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文档简介
1、首尔大学韩国语第一册1 ?fV_ j.a ? %6l'$&TY qem=$>'_4 ? /4e!_2_ . _MZEr1_:9 (发音) _h.L9/ )k 1.连音化:带收音的音节与以元音为头音的音节相连时,其收音做后一个音节的声母来发音 Y_*wv_ym= _ _nj6 5c M.O_En_&, ;PDb4H.< Ad_o_IB!te _L_ v_mFRF 2 语音同化 _.FRO|_ &
2、#160;(1)收音 ,与以 ,为头音的形态素或音节相连时,被同化为 , *mmiuK_ ()() g=_%6kls ? V_ C_"9_ E*n0f_(zBo ZJ/1bw_jk bCoXVq)_L 1. ? h 7P _'_ L<gt-_6j (1) (书) HPk=VN_X7 (2) ball pen(圆珠笔)- _6UfGD S( (3) handphone(手机) _g%Q_94L2; (4) handbag(手提包) &qu
3、ot; d_(h>K |>(hCHC&)% 2. ? '_j&k a9 1 7jRR.6(_ (1) (写字台) :cJL_9_S& (2)computer(电脑) h-Gca_80S, (3) (包) LU_y_e8_w (4) (书包) '_O_Bj /DA_H_cv 3.组句 4zQJKG3yF (1) , ,?- ._6 = & (2) , s
4、V_%7_-kEc (3) , h)O_8v _V_ (4) , VsBzt-u 要点内容: -(#0' _6 1.冠词 、 _3_N0_oq_u :被指示的事物离话者近。相当于汉语的“这”。 RJ4pbyrrd: :被指示的事物离听者近,离话者远。相当于汉语的“那” F!uP0<yv_z :被指示的事物离话者、听者都远。相当于汉语的“那” 7zbG_ 2uio 1'mq(Rr(b 2.代词 这个、那个、那个 o LE0aD;_3
5、0; 是依存名词表示事物,相当于“东西”。(依存名词不能单独使用) |?_d:&3_v JOHZ_na_y 谓词 S_ a _B /? 格式化陈述句/疑问句的现在时终结词尾是。吗?/是。 fQ_7_s r? 有关语法入门必知:, DF6_Kd_z (1)体词-名词、数词、代词总称为。 , |C_u _SOM (2)谓词-动词、形容词总称为 ! W<>_J=1Tj& (3)助词-不能独立使用,只能在名词数词代词后,是一种附加成分的词 / ,/ _id
6、w-S_&n (4)词干-谓词都以” ” 结尾, “”前面的部分叫 : WphYpzL-R (5)开音节:末尾音节没有收音的。 MFy9SFekU (6)闭音节:末尾音节有收音的 _v >i_q vP1_e_D9W . 语序:讲话的顺序 5H|2,os=,9 汉语语序大体上是:主语 +谓语+ 宾语 =x2_3+&/y_
7、60; 我 + 吃 + 饭(吃的对象) _-cB,0_: 我 + 爱 + 你(爱的对象) p3EP f>l 韩语语序大体上是:主语 +宾语+谓语) R>W0!Y!4Y 我 +
8、 饭 + 吃! M,_-?/uF 我 + 你 + 爱 X4_#1_*_ ksq9Kc0"h 韩语谓语往往放在最后面在听或看文章时就要把动词想到主语的后面来,然后把动作的对象拉到动词的后面去这个对初学者来讲比较难的,对听力和讲话起着至关重要的影响。所以,要尽快适应韩语的思维,习惯以后就没问题了2 ? +2|k_!&quo
9、t;_ 0>_aj_>_h ? qy=_fqg(' 这是表吗? =_>&8-2: ,是的.是表 ERZ=F )%m ?这是皮鞋吗? F<_v_&/m . 不,不是皮鞋 ._4>HrAjP /TZ_L_N4R_ 那是运动鞋 dNm_yBm_ _qjVnfx51 重点内容: 55eLNVI-j"
10、160;() 是, 对 JL<_3 - 不是,不对 _iL?qb|) 微敬语 _dGo_ X 尊敬语 8_z!_z)R +!6_I6_Q| 【韩语入门必知2】 !C_"Hc76O 我们汉语也有尊卑之分如您请等等,但与韩语比较而言比较少韩语比较多。每一句话都有。所以一定要把它学好。否则你韩国语就讲不好,写不好。 PC|Z-_-r_ K韩语有敬语和非敬语之分, 敬语又有尊敬程度之分. 尊敬阶/
