五年级语文S版语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案

1、五年级语文S版语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案班级：_ 姓名：_一、 根据积累和课文内容填空。1.我劝天公重抖擞，_。2._，绿蓑衣，斜风细雨不须归。3._，莲动下渔舟。4.本学期课文内容丰富，有介绍读书的课文，如_，有美丽神奇的民间故事，如_。我们还积累了不少名言警句，如：_，非宁静无以致远；居安思危，_；盛年不重来，_等。5.长相思的作者是_代的_。山一程，水一程，_，_。二、 根据课文内容或理解填空。1.关于读书，古人有不同的见解。孔子告诉我们：“默而识之，_，_。朱熹强调“读书有三到，_，_，_”。你还积累了哪些关于读书的名言诗句，请你写一句_2.四时景物皆成趣，“_，天气晚

2、来秋。明月松间照，_。”是山居秋暝独有的特色；“姑苏城外寒山寺，_。”以动衬静，表达了诗人_的心情。3.父爱之舟不仅承载着父亲对“我”的_。也承载着“我”对父亲的_。4.“昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在_（时间），他看到了_却没有见到一只鸟；他第二次经过“鸟的天堂”是在_（时间），他看到了_的热闹景象。句中第一个“鸟的天堂”指的是_，第二个鸟的天堂还可以说成_，体现了_。三、 按课文内容填空。1已亥杂诗表达诗人希望朝廷不拘一格选拔人才、国家振兴的愿望的诗句是“_，_”。2美哉，_，_！壮哉，_，_！作者是

3、_，表达了作者_的思想感情。3猎人海力布讲述的是海力布为了救_而自己变成了石头的故事，赞扬了海力布是一个_的人。4盛年不重来，_。_，岁月不待人。这是_告诉我们的名言。你还可以写出珍惜时间的名言是_。5两情若是久长时，_。6锦瑟无端五十弦，_。四、 根据课文内容填空。1.居安思危，_。2.当看到小朋友浪费食物，糟踢粮食的时候，你会用“_，_；_，_”来劝诚他要养成勤俭节约的美德。3.慈母情深主要写了少年时的“我”想拥有一本_而到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾_，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，体现了_。4.“精彩极了”和“糟糕透了”一文中母亲的“精彩极了”是“我”的_，父亲的“糟糕透了

4、”让“我”_。5.松鼠这篇课文的作者是_国著名作家_。文章主要从_、_和_三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。6.地球上的_和_都是太阳送来的。一句话，没有太阳，就没有我们这个_。五、 根据课文内容填空。1.在蝉一诗中_通过对饮食，栖居环境的选择，表现其高雅志趣。2.珍珠鸟一文中，点明文章主旨的句子是_。3.搭石通过描绘_等生活情景，赞颂了乡亲们_的精神。4.将相和一文中“将”指_。“相”指_。“和”是_之意。课文讲述了_、_、_三个小故事。5.落花生一课的作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。6.正确填写诗句，体会作者珍惜时间的可贵品质。盛年不重来，_

5、。_，白了少年头，空悲切。_，不弃功于寸阴。多少事，从来急；_，_。一万年太久，只争朝夕。六、 根据学过的知识完成各题。1半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。_？_。2_ ， _。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗的作者是唐朝的_，题目是_，“姑苏”是_的别称。3红日初升，_。河出伏流，_。潜龙腾渊，_。_，百兽震惶。4将相和一课以秦赵两国的矛盾为背景，描述了“_”、“渑池之会”、“_”三个故事。七、 根据课文内容完成练习。1宇宙中速度最快的是_。2少年虽可贵，人生却易老，岳飞曾说:“_，_，空悲切。”3少年中国说（节选）中描绘祖国历史悠久、地域广阔的语句是“_，_”。4明月松间照，清泉石上流

