小学六级语文课外阅读训练题4

1、小学六年级语文课外阅读训练题4(21)小 溪清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地 在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神气的画，色彩斑斓 (I印)：赤色、橙色、 黄色、金色、紫色令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花在微微颤 抖。是欢迎我吗？我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用双脚拍打溪水。呀，“鲜花被我打碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的 琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。 黄昏，我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿 的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪都笼罩在一层透明

2、的、金灿灿的薄纱里。小溪，真美呀！1、 短文通过和这两幅画面的描写突出小溪的 。写景色主要采用 态描写，写 景色主要采用态描写。2、 短文中描写了 、这些事物的动态。3、用画出短文中静态描写的句子。4、缩写句子。1柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦。2溪水从我的脚上轻轻流过。5、第一自然段中的“鲜花指的是6、 “柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦， 奏出了和谐的乐曲。这句话中的“软 弓是指，“琴弦是指，“乐曲是扌旨。7、 这篇文章表达了作者 的思想感情。(22)位于江西省的鄱(p 阳湖是我国最大的淡水湖。它像一粒最大的绿宝石点缀 在祖国母亲金色的腰带一一长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽

3、多姿。 风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜 子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候， 碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的 时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马 在冲锋陷阵鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰富的水产。这里水产品名目繁多，有味道 鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼 每 年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱 跳乱撞这

4、是一幅多么美妙的“渔乐图啊。啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞你的物产丰富。1、 “陶字按音序查字法应查字母，字典里的解释有：1用粘土烧制的器物；2制造陶器；3快乐的样子。“陶醉中的“陶字的意思 应是。“甲字按部首查字法，应查部，再查画。文中“披盔戴甲的意思是。2、 本文是从和 等两个方面来写鄱阳湖的。3、 用“一一画出文中前后照应的句子；用画出文中的一个过渡 句。4、用“宀画出文中的一个反问句，并把它改成陈述句。5、 本文采用、和等修辞手法突出表现鄱阳湖的美丽。6从文中找出带有以下意思的成语写下来。1江河湖海没有风浪。2波浪奔腾冲击。形容声势浩大，无可阻挡。3形容心胸开阔，精神愉快。7、

5、 造句：无论 都 8、 本文介绍了，赞美了，抒发了。9、给本文加上个适合的题目，写在文章的开头。23探 望我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别，老不愿意搭理我们女 生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。 我常想找时机让他们的思想 来个ch ed丨的转变。|时机终于来了，有位“封建小队长生病了，这回我可要去破破他的规矩。那天下午，我收拾起书包，拔腿就向医院跑去，可到病房门前我you y u丨了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意思呀。但是“要下决心改变男同学的思想这个念头使我z engti cn :了力量，我迈上一大步，推开了房门。他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张

6、得老大老大的，眼睛 瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？不欢迎我来吗？ 他半晌才醒悟过 来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎，欢迎，请坐请坐。我笑着问了他的病情，告诉了他学校里的一些情况，我们还谈得挺投机呢？ 最后我对他说：“你一定感到很奇怪，我怎么会来看你的呢？我就是想破破你们 不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。 |第二天，老师用冲动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈海敏这件事做得真有意义，你们说对不对？同学们的眼光一齐向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞 美和钦佩。1、在文中拼音后面的括号里写上词语。2、按划分好的段落

7、，写出各段的段意。3、改写句子。1把“今天我们谈话不是很好吗？改为陈述句。2把“沈海敏这件事做得真有意义。改为反问句4、“我们班里的男同学很封建。“封建在这里指“沈海敏这件事做得真有意义。“沈海敏是谁：5、解释带点的字的意思。老远：男女有别：挺投机：6这篇文章反映了作者的精神。24一 幅年画新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸 引人地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢？ 我一边琢磨，一边细细地欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山 假设隐假设现，令人格外神往。山坡下横插过来一枝苍劲的松树， 松树下

8、是一对 飞奔的骏马，奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长撕，红色的鬃毛高 高飘起，全身的肌肉十分健美有力，枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾巴也 甩得很起劲。我想：“画家也许是把?三国演义?里关羽的坐骑一一赤兔马画在 这里面了吧。好不威风啊！看着看着，我心里痒痒的，真想骑上枣红马奔驰一 番，那才叫痛快哩！紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像 一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，清楚是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听矿了它们“得得的马蹄声，看到了它们身后卷起的 阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地奔驰在宽广的原野上。这时，我猛然想起刚刚的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神

9、秘一笑，反问我：“你 属什么呀？ 我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马 象征着我，您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？ 妈妈满意地 点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我多么殷切的期望，也是多么美好的愿望，我 决心要让这愿望变成现实。1、联系上下文解释词语的意思：1假设隐假设现一一2恍然大悟一一2、 这幅画上画有、。3、妈妈为什么给“我买这幅画？4、用画出本文的一个拟人句。5、用“一一画出与文中画“一一线相照应的句子。(25)铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的 工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的

10、 方法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头 挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一 百多米，有居庸关的三倍长。他跟工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶 往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面可以同时施工，把工期 缩短一半。1、给这段文章加个小标题。2、 詹天佑根据不同地势，采用了 和 等方法 开凿隧道3、根据文章的表达，在括号里写出两座山名；然后用箭头号“ 在示意图上分别画出两个隧道的开凿方法。丨 丨(26)我出生的那一年，春天来得较早。在我满月的前几天，北京已经刮过两三次 大风。|是的，北京的春风似乎不是把春天送来

11、，而是狂暴地把春天吹跑。|在那年月，人们只知道砍树，不晓得栽树，慢慢地山成了秃山，地成了光地。北 边的秃山挡不住来自塞外的狂风，北京的城墙，虽然那么坚厚，也挡不住它。|寒风，卷着黄沙，鬼哭神号地吹来，天昏地暗，日月无光。春天变成黄天，降落 着黄沙。地上，含有马屎驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空飞。半空中， 黑黄上下，渐渐混合，结成一片深灰的沙雾，遮住阳光所在。太阳的地方，黄中 透出红来，像凝固了的血块。1、 这段文章主要写的是。2、 这段文章可以分成四层已用“号标出，请写出第三层的意思：3、 把文中概括地写旧北京春风的特点的句子用标出来。4、本文的第四层在写法上的特点是：5、判断下面的句子

12、，是比喻句的打“V，不是的打“ X。1慢慢地山成了秃山，地成了光地。2地上，含有马屎驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空飞。3太阳的地方，黄中透出红来，像凝固了的血块。27我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾 感谢不感谢我，我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看 看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环， 让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节， 有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴 雨或者天气突变，就得全家发动，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地 抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去， 就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不 活，这难道不是真