11、 微敬阶 !_u:. _x3 比如说,“快点来”这句话, 根据对话的状况和双方的年龄、地位等词尾会不同 "_B/)|z 原型: (快点) (来)。使用时有以下方式: Nr oo(HDt7 . 对好朋友, 小辈(+-) 4a_|J_m58 . 对朋友,同辈人 *S|<W_Qq_ 对上级,长辈,客人 (+-微敬阶) 3
12、G_0(5 _v . 比上一句尊敬程度更深(+尊敬阶) _e"8l<Q 再比如称呼“我”:有个词汇: / .K#m9_$m- -与好朋友, 小辈讲话时用 >_Ijf6o -与长辈,上级,初次见面的人,公告场合,同事.讲话时用: C,Ql0'py_ 韩语每一句话都有分敬语和非敬语。初学者刚开始会有点不适应.那就尽快去适应,接受这些和我们母语不同的之处. 6p+_ = n 主格词尾,用于名词或代词后,做主语 _D l,K < 体词末尾的词
13、_M6r_(o0M 有收音时用 c56-GS-qM 没有收音的用 ;Lu -C"_m 例如 (桌子) 末尾的词有收音, M%P_9_H< (椅子) 末尾的词没有收音, sRLb&=R_ 1. : ? T_u_m_6 : , _L0;u3>:" 2. : ? )7 XaS_j_ : ./ K4se_gwd_0 |3. : ? :E|_nTFOP :
14、 ./ . H,9Bv_|_ /_ZH?ZsqR 替换词汇: "-0_WQ EB (表) (手表) T=tbHGM' (手包) (手机) lBKYz tv_ r(运动鞋) (皮鞋) (slipper)拖鞋3 ?Z6Biay_af _9q"_G(_ ?您好 z2hXn_D *
15、 我叫金英淑 f_lCqdzYr, ,. vi 1<OD_l 英淑,很高兴认识你 jS6Xv42rWz 我叫Wilson +K-13_(i 我是英国人 Oxz-? X$dh 我在学韩语 L J0_o_Z Q3lKf4p3+ (单词) _/_,$)8) 1.代词 我 = (谦称); 我的= (谦称) _Y>
16、lNLhDq 2谓词 ?_ Z-2L5B_ (1) 形 平安 _e_p/S_R 常用语 ?您好,你好 Z y_4l7S ._l_C!?cD (2)形 高兴 n48I< _Q 常用语 Gh >m)RCk5 ur.cJ_I4 (3)自/他 学习,念书 a_Yf_o/" 3.(国家) (人) 6,DTHvk_
17、 中国/ 中国人/ 中国语 _;w+ K_<_ 韩国/ 韩国人/ 韩国语 9_L%;1Z:o 英国/ 英国人/ 英语 _/YX"VD_ 4.(职业) .Yx|_4nu 老师 V rxO|3_ 学生 B*lA2,LUZS 5.不完全名词- M_QM_E AX 韩国人在职场上称呼同事时,
18、w/_,ALDL 一般都在姓或名字前加上-, 表示尊敬.亲切。 '8_K;xK) 对上级称呼时,一般是姓+职称 g_1_t_1z 例如 称呼李世民时 $gLh9lid8_ 或 或, y_?BYvVR 经理 % m0 g1 i# . _ =L_PV_wZ 部长 K2=;_b_ 队长 R EJ_;x*_
19、 代理 4 ?vA:B_g= /?b7sE,7_n _FEh_( Hp : ?(这是哪里?) "R'92l7sr : (这里是首尔大学) w_)$e>B .(我们是外国学生) 6;_Nacj_g . (我们在这里学韩国语) c3y_-<i, ?(老师教(做)什么?) E_MMK)_f5U : (我教韩国语,) _X4"P_D6I_ 三,(单词) "_j%f_
20、|HHt (3)形高兴.欢喜常用语 / 见到你很高兴, GB gUN_.< (4)自/他 学习,念书 他学习 _w& _fy_o> (5)他教,指导. JN5).c_+! (6)他 遇见,相逢 ( 他-代表是他动词.相当于英语的及物动词) 7hS_n_ 3.紧音化 _Y X fE_ 8A-T_#* 除了响音以外的所有收音,与以松音,为头音的音节相连时,这些松音变为紧音, W6qcS8_R L_d_ p7_
21、0; Q _sbLH"-_ ym_&t%_ 4词尾 k_R q u=4E /? 格式化陈述句/疑问句的现在时终结词尾是。吗?/是。 p#;!/sII)a /- 添意词尾。用于体词之后,表示叙述的主体,有强调、对比等多种意义 ?e "_J_ -/- 主格词尾,用于名词或代词后,做主语 &5-_"QUO - 其前面加在姓或名字, 表示尊敬.如称呼李世民 V_,C_!=_2 or or _Z_xeR2l_ &
