸿儒，往来无白丁4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形5、孔子云：何陋之有？三：文中统领全篇，是全文的文眼；作者没有直接写陋室，而是从山水写起，这是运用的手法。精品文档精品文档四：陋室究竟是如何的简陋？作者是从哪几个方面来表现其“陋”的？结合文章的内容具体分析。五： “苔痕上阶绿，草色入帘青”一句中的“上”和“入”在文中有何表现力？六：文章结尾作者为什么写到诸葛庐，子云亭？这里运用了什么样的表现手法？七：文章结尾引用孔子的话，有什么含义？八：学习这篇文章后，你觉得作者是一个什么样的人？精品文档精品文档短文两篇练习（一） 陋室铭一、解释文中加点词山不在高，有仙则名 （） 。 水不在深，有龙则灵 （）

23、 。 斯 （） 是陋室，惟 （）吾德馨 （） 。 苔痕上 （） 阶绿， 草色入 （） 帘青。 谈笑有鸿儒（） ， 往来无白丁 （） 。 可以调 （） 素琴， 阅金经。 无丝竹 （） 之 （） 乱（） 耳， 无案牍 （） 之劳 （） 形 （） 。 南阳诸葛庐，西蜀子云 亭。孔子云：何陋之（）有？ 二、翻译下列句子（1）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。（2）斯是陋室，惟吾德馨。（3）苔痕上阶绿，草色入帘青。（4）谈笑有鸿儒，往来无白丁（5）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（6）孔子云：何陋之有？三、回答问题1、陋室铭的主旨句是2、文章是从哪些方面描写陋室的？3、陋室铭描写陋室环境和居室主人的生活

24、情景，表现了作者怎样的情趣和节 操？4、“谈笑有鸿儒，往来无白丁” ，对于作者这种交友方式，你有什么看法 ？5、文中结尾引用孔子话的作用是什么?精品文档.精品文档（二）爱莲说一、解释文中加点词水陆草木之（）花，可（）爱者甚蕃（），晋陶渊明独爱菊。自（）.李唐来，世人盛（）爱牡丹。予独爱莲之（）出淤泥而（）不染（），.濯（）清涟（）而不妖（），中通外直，不要（ ）不枝（）， 香远益（ 川青，亭亭（ ）净植（），可远观而不可亵（） 玩焉。予（）谓（ ）菊，花之（）隐逸者也；牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。噫！菊之（）爱，随后鲜（）有闻。莲之爱，.同（）予者何人？牡丹之爱，宜（）乎众矣。.二

25、、翻译下列句子（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（3）予谓菊，花之隐逸者也(4)菊之爱，随后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？(5)牡丹之爱，宜乎众矣。三、回答问题1、文中最能反映莲高洁品质的句子是：对莲的品质高度概括的句子是：2、在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲美好的品质?3、根据文章说说作者心中的君子具有怎样的品质?4、陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？ 相同点：不同点：精品文档.精品文档开放性试题，言之成理即可。示例：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例：这种

26、交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓2、围绕“不同流合污” “不慕名利” “特立独行” “洁身自好” “庄重” “质朴” “正直”等作答,3、示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。精品文档. 精品文档短文两篇陋室铭爱莲说课后题及答案一、背诵并默写这两篇短文设题目的是使学生能牢牢地记住这两篇名文。 这道题要在课上完成，据以往的 实践经验，熟读成诵约需35分钟，默写约需10分钟。要让学生养成当堂记诵 的习惯。、反复品味文章的寓意，研讨下列问题1、陋室铭结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？试联系全文内容作 具体分析。2、爱莲说中称莲是“花之君子”，试根据课文说说作者心目中的君子应当 具有哪些美好的品质。3、下面几句话都有言外之意，试做分析精品文档.精品文档无丝竹之乱耳，无案牍之劳形牡丹，花之富贵者也牡丹之爱，宜乎众矣所谓“寓意”，主要是指作者的志向和抱负，这是托物言志文章的核心，必须 抓住这个核心，才能达到整体感知；止匕外，也包括对文中某些重要语句的理解。 本题中前两小题是依据整体感知的需要设计的， 应作为讨论的重点。下面分别说 明：1、陋室铭的全篇旨意