姜堰市实验小学五年级语文期末试卷2008、6

1、中国范本网 收集整理 中国范本网 打造中国专业范本提供平台 双击更改/删除姜堰市实验小学五年级语文期末试卷 2008、6 得分 一、拼音乐园（%）1、看拼音填字成词。（9%） x : （ ）泥 栖（ ） （ ）盖 xié: 和（ ） 裹（ ） （ ）袜 yù : （ ）寒 监（ ） 沐（ ）2、为句子中带点的字选择正确的读音，在正确的读音下划“”。（%） 一天，妈妈乘（chéng chèng）小明不在家，悄悄地翻开了他的日记本。倔强（jiàng qiáng）的小明知道了，非让妈妈道歉不可。妈妈禁（jn jìn ）不住小明的据

2、理力争，只得（dé di）承认错误。二、字词小径（1%）1、把成语补充完整，并解释最后两个括号中所填字的意思。（%） 日夜（ ）程 老（ ）常谈 严阵以（ ） 莫（ ）其妙 饥寒交（ ） 惊叹不（ ） 2、读句子想成语。（4%） 漫步春天的校园： 、 、 、 郑和七次下西洋： 、 、 、 3、把下列城市名与它的雅号连起来，并尝试再写两个。4% 新加坡 拉萨 巴黎 威尼斯 ( )（ ） 花都 水城 狮城 日光城 ( )（ ）三、句子阶梯（8%）1、 “只拣儿童多处行”，一定会找到春天的。（改为反问句） 2、我们要学好课本上的知识。我们必须进行课外阅读拓宽知识面。（用关联词将两句话连起来

3、。） 3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（在原句上用修改符修改病句。）4、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（想想带点词语的意思，用它的本义写一句话。） 四、课内外阅读冲击。（1%）1、本册书我们欣赏了百鸟归林的壮观场面：树林内外， ， ，叽叽啾啾， ， ，整个刺槐林和竹林成了一个 。2、我们不会忘记：哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危险，哪里就有 。3、我们不仅读到了发生在长征途中的故事：如 等，我们还积累了毛主席的诗词，如七律 长征。作者按红军长征的路线，选取了五个具有典型意义的地理名称： 、 、 、 、 4、 阅读了 ，我们被老斑羚甘于奉献、视死如归的精神震撼；我们还知道了能吞噬一切的特

4、殊天体 。5、 积累了诗词名言：商女不知亡国恨，。 行是，知是。陶行知 五、阅读百花园（2%）（一）早片断迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。1 这一段写出了梅花的、4%想想作者写梅花的喻意是什么？2% （二） 鞋匠之子第十六届美国总统亚伯拉罕·林肯出身于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门第。林肯竞选总统前夕，在参议院演说时，遭到了一个参议员的羞辱。那位参仪员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住你是一

5、个鞋匠的儿子。”“我非常感谢你想起我的父亲，他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠做得那么好。”参议院陷入一阵沉默里，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟随父亲学到了做鞋子的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的掌声。后来，林肯如愿以偿地当

6、上了美国总统。作为一个出身卑微的人，林肯没有任何贵族社会的硬件。他唯一可以倚仗的只是自己出类拔萃的扭转不利局面的才华，这是一个总统必备的素质。正是关键时的一次心灵燃烧使他赢得了别人包括那位傲慢的参议员的尊重，抵达了生命的辉煌。1、选字填空。4%仪 议：（ ）论 （ ）式 潮 嘲：（ ）笑 （ ）水尊 遵：（ ）守 （ ）敬 做 作：（ ）工 （ ）文2、写出下面词语的反义词 3%傲慢（ ） 真诚（ ） 卑微（ ）3、结合上下文体会词语的意思。2%出类拔萃： 如愿以偿： 4、那个参议员为什么要羞辱林肯？选出分析正确的一项（ ）1%A、因为林肯曾得罪过那个参议员。B、因为参议员看不起身份低微的林肯

7、，向来不把他放在眼里。C、因为林肯的父亲曾给那个参议员的家人修过鞋子，但林肯却没给他们修理过。D、因为当时的美国社会非常看重门第，那个参议员想通过贬低林肯的出身来使林肯在竞选中处于不利地位。5、“我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”通过这句话你能看出什么？2%_6、“正是关键时的一次心灵燃烧使他赢得了别人包括那位傲慢的参议员的尊重，抵达了生命的辉煌”，你是怎样理解这句话的？2%_六、习作园地（30%）题目：那次，我很      提示：生活中有太多的感动与震撼、快乐与痛苦、苦恼与遗憾请补全题目，写一篇不少于400字的文字，留下情感的痕迹，铭记成长的