22、#160;韩语有敬语和非敬语之分, 敬语又有尊敬程度之分. 尊敬阶/ 微敬阶 k _k _q_ 比如说,“快点来”这句话, 根据对话的状况和双方的年龄、地位等,可以有以下几种说法: Lj/_H5G_a 原型: $IIgW/_I) . 对好朋友, 小辈 !9QKfaO= . 对朋友
23、60; 5mm_?|k_r 对上级,长辈,客人 _P_T_q_O_m . 比上一句尊敬程度更深 aqb& Ejd$_ / _ 'n*0G 称呼“我”: / k6_X<b -与好朋友, 小辈讲话时用 Vg_+H_fsd -与长辈,上级,初次见面的人,公告场合,同事.讲话时用 _V;Z><_X 韩语中所有的称呼和说的话都是这种套路.初学者刚开
24、始会有点不适应.那就尽快去适应,接受这些和我们母语不同的之处. (人称代词参看韩语基础). 6M_pouSKg_ _N<g!t_ (四)助词 k_x8i!_ 1. 主格词尾:-/ o/_ Dk" 用于名词或代词后,做主语; 开音节用 ,闭音节用 9UMzvigz I惯用型 ; Iw5Y _体词+-/ /(表示否定,. -/-在这里为补格助词) a/B_KjCt w 不是苹果 .d_iA_!>_ 不是电脑 _Vw' 不是书 bh
25、_' N$-p1 不是圆珠笔. De_qj2Jv_ W!bS_<-Pb 2.添意词尾 /- _e<_AxTW 用于体言之后,表示叙述的主体,有强调、对比等多种意义。 !<*w$_tIxe 用在没有收音的体词之后 o_8J<*_ -用在有收音的体词之后 UFT&<Y_08 惯用型 H6% _o_O ? 或 ? 这是哪儿? Y_U4*kO+3% () 名词- 或
26、0; () 名词-/, e_3B|4aq :_s 'GH (五):常识 $/b:|=?'8_ 1.打招呼: 韩国人不论是老友还是初次见面.打招呼的第一句话就是您(你).用(原形) +g'5c5<_ 说话时,要根据听者和说话者的社会关系,有区别地使用不同阶称/敬语 nXt_*_;)I5 对长辈或者上级或初次见面的人一般要说: ?或3 _qOi 对同等地位或者同辈见面时一般要说: W_Ud/)y 对晚辈或朋友一般说: h_%Uv85_ 自我介绍 _Qp0-w_$-Z
27、60;(1)我是。 ooo. SzZtk7* 2) 我的名字是。 . T|.w9#8_2z 3) 我叫。 5S_-,I(f .人称代词: 7_B( k41b% 5_24,h_cN5 练习 P5M_BL'd 1.先读后书写.(读时注意音变) 口语中, 略为 略为 略为 z_LY_-l8_ (1)(/) ? s "ZX_e
28、#2z_3_ (2)(/) ? Zim_ WaJB - nj_wD/bb_7 5,_oJwo .: A? $_ _a_MzS : , A (/) P *h-qS _ 替换: h_(_w=_bH .: A? _!h3_(w_R_ : . A/ rs_LOfB_,h 替换:
29、0; _nur+<_v 4.: A? k=_?F3_) : . A/ . B _274_Z4c + 替换: A G_ n'w_O B j$k_,eRr &
30、#160;5. ? ( ) _%"aK 9-2 . . ' t5 _/<L;z8gG (1) ? ( ) _JHd_23_ ._. _ _jy _rb_D (2) ? ( ) 8_; 0_|Bd ._. _ B+!6 #>_ (3)? ( ) ob_m68iV9. ._. _ JJ_jYk_ 6. ? () _Z),E_A , 8 c& H+ e# c i NP_ 4C
31、2=_ (1) ?( ) zH0XmT=| _ .nngFvh,K6 (2) ? () _s1_cK _ *Qn.ip/L._ (3) ? () :<_g_P"1 7. ? Ut1fb_6a' ( ) 读时注意连音现象 + _V,v H> 1) ( ) . _? K_<i-nJ+_ ._/ _ Lv,Qw-
32、_-: 2) (, ) _? >_Oj_"7C8 ._/ _ Y+a.015_pW 3) ( ,) _? Jw5_bWW*x_ ._/ _ QP_8_kW<s_ 9. ? _Q(jK 9 : ? _L9_ &
33、;K_ ? H_/8z) I qR8_ _cY : . hc_d1f4_q&
34、60; Fc'p(Dp (1) ?. >_Uy#0_ (P () _ _ C_RvW&D_ (2) ? QyYIK&p$_ () _ _ _E'_&8C( (3) ?5 ?|l0IJ_W )a%XvGPYw< _%I_Zq_ : , ? _._+j(_ : . ?
