2013年秋季八年级语文试卷

1、学校班级_姓名_座（考）号_第六片区2013学年春季八年级语文期末试卷（满分：150分；考试时间：120分钟）注意：本试卷分为“试卷”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案写在答题卡上相应位置。一、阅读（70分）（一）古诗文背诵。（10分）1、名句默写。(选填10处即可)(10分) （1） ，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）念天地之悠悠， ！（陈子昂登幽州台歌）（3）剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜相见欢）（4） ，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（5）李商隐无题中的诗句“ ， ”和龚自珍己亥杂诗中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”有异曲同工之妙

2、。（6）文天祥在过零丁洋中用诗句“ ？ ”表明了他要以死明志的决心。（7）杜甫在茅屋为秋风所破歌中抒写理想，坦露博大胸怀的诗句是 , ！（8）我们常用李白行路难（其一）中的诗句“ , 。”来表明自信和对理想的追求。（二）阅读岳阳楼记，回答问题。(19分) 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。   予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪

3、雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？   

4、;时六年九月十五日。 2、解释下列加点字在句中的意思。（4分） （1）乃重修岳阳楼（ ） （2）属予作文以记之（ ） （3）去国怀乡，忧谗畏讥（ ） （4）微斯人，吾谁与归（ ）3、用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。 （2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 4、请从文中找出总写岳阳楼雄伟景象的语句。（3分） 5、“古仁人”是整理心目中的理想人物，他们的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭遇也没有关系。那么跟什么有关系呢？“古仁人”实际上也许并不存在，那么整理为什么要议论这种实际上并不存在的人物？（2分+4分=6分） (三)阅读下文，回答问题。(10分)今

5、天，你“低碳”了吗？看我们所处的地球，处处充满危机：南极冰山融化，造成海平面上升；多国洪水肆虐，吞没了村庄与农田；泥石流爆发，所到之处一切生命毁于一旦究其原因，是随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升，二氧化碳排放量愈来愈大，全球灾难性气候变化屡屡出现。审时度势，哥本哈根气候大会将“节能减排”的“低碳”理念传播到世界各地。我国报纸宣传“低碳经济”和“低碳生活”亦屡见不鲜。时尚问候语已是“今天，你低碳了吗？”何谓“低碳”？意指较低的温室气体（二氧化碳为主）的排放。我们听说过“低碳经济”，意识中还以为那是政治家、经济学者等面对的问题，与平常百姓生活没有太多关系。其实，这是最大的误解

6、。“低碳经济”的执行过程和成果享用都是与我们每一个人息息相关的。如果说，“低碳经济”还是政府与企业思考的事，那么，“低碳生活”就是我们老百姓的目标，是一种对地球负责任的生活，是未来人类生活的趋势。低碳当道，我们要改变我们的生活方式，让“低碳”全过程地融入到我们生活中，细致入微到我们生活的方方面面。目前，我国每个家庭每年的二氧化碳平均排放量大约是2.7吨。怎样控制二氧化碳排放量呢？其实，一些简单易行的改变，就可以减少家庭能源的消耗：少买不必要的衣服。一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少

7、，多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。 多吃素。生产1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地运输来的排放二氧化碳量小。 选择小户型，不过度装修。减少1千克装修用钢材，可减排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米装修用木材，可减排二氧化碳64.3千克。 节约用电。以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯、每天照明4小时计算，1支节能灯1年可减排二氧化碳68.6千克；夏天，如果每台空调在26基础上调高1，每年可减排二氧化碳21千克。此外，少用电梯，合理使用电视、冰箱、电脑等电器，及时切断其电源等都是减排的方法。 “低碳生活”不仅是一种时尚，更是一

8、种道德的选择，一种负责任。21世纪，中国在“低碳”并时尚着。6、什么叫低碳？人们在生活中如何才能做到“低碳”？（4分） 7、请了解实际谈谈提倡“低碳经济” “低碳生活”的重大意义？（6分） （四）阅读下文，回答问题。（21分）给巴雷特夫人一个A 卡瑞娜·斯诺我上九年级时，在一次世界历史课上，老师巴雷特夫人给我们布置了一项新作业，她要把全班同学分组，每四个人一组，每一组都要围绕我们正在学习的世界文化做一份报纸。巴雷特夫人让我们将各自希望与之分为一组的同学的名字写在纸上。我和米茜同桌，她是班上最好的学生之一，我将三个同学的名字写好后，交给了巴雷特夫人。巴雷特夫人说，她会好好考虑我们所选择