6、。这两句诗描写的画面是_、_，其特点是_。从动静结合的角度谈谈你对这两句诗的理解:_。5你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。（1）这句话把书比作_和_，是为了_。（2）我会仿写:你喜爱的书就像_，就像_。八、 根据课文内容填空。1四时田园杂兴（其三十一）描写夏日农事繁忙的诗句是“_，_”。2村晚体现牧童悠闲生活的诗句是“_，_”。3稚子弄冰用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，全诗突出一个_字，诗中描写孩子_的场景，充满乐趣。4祖父的园子表达了作者对家乡的_，对童年生活的_。5月是故乡明借写故乡的_，来表达对故乡的_。6梅花魂通过讲述外祖父教“我”读唐诗宋词，批评“我”_，“我”回国前，临别给

7、我_，突出了外祖父对_的一片赤诚。九、 根据课文内容想一想，填一填。1忆读书是 _写的一篇_性散文，课文按_顺序讲述了她读书的感受。2对冰心影响最大的是我国古代四大名著：_、_、_和_，作者分别是_、_、_和_。3在冰心的眼中“读书的好处”是：_。4你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解是：_。十、 根据所学内容填空。1“知之为知之，不知为不知，是知也。”第一个“知”的意思是_，这句话的意思是_，这句名言说的是学习要有_的态度。“读万卷书，行万里路。”这是_的名言，写一些你对这句话的理解要_，_。2“书，被人们称为人类文明的长生果”这句话把_比作_。作者以诙谐的手法，生动而巧妙地表达了_。

8、 3白鹭一文的作者是_，作者通过描写白鹭的_以及它的一系列活动画面；在_里的鱼，_站立于小树的绝顶，_的低飞等，让我们真切地感受到了白鹭的美。4桂花雨一文表达了作者_的感情。5珍珠鸟是_，作者以细腻亲切的语言，写出了 珍珠鸟由_人到_人的变化过程。文中起到升华全文主题的句子：_。十一、 根据课文内容填空。1.王师北定中原日。_。2._，直把杭州作汴州。3.我劝天公重抖擞，_。4.黄昏的空中_白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种_。那是_的形象化，而且具有了_。5.不饱食以终日，_，6.将相和一文中，将指_，相指_，将相不和是因为_，将相和好是因为相_，将_。十二、 课文积累填空1论语是一本以记录_

9、时思想家和教育家_为主的汇编。2“_”这句话强调了学习应该要有实事求是的学习态度。3课文“_。”中朱熹的这段话强调了学习要专心致志。4古人对读书有许多经典的理解和诠释，论语（节选）中强调_，宋代朱熹认为读书有三到：_；而清代的曾国藩则认为读书时_，三者缺一不可。十三、 积累填空。1.时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数惜时名句。大诗人陶渊明奉劝我们：“_，一日难再晨。及时当勉励，_。”名将岳飞大声疾呼：“_，白了少年头，_。”著名医药学家_也教导我们：“不饱食以终日，_。”一代伟人毛泽东主席则以“多少事，_；天地转，_。_，_”号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。我还知道的关

10、于珍惜时间的名言名句有_，_。2.司马迁，西汉的_、文学家。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部_通史_（原名太史公书）该书记载了从汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“_，_。”3.将相和通过_、_、_三个故事，分别表现了蔺相如_、_、_的品质，也赞扬了廉颇_的品质。十四、 课内外古诗文积累。1本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著_。 2_，春风不度玉门关。3君子坦荡荡，_。4秋夜将晓出篱门迎凉有感中诗句“_，_”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。5从军行中的诗句“_，_。”表现了守边战士的英

11、勇无畏和爱国之情。6通过这一个学期的学习，我认识了_的武松，_的小嘎子，_的严监生。十五、 根据课文内容填空。1这篇课文讲述的是贫穷辛劳的_不顾同事的_，毫不犹豫地给“我”买_的事。通过这件日常生活小事，歌颂了母亲_，感受着伟大的_，激发我们热爱_的思想感情。2文中的母亲是一位_的母亲，_的母亲，_的母亲。十六、 根据课文内容，完成练习。1在人物描写一组中，摔跤选自朱光耀的儿童小说_，他像一棵挺脱的树选自老舍先生的_，两茎灯草选自清代_的讽刺小说_。作者运用了_、_和_等方法刻画了人物形象。2草船借箭一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在_造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操_