35、 -4U h_rio : . . "4_T.=) . . _be6YA_ . j x7I&KU _e_"K */rN 发音:(收音/音变) s(b_bj>_bR 代表音 y_*_k5X_ -k vAv_- m
36、-n Mr*+_UPe# -t f<nLk_RON -l C1_P2hmb8 -m 14oMUt/rzK -p I,B_P?FA -ng &
37、#160; _D_XC-h! 腭化: 收音","与助词,词尾或词缀","相连时,腭化为"," _Pa?FQr_ - _!WVj?q_K 连音现象 ,=( _i#_ 紧音现象 ;L4-_Yo_F) _V_u_ _ 同化现象
38、0; m_k 5_i7 V*;W!:7_ou 词汇: =(xP_F_ 自 去,走,过去,变质 他 去,走 &:'d_-:f,_ 形不,否 QAqi%kt -略词- () () - _oE_)_B1 -略词- () () - p=._oT3eK3 食堂
39、160; _F_fWQ_r 市场 _L_7o TSQ 图书室 '$/sq#0,o3 茶馆,咖啡店 Oai_/u5k F -后缀 表示否定的后缀 ruf' Z+ 副 一起,一同 v4phy'k - 位格词尾表示行动到达的地点 _Zp+_2Q$_o - 添意词尾也 _/ NN_ H#_zxIt_ 课文要点, Kj_8 (
40、 kh 1: ? 去哪里? _d_z=bx : . 我去学校 ECs_9('_ FD_;d zG=p 1) 动走,去现在时终结词尾 (?) - =IvrB%_?q (?) - ,&(-IN I6 2).- 位格词尾。用于非活动体名词之后
41、 .O_F_pr (1) 表示到达的处所; 0_Tg7*_c 常用格式: / ? (#6Kujqq ?/ ? 去哪儿? _?P,i%F Ax Ec: (学校) (食堂)(茶馆)(市场) l$my_F)U (2) 表示时间 nhV_a 0 _ 8 . 明天8点见 z&_M'_7_2 ? 昨天晚上做什么了? #hiY> W_ 2. .
