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文档简介
1、六年级冀教版语文下学期文言文阅读理解家庭专项练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 文言文阅读。自相矛盾楚人有鬻(yù)矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。(注释)楚:楚国。 陷:刺穿。 夫:句首语气助词,表示要发表议论。1解释加点的字:鬻: 者: 誉: 之: 吾: 莫: 其:
2、 或: 弗: 应: 2解释全文。_3这则寓言讽刺了什么?_2. 阅读文言文,完成练习。金钩桂饵鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩,错以银碧,垂翡翠之纶。其持竿处位则是,然其得鱼不几矣。故曰:“钓之务不在芳饰,事之急不在辩言。”1解释下列字义:好(_)饵(r)(_)是(_)2翻译句子:(1)鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩;_(2)钓之务不在芳饰,事之急不在辩言。_3本文的寓意是什么?_3. 阅读理解。自相矛盾楚人有卖矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷
3、也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。韩非子注释:誉:称赞,这里有夸耀、吹嘘的意思;坚:坚硬。陷:陷落,这里有穿透、刺穿的意思。或:有人。弗:不。1解释下列句子划横线的字。(1)吾矛之利(_)(2)其人弗能应也(_)2用现代汉语翻译下列句子。以子之矛,陷子之盾,何如?_3文中的楚人所说的:“_”和“_”是自相矛盾的。(用原文中的话。)4成语“自相矛盾”告诉我们的道理是:_4. 阅读下面的古文,完成练习。两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:
4、“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1解释下面加点词的意思。(1)问其故_ (2)及日中则如盘盂_(3)及其日中如探汤_ (4)孰为汝多知乎_2用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(划分两处)孰 为 汝 多 知 乎?3根据古文内容填空。一儿觉得太阳刚出来的时候离得人近,因为_;中午的时候离得人远,因为_。一儿觉得太阳刚出来的时候离得人远,因为_;中午的时候离得人近,因为_。4读了这则短文,我们可以获得很多启示,如:(1)_(2)_5. 阅读
5、文言文,完成练习。学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人 ,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰: 。1按原文填空。2给“之”字选择正确的意思,把序号填在括号里。A弈秋 B他,指前一人 C的 D鸿鹄 E指弈秋的教导(1)通国之善弈者也(_) (2)一人虽听之(_)(3)思援弓缴而射之(_) (4)虽与之俱学(_)3解释句意,写在横线上。为是其智弗若与?_4根据课文内容填空。 学习态度结果
6、说明的道理前一个人_后一个人_6. 文言文阅读。1黠xiá猱náo1 兽有猱,小而善缘,利爪zho 。虎首痒yng,辄zhé使猱爬搔so之。2 久而成穴,虎殊快,不觉也。3 猱徐取其脑啖dàn之,而以其余奉虎。虎谓其忠,益爱近之。4 久之,虎脑空,痛发,迹猱,猱则已走避高木。虎跳踉liáng大吼,乃死。字词解释:缘:_ 辄:_ 殊:_ 啖:_ 奉:_ 谓:_ 益:_ 迹:_ 踉:_2粤yu
7、2;令好谀yú1 粤西有令性悦谀。每布一政,群下交口赞誉,令乃欢。2 一隶欲阿其意,故从旁与人偶语曰:“凡居民上者,咸喜人谀。唯阿主不然,视人誉蔑miè如耳。”3 其令耳之,亟jí召隶前,抚膺yng高蹈,嘉赏不已,曰:“嘻!知余心者唯汝,良隶也!”自是昵nì之有加。字词解释:悦:_ 谀:_ 乃:_ 阿: _ 偶语: _ 咸:_ 蔑miè如: _ 亟:_ 膺:_ 已:_ 昵:_3黠
8、xiá鼠苏子夜坐,有鼠方啮niè。抚床而止之。既而复作。使童子烛之,有橐 tuó中空,嘐jio嘐聱áo聱,声在橐tuó中。曰:“嘻x!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽jù死耶?向为何声,岂有鬼耶?”覆fù而出之,堕地乃走。字词解释:方:_ 啮:_ 抚:_ 烛:_ 橐:_ 嘻:_ 见:_ 发:_ 遽:_
9、160;向:_ 覆:_ 堕:_ 4包惊几笃于友谊陈包惊几笃(d)于友谊,与吴东湖善,吴卒,抚其家甚至。后方嫁女,闻吴女将适人,贫不能理装,即以其女之奁(lián)具赠之,己女后一载始嫁。时论称之。字词解释:笃:_ 于:_卒:_ 抚: _ 甚至: _ 方: _ 适:_ 理装: _ 即: _奁:_ 具:_ 后:_ 载:_7. 文言文
10、阅读。鲧禹治水洪水滔天,鯀窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹,帝乃命禹卒布土以定九州。选自山海经(注释)鯀(gn) 禹(y):人名。传说鲧是禹的父亲,禹是中国夏代的第一个君主。他们都治理过洪水。帝:指天帝。息壤:传说是一种能够生长不息的神土,所以能堵塞洪水。息,生长。堙(yn):堵塞。祝融:火神的名字。羽郊:羽山的近郊。鲧复生禹:传说鲧死三年,尸体不腐,有人刀剖其腹,禹乃降生。卒:最后,终于。布:铺填。传说禹吸取鲧治水不得法的教训,改用疏导的办法,终于治服了洪水。九州:古代分中国为九个州,后以九州泛指天下或中国。1下列加点字的注音或释义有误的一项是(
