我喜欢的一堂语文课8篇_作文正式版

1、我喜欢的一堂语文课我喜欢的一堂语文课作文（一） ：从学前班到小学，再从小学到初中，我上的课不下数万堂，而给我印象最深，我最喜欢的莫过于那堂精彩的语文课。叮铃铃悦耳的上课铃声响起，我们一如既往地坐在教室里，等待着被同学调侃称呼成的冷面杀手语文老师兼班主任走进来。老师快步走进教室，当他踏进教室的那一刻， 全班同学皆用异样的目光望着他， 那神情好像看到了外星生物一般。只见老师拿着三个大箱子，高高摞起的箱子几乎遮住了他的整个身体。他一反常态，笑嘻嘻的从箱后探出头来，露出神秘的笑容。老师葫芦里卖的是什么药老师的态度有些不对，不会是他中了亿万乐透，要给我们发钞票吧？同学们交头接耳地议论。 只见地中海发型的

2、老三届老师发话了：同学们，我们先做一个游戏，请同学们分别写三张纸条，第一张写人物，第二张写地点，第三张写做了什么事。然后，分别放入三个纸箱中。话音刚落，大家便纷纷动手了。不一会，一切安排妥当，老师搬起三个纸箱用力晃动。然后他最后开口了，神秘的说道：同学们，我此刻要选一个同学，让他在三个纸箱中分别选出一张纸条，连起来读一遍，谁愿意来？看到老师的性格大变，同学们都放松了警惕。教师中立刻沸腾起来都纷纷举起手，目光紧锁在老师身上，期望能够叫道自己，几个平时比较沉默的同学这时也都把手举得高高的。再看看小 A,他已经离开座位，身体站立着向前倾斜，一脸焦急，生怕这次机会转瞬即逝，他一手撑着桌子，另一只手向老

3、师的方向倾斜耸立着，似乎想把手举到老师的鼻尖下，姿态还有点飞天超人的滋味，口中还不断吼着：老师，我！老师，我！看到他那副模样，我心中暗自发笑。老师的目光在教室中扫来扫去，最后竟然选中了我，我按着老师说的将纸条拿了出来。看见纸条上的字，我不禁笑出了声，我哈哈大笑，简直说不出话来。看到同学们焦急的目光，我才一字一顿的边笑边说道：小 C 同学，在老鼠洞里抓小偷。话音刚落，同学们也都哄然大笑，笑得前仰后合。小 A 同学笑的简直直不起腰，趴在了桌子上。小 B 同学捂着肚子，弓着身子，张着嘴巴，眯着小眼，笑的眼泪都流了下来，再看看老师，这时也笑得合不上红嘴，只有被我念到名字的小 C 同学满脸通红，连手脚都

4、不知真么放了。这样的游戏一向玩了半节课，教室里回荡着老师和同学们欢畅爽朗的笑声，整节课都在快乐中度过。我应对初中课堂的单调与极大的学习负担，我常常会回忆起那堂精彩的语文课，想起同学们的欢声笑语，想起在那节课上性格大变的语文老师，想起 屡屡想起那堂课，我总会在繁忙的学习中看到乐趣，在使人窒息的压力中得到放松 . 它成为我回忆中永远代表着快乐的信条.那堂我最喜欢的课让我毕生难忘，成为我小学生涯的珍贵记忆.我喜欢的一堂语文课作文（二） ：我最喜欢的一堂语文课自从我跨入小学的大门以来，上过生动活泼的语文课，妙趣横生的数学课，笑声串串的英语课。而一想起那堂个性的语文课，我就兴致盎然。那堂课老师踏着铃声走

