四年级下册语文课时训练类文阅读11 大自然的启示

1、.类文阅读-11 大自然的启示食物链的故事美国曾经有个地方草场繁茂，他们养了许多羊在那里放牧，可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。当地人很生气，决心要把这些食肉动物猎杀完。后来这些虎狼终于被他们猎杀完了，他们都很快乐，他们的羊繁殖得也非常快，可是后来，草场渐渐地被越来越多的羊吃光了。羊没有了食物，也渐渐地都饿死了。美国从这个教训中知道了生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。食物链，它形成了大自然中“一物降一物的现象，维系着物种间天然的数量平衡。上个世纪，有人将小小的麻雀列为“四害之一，于是全民总发动，一个彻底消灭麻雀的运动轰轰烈烈地展开了。除了毒、抓、杀之外，人们

2、还采取轰的方法。一见麻雀的影子，就猛敲锣鼓，齐声呐喊，惊得雀儿绝无停歇立锥之地，只好不停地躲呀，飞呀，最后累得从半空跌落摔成肉饼。因为失去麻雀这个天敌，庄稼地里害虫丛生，虫灾泛滥，结果造成粮食歉收，接着，饥饿紧跟而来，人类终于饱尝了破坏生物链的苦果。1.画线句子中“轰的意思是 A.形容打雷、放炮、爆炸等宏大的声音。B.雷鸣；炮击；火药爆炸。C.赶；驱逐。2.文章列举了 和 两个事例，告诉我们灭绝一种生物保护另一种生物的做法是错误的，因为没有考虑到 。3.文章给我们的启示是什么？请在文章中用“ 画出来。4.对于人类这种干预自然界生物链的行为，你想说些什么呢？【参考答案】1.C2.美国人捕杀虎狼

3、中国人消灭麻雀 大自然中的生态平衡 3.生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。 4.例如：做事情的时候要考虑周全，要尊重地球上所有的生命。蚂蚁四重奏蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣兴盛、生生不息。我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏。第一重：永不放弃。假如我试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立即寻找另一条路，不是翻过或钻过障碍物，就是绕道而行。总之，不达目的誓不罢休。第二重：未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开场储

4、藏冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。即使是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立即躲回温暖的洞穴，等待下一个艳阳天的召唤。第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。选自?影响孩子一生的经典阅读小学版?2019年第12期1.照样子，写词语。生生不息AABC式： 、 丰

5、衣足食含有近义词： 、 2.画线句子是一个 句，请你仿写一句。3.蚂蚁是怎样“未雨绸缪的？4.小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？5.你从哪些事物中得到过启示呢？举个例子说一说吧。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终

6、究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。【参考答案】1.例如：亭亭玉立 历历在目 良师益友 聚精会神一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2.设问 例如：怎样才能写好作文？这需要你多读好词好句，多读好文章，多写文章。3.刚一入夏，蚂蚁就开场储藏冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。4.蚂蚁用实际行