人教版七年级语文下册期中测试题(含答案)1

1、人教版七年级语文下册期中测试题（含答 案）1人教版七年级语文下册期中测试班级： 姓名： 得分： 大自然、热爱生活 的思想感情。?音乐巨人贝多芬叙述了贝多芬的生活状况及精神 状态，展现了他内心世一、积累运用。1 、下列加点词语完全正确的一项是： A倜傥. 枇.谷 播.掇 气冲斗.牛B祈.祷 赫.然 元勋. 迥.乎 不同C亘.古 厌恶. 喧.闹 热情澎湃.D重荷. 木 屐. 默契. 慷慨淋漓.2、指由下列词语中的 4个 错别并改正。群蚁排衙鞠躬尽粹疏疏朗朗锋芒必露一返既往知恩图报参次不齐 人迹罕至错既粹 字 改即悴 正3 、下列下点的字解释有误的一项是（2） ?仰之弥.高斓语.：没有根据的话 ？气

2、冲斗牛.：星宿名，泛指天空 义愤填膺.：肚子？踌躇.：犹豫 鲜.为人知：少 ？警报迭.起：屡次 沥.尽心血：滴4、下列说法有误的一项是 （2） ?闻一多 先生的说和做：用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹，表现由他说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他 为国家、为民主的献身精神。?未选择的路一文中作者重点写自己选择了很少留 下旅人足迹的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战 的独立人格。?社戏以饱含深情的笔触刻画了农家少年朋友的形 象，表达了作者热爱界，赞颂了他独特的气质和坚强的个性。5、根据课文内容填空。（4）?有诗云：“卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，木兰诗 中有相似的诗句是：，。？

3、夜发清溪向三峡，。?现在却常是忧郁。，一切都将会过去；而那过去了的，。？卒之为众人，。6 、下列一段话有三处语病，找由来并修改。（3）现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常 学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能 力。我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能力， 以免将来走入社会不被淘汰。我们的老师为了培养我们的 这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。句的修改：句的修改：句的修改：7、名著阅读。（2）水浒中叙述了好汉“大闹野猪林”，“ 逼上梁山”的故事。二、阅读理解。从百草园到三味书屋不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫 红的桑黄；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥

4、胖的黄蜂伏在菜 花上，轻捷的叫天子忽然从草间1直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有 无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖 来，有时会遇见螟蚣；还有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁， 便会有啪的一声，从后窍喷由一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤 缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人 说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常 拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从 来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆 子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑甚要好 得远。8 、本段写景的重点是什么？9、这段景物描写扣住了景物各自的特点

5、。描写菜畦、桑甚，突生了它们的，描写皂荚树，石井栏，突生了它们的;描写蟋蟀、油蛉，突生了它们的 ；描写覆盆子则突生了它的味道。 10、描写泥墙根一带的趣味 叙述了四件事，请概括这四件事，11、哪一句运用了联想手法？用“”画由。12、这段文字所表达的中心是： A .百草园的动物五彩缤纷B.百草园的生活丰富多彩 C.百草园的自然景物丰富多彩 D.百草园的各个角落美丽如画 细细的潮音 张晓风每到月盈之夜，我恍惚总能看见一幢筑在悬崖上的小木屋，正启开它的每一扇窗户，谛听 远远近近的潮音。而我们的心呢？似乎已经习惯于一个无声的时代了。只是，当满月的清辉投在水面上，细细的潮音便来撼动我们沉寂已久的心，我们

6、的胸臆间遂又豉荡 着激昂的风声水响！那是个夏天的中午，太阳晒得每一块石头都能烫人。 我一个人撑着伞站在路旁等车。空气凝成一团不动的热气。 而渐渐地，一个拉车的人从路的尽头走过来了。我从来没有 看过走得这样慢的人。满车的重负使他的腰弯到几乎头脸要 着地的程度。当他从我面前经过的时侯，我忽然发现有一滴 像大雨点似的汗，从他的额际落在地上，然后，又是第二滴。 我的心刹那间被抽得很紧，在没有看到那滴汗以前，我是同 情他，及至发现了那滴汗，我立刻敬服他了一一一个用筋肉 和汗水灌溉着大地的人。好几年了，一想起来总觉得心情激动，总好像还能听到那滴汗水掷落在地上的巨响。一个雪睛的早晨，我们站在合欢山的顶上，弯