5、进教室。她微笑地说：我们翻到综合练习 1 。老师讲到ABCC勺词语时，她忽然停住了，说：同学们，我们分成4个小组，用相同的时间，看谁写得词语多！老师一声令下，第一小组的人冲了上去，拿起粉笔，迫不及待地写了起来。连平时最文静的，最爱干净的小红也挤在里面一边写着，一边笑着。时间到了，他们依依不舍地回到座位上。其他同学哈哈大笑起来，原先他们已成为了一个个雪人。之后，我们要写 AABC的词语。老师又新加了一条规则每次只能一个人上来，每人只能写一个词语。其它的组都有条不紊的进行，但是我们这组却一窝蜂地涌上来，已全然不顾游戏规则，没想到已犯规败下阵来，我们不免有点悲哀。这就是我最喜欢的一堂语文课，这节课不

6、仅仅让我收获了一些知识，还让我明白了团结的力量。这堂课真让我受益无穷！我喜欢的一堂语文课作文（三） ：两分钟预备铃响了，吴老师面带微笑，拿看课本走进了教室。我最喜欢的语文课开始了。吴老师先让我们看了一段录像，这段录像立刻引起了我们的兴趣，我们带着好奇和对知识的渴望，拜读起老舍先生的名作母鸡 。当吴老师问道： 我为什么一向厌恶母鸡呢？吴老师上课时的表情一向很丰富，看着她皱眉的样貌，善解人意的我们都争先恐后地举手，要帮忙吴老师解开她心中的疑惑。小怡有感情地朗读着自己圈划的句子，字正腔圆，让我们仿佛看到了一只咕咕叫不停的母鸡；小琳和小蓉对句子的点评恰到好处，说出了母鸡讨人厌的地方。他们的回答引得我们

7、会心微笑。同学们读着文章，听着同伴的精彩发言，正兴致盎然之时，吴老师又提出了新问题。她要求我们在课文中寻找表现母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子，同学们立即行动起来。教室里鸦雀无声，大家都在聚精会神地读课文，有的一丝不苟地在文章中圈划词句并写下批注，有的正在托腮思考，有的全神贯注地品味着文中的好词好句。五分钟过去了，吴老师请我们群众交流阅读圈划的收获。小盛 率先举手，他有声有色地朗读着文中的语句，又胸有成竹地讲了自己对语句的理 解。我们看着能说会道的小盛，心中钦佩不已。爰爰随后举手发言，她圈划的词 句都抓住了要点，也许是紧张，说到关键处有些结结巴巴，但同学们的掌声给予 她力量，鼓励着她把自己对词

8、句的独到见解说完整。每一次听到同伴的发言，我 都有新的启发；每一次举手交流，将自己的理解表达出来，又为同伴带给了新思 路就这样，大家在学习和交流中丰富语言，积累经验。吴老师笑容可掬地听着我 们朗读点评，不时地点点头。在语文课的最后五分钟，吴老师要求我们口述母鸡的特点。同学们都踊跃举 手，要求上台演示。佳佳口述的资料简明扼要，层次清晰；卉卉又在此基础上， 加上了文中的关键词句，丰富了语言资料。小缘、小宁和东东上台后，一边说一 边模仿母鸡的动作，他们惟妙惟肖的表演引得我们哈哈大笑。学了课文以后，我们也和作者老舍一样，对母鸡肃然起敬，从负责、慈爱、 勇敢、辛苦的母鸡身上，我们感受到了母爱的伟大。下课

9、铃响了，同学们还沉浸在课文学习的快乐中，意犹未尽我喜欢的一堂语文课作文（四）：我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文 章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿 其。其中有一节语文课真令人难忘。这一天，阳光明媚，太阳哥哥冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照 射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。 欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。来到教室，我迅速做好课前准备，满 心欢喜地等待着语文课的到来。叮一叮一叮一美妙的上课乐曲响起，老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入 教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。同学们，

10、这天我们到美丽的鼎湖山去听听泉 水的声音。你想像一下，你会听到什么样的声音呢？大家一齐伴个奏。老师那充 满雌性的嗓音感染了大家，叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟。各种各样的声音从同学们的嘴里飞出，拉开了学习这一课的序幕。鼎湖山的什么最吸引你呢？ 话音刚落，刷的一声。同学们的手便高高举起，就连黄伟铭等这些平时默默无闻 的同学也不例外，我心里直犯嘀咕：这天是怎样了，同学们的兴致咋这么高？不 行，我可不能落后了，快举我的手吧。只见同学们激动不已，生怕老师看不到， 我的屁股也情不自禁离开了板凳，借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高 举起的小手，左右为难。黄伟铭，这天真勇敢，你来吧！老师最后发话了。吸引

