【附带答案】部编版浙江金华八年级上册语文试卷最新

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流【附带答案】2019年部编版浙江金华八年级上册语文试卷最新.精品文档.20192020学年 初二语文科目期中考试测试【答案附最后】 考试时间：120分钟 总分值：120分（包含卷面分3分 ） 姓名： 分数： 一、语文知识积累与运用（24分）1. 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。十一月的一天，我们目睹了一个极其美丽的日落。当我像平时一样（màn） 步于一道小溪发源处的草地之上，那高空（fi） 红的太阳，终于在一个（q） 苦的寒天之后、暮夕之前，突于天际（zhòu） 放澄明。这时但见远方天幕下的衰草残茎，山边的木叶橡丛

2、，顿时沉浸在一片最柔美也最耀眼的绮照之中，而我们自己的身影也长长伸向草地的东方，宛如是那缕斜晕中仅有的点点微尘。 （梭罗瓦尔登湖）2古诗文名句填空。(8分)（1） 陶渊明的饮酒表达了诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句： ？心远地自偏。（2）两岸石壁， 。（3）王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：（3）李白在渡荆门送别中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： ，万里送行舟。（4）钱塘湖春行抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是： ，浅草才能没马蹄。（5） ，不以疾也。（郦道元三峡）（6）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏

3、轼记承天寺夜游）3、文言字词翻译（4分）（1）夕日欲颓 颓（ ） （2）盖竹柏影也 盖（ ）（3）相与步于中庭 相与（ ） （4）沿溯阻绝 溯（ ）4.阅读名著选段，请回答问题。（6分）（1）阅读下面的名著片段，完成题目。 一九二年冬天，我第一次在政治上把工人们组织起来了，在这项工作中我开始受到马克思主义理论和俄国革命历史的影响的指引。我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过到了一九二年夏天，

4、在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了 片段中的“我”是 ，他提到的“三本书”分别是阶级斗争、社会主义史和 。（2）红星照耀中国又名 ，作者是 ，他是在红色区域进行采访书中描述了 红军领导人 、 。（列举2人，除了上题出现过的人物）（2分）（3）昆虫记中作者根据大量第一首资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如 在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期； 善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。 能直接辨认回家的方向，而 能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。二、现代文阅读（28分）（一）阅读下面的文字，完成题目（16分）

5、灯如红豆 侯志明  有句诗说“灯如红豆最相思”。  夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。  我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。  那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽

6、然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。  直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也

7、像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生的一天。  后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。光写起作业，写完就去连了。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从窝里伸出头问“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又

8、问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”  在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地面对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。  后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是

9、只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。  几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。  “灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。（选文有

10、删改）5.文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。 （4分）“小油灯”相关人物给了“我”的启迪第一盏母亲积极面对困难，生活的道路越来越明亮。第二盏父亲第三盏女同学6.第段在文中有什么作用？（2分）7.品味下列划线的词语，分析其表达效果。 （6分）（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。8.文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？（4分）（二）非文学作品阅读（10分）人的体质有酸碱之分吗 “人的体质有酸碱之分，酸性体质会导致各种疾病，甚至诱发癌症。纠正偏酸的体质，就能治愈疾病，维持健康，食物也有酸碱之分。我们要多吃

11、碱性食物，少吃酸性食物，” 这套说法你一定经常听说，它被不少人奉为养生经典。然而，就在2018年11月2日，这套理论终于被“官宣”为伪科学，美国圣地亚哥法庭判罗伯特.欧阳赔偿一名癌症患者1.05亿美元，这位罗伯特就是大名鼎鼎的酸碱体质理论创始人，他将红肉、糖、蛋、奶制品、酒精、咖啡等归类为酸性食物将蔬菜、水果，谷物、鱼类等归类为碱性食物。他不仅写了四本书来推广这套理论，还大胆地以这套理论为依据治疗癌症患者，癌症患者按照他的要求，放弃化疗，采用他独创的碱性疗法治疗，吃碱性食物，注射高达500美元一针的小苏打针剂，最终导致癌症患者病情恶化到四期。 酸性体质，碱性体质，从哪里测定?罗伯特的理论语焉不

12、详，因为根本就无法测定。流遍我们身体每个角落的血液，PH值在7.35-7.45之间，是偏碱性的，胃液PH值在0.5-1.8之间，可以说是非常“酸”了，而再向下到了肠道，又变成碱性的了。排泄物尿液，酸碱跨度非常大，PH阳值从四点几到八点几都有可能。体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的。比如胃液需要用酸来使食物中的蛋白质变性，达到消化目的，同时保持胃蛋白酶的活性，肠液偏碱性，是因为胰蛋白酶需要碱性的环境:尿液酸碱度跨度大，是因为肾脏有调节作用。人体是酸是碱，测哪里，还是取均值?显然都不合适。 在中 医理论里，也没有酸碱体质一说。国医大师将人体分为九种体质。包括平和质、气虚质，阳虚质。阴虚质、