42、不, 我不去食堂. _(-_C:9_66 %qt+a =k_" 1)现在时否定式终结词尾 'k_9d_lg 由于主观原因而没去做某事 $%Hvd _.o (1) + (动/形容词)终结词尾 n'q_<.oo (2) 词干+ / e91 _-p_ tpzC=|=M*a 由于客观原因,没能做某事 o_g'_KJ)#_ (1) +动词(部分形容词)终结词尾 u$_t(_c (2) 词干+ / Tt<
43、;z75Gh _/i#-IK_ _&_K *NS _?e_ _w&t (_Lbt_*.$M _ <G-1_L- _ uqQeW sohO_V_p 2) 食堂 (饭店) (restaurant). _Da_P"_Q_ Ec: - qY.Ivy_+ (1) - _eg1'p"iA (2) .- F_N_J<_4ZE
44、0;(3) - o_jK$Z,# (4) - _Vp_O"0 (5) .- 1-Yl_' b 3. . . %>*#on9pse 哲株也一起去图书馆.我们在图书馆读书. _EcX_al_y0 1)助词-,表示包含关系。相当于也,还 t"p_X zWi ( ) ".fT#OAM_ :_!_?_z 2)- 位格词尾- JHK#5-_'*! (1)接
45、在表示地点的名词后,表示动作发生的地点。相当于“在” =!xY=>aZW; . 在学校学习 TPgU_S_U 两个人在咖啡馆见了面 _;_i#W , 父亲在公司上班。 <_ M_s5R (2)表示时间或空间的出发点。相当于“从,向” _AG_F_K|M 8 12 . 从8点到12点工作 WSw_vkwY Ec: 1_tCz%<! 1 ? (? _Y$|GOu>vf &
46、#160; _ jB_E5"_iW , , , , ; c- c( f. N4 o2 P3 L 86CM G:Y 2.模仿例句造句- _>ea%Af-8G 例:(, ,) cc_r_FfOp : ? _>:_FW_>_ :. . . -!u0bA_r (1) , , : _VP?_X !t (2) , , _JUED_<R (3) , ,6 ?-cG%2.h?-_ : ? 0c_$_U_ : . S_sw
47、_w?_0 :? fNj-Ry_D:S :. . ._B?Z101gp :? _CEB_8_F :. . . _m?_6_ : ? Hu iI6d_Q A#$tBr_K 一.发音 C? m_9,Y_ 送气化:是指辅音“, ”在与“”相连时, 4gWm8Om5NO 缩略成送气音“,”的现象 sN_o|Y_uv 1)收音“,,”与辅音“,”相连时,辅音“,”变为送气音“, _7F_je_a : ?1 f% S0 T4 Y/ G% O(好)
48、 : a;BX6s_? (病) .5Y/rM=lo (断) _2_v-E? 2)收音“,”与辅音“”相连时,辅音“,”变为送气音“,” #_x2,M:X_s (祝贺)- (降落伞)- 2& _JO< 急- (被忘掉) G_*0+0m_/ - :1_y%B#O| 当收音”与元音或为”,
49、”头音的音节想连时,不发生连音,而”的音消失 S_|D_2)5iT (好) (生,下) vX9lnm_ ''的不规则变化 U_rIcZ$_N 以''发音结尾的动词和以元音开始的词尾相遇时,''变成''(好看,漂亮 帮助是例外) i!n_H)_-J (热) +-+- U_w/*_ (冷) +-+- _A_CfX_:m (谢谢) + -+- /hMt9I_)g 好看,漂亮 +-+- T_.=- 4
50、 帮助 +-+- _LQQk65m #R_R>P8_ 二.词汇 ;_67_vY _ 形 怎么样 ? /? V,|m'ju 形好 / _O_c%lP& 形不好,坏 / IJB_j*L)% 形热 / |M(3NVy|_ 形冷
51、60; / A_YsV 形暖,温暖 / _#P+| _ 天气 v n0_&_UQ_ 今天 /*(C89D- 明天 k_'a_KJ,1L 昨天 .=* _ uru 雨
52、 _!e-?m=_ 雪 :_sR_)b 最近,近来 zg$ _'vSeM 8 SnF 2_ 三.课文要点 )_%3;_s 1.: ? 今天天气怎么样 c_B_O_?: : . 天气好 _v,_/_!,) 常用格式:名词+-/ 形容词-(?)/(?) p?_HT8 ? 天气暖和吗? bI8_=?<PN
53、60; 图书馆好 :_DHA)U_) 2.:? 热吗? l;9 UY_*_G :. . 不, 不热 _ 2j(_U)_ 常用格式:名词+-/ 形容词干- / )V_9Il_-_ . 天气不冷 e4C6(_y._ 这个不好,那个好 )$gM_ 1.: ?(? Ro2'5 _sc :_ ( , , . . _|_ _9 97p 2. : ( , , . .)? U_K$X,<
54、160; : . _ _+&_VR7_ . _ (,.,)7. ? 3;iB;1 : ? 3Ng_etP_Df ? _o'?/>_ : . _g;kc_C . Br5s3aoSzs : ?' B|4,MBh_R ? _X=EYRzZ_ : . _C_#_ _TC;9dD"n : ? _m_k_%_ ?
