九年级语文试题

1、2014-2015学年九下双册结束考试语文试题一、积累与运用（28分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）A.干瘪（bi） 妖娆（ráo） 慰藉（jí） 攫取（jué）B.虬须（qiú） 臆测（yì） 骸骨（hái） 孱弱（chán）C.骄奢（sh） 弥撒（sa） 恻隐（zè） 阴霾（mái）D.佝偻（gu） 蓬蒿（go） 恣睢（zì） 伫立（chù）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A.断壁残垣 楣上欺下 引颈受戮 遮天敝日B.不言而谕 吹毛求疵 折衷事非

2、贻然自得 C.蹑手蹑脚 周道如砥 一气呵成 自知之明D.通霄达旦 根深谛固 鳞次栉比 一泻千里3.修改下列病句。（4分）三月的济源，是一个美丽的季节。为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。4.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )（2分） 作为语文教师，我们不会笑话学生的_，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的_，冰心的童真和大爱是她的人格力量的_。人生如茶，有时_也是一种成全。 A浅显 大功告成 表露 折磨 B浅薄 大彻大悟 流露 煎熬 C浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D肤浅 大梦初醒 透露 痛苦 5.古诗文默写。（8

3、分）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，关雎一诗中“ ， ”两句就是佐证。李贺的雁门太守行中描写战斗形势危急、我军严阵以待的句子是 ， 。鱼我所欲也一文中与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的追求相一致的句子是 ， 。“一切景语皆情语”。“蒹葭苍苍， 。 ，在水一方”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。6.仿照下列句式的特点，续写两个句子。（4分）书是钥匙，能开启智慧之门； ； ；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。7.名著阅读（4分） 你以为，因为我贫穷、微贱、不美、瘦小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我有和你一样多的灵魂，一样充实的心！上帝若赋给我一些美，许多钱，我会使得你难以离

4、开我，就如你现在使得我难以离开你一样。我不是在藉着习俗、惯例，甚至不是藉着可朽的肉身来和你谈话：是我的精神向你的精神谈话，就如同我们都从坟墓里复活，我们站在上帝的脚旁，两人平等，因为我们是平等的！” （1） 以上这段文字选自于名著 ，其中“你”是指 。（2分） （2） 本段文字表现了主人公怎样的性格特征？（2分） 8.给下面的短文写一个标题（不超过10个字）。（2分）“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川。”6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。有“

5、活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。2、 现代文阅读（28分）（1） 阅读下文，完成9-13题。（13分）长在心上的眼睛 小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。 做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶

6、奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。 小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。 到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。 周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，

7、到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。 回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“ 驴儿，你这是在哪儿弄的？”

8、“ 我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，小驴赶紧往后躲，但还是被奶奶抓住了。她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“ 穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？” “用心。” “心上也长着眼睛？”小驴惊奇地问。 “是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。9.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2 分）A.

9、文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。B“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法，形象地表现了小驴脚上鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。C. 文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。D. 小驴不让奶奶抓住自己的脚，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，怕奶奶知道事情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。10.“鞋”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。(2 分)11.根据要求回答问题。(4 分)“ 山上的雪

10、很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么？请简要概括。“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用？12.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。(3 分)13.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度，给小驴的父母发一条短信，劝说他们多关心子女，关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题，为电视台拟一条公益广告。（2分） （二）阅读下文，完成14-18题（15分） 人贵敢说“吾不如” “骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生才贵适用，慎勿多苛

11、求。”这首古诗言简意赅，形象地告诉人们一个“尺有所短，寸有所长”的道理。众生芸芸，无所不知、无所不能的全才是没有的，再伟大的天才总也有不如人的方面。生而为人，只有具备了这种自知之明的心态，清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处，才有可能找准适当的人生坐标，从而赢得成功的契机。 历史上的圣哲先贤，他们之所以能建功立业，名垂千古，原因就在于他们都具备博采众长的精神，敢于宣称“吾不如”。 孔子问学生子贡，你和颜回比，谁的能耐大？子贡回答说，颜回闻一知十，我顶多只是闻一知三。子贡慨叹“弗如也”，寥寥三字，掷地作金石声。 史记·高祖本纪载，刘邦在总结楚汉之争的得失时说：“夫运筹帷幄