11、我的是一阵阵清纯悦耳的声音，那声音忽高忽低、忽急忽缓。内向的黄伟铭轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声，真是士别三日当刮目相看呀！其他 同学也不甘示弱，纷纷发表了自己的看法。多么精彩的发言呀，如果能用朗读来 告诉我们你的感受，那就更棒了，接下来我们来进行一次朗诵比赛，看谁能荣获最佳朗读员的称号，鼎湖山可要聘请你当小导游哦！同学们齐声叫好，一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样貌。比赛开始了，第一行的同学读得响亮流利；我们可不敢轻敌，声音婉转而清脆；其他的同学可真聪明，去其糟粕，取其精华，声音抑扬顿挫，真像录音机里放出来的一般。哎呀，成绩越来越高，急得我们直跺脚。那你争我夺的场面真是激烈，连下课铃声打响了

12、也不明白。 。 。 。 。 。我喜欢这节课，我喜欢你追我赶的课堂氛围，只要我们上好每一节课，培养自己更广泛的兴趣，必须能插上双翅在语文的天空尽情遨游！我喜欢的一堂语文课作文（五） ：在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识，使我视野开阔；有的教会了我写作文，让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。但是要说我最喜欢的，就属三年级时的那节语文课了，至今还让我记忆犹新。一般在语文课上，我们一向持续着紧张的气氛，但那回可不一样了！老师布置我们写一篇题为画鼻子的作文，这务必是游

13、戏后才能写的作文，但我们没玩过，老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。小荷作文网 zww游戏开始了， 老师在黑板上画了一个三毛头像， 可我们怎样看都觉得怪怪的，哦，原先还没画鼻子呢！语文老师说，谁先来画？我！我先来！同学们争先恐后地举起手！我因为怕自己会画不好而丢人，所以没吱声！这时，老师觉得沁沁最遵守纪律了，所以请她先来画。老师帮沁沁用红领巾蒙住眼，沁沁转了三圈后，她摸索着走向黑板，走呀走，可竟然走错方向了，老师连忙扶着她来到了黑板前，沁沁执着粉笔的手好不容易在一个地方停住了，大伙儿一边捂住嘴在偷偷地笑，一边不停地喊道：就是那里！就在那里！只见沁沁武断地画上了鼻子，令我们哄堂大笑：哈哈

14、，她将鼻子画在了脸的外面啦！ 。小荷作文网 zww轮到楠楠了，他和沁沁一样，做好准备后径直走向了黑板，正在他举起手即将画的时候，大伙儿不约而同地说：不对！偏了，那里是嘴巴！往左上一点！楠楠半信半疑地画了一个鼻子后随即摘下蒙眼的红领巾一瞧，惊喜地叫道：我画准了，我画准了！顿时，教室里响起了热烈的掌声。紧之后还有很多同学玩了这个游戏，有的人很聪明，用黑板的长度来估计脸的位置；还有的人用手指来细心感受黑板上的粉迹同学们玩游戏的劲头越来越兴奋，有的跪在椅子，有的坐在桌子上，有的甚至干脆站起来看我最后忍不住了，也想玩，叮铃铃下课了，最终我没能玩到。虽然我没玩画鼻子这个游戏，但是我还是很开心的，因为我感受