8、滋味。_2003-2004学年度下期期末调研考试          小学五年级语文试卷(B卷)一、基础知识(20%)1、把下面一段话抄写在方格内，做到格式正确，字迹工整，卷面整洁。(5分)    唐朝初期的书法家，首推欧阳询。他的字"骨气劲峭，法度严整"，自成一体，人称"欧体"。            

9、60;           2给下面加点的字选择正确的读音，打上""。(4分)A赵王接到信非常着(óá)急，立即(íì)     召(à)集大臣(éé)商议。B武松走得肚中饥()渴()，望见前面有一家酒店，门前挑()着一面旗，上头写着："三碗不过冈()"。3看拼音写词语。(4分)áììà( 

10、0;  )  （） （）（）4把下列词语补充完整。(4分)五(    )四海     汹涌澎(    )  兴国安(     )       同心(     )力理(        )气壮  

11、0;  高不可(      )   自相矛(        )        应接不(      )5选填"的、地、得"。(3分)    小红仔细(     )看着自己写( 

12、60;  )作文，写(    )非常整齐、漂亮。妈妈看了作文，高兴(     )夸她(    )文章写(    )好。二、积累运用(21%) 1根据自己的积累按要求写词语。(6分)不慌不忙 (带有一对近义词的)：                 &#

13、160; 舍近求远 (带有一对反义词的：                   认认真真 (AABB式的)：                          研究研究(ABAB式的

14、)：                       文质彬彬 (ABCC式的)：                        济济一堂(AABC式的)：

15、60;                        2根据自己的积累写出相应的诗句。(8分)古代诗人写了不少描写春天景色的诗句，如：                   

16、0;       。也写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如： 。还写了不少表达爱国之情的诗句，如： 。人们常用杜甫的" 。"一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。3春节快到了，小明的爸爸写了四幅对联，可小明回来以后却把对联掂乱了，请你用直线把它们重新连在一起。(4分)古今来多少角色           文章不写一句空有声画谱描人物      &#

17、160;    恶语半片一夏寒板凳要坐十年冷           天地间大小舞台好言一句三冬暖           无字文章写古今4填空。(3分)草船借箭是选自我国长篇历史名著            中的一个故事。卖火柴的小女孩是丹麦著名童话作家(&

18、#160;       )的作品。             这篇文章是老舍先生的作品。三、阅读理解(19%) (一)下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（     )(2分)     电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染，噪音比高速公路约低5-10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污

19、染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。A安全性能好      B环境污染小     C运行速度快D经济效益好     能量消耗低(二)阅读敬重卑微，完成文后各题。(17分)我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌。母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩 (ìì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候

20、，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的 火山在烧，一团黑风正沿着山脊( )流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微簿)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表

21、，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西，往往(      )体积，(     )精神。千里之堤(í)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 1将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。(4分)2写出下列词语的近义词。(3分)尤其(        )    开拓( 

22、       )    决断(         )3联系短文内容理解句子，然后回答问题。A短文中共有三个问句。(6分)第一个是设问句，它在文中起 （             ）作用，第（       ）自然段是这个设问句的回答。第

23、二个是反问句，改成陈述句应为                      。第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要                      

24、;     。B体会短文中的两个比喻句。(4分)蚂蚁是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者为什么把"抱成黑团"的蚂蚁比作"雪球"?在第自然段中，作者把                        比作了"一根细小的针"。四、作文练习(40%)    

25、         我尝到了（        ）的滋味提示：你在学习和生活中，一定经历了许多事，做了许多事。请你把印象最深的一件事写出来，并谈谈自己的切身体会和感受。要求：根据上述提示，将题目补充完整，然后作文。要求思想健康，有中心，有条理，有真情实感，会使用标点符号。全文写450字以上。第二次质量调研试卷一、第二、三单元中我们读过一些课文，文中的人物、事情或景物有的让你感动，有的使你增长见识，受到启发，请你就下面学过的三篇课文

26、（其中第三篇自定）各写一两句话，表达你的体会。二泉映月音乐之都维也纳 二：阅读一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物，请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。 雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水柱，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上了岸“呱呱”地叫着.一切都充满生机。_（至少两处）三、画出一组中不是同类的词。 （1）热气腾腾 波光粼粼 细雨蒙蒙 翩翩起舞 怒气冲冲 （2）锲而不舍 持之以恒 见义勇为 夜以继日 孜孜不倦 （3）门庭若市 万人空巷 座无虚席 举世闻名 车水马龙四、根据要求造句：大方（表示举止自然，不拘束） 大方（表示对财物不计较） 五、给下列作品、作

