八年级语文上册期中测试卷

1、八年级语文上册期中测试卷 班级： 姓名： 学号: 成绩： 一 、积累与运用（20分）1下列加点的字注音全部正确的一项是( )（2分）A尴尬 (jin) 歼灭（qin） 交卸( yù ) 骇( hài ) B 奔丧(bèn) 诘问( jié ) 地窖(yáo) 纳粹( suì )C 蹒跚(pán) 差使(chi) 谋杀(móu) 荒谬( miù ) D 琐屑(xiè ) 制裁( cái ) 拂晓( fó ) 阻遏 ( jié )2、选出下列词语全正确的一组（ ）（2分

2、）A、 寒噤 哀悼 锐不可挡 转弯抹角B、搀扶 鞠躬 无人问津 谈笑风声C、狼籍 烦燥 大庭广众 微不足到D、颓唐 洗劫 响彻云霄 铸剑为犁3、选出没有语病的一项。 （ ）（2分）A、 学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。B、 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。C、 中学生是学习的重要阶段。D、 我们要注意找出并改正作文中的错别字。4选出比喻手法运用不恰当的一项是（ ）（2分）A.鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。B.母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。D.每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。5

3、、仿照下面的句式和内容补写句子。( 3分 )没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有 ， 是没有 。6、假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间，大概他（她）已经忘记了这件事了。你想委婉地提醒或暗示他（她）还书，你会怎样说呢？请把要说的话写在下面横线上，不超过50字。（3分）答： 。 7、根据上下文或特定要求填写古诗文句。（共6分） 百川东到海，何时复西归？ ， 水不在深， 。斯是陋室， 。望岳中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是，。杜甫春望一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是，。周敦颐的爱莲说一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不

4、孤高自诩的句子是 _，。夜久语声绝，。二、现代文阅读（24分）(一)那是在第二次世界大战末期的法国沦陷区。德国军官把一位被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起凝着血痂的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官震怒了，令人砍去他的手指。士兵昏厥过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V”字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，旋即海浪般沸腾。残暴的德国军官颤栗了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众都张开了自己的手臂。那个德国军官在一刹那间突

5、然明白了他半生都未懂的一个道理：即使他能砍去所有的手臂，也无法砍去这个字母所代表的信念。8美国士兵用中指和食指比画出一个“V”字来，表明什么意义？（2分） 9文中划线句，写众人为什么先“沉寂”后“沸腾”？这写出了人们怎样的心情？（2分） 10文中描写美国士兵两次用手打出“V”字，在场的敌人和众人先后有怎样不同的反应？他这一英雄行为有什么深刻含义？（2分） 11本文表达的中心是什么？给本文拟个恰当的标题。（2分） （二） 1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震， 在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔

6、日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警

7、察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你

8、总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。 12、指出下列各句人物描写的方法。（4分）他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。（ ）这位父亲双眼直直

9、地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？” （ ）这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”（ ）他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。（ ）13、文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？(2分)答：_14、从文中找出父子，心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。（2分）答:_15、当经过近39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小小年纪的儿子却说：“不，爸爸。先让别的同学出去吧！”请你联系本文内容，谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。（2分）答:_ _ _

10、_ （ 三 ） 相逢我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们要知道，是全国名牌大学哩。天真热，口渴了，买根冰棍。“同志，买根冰棍。”我走到一个冰棍箱着，递上钱。“是你，刘健！”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。啊，原来是她，我中学时的同学王敏。十年未见，今日相逢，很有感慨。“怎么，你考上大学了？”这问话，既惊喜，又羡慕。“七七年考上的。”我并不掩饰内心的得意，记得在中学时，在班级，她总是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服气，可如今我感到了两人间的距离。“你现在做什么？”好像是明知故问，话一出口，我自己也觉得不妥。“待业青年，卖