12、之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良）；镇国家，扶百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。”刘邦如此知人善任，得天下当然是势所必然了。 读广师，我们可以领教明末清初思想家顾炎武的类似高论：“艰苦力学，无师而成，吾不如李学中；险阻俱尝，与时屈伸，吾不如路安卿；好学不倦，笃于朋友，吾不如王石山。”顾老夫子谦逊若此，被誉为“一代通儒”，令人诚服。 瞿秋白在29岁时被选为中共中央政治局负责人，在一次会议上他恳切地表白：“搞农运，我不如澎湃、毛泽东；搞工运，我不如苏兆征、邓中夏；搞军事，我不如叶挺、贺龙。”虚心谨慎，溢

13、于言表，瞿秋白之所以为瞿秋白，基于此。 确实，山外有山，天外有天，面对比自己强的人，由衷地说一句“吾不如也”，不但不会贬损自己，而且是一种值得称道的美德。世界上，任何人在体能、技能、智能上的发展不可能至周至全。同理，一个人在品格修养上也不可能尽善尽美，总有“吾不如也”的时候。只有敢于承认“吾不如也”的现实，才能看清自己的特质，摆正自己的位置，做到举优抑劣，扬长避短。怕只怕明知“吾不如也”，却偏要与人争个胜负，分个雌雄，那就是自己难为自己，令人不敢恭维了。 生活的辩证法告诉我们，只有敢说“吾不如也”的人，方可望成为生活中的强者，事业上的翘楚，因为他们的胸怀比长天更广阔，精神比高山更巍峨。 14.

14、本文是一篇典型的议论文，你认为它的中心论点是什么？（2分） 15.作者为了证明自己的观点，在文中多种论证方法，试举例说出其中一种。（4分） 16.文中开头引用的一首小诗在文章中有何作用？（3分） 17.文中段的顺序能否调换，为什么？（2分） 18.读罢全文，请结合实际谈谈文中的“吾不如”与我们常说的“自卑、自暴自弃”有无区别？（4分） 三、古诗文阅读（14分）（一）阅读 邹忌讽齐王纳谏(节选)和成侯邹忌为齐相，完成19-21题。(共10分)【甲文】邹忌入朝见威王，曰：“由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之

15、耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙文】成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏?胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进；战而不死，曲桡而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否?”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。(战国策·齐策一)注释：闬：念hàn。 不进：指不再威胁到邹忌。 曲桡：桡，

16、念náo。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。 说：念shuì，劝说，说服。 十金：当时齐国二十两为一金。 卜：念b，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。 威：威慑，使恐惧而屈服。 为大事：这里指造反。 为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。 验其辞：验证占卜者讲的话。19.解释下列词语。(4分)(1)面刺： (2)期年： (3)谤讥： (4) 田忌遂走： 20.翻译下列句子。(4分)(1)此所谓战胜于朝廷。(2分)(2)邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。(2分)21.两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。(2分)（二）诗词鉴赏，完成22-23题。（4分）游山西村（陆游）

17、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。22.古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请说说好在哪里？(2分）23.下列句子中理解不恰当的一项是（ ）（2分）A、 这首诗紧扣“游”记，按时间推移展叙述，记叙了当地的民俗以及得到山西村主人的盛情款待。B、 三、四两句流传最广，写了村庄周围的景色。山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团簇拥的景象。现在作为成语富有生活哲理，指遇到困难，前途渺茫时，不丧气，只要坚持不懈，就会生出许多希望。C、 这首诗结尾与开头响应，写如果有机会要“闲乘月”，“夜叩门”，但说得不肯定，但再也没有希望了。D、 这首诗写出了游山西村古朴的民风，也表达了诗人的向往之情。虽是写游的诗，未必与政治无关，因为当时世风衰颓，跟山西村这种古朴的风尚形成鲜明的对比。4、 作文（50分）24.（1）台湾歌手齐豫的