27、者及主要人物连线。三国演义吴承恩贾宝玉红楼梦罗贯中宋江水浒传曹雪芹孙悟空西游记施耐庵诸葛亮六、阅读短文，按要求完成作业。殊死搏斗今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦（gua）阵。我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网子也随着颤动。蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站

28、了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。我亲眼目睹(du)了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐

29、中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”“殊死搏斗”指的是和的搏斗。用“”画出一个比喻句，用“”划出一个拟人句。细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空：诸葛亮指；中军帐指；八卦阵指；飞来将指。蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？这篇短文内容具体，语句生动，选择你喜欢的一个句子抄写下来，并说说喜欢的理由。20032004学年度第一学期五年级语文期末试卷(笔试部分：120分钟)成绩_一、读下面的拼音，你能写出正确的词语吗？（7%）fèn lù mín jì fù ài rón qià hào hàn

30、xuàn yào kuài zhì 人 口二、试着把下面的词语补充完整。（4%）( )不( )待 ( )( )充数 手不( )( ) 持之( )( )三、按要求写句子。（11%）1、下面这些句子中错误的地方你会修改吗？动动脑筋，在原句上修改。（1）一场突如其来的“非典”袭击，使许多人改正了生活态度和生活习惯。（2）说话和作文时，我们要恰当运用和正确理解所学的成语。（3）“神舟五号”载人飞船成功发射的消息另全国人民欢新鼓舞。（本句有两个错别字）2、照样子，写句子。（注意带点的词）（1）阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，一定能做成这件事。”妈妈

31、看过试卷_ _，_说：“真是个有出息的孩子。”（2）书籍就像开垦过的土地，功夫下得越深，果实长得越大。书籍就像黑夜里的一盏明灯，_ _。书籍就像_，_ _。四、根据课内的阅读填空。（16%）1、“那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的_；那像琵琶一样_的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像_一样_的，是无数细流汇聚于空谷的声音；那像_一样_的，是飞瀑急流跌入深潭的声音”多么优美的泉声，听着听着，仿佛_。2、古诗词理解与诵读。（1）_，西出阳关无故人。 （2）山河增秀色，_。（3）“茅檐低小，溪上_。_，白发谁家翁媪。大儿_，中儿_，最喜小儿无赖”本文通过对农村生活的描写，表达了作者对_的向往。其

32、中“翁”的意思是_，“无赖”的意思是_。3、学了访问环保专家方博士你一定认识到了_的重要性，现在请你用简洁的语言为学校的自来水池设计一条公益广告。_4、本册书中最值得你尊敬或学习的人物是_，你最想用_这句话来赞美他（她）（至少用上一个成语）；在课外补充阅读中你又认识了_的_（谁），他（她）给你留下了深刻的印象。五、阅读短文，完成练习。（30%）（一）给予是快乐的（节选）他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”保罗下

33、了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。1、读一读小男孩说的话，再用简洁的语言概括小男孩此时心中所想。_2、联系课文想想，为什么这个夜晚对他们三个人来说都是“难忘的”？(选写两人)保罗：_小男孩：_小男孩的弟弟：_（二）高尔基和孩子们（因为 虽然）前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，（所以 但是）孩子们对他十分爱戴和（依赖 信赖）有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本童年弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后 随即将（珍藏 收藏）多年的一本

34、童年 寄给了这位小学生 难怪孩子们常说 有了困难找高尔基 他一定能帮助你解决高尔基对于孩子们（不但 虽然）非常喜欢，（而且 但是）当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群五年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“五年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖 夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰 锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高

35、尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。1、在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的字词下面画“”）2、联系上下文给加点字选择正确的解释。冒昧：（1）糊涂，不明白 （2）隐藏 （3）冒犯（ ）崭露：（1）突出的（才能或本领） （2）新的，好的 （3）高峻（ ）3、给画横线的部分加上合适的标点符号。4、用“”画出承上启下的句子。5、用简洁的语言概括第4自然段的意思。_6、文章通过_件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有_的爱，又

36、有_的爱。7、读画“ ”的句子，高尔基对“小诗人”的表现深为惊奇，却没有给孩子过多的表扬，是因为_；从他那深情的话语中我们分明感到高尔基希望_ _。8、初读短文的题目时，你有哪些疑问？读完全文，问题解决了吗？请选写一个问题及答案。（如果你提得好，老师奖你一个“”）问题：_答案：_9、高尔基写下了许多关于读书的名言，你能试着写一句吗？ _六、习作：扩写。（30%+2%）本学期我们学过黄鹤楼送别一课，它以一个生动的故事再现了黄鹤送孟浩然之广陵这首诗的由来，诗文对照，相映成趣。从低年级的咏华山母亲的恩情，中年级的每逢佳节倍思亲李广射虎，到现在我们已经学过许多这样的文章了。聪明的你能否通过大胆的想象，