9、的同学，在第二天公布分组的结果。我毫不怀疑地认为将会和我选择的同学分为一组。全班只有少数几个同学深得人心，为人处世大方得体，米茜就是其中之一，我选择她和我一组，我知道，她也选择了我。第二天，我盼望着早点儿上课。上课铃响后，当巴雷特夫人让大家安静的时候，我和米茜停止了交谈。巴雷特夫人开始宣读名单。当她宣布第三组的名单时，念到了米茜的名字。“那么，我是在第三组了?”我想。接着，她念了那一组的第二、第三和第四个组员的名字，其中却没有我的名字。我想，巴雷特夫人肯定是弄错了!过了一会儿，我听到了我的名字，那是在最后一组:“莫若、朱莉特、雷切尔、卡瑞娜。”我能感觉到眼泪正从眼眶中涌出，我如何面对被分在这一

10、组的事实呢?那个男孩莫若几乎不会说英语，女孩朱莉特整天哭丧着脸，另一个女孩雷切尔穿的衣服古里古怪。噢，我多想和我的朋友在一组啊!当我向巴雷特夫人走去时，我努力忍住不让泪水流出来。巴雷特夫人看着我，显然，她已经知道我为什么去找她了。我在心里告诉自己，一定要说服她把我分到“好学生”一组里。“为什么?”我开口说。巴雷特夫人将手轻轻地放在我的肩膀上。“我知道你想说什么，卡瑞娜。”她说，“可是，这一组需要你，我需要你帮助他们将这项作业做及格，只有你能帮助他们。”我一下子怔住了，完全失去了刚才那种想讨个说法的理直气壮。“你愿意帮助他们吗?”她问。我挺直了身子。“是的。”我回答，我不相信这话是出自我的口，但

11、这是事实。我已经答应了。当我毅然走向我那一组时，我能听到我的朋友们发出的笑声。我在位置上坐下来，我们开始做作业，报纸是按照类别来分栏目的，我们做了研究。那个星期过了还不到一半，我就发现自己喜欢和这三个“差生”相处了。和他们在一起无需伪装我越来越希望能了解他们了。我发现莫若一直在努力学习英语，我还发现他缺少朋友；朱莉特也很孤独，因为同学们都不明白她为什么整天哭丧着脸，而我已经在和她的短暂相处中，了解到那是因为她爸爸酗酒，她一直生活在贫困环境中的缘故；雷切尔要求做时尚栏目，因为她想成为一名时装设计师，她有许多独一无二的主意。其实，他们不是差生，同学们之所以这样认为，是因为没有努力去理解他们除了巴雷

12、特夫人。巴雷特夫人具有非凡的洞察力。先见之明和体贴入微的心思，擅于将潜力从她的学生身上挖掘出来。如今，我既想不起我们那份报纸的标题，也想不起我们写的是哪一方面的世界文化，但那个星期我确实学到了很多。我有机会用一种全新的眼光看待别人，也有机会发现自己身上的潜质，在之后的岁月里，那份潜质一直激励着我。我还懂得了，我们看起来像什么并不重要，重要的是我们知道自己有什么潜质，并将它挖掘出来。那个学期结束后，我们四个人每次相遇时，仍然会相互友好地打招呼，而我也总是很高兴看到他们。那次作业，巴雷特夫人给我们的成绩是A。反过来，如果要我们给老师打分的话，我认为也应该给巴雷特夫人一个A，这是她应得的成绩。8、请