11、冰棍。”她不卑不亢，却微笑着。“呃，为啥没考大学？”“准备考，偏赶上考试那几天，病倒了。”不幸，一件偶然的小事，往往决定一个人的一生。我沉吟了一下，说：“机会还是有的，你基础很好，自学也可以成才嘛。”是安慰，是怜悯，还是鼓励，我也说不清。“你学什么专业？”她一面给人拿冰棍，一面漫不经心地问。是满不在乎，还中故作镇静，真猜不透。“中文系，现代汉语专业。”“哎呀，太巧了，有个杨天民教授，他在校吗？”她突然兴奋地问。“怎么，你认识杨天民教授？”杨天民教授是全校师生敬仰的老教授，她居然打听起他来，真让我惊惑不解。“我考上了他的研究生，今天才接到的通知。”她平静的说。我愕然了，霎时间，看到我同她之间真正

12、的距离16本文表达了作者对两个人的态度。 （2分）A对“我”（刘健）的态度是： B对“她”（王敏）的态度是： 17谈谈你对文章最后一句话的理解。 （2分）答： 18谈谈你在这篇文章中领悟到的做人道理。（2分） 答： 三、文言文阅读（16分）（一）（10分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远年。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树 ， 芳草鲜美 ， 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡

13、然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"19、解释下列句子中加点的词。（4分）（1） 屋舍俨然 俨然： （2）便要还家 要： （3） 便扶向路 向： （4）诣太守 诣： 20、 有些成语出自选文所在的课文，请写出其中的两个（2分） 21、翻译句子 （4分） （1）问今是何世，乃不知有汉： (2) 率妻子邑人来此绝境： （二）（6

14、分）曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，称物以载之，则校（比较）可知。”太祖悦，即施行焉。22、下列句子中的加点的词语，理解不正确的一项是（ ）（2分）A、智意所及 智意：知识和判断能力 B欲知其斤重 其：指代“他”C、咸莫能出其理 咸：都 D太祖悦 悦：高兴23、翻译“访之群下，咸莫能出其理”一句为现代汉语。（2分）译文： 24这段文字旨在说明： (2分) 四、写作（40分）28、按下面的要求作文。(40分，其中卷面和书写占5分)在你的生活中，你也许遇到了许多许多：幸福、青春、理想、机遇、成功

15、、失败、友谊有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留恋，使你懂得了珍惜。要求：（1）根据提示，请以“珍惜”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与话题相关的故事，或写想表述的与话题相关的感受，或写想陈述的写话题相关的见解。（2）自拟题目。（3）除诗歌外，文体不限，写一篇600字以上的文章。（4）文中不能出现真实的人名、班名，如果不可避免，请用化名代替。试卷答案1、C   2、D    3、D 4.C   5、一棵树的山岭   一条鱼的水

16、塘6、我借给你的那本书，我想查一下其中一些资料，不知你是否看完了。8表明他心中对战争的最后胜利充满信心。9他的举动出人意外，来得突然，全场惊呆了，因而“沉寂”；但人们很快领悟，为之感动，激昂的情绪立即海涛般“沸腾”。写出了人们对德国侵略者无比愤恨、对美国士兵无限崇敬的心情。10第一次，敌人“震怒”，人们“轰动”；第二次，敌人吓得“颤栗”，人们群情“沸腾”，跟他一样“张开自己的手臂”。这一英雄行为，震怒、打击了敌人，教育、鼓舞了民众，这本身更是一种巨大的胜利。11胜利的信念是任何暴力所无法扼杀毁灭的，胜利属于人民，侵略者必然失败。“胜利”心中永存，或“胜利”的故事。 12、行动描写；神

17、态、语言描写（或：答出其中一种描写方法即可给分）；心理描写；外貌描写。    13、这样写，用时间的变化突出了挖掘过程之长，体现了父亲的坚强意志和对儿子的热爱。    14、“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起。”这句话不但坚定了父亲抢救儿子的决心和行动，也给了儿子战胜灾难的信心和巨大的精神力量。   15、此题为开放性题目，只要紧扣题目，言之成理即可。16、A批评我的浅薄和自傲的缺点。B赞扬她的谦逊与自强的品质。17、指思想上的差距和学历上的差距。18、只要言之有理，语句通顺即可。19、（1）整齐的样子  （