7、弯的涧 水全都被积雪淤住。忽然，觉得故国冬天又回来了。只是万 里外的客途中再见过往的雪，却是一件伤感的故事。我抬起头来，千峰壁直，松树在雪中固执地 绿着O到达合欢山顶上麻疯病院时已经是黄昏，非常疲倦了。 走上石梯，简单的教堂便在夕晖中独立着。长廊上有几个年 老的病人并坐，看见我们便一起都站了起来，久病的脸上闪亮着诚恳的笑容。“平安。”他们的声音在平静中显生一种欢愉的特质。“平安。”我们哽咽地回答，从来没有想到这样简单的字能 有这样深刻的意义。那是一个不能忘记的经验，本来是想去安慰人的，怎 么也想不到反而被人安慰了。一群在疾病中和鄙视中延喘的人，一群可怜的 不幸者，居然靠着信仰能笑由那样勇敢的笑

8、容。至于夕阳中 那安静、虔诚、而又完全饶恕的目光，对我们健康人的社会又是怎样一种责难啊！一个残冬的早晨，车在冷风中前行，收割后空旷的禾田蔓延着。冷冷清 清的阳光无力地照耀着。我木然而坐，翻着一本没有什么趣味的书。忽然，在低低的田野里，一片缤纷的世界跳跃而由。 “那是什么。”我惊讶地问着自己，及至看清楚一大片杂色的杜鹃，却禁不住笑了起来。这种花原来是常常看到的，春 天的校园里几乎没有一个石隙不被它占去的呢！在瑟缩的 寒流季里，乍然相见的那份喜悦，却完全是另外一种境界了。 甚至在初见那片灿烂的彩色时，直觉中感到一种单纯的喜悦，还以为那是一把随手散开来的梦，被 遗落在田间的呢！当这些事，像午夜的潮音

9、来拍打岸石的时候，我的心便激动着。如果我们的血液从来没有流得 更快一点，我们的眼睛从来没有燃得更亮一点，我们的灵魂2从来没有升华得更高一点，日子将变得怎样灰黯而苍老啊！不是常常有许多小小的事来叩打我们心灵的木屋吗？可是为什么我们老是听不见呢 ？我们是否已经世故得不能被 感动了？让我们启开每一扇窗门，去谛听这细细的潮音，让 我们久暗的心重新激起风声水声！13 .作者在文中记叙了三则小故事，请分别概述故事大 意及作者当时的心情。自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙日：士别三日，即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友

10、而别。18.选自 ，这是一部司马光主持编篡的通史。本文注重以 来表现人物。 14.说说你对题目“细细的潮音”的理解。15 .语言形象、传神，比如第段、第段和第段加点的“抽”、“闪亮”、“燃”都用得很有特色，请你选一处，联系上下文加以品味。选（）字：16 .请看第段画线处，按照“千峰壁立”的结构形式， 仿写一个四字短语：O17 .张晓风是当代台湾著名作家，她的文章注重景物描 写对写人叙事的作用。请以莫一处景物描写为例，加以品析。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以 军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，19. 给文中加点字注音。? 孰.若孤？邪.？遂.拜蒙母？即更.舌U目相看xx 年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻， 做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏 花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不 觉之间，已经欠下了母亲那么巨大一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们 付由的爱，都无法简单地用金钱来衡量。 只有我们懂得珍惜, 才会真正体会其价值。请用“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不 少于500字的文章。要求：？文章立意要明确，内容要具体， 要写由“我”的真情实感。？文中不由现真实的