15、到了室内玩游戏的群众氛围，多么搞笑和热烈啊，这毕竟是我上小学以来的第一次在语文课上玩游戏啊，它给我留下了深刻的印象!我喜欢的一堂语文课作文（六）：上了初中以后，学了这么多门功课，学来学去，还是喜欢上语文课初中的语文，我觉得要比小学的难懂，但是学着个性有意思，因为有老师的 独特教学方法和她的幽默，同时，我也喜欢她的这种方法。老师上课时，总是面 带笑容地走进教室这就能够给我们的精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中,同时也带着我们一齐走到课文中去，这能使我们更好得体会文章的思想和所要表 达的内在的东西。上课老师提问题，她都不是挑人起来回答，而是让同学们自己 把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法

16、中的一个绝妙之处，她这是在锻炼 我们的勇气，期望我们在学习中各个都是勇敢者。在讲课文时，老师还会让我们 来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富 的想象力。每当上语文课老师正讲的高潮时，如果下课了，同学们就会很失望， 因为，同学们渴望老师能够继续讲。如果说书上一篇篇短小精美的课文是美丽的 花苞，那么老师的教导就是养料，养料使花苞渐渐开放，等到花真的全开好时， 也就开在了我们的心里。那花好完美美，只能用心去感觉。此刻的语文，知识很 广泛，与其他的科目也有一些间接的联系。所以，我要把所有的功课都学好才行！ 我把学语文当作是一次旅途，而老师则是这次旅行的导游，她带领我们

17、走进一片 神奇的天地，我们在那里自由的嬉戏、玩耍。我喜欢语文老师，也喜欢她讲课的风趣，更喜欢上这样的语文课！我喜欢的一堂语文课作文（七）：我最喜欢的一堂语文课我上过很多堂语文课，这六七年几乎天天都有，一开始的新奇早已变成了枯 燥和乏味。不知从什么时候起，我对语文不甚在意。于是看到题目的时候，我愣住了，之后便笑了。我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。那时候的老师是一个很出 名但也很严厉的人。四年级的时候压力很大，所有老师都是名人。所以在班上老 师对学生的要求也很严格。但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。这节课刚上课，老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬。我们正吵的不亦 乐乎，看到他的

18、动作的时候，我们全部愣住了。周围的嘈杂声全部化为了寂静。对不起，同学们。开场白惊得我一下手滑，笔掉在了地上。不敢置信，最严 厉的语文老师，如此清高的语文老师，也会对我们这些小孩子说对不起？我眨了眨眼睛，和别的学生一般静候下文。上节课上我说错了，护士节不是3 月 12 号，而是 5 月 12 号。因为我搞错了日子，所以有可能会让你们也记错。老师对不起你们。近乎诚恳的道歉声，我们只好都安静这应对这近乎尴尬的沉默。不知是谁带头起的掌声，我们的教室被掌声淹没，那掌声响的似是要掀翻屋顶，为老师的可爱，也为老师的勇气。之后他又鞠了一个躬，但是这次说的却是谢谢。他给了学生尊重。我的印象中他训了学生，即使是错

19、了也不会像学生道歉，大部分的老师都是这样，于是我总是认为他和别的老师都一样，只会将气撒在学生身上，认为自己教学成绩不好，全都认为是学生的错。接下来课上的十分温馨和融洽，难得的没有一个学生故意在课堂上捣乱。我彻底的改变了对语文老师的看法，最后在四年级结业的时候，语文是考的全班的最高分。这堂课改变了我，也改变了很多人，全班的平均分明显提高。这堂课是在掌声中结束的。这堂课成了我最喜欢的一堂语文课。也许是因为这两次鞠躬，亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉近了老师和学生的距离，它在我对语文课无数不多的记忆中留下了深深的烙印。我喜欢的一堂语文课作文（八） ：我上过很多堂语文课，这六七年几乎天天都有，一开始的新

20、奇早已变成了枯燥和乏味。不知从什么时候起，我对语文不甚在意。于是看到题目的时候，我愣住了，之后便笑了。我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人。四年级的时候压力很大，所有老师都是名人。所以在班上老师对学生的要求也很严格。但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。这节课刚上课，老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬。我们正吵的不亦乐乎，看到他的动作的时候，我们全部愣住了。周围的嘈杂声全部化为了寂静。对不起，同学们。开场白惊得我一下手滑，笔掉在了地上。不敢置信，最严厉的语文老师，如此清高的语文老师，也会对我们这些小孩子说对不起？我眨了眨眼睛，和别的学生一般静候