13、痰湿质、瘀血质，气郁质，特禀质等，认为体质秉承于父母，和遗传有关，同时又和生活地域、生活习惯、所患疾病等有关。人的体质虽然先天已有偏向，但后天调理也可以“去峰填谷”，做一些改善。 人体不好说酸碱，那食物呢?在食品化学分析中，食品燃烧后所剩灰烬中，如果含有磷、硫，氯元素较多，溶于水后可生成酸性溶液:如果灰终中含有较多钾、钠、钙、镁元素，溶于水后可生成碱性溶液，这就是食物酸碱性说法的由来。人体拥有很强大的调节系统和功能，对于普通健康人群来说，人体能够有效地控制调节体液酸碱度，使之处于一种动态平衡，无论你吃的食物是酸性的还是碱性的，进入到胃部，在胃酸的作用下呈现酸性:随后进入小肠，在碱性肠液作用下会

14、呈现碱性。 其实，我们害怕的“酸性体质”， 是被偷换了概念，酸性体质致病是一种误解。以肿瘤为例，人在患了肿瘤之后，可能会导致病灶周围的酸性成分偏多，这是病在前，酸在后，而不是因为体质偏酸导致了肿瘤产生。 那我们该怎样选择饮食呢?其实，就两点:全面、均衡。选择多样化的食物，营养齐全，比倒适当，以满足人体需要，这样的饮食结构才能称为健康的饮食结构。9、文章第段有什么作用?（2分）10、第段划线句子用了什么说明方法?有什么作用?（3分）11、下面对文章内容理解和分析不正确的一项是（ ）（2分） A.流遍身体每个角落的血液，是偏碱性的。 B.中医理论认为，人的体质虽然先天决定已有偏向，但后天调理也可以

15、做些改善。C.人在患了肿瘤之后，一 定会导致病灶周围的酸性成分偏多。 D.第段划线句子承上启下，由对人的酸碱体质的说明转入对食物酸碱性的说明。12、小明的妈妈是一位忠实的“酸碱体质”理论信奉者，不吃酸性食物，只吃碱性食物。请结合全文观点予以反驳，使其健康饮食。（3分） 三、古诗文阅读（16分）（一）古诗鉴赏（4分）春日五首其一一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。注万丝：指密蒙的雨丝。葬光：雨后初晴的阳光。参差：指层叠的瓦片。春泪：指雨珠。13.诗中写了哪些景物，构成了一幅怎样的画面，请简要概括（2分） 14.描摹传神是这首诗的特点。请从最后两句诗中找出一个用得妙的字作

16、赏析。（2分）（二）文言文阅读（12分）少有美誉献之字子敬，少有盛名。而高迈不羁，虽闲居终日，容止不殆，风流为一时之冠。尝与足徽之、操之俱诣谢安，二兄多言俗事，献之寒温而已。既出，客问安王氏兄弟优劣，安曰：“小者佳。”客问其故，安曰：“吉人之辞寡，以其少言，故知之。”尝与徽之共在一室，忽然火发，徽之遽走，不遑取履，而献之神色恬然，徐呼左右扶出。夜卧斋中，而有偷人入其室，盗物都尽。献之徐曰：“偷儿，青毡我家旧物，可特置之。”群偷惊走。工草隶，善丹青。七八岁时学书，羲之密从后掣其笔，不得，叹曰：“此儿后当复有大名！”尝书壁为方丈大字，羲之甚以为能，观者数百人。桓温尝使书扇，笔 误 落 因 画 作

17、乌 驳 犊 牛 甚 妙。 （选自晋书·王献之传，有删改）【注】容止：容貌举止。殆：懈怠。吉人：这里指优秀的人。乌驳：黑色。15.用斜线（ / ）给下面文言句子标出断句（断两处）。（2分） 笔 误 落 因 画 作 乌 驳 犊 牛 甚 妙 16.写出下列句子中加点词的意思。（4分）俱诣谢安（       ）      客问其故   （       ）徽

18、之遽走（       ）      桓温尝使书扇 （       ）17.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）吉人之辞寡，以其少言，故知之。 18.文章第段主要写了王献之在书画方面的成就，写了哪些事情，请用自己的语言简要概括。（2分）19.文中的献之、徽之就是王子敬、王子猷，结合下面链接的人琴俱亡，说说你更欣赏谁，为什么？（2分）【链接材料】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以

19、都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒 .四、语言运用（55分）20.根据提示，完成下列题目。（5分）参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一段话。要求:表意清楚，用上修辞，句式不限，100字左右。示例:讲台 讲台是一道独特的风景线。台上，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。台下，花儿一般的少年们，用目光和心灵，如饥似渴地汲取着知识与文化的营养。讲台，成了信仰所在；虽久，却不厌。只因，已然将一生的挚爱，交付于斯，不忘初心。备选词语:窗台 操场 林荫小道1

