七年级语文第二阶段测试[1]

1、2013-2014学年度第二次阶段测试七年级语文试题测试时间：120分钟 总分：120分一 基础知识及运用（每小题2分，共20分）1、下面加点字注音有误的一项是（ ）A菜畦（qí） 讪笑（shàn） 亘古（gèn） 锲而不舍（qiè）B确凿（záo） 哺育（b） 瞬间（shùn） 迥乎不同（jing）C亢奋（kàng） 冗杂（rng） 嗔视（chn） 戛然而止（jiá）D深邃（suì） 炽热（zhì） 归省（xng） 义愤填膺（yng）2、下面书写完全正确的一项是（ ） A蝉蜕 斑澜 鸡毛掸子

2、妇儒皆知 B鉴赏 花圃 锋芒必露 呕心沥血 C嫉妒 崎岖 人声鼎沸 一拍即合 D踌躇 羁拌 尽态极妍 绘声绘色3、下列词语解释有误的一项是（ ） A人迹罕至（罕：稀少） 坚定不移（移：改变） B坚持不懈（懈：松懈） 略胜一筹（胜：超过） C锲而不舍（锲：雕刻） 杂乱无章（章：条理） D. 本色当行（行：本行） 大彻大悟（彻：彻底）4.下列加点词运用正确的一项是（ ） A他声情并茂，歇斯底里的演讲，感动了在场的所有听众。 B成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。 C由于双方矜持不下，谈判陷入僵局。 D得益于“家电下乡”的优惠政策，各大商场的家电销售络绎不绝。5、对下列各句修辞手

3、法判断正确的一项是（ ） A.将军百战死，壮士十年归。（互文） B你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。（拟人） C我只是一个欣赏者，但是我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美”！（引用） D挪威国旗耀武扬威，得意洋洋地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（夸张）6、下列句子有语病的一项是（ ） A邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 B“神舟”十号飞船遨游太空，三位宇航员动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 C. 历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。 D我们要与自然和睦相处，保护好属于我们人

4、类自己的家园地球。7、依次填入下面文段横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样， ；旋风一样， ；乱蛙一样， ；火花一样 ；斗虎一样， 。 A是急促的鼓点 是强健的风姿 是闪射的瞳仁 是飞扬的流苏 是蹦跳的脚步 B是蹦跳的脚步 是急促的鼓点 是飞扬的流苏 是强健的风姿 是闪射的瞳仁 C是急促的鼓点 是飞扬的流苏 是蹦跳的脚步 是闪射的瞳仁 是强健的风姿 D是强健的风姿 是闪射的瞳仁 是飞扬的流苏 是急促的鼓点 是蹦跳的脚步8、下面各项文学常识表述有误的一项是（ ） A闻一多先生的说和做这篇人物传记，记叙了闻一多先生的主要事

5、略，表现了他的崇高品德，高度赞扬了他的革命精神。 B木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C.北宋政治家、史学家司马光主持编纂的资治通鉴是一部编年体通史，书名的意思是“鉴于往事，资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治，所以叫资治通鉴。 D.忘情地奔放，狂野地倾泻，西北汉子的安塞腰鼓，带给我们力量的奔腾，生命的升华。9、李工程师夫妇为他们的日本朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李太太随即得体地回答“ ”日本太太听后，知道自己的谈吐有失妥当，她歉然一笑，但又不觉得尴尬。李太太是怎么说的呢？请选出正确的

6、一项（ ） A太太也很文雅，你的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。 B太太过奖了，我可比不上中国的知识女性，也比不上你们日本女人。 C太太说得对，我俩在一起就像俩姐妹，分不清谁是中国人，谁是日本人。 D太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国文明哺育了日本。10、下面默写全对的一项是（ ） A忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 B雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ C深林人不知，明月来相照。 D夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。二、现代文阅读（25分）（一）（每小题3分，共15分）忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号

7、声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”11、选文主要写了一件什么事？请用一句话概括出来。12.找出选文中小说社会背景的一句话，并说说它的作用是什么。13.选文有一个细节：韩麦尔使出全身的力量，写了两个大字“法兰西万岁！”。请结合下面的一段文字，说说这一细节的表达作用。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在

8、心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。14.划线句属于人物描写中的 ，对刻画人物的作用是什么?15.选文中韩麦尔在说了“我的朋友们啊”，“我我”之后就哽住了，他想说什么？请以韩麦尔先生的口吻写出来。（二）过程比结果重要得多（每小题2分，共10分） 生命是一种过程，你无法超越。无论你是出生豪门深宅还是穷家陋室，向人世间报道的第一声必定是嘹亮的啼哭，从咿呀学语到（pán shn）学步，你必须在大人们的帮助下，完成你的生命初始阶段的探索；从 青年到 中年到 的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同的港湾。这个过程是不

9、可逆转的。所以圣人感叹： ，不舍昼夜。所以，有哲人高呼：当机会来临时，你牢牢抓住它，你就是天才。选择是痛苦的。你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟（x jìng ）,按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨破双脚也要义无反顾。这时你所面对的，也许是孤独和寂寞；但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是 ，也许什么也没有，只有你生命的充实。作为常人，最重要的是把握你自己。当生命的过程临近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：我努力过，奋斗过，此生无悔矣。你的生命便结出了虽不丰硕但饱满的果实。从这个意义上讲，过程比结果重要