12、，最终完成了任务，表现了诸葛亮_。3古诗中包含了多种感情。“童孙未解供耕织，_”表达的是对小孩子的喜爱之情；“_，南望王师又一年”的爱国之意；“_，唯见长江天际流”表达了作者心中的不舍。十七、 根据课文内容填空。1. 李白的“_”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。 2.著名作家_在落花生一文中告诉我们,人要做_的人,不要做_，_的人。 3.白鹭为我们描写了三幅画面:_、_、_,赞扬了寻常的事物中蕴含着_，抒发了作者对_的美好境界的追求和向往。答案1、不拘一格降人才 青箬笠 竹喧归浣女 忆读书 牛郎织女 非淡泊无以明志 戒奢以俭 一日难再晨 清 纳

13、兰性德 身向榆关那畔行 夜深千帐灯2、学而不厌 诲人不倦 谓心到 眼到 口到 读书破万卷，下笔如有神。 空山新雨后 清泉石上流 夜半钟声到客船 孤寂忧愁 满满的爱 怀念和深深的感谢 傍晚（或晚饭后） 一株大榕树 早晨 群鸟飞舞 大榕树 鸟类美好的生活环境 作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情3、我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆 梁启超 对少年中国的祝福以及对中国少年与国家共命运的呼唤 乡亲们 热心助人，舍己救人 一日难再晨 及时当勉励 陶渊明 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 又岂在朝朝暮暮 一弦一柱思华年4、戒奢以俭 一粥一饭 当思来处不易 半丝半缕

14、恒念物力维艰 青年近卫军 同事的阻拦 母爱的无私和伟大 灵感和创作的源泉 免入歧途 法 布封 外形特点 性格特点 动作特点 光明 温暖 美丽可爱的世界5、垂緌饮清露，流响出疏桐 信赖，往往创造出美好的境界 摆搭石、走搭石 默默奉献 廉颇 蔺相如 和好 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 借物喻人 有用 只讲体面，而对别人没有好处 一日难再晨 莫等闲 不饱食以终日 天地转 光阴迫6、问渠那得清如许 为有源头活水来 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 张继 枫桥夜泊 苏州 其道大光 一泻汪洋 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 完璧归赵 负荆请罪7、光 莫等闲 白了少年头 纵有千古 横有八荒 月照松间 泉流石上 明浄、宁静

15、、清幽 皎洁的明月从松树间隙酒下清光，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。这两句一静一动，光色辉映，写出了山间自然景物的幽静。 朋友 家 突出对书的喜爱 一把钥匙 一盏明灯8、昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 弄 敲冰 热爱 留恋 明月 热爱和思念 弄脏墨梅图 绣有梅花的手绢 祖国9、冰心 回忆 时间 三国演义 水浒传 西游记 红楼梦 罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹 不仅能知道很多事情，还得到了做人处世要独立思考的大道理 读书好”是说读书对我们是有好处的。“多读书”是要我们多读一些书。“读好书”的意思是读那些有益于我们成长的书。10、懂得，知道 知道就是知道，不知道就是不

16、知道，这是聪明的做法 实事求是 董其昌 理论结合实际 要学以致用 书 长生果 对书要有喜爱之情 郭沫若 外形特征 清水田里 晴天的清晨 黄昏的空中 怀念故乡童年生活 咏物散文 害怕 信赖 信赖往往创造出美好境界11、家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 不拘一格降人才 偶见 恩惠 清澄 生命 不弃功于寸阴 廉颇 蔺相如 廉颇嫉妒蔺相如 顾全大局 知错就改12、春秋 孔子与其弟子及再传弟子言行 知之为知之，不知为不知，是知也 心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 读书的态度和方法 心到、眼到、口到 有志、有识、有恒13、盛年不重来 岁月不待人 莫等闲 空悲切 葛洪 不弃功于寸阴 从来急 光阴迫 一万年太久 只争朝夕 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 史学家 纪传体 史记 史家之绝唱 无韵之离骚 完璧归赵 渑池相会 负荆请罪 机智勇敢 不畏强暴 顾大局识大体 知错就改14、西游记 红楼梦 水浒