11、; )A.鲧窃帝之息壤(人名)B.以堙洪水(堵塞,填塞)C.鯀复生禹(又)2用现代汉语翻译下面的句子。(1)鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。_(2)鲧复生禹,帝乃命禹卒布土以定九州。_3鯀治理洪水失败的原因是什么?他的儿子禹靠什么方法降服了洪水?鯀(_)(_) 禹(_)(_)4简述大禹为治理洪水“三过家门而不人”的感人故事。_8. 阅读古诗文,回答问题。顾荣居洛阳,尝应人请,觉行炙人有欲炙之色,因辍已施焉。同坐嗤之。曰:其仆也,焉施之。荣曰:“(1)岂有终日执之而不知其味者乎?”后遭乱渡江,每经危急,常有一人左右相助。顾荣异之,(2)问其所以,乃受炙人也。(注释)行炙人:传递菜肴的仆
12、役。炙,烤肉。 因:于是;就。 辍已:指自己停 下来不吃,让出自己那一份。 左右:在身边。 所以:缘故。1解释下列语句中带点词的意思。(1)尝应人请_ (2)有欲炙之色_(3)同坐嗤之_ (4)乃受炙人也_2用现代汉语翻译文中画线句子。(1)_(2)_3读了短文,你受到怎样的启示?_9. 课内阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴,钟子期听之。,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,。”,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1在横线上填写所缺的内容。
13、2“伯牙鼓琴”中“鼓”的意思是:_;“以为世无足复为鼓琴者”的意思是:_。3请给下面的句子选择正确的朗读节奏( )A.以为/世/无足/复为/鼓琴者B.以为/世无足/复为/鼓琴者C.以为/世无/足复/为/鼓琴者4这个故事就是成语_的出处。10. 课内阅读,回答问题。 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮_ !”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮 _!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓 _,乃破琴绝弦,终生不复鼓。1将课文内容补充完整。2请找出伯牙善鼓琴的句子:_,钟子期善听的句子:_。11. 文言文阅读。永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝
14、湘水。中济,船破,皆游,其一氓尽力而不能寻常,其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚!蔽之甚!身且死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。(选自柳河东集)(注释)永之氓:永是地名,即今天的永州;氓指老百姓。暴:涨水。寻常:像平常一样。且:将要。1下列加点的字释义错误的一项是( )A.永之氓咸善游。(善,擅长) B.益怠。(益,更加)C.乘小船绝湘水。(绝,断绝) D.吾腰千钱。(腰,腰缠)2“永之氓咸善游”中“咸”的解释是( )A.全;都。
15、;B.姓。 C.像盐的味道。 D.咸阳,秦国都城。3与“何不去之”中“之”用法相同的一项是( )A.永之氓咸善游。 B.左臂挂念珠倚之。C.山川之美。 D.何陋之有?4读完短文,你觉得导致溺水者死亡的根本原因是( )A.溺水者不听别人善意的劝告。B.溺水者爱财如命的本性。C.溺水者的同伴没有救助他。D.溺水者没有发挥出平常的游泳水平。5用现代汉语翻译文中画线句子的意思。_12. 小古文阅读。 夸父逐日夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。注释:夸父:山海
16、经·海外北经记载有一个“博父国”。前人考证,“博父”就是夸父,是一个善跑的巨人。逐走:追赶赛跑。入日:追赶到太阳落下的地方。河、渭:指黄河与渭水。大泽:神话里的大湖,传说在山西雁门山北,纵横千里。邓林:清代毕沅注释山海经说“邓林即桃林,邓桃音相近”。1选文选自_,从文体上看属于_。2翻译下列词语。逐走:_河渭:_3翻译句子。(1)夸父与日逐走,入日。_(2)未至,道渴而死。 _4作为成语典故,“夸父逐日”常用来比喻_5如何理解“弃其仗,化为邓林。”的结尾?_6从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?答:_13. 阅读下面的文言文,完成后面的练习。刘羽冲偶得古兵书,伏读经年
17、,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村。沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久,发病死。(注释)经年:一年左右 土寇:土匪 角:战斗 洫:沟渠 甫:刚1解释下列划线的字:自谓可将十万(_) 自谓可使千里成沃壤(_) 人几为鱼(_)2翻译下面的句子:恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”_3这个故事给了你怎样的启示?_14. 阅读文言文,回答问题。 文侯与虞人期猎魏文侯与虞人期猎。是日 , 饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日
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