21、下文。上节课上我说错了，护士节不是3 月 12 号，而是 5 月 12 号。因为我搞错了日子，所以有可能会让你们也记错。老师对不起你们。近乎诚恳的道歉声，我们只好都安静这应对这近乎尴尬的沉默。不知是谁带头起的掌声，我们的教室被掌声淹没，那掌声响的似是要掀翻屋顶，为老师的可爱，也为老师的勇气。之后他又鞠了一个躬，但是这次说的却是谢谢。他给了学生尊重。我的印象中他训了学生，即使是错了也不会像学生道歉，大部分的老师都是这样，于是我总是认为他和别的老师都一样，只会将气撒在学生身上，认为自己教学成绩不好，全都认为是学生的错。接下来课上的十分温馨和融洽，难得的没有一个学生故意在课堂上捣乱。我彻底的改变了对

22、语文老师的看法，最后在四年级结业的时候，语文是考的全班的最高分。这堂课改变了我，也改变了很多人，全班的平均分明显提高。这堂课是在掌声中结束的。这堂课成了我最喜欢的一堂语文课。也许是因为这两次鞠躬，亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉近了老师和学生的距离，它在我对语文课无数不多的记忆中留下了深深的烙印。在人生的旅途中，有两件事情能让人走得更远 : 一个是前进，另一个是转弯。前进需要莫大的勇气，转弯需要智慧的高远。学会转弯，是人生一种难得的大智慧。有时候，虽然转了一个弯，多走了几步路，却看到了另一片风景，另一片蓝天！人们一直都在倡导“执着” ，对于选定的目标，看准的事，执着固然没错，但遇事爱钻牛角尖，

23、“不撞南墙不回头”的“执着” ，实不可取，更不可赞！中有句话 : “宁可湿衣，不可乱步。 ”瞧！这样的“一步三摇” ，多么可笑；这样的“斯斯文文” ，多么可怜；这样的“过于拘板” ，多么可叹！有些人就是这样死守教条，不肯转弯，岂不是同样可笑、可怜、可叹? 岂不是要遭人耻笑，多么难堪！所以，在你的人生道路上，要把握好“方向盘” ，要明白何时直行，何时转弯。不要一条道儿走到黑， “撞到南墙要回头” ，要懂得变通，灵活改变。该前行时要前行，该转弯时须转弯，不要将自己变成一条旱河里搁浅的船！遇到好事，应尽力所为；遇到坏事，应极力改变；遇到烦心事，应想开看淡；遇到变故，应多转几个弯。读了下面的小故事，你

24、就明白了学会转弯就是不简单。从前，西部有一个缺水的村子，村民要到五里外的地方挑水喝，没有能力挑水的人生活很困难。头脑灵活的村民甲挑起水桶，以卖水为业挣了不少钱。村民乙见状红了眼，于是全家动员，也挑水卖钱，很快就超过了村民甲所挣的钱。村民甲见财路要断，脑筋一转，就花小钱请了十几个闲散劳动力为他挑水，而自己坐镇卖水，他竟然当起了老板，这样既省力又赚钱。后来，村民们都效法村民甲，可是不久人们发现自己的水突然卖不出去了，都傻了眼！原来，村民甲买来水管，安装了管道，让水从水源地直接流到了自己家里，他只要坐在家里就可以卖水赚钱！不管是世间的路还是人生的路，从来都是宽阔与狭窄交替，平坦与坎坷相连，笔直与弯曲