37、从以下三首诗中任选一首，用这种诗文结合的形式写一篇文章：3课墨梅（王冕）12课早发白帝城（李白）21课清平乐 村居（辛弃疾）要求：1、题目自拟。2、大胆想象，在故事中融入自己对诗的理解。3、语句通顺，书写工整。书写情况：优 良 一般 较差（本卷命题人：校玉华 审卷：魏斌） 第十册试卷五年级语文测试卷班级            姓名           

38、60;    学号             成绩              一、看拼音写词语ji  mo     jian   ao     

39、;mei  gui     wang   tu       wan  lai  ju  ji    (       )    (       )

40、60;   (        )    (         )     (              )kan  ke  

41、0;  sheng teng die dang     fu   rao    zhang  ai     pan  duan(       )    (      &#

42、160;         )    (        )  (        )    (         )yun  yu &#

43、160;  pan  deng     jie  shao    qing  sha    guang  kuo  wu  yin (       )  (      &

44、#160;  )   (        )   (         )  (                   )二、多音字组词 

45、;   yan (      )      zhua(      )      chu (      )       qiang (   &

46、#160;  )咽               爪               处                强&#

47、160;      yan (      )      zhao(      )      chu (      )       jiang 

48、;(      )      he (      )       qiao (      )      xiao (      ) 

49、;      su (      )和               悄               削     

50、0;          宿   huo (      )       qiao (      )      xue (      

51、)       xiu (      ) 三、写出简体字積累（      ）   漢語（      ）  證據（      ）   醫藥（     &

52、#160;）風雲（      ）   歸來（      ）  標準（      ）   夢鄉（      ）四、按要求填词语1、 对对子：涨对（    ）    盈对（  

53、;  ）     松梢对（    ）     雨雪对（     ）暮色对（       ）  （       ）对（       ）2、 写叠词：大大

54、方方：                                                 

55、60;   绿油油：                                              

56、;         3、 填量词一（   ）鸡    一（   ）鱼     一（   ）驴     一（   ）马   4、 写成语：（   ）天（ 

57、0; ）地     （   ）天（   ）地     （   ）天（   ）地           （   ）（  ）（  ）笑   （  

58、）（   ）（   ）笑    （  ）（  ）（   ） 笑  不（  ）（  ）（   ）     不（  ）（  ）（   ）    不（  ）

59、（  ）（   ）五、修改病句（在原句上修改）、 在老师的耐心教育下，使我有很大的进步。、 阅览室里有儿童文学、小学生学习报、中国少年报等报纸。、 去年，农民伯伯的西瓜、苹果、葡萄、胡萝卜等水果获得了大丰收。他们的收入大大提高了。、 我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情。5、每次老师提问他总是首先第一个发言。六、排列短文（ ）正在这时，一只小鸡跑了过来，小猫放下球去追小鸡。（ ）小猫真逗人喜爱。（ ）它用爪子踢着玩，真像一个足球运动员。（ ）它一会儿跳到小鸡前面

60、，一会儿又跳到小鸡的后面。（ ）一天，我在地上拍球玩，小猫见了，一下跳过来把球夺了过去。（ ）老母鸡听到小鸡的叫声，张开翅膀向小猫冲来，吓得小猫躲到了我的身后。七、按课文内容填空1、三亚在海南岛的最南端，被（     ）的海水围着，洋溢着浓浓的（        ）。蓝蓝的（   ）与蓝蓝的海（        ），（  

61、            ）掠过蓝蓝的海面，真让人担心（            ）会被（    ）蘸蓝了。2、（             ），（    

62、            ），乐曲久久的在二泉池畔回响，（         ）而又（          ），（         ）而又（     

63、60;    ）。阿炳用这（             ）的琴声告诉人们，他爱那（                             &

64、#160;       ），他爱那（                             ），他爱那（           &

65、#160;          ）3、选默游园不值或绝句                                     &

66、#160;                                                 &

67、#160;                                                 &

68、#160;                            八、阅读短文，按要求作答。_没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。中午

69、的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。班长从广播室出来   我就上前问他  李明  为什么不播我写的表扬稿   今天稿件太多   你那篇下次再广播吧   班长微笑着摆了摆手   一副满不在乎的样子  是的   开展   文明礼貌月   活动以来   学校好人好事太多了

70、   他把表扬的机会让给了别的班   我理解班长的心情  可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么(仔细  精细)！可是现在

71、，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀 夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长(放置 搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是他！”我这才晃然大悟。1、给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。2、联系上下文，解释下面词语：(1) 满不在乎：(2) 恍然大悟：3、“噢？是他！”“他”是指谁？

72、                                        4、认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动：第一处，班长想：    &