55、 6QQ_LZ_ eC :, . 3Tsexe_ , W>|:r3 zQL , . N ,AaJQY $LW0L_$ _ o?Mz;j 发音: S 7urt_w 连音化现象是在韩语中最多见的一种规则音变。其定义是带收音的音节与以元音为头音的音节相连时,其收音做后一个音节的声母来发音,就是连音化。 ZLz;uKbe- (今天) (明天
56、) _8_R"y_F (星期四) . (是星期四) bL"T_NCX_F - (周末) -(在家里) q_1xc5f=G- -(电视) - (书) Y-V_5m5_ 连音化就是使人们读起来流畅,其变化规则并不难掌握,但对刚接触韩语的朋友有一定的难度。要熟练运用还需要下一番功夫,多听多朗读,遇到连音化现象时,很自然地加以变化。 ;2.8D4jd* *并不是所有满足定义的都要连音化。例如第一次见面互相介绍自己的名字时,最好不要使用连音化,
57、以免带来误会。 !-_Wj&H-!T 如:我是金民浩 :L>._Z4=o 连读 这时要一个字一个字地读, _k_m_#_$v 我是李世民 / 5?k;86WPa 连读不连读 - ;_%any#ME =S_?t 词汇: KIL#/j_,% 今天 *Z2GbW_c-_ 明天
58、 (Y8igup"V_ 昨天 VYb4j|_RP 星期 _9kM_h09_ 星期一(月) GDQ :!_E3a 星期二(火) _h_z6O+R6D 星期三(水) 55eij;x7TK 星期四(木) lW_+Ir>(+ 星期五(金) =mf_tF )+v
59、; 星期六(土) * %>_ 1 Z 星期日(日) 0_%FqN_I 周末 _rz 5KJ_4 自,他休息 )pXJ5eRJ/ (uMrt_s_ 课文要点: -+_LY)L> : ? 今天是星期几? _z;_a: : . 今天是周四 Q+t8P-SV (1)冠 什么 m_U7X_2K'f 是
60、冠形词,所以不能独立运用,其后必须出现被修饰成分 + 被修饰语 .8A&_LB 通常在询问被限定名词的种类或属性时使用。 :4<Vd _Fl ? (你)为了什么事情而来的? 7c-%4dM () ? 这是什么书? M5?zb_-Q"L (2) :代词,可以独立运用 缩略形式: &jCI#_q7L -, , Z=Kq_#_ - , , , , xyND _ d, ? = ? 这是什么? YE_M/_ () ? = ? 叫什么名字? 9_sc
61、TWG>9 ? = ? 给你什么? A _0W* 8? (3) 常用格式:体词/ 名词? !3_,HUSV" ? 这是什么书? Fy"_ 是韩国语书 ex>_h_J 2. : ? 周六和周日也去学校吗? 4j)Sr/_a0 : , . 不, 周末在家休息 _od0 ev(_ , . 看电视, 读书.8 r& r8 m; n
62、4 l |: Q v+_qb _c? _Qv_! (1)名词+( /-/-) _'f25rRE 名词+- 表示时间/地点场所 bnNje_X| 名词+- 表示对时间的强调 J<:_JGV 名词+- 表示“也”的意思 $d%A_gO-&. 周六我不去学校 P_.l 星期五在学校学习 _(GQF_m . 我星期天也去学校学习) 'Qh_L 80 (2) 助词-/ ,- 连接两个名词(代词)相
63、当于“和”“同”“与” -&Q0N<_X_ 开音节后面用-;闭音节后面用-;口语中用-,不分开闭音节! >h)Z!1'* (面包);(牛奶) .b)D<Khz_z !_c_je_u I_k*_I(? (3)连接词尾 在这里表示两个分句的并列关系 _Uj*iJ_z 这是书,那是笔记本 cvT9 "m_m 今天天气不好,又下雨 rS*a?!1pj
64、;EC: v_'94b_Fn 1. ? _y3=dBMo0I _ >$x|A;An 2. (/)? T/oe- ._ ._ ._ y%p4LG-*/ y+ nMYei5 3. 模仿例句造句(,) A,_E 50K8 : ? VO+v_S<# G :. . >4.iw (1) , o-)B_ 9A_ (2), - sl_5C4 (3), m_|qs=/a_p 4.(,)_ c7_iTjp (1)(, z_-k4WT (2)( ,) L xzF
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