10、。16.将括号里的拼音写成汉字。pán shn： x jìng： 17.文中处横线上填入的词语恰当的一项是（ ） A壮志不已 风华正茂 成熟丰稔 B. 风华正茂 成熟丰稔 壮志不已 C. 成熟丰稔 风华正茂 壮志不已 D成熟丰稔 壮志不已 风华正茂18.在处横线上填入恰当的句子。19.文中加点的“这个过程”指什么？（不超过15字）20.为什么作者说“过程比结果重要得多”？三 文言文阅读。（每小题2分，共16分）（一）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声

11、，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。21、给加点字注音。（2分） 中间： 许许： 22、解释下列加点的字。（2分） 曳屋： 虽人有百手： 23、将文中划线句译成现代汉语。（2分）24、对这段文字的理解不正确的一项是（ ）（2分） A“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。 B这段文字写声音由小到大，由少到多。 C这段用五个“百千”极力表现火势的凶猛，从而表现口技者技艺高超。 D.这段主要写口技表演者模拟失火、救火是发出的各种声音。25、文中有关宾客的描写能否删

12、去？为什么？（2分） （二）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精，值可汗点兵，其父名在军书，于同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十年有二，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。 26、解释文中加点的词。（2分） 乃： 市： 27、将文言句子“余观夫木兰从军之事，因益信。”译成现代汉语。（2分） 28、说说文中划线句的表达方式及作用。（2分） 四、语言的综合运用。29、为鼓励更多体现参与“好读书，读好书”的活动，班长要设计一条选出标语。他根据下面语段中的划线句，拟出了标语的前半句，请你续写后半句

13、。（要求：与前半句语意相关，字数相同）（1分）书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。标语：读好书一时快乐， 。 30、读下面名著片段，回答问题。 我们来了不多久，在厨房吃饭的时候，就爆发了一场争吵：A两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。B外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变了样，说：“全都分给他们吧，你也好落得个耳根清净，分吧！”（1

14、）片段出自 的自传体小说 。（1分）（2）在A或B句中任选一句，从修辞运用的角度作简要揣摩分析。(2分)（3）这部小说中的“我”叫 ，他是一个怎样的人。（2分）31、下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。 杜甫诗家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托不过，恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。（1） 用适当的成语替换加点的文字。（1分）（2） “”中应加上的标点是 （1分）

15、（3） 根据上下文，修改划线的句子，使之符合文意。（1分）五、作文（50分）32、在我们人生成长的旅途中，有许许多多值得回味的人和事。请以“我的成长故事”为题，写一篇600字以上的记叙文。要求叙事清楚，具有真情实感。 班级 姓名 学号 密 封 线 2013-2014学年度第二次阶段测试七年级语文答题卷一（每小题2分，共20分）12345678910二、现代文阅读（一）（每小题3分，共15分） 11、 12、 13、 14、 15、 （二）（每小题2分，共10分）16、 17、 18、 19、 20、 三、文言文阅读。（每小题2分，共16分）（一）21、 22、 23、 24、 25、 （二）2

16、6、 27、 28、 四、语言的综合运用。（共9分）29、 （1分）30、（1） （1分） （2） （2分） （3 ） （2分）31、（1） （1分） （2） （1分） （3） （1分）五、作文（50分）七年级语文第二阶段测试答案一（每小题2分，共20分）12345678910DCDBABCADC二、现代文阅读。（一）（每小题3分，共15分） 11、 韩麦尔先生悲愤地宣布下课 12、 忽然教堂的钟声敲了十二下，祈祷的钟声也响了。 渲染紧迫、悲壮的氛围。 13、 韩麦尔先生用祖国的语言表达对祖国的感情，表达了强烈的爱国心和对祖国必胜的信心。 14、 神态描写。表现了韩麦尔先生悲痛欲绝。 15、

17、略 （二）（每小题2分，共10分）16、 蹒跚 蹊径 17、 B 18、 逝者如斯夫 略 19、 人的生命从青年到中年再到老年 20、 人到晚年再回首所走过的路，只要努力过、奋斗过，即使没有什么丰硕的成果，也依然很充实，这样就会无怨无悔。 三、文言文阅读。（每小题2分，共16分）（一）21、 jiàn h 22、 拉 即使 23、 （宾客们）扬起袖子，露出手臂，两条大腿发抖，几乎想要抢先逃跑。 24、 C 25、 不能。因为这从侧面表现了口技者技艺的高超，让人有身临其境的感觉。 （二）26、 于是，就 买 27、 我看到木兰从军这件事后，便更加相信这个道理了。 28、 议论。点明中心，阐明男人能做的事，女人未必不能做的道理。 四、语言的综合运用。（共9分）29、好读书终生受益 （1分）30、（1） 高尔基 童年 （1分） （2）A 把舅舅冲着外祖父大喊大叫的样子比作“狗似的冤屈地龇着牙”