25、相伴。有顺畅就有崎岖，有甜蜜就有黄连。只有懂得转弯的人，才能摆脱困境，才能找到出路，才能随心如愿。学会了转弯，才能以平常心去对待一切顺逆困厄，在遇到人生的大疑、大苦、大难时，才不会被击倒，才能以聪明睿智展现自己的不凡和达观。遇事多转几个弯，转弯才有新的生机。转弯不是畏缩，不是怯弱，而是能进能退，能屈能展。转弯，就是人生大智慧的体现！ 每个人都有自己的故事，每个人都正在经历不同的故事修养要求我们用智慧处理自己的事，用体谅对待他人。懂得体谅别人，就是尊重别人的不同真正的修养，不在你的学历、财富和地位，而在于你对遇见的人足够尊重。人的一生总会与太多人相知相遇，没必要将彼此的存在分个你高我低。爱人者，

26、人恒爱之；敬人者，人恒敬之” ，要学会尊重每一个人。真正有修养的人不会试图在与他人的相处中得出优越感。尊重是不含功利色彩的，是一种悯人的情怀，它来自人心底深处对另一个生命深切的理解和关爱别人尊重你，不是因为你很优秀，而是 别人很优秀。在人之上请视人为人，在人之下请视己为人。对你不如的人要尊重，对不如你的人更要尊重。康德曾说“我尊敬任何一个独立的灵魂，虽然有些我并不认可， 但我可以尽可能的去理解” 。修养很简单，就是懂得体谅别人。体谅别人也很容易，你要先学会尊重别人，尊重不同。梁启超之所以受人尊敬离不开他懂得尊重别人的美德 日子真实且琐碎着，我们常常会在三月的春风中期盼夏天的来临，也会在秋的门楣

27、感慨时光的脚步匆匆，岁月催人老，就在我们徘徊，怅惘的时候，光阴已然悄悄流逝。一辈子很短，短的来不及看清风景，就已错过，短的来不及珍惜，已然失去，所以你要看清脚下的路，在相遇与别离间，学会随遇而安。人生就是一场旅行，开始上路时，会觉得前方路途遥远，三年五载，如一生一世，远的不能再远，仿佛有用不完的光阴可虚度。于是前半生就稀里糊涂的过去了，该珍惜的没有珍惜，该在乎的也没有在乎，等到幡然醒悟，却已不再年轻了。经历过的终究不能再捡拾，日子一去不复返，我们不过是在老去的路上，重复着昨天的故事，最美的年华，成了指间流沙。董桥说，中年是一杯下午茶，中年是最尴尬的年龄，是天没亮就睡不着的年龄，是只会感慨不会感

28、动的年龄，是只有哀愁没有愤怒的年龄。是呀，人到中年，沧海桑田，心态也逐渐变得平稳了，一直以为放不下的，也都放下了，以为改变不了的，也都学着妥协了。人生，花好花红也就那么几日，终是要自渡。慢慢的，到了一定年龄，开始觉得时光匆匆了，转眼就是一天，转瞬就是一年，总觉得有些风景还没看够呢，就已错过了，于是开始学会珍惜了，盼着日子慢一点，再慢一点。人生多少鲜衣怒马，也熬不过岁月静好。时光里，有些人，走着走着就散了，有些事记着记着就忘了，有些情，爱着爱着就淡了，人生多少繁华，转眼如过眼云烟，不是我们善忘，而是败给了时间。我们这一生，有顺境，也会有逆境，总要经历点什么，来证明我们来过，你要学会在风雨中奔跑，也要能静下心来在阳光下喝杯暖茶。轻抚岁月的花瓣，风过生香，雨落成诗，时间证明了岁月的温柔，也见证了聚散离合，生命的每一个路口，都会遇到温暖的人，未来的每一次远行，都有诗意和远方。光阴里的那些青梅过往，总是写意着错过和别离，曾经的铭记，总是在渐行渐远的时候才开始明澈，才开始原谅那些转身离去的背影，学会了宽恕和感恩。生命的旅途，长的是岁月，短的是人生，在拿得起和放得下之间，人生在悄然远走，时间会带着我们成长，教会我们走向成熟，也终会将美好随手相赠。走过的路，一花一叶都是生命的写意，一草一木都是风景，待到有一天，在老去的晨钟暮鼓间，守