13、用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分） 9、在巴雷特夫人的引导下，整理发现了自己身上的潜质。请说出那份潜质的内涵。（4分） 10、“给巴雷特夫人一个A”，整理为什么认为“这是她应得的成绩”？（3分） 11、“我一下子怔住了，完全失去了刚才那种想讨个说法的理直气壮。”请根据语境，描写出整理此时的心理活动。（4分） 12、作为中学生，我们的班级里也有各种不同类型的同学，读完本文，请说说怎样才能处理好同学之间的关系?（6分） （五）名著阅读。（10分）13、海底两万里是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是 ，第三部是 ，主要讲述 潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因就在于 、 。海底两万

14、里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。（5分）14、名人传的整理是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家 。小说叙述了德国音乐家 、意大利画家和雕塑家 和俄国作家 三位名人的 的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。（5分）二、综合性学习（10分）亲爱的同学，你在到民间采风去的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请走进我们的家乡仙游。（一）走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当

15、的书名。15、读本书名： （1分）16、活动过程：（3分）（1）、 （2）、 （3）、 （二）介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出仙游，名扬天下。（1分+1分=2分）17、特产名称： 18、广告词： （三）探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。（2分+2分=4分）19、2个有关端午节的习俗： 20、一个有关端午节的故事： 三、根据下面的提示和要求写作文。（70分）21、题目：课余，我喜欢 【提示】课余生活应该是丰富多彩的：有的同学喜欢唱歌、

16、跳舞、弹琴；有的同学喜欢绘画、下棋、打球；有的同学喜欢玩电脑、看电视、读小说；有的同学则帮助家长做点家务活，或者去野炊、去旅游请把你的课余生活中有趣的、有意义的一两件事写出来。【要求】（1）先把题目补充完整，如“课余，我喜欢打球”、“课余，我喜欢做家务”。（2）以记叙为主，适当穿插议论、抒情，不少于600字。八年级语文参考答案1、（1）海内存知己 （2）独怆然而涕下 （3）别是一般滋味在心头 （4）不畏浮云遮望眼（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 （6）人生自古谁无死？留取丹心照汗青（7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ （8）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2、（1）于是，就 （2）属

17、通“嘱”，嘱咐、嘱托 （3）离开 （4）归依3、（1）我曾经探求过古代品德高尚的人的心思，或许不同于（以上）两种心情。（2）在朝廷做官就会为老百姓担忧；退隐江湖（不在朝廷当官）就会为皇上担忧。4、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。5、他们为民生疾苦而忧心忡忡，他们的悲喜感情与民相关。（2分） 整理以天下为己任，常说“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”。可见这种“先忧后乐”的思想，正是整理的理想，他借滕子京嘱写岳阳楼记的机会，提出这种理想化的人物来，正是为了“假托古人，自写怀抱”，表明自己本来就不为个人的进退、荣辱而悲喜，虽遭贬谪，但忧国忧民之心决不改变，同时也包含着对

18、滕子京的勉慰。（4分，大意对即给分。）6、“低碳”意指较低的温室气体（二氧化碳为主）的排放（2分）如少买不必要的衣服、多吃素、选择小户型，不过度装修、节约用电等。（2分） 7、“低碳经济”（国家政府角度）（2分）“低碳生活”（百姓生活角度）（2分）扣题及语言表达（2分）8、通过班级分组学习的活动，巴雷特夫人教“我”学会用一种全新的眼光看待别人，同时挖掘出自己身上的潜质。 9、乐于助人的精神和与不同类型的人沟通合作的能力。10、因为巴雷特夫人具有非凡的洞察力、先见之明和体贴入微的心思，擅于将潜力从她的学生身上挖掘出来。 11、示例：原来老师把我分配在这一组是让我帮助这些需要帮助的同学啊，我怎么一点都没想到呢？先前一心一意只考虑自己的得失，是多么令人羞愧啊。（意思对即可） 12、扣住“真诚相待、沟通理解、互助帮助、团结合作”等答题，至少能说出两点且表达通顺即可。13、格兰特船长的儿女、神秘岛、诺第留斯号、构思巧妙、情节惊险14、罗曼·罗兰、贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰、苦难和坎坷15、风景这边独好或简单如仙游风光16、（1）收集名胜古迹的相关信息；（2）实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；（3）整合信息，编写