20、2021.写作（50分） 从以下两个题目中任选一题完成作文：题一：结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾，在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦请以我的_梦为题写一篇文章。 要求：不少于600字；文体自选(诗歌、戏剧除外)。题二：前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？请以“前行”为话题，写一篇文章。要求：请自拟题目；立意自定，文体自选(除诗歌外

21、)；不得套作，不得抄袭，不少于600字。200400600试卷答案1. 漫 绯 凄 骤 古诗文名句填空。(8分)（2） 陶渊明的饮酒表达了诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句： 问君何能尔 ？心远地自偏。（2）两岸石壁， 五色交辉 。（3）王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是： 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。（3）李白在渡荆门送别中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： 仍怜故乡水 ，万里送行舟。（4）钱塘湖春行抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是： 乱花渐欲迷人眼 ，浅草才能没马蹄。（5） 虽乘奔御风 ，不以疾也。（郦道

22、元三峡）（6）庭下如积水空明， 水中藻荇交横 ，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）3.文言字词翻译（4分）（1）夕日欲颓 颓（ 坠落 ） （2）盖竹柏影也 盖（ 原来是 ）（3）相与步于中庭 相与（ 一起 ） （4）沿溯阻绝 溯（ 逆流而上 ）4.阅读名著选段，请回答问题。（6分）（1）阅读下面的名著片段，完成题目。 一九二年冬天，我第一次在政治上把工人们组织起来了，在这项工作中我开始受到马克思主义理论和俄国革命历史的影响的指引。我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我

23、一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过到了一九二年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了 片段中的“我”是毛泽东 ，他提到的“三本书”分别是阶级斗争、社会主义史和 共产党宣言。（2）红星照耀中国又名 西行漫记 ，作者是 埃德加·斯诺 ，他是在红色区域进行采访书中描述了红军领导人 周恩来 、 朱德 。（列举2人，除了上题出现过的人物）（2分）（3）昆虫记中作者根据大量第一首资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如 蝉 在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期； 蟋蟀 善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；樵叶蜂可以

24、不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。 蜜蜂 能直接辨认回家的方向，而 蚂蚁 能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。二、现代文阅读灯如红豆【答案】 （1）认真、公道、善良地对人对事；真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）（2）城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。（3）“摄住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。“搂住”即抱住，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，反映了“我”对母亲的关心。（4）“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。“灯”是文章的线索

25、，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。 【解析】【分析】本文在第段分别叙写了与母亲、与父亲、与女同学有关的“小油灯”，在第段分别写了“小油灯”给我的启迪，从这几段中提取给我启迪的句子答题。 （2）结合本段内容和下文内容进行分析，这段话首先写“我”经常会在夏夜在阳台看城市由无数盏灯组成的夜光，并表达自己此时的心情，而下文就叙写几盏油灯的故事，因此本段的作用一是为了引出下文，二是为文章奠定感情基调。 （3）解答此题，首先要理解词语意思，然后再结合语境赏析表达效果。“攥着”意思是仅仅的握住，结合语境分析，母亲纳鞋底时针

26、扎了手，但她没有有大声叫出来，只是紧紧地握住那个被扎的手指，由此可见面对困苦时默默承受的坚韧品格。“搂着”意思是抱着，结合语境分析，母亲的手被针扎了，“我”很心痛，“我”想抱着母亲给母亲以安慰， 因此这个词语表现了“我”对母亲的关心和“我”的懂事。 （4）结合题目内容、文章内容以及一般题目的作用进行分析，从题目本身看，这个题目出自诗句“灯如红豆最相思”，可以是题目具有诗情画意；结合文章内容分析，这篇文章依次叙写了与母亲、与父亲、与女同学有关的“小油灯”，小油灯给我的启迪，表现我对往事深深怀念。因此“灯”是文章的线索，生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。 故答案为：认真、公道、

27、善良地对人对事；真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美） 城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。 “摄住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。“搂住”即抱住，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，反映了“我”对母亲的关心。 “灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。【点评】本题考查筛选并整合信息的能力。此题比较容易，只要

28、能在理解文章内容的基础上结合语境就能很顺利地找到答案。 此题考查理解文章开头段作用的能力。散文开头段的作用是：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；揭示主题等。答题时要从结构和内容两个方面分析分析。 此题考查赏析句子的能力。赏析句子的角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。答题时要结合具体内容选择赏析角度和分析表达效果 本题考查把握文本标题作用的能力。标题的作用能透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，塑造人物形象，串联文章的结构，起到贯穿全文的线索作用，此外还有如下作用：表明写作对象、寓意含蓄、引人深思、制造悬念、激发读者阅读兴趣等。答题时要结合文章内容，走进文本，细细揣摩，问题就能迎刃而解。人体体质有酸碱之分吗 1.引用罗伯特错误观点吸引读者(1分)。引出本文说明对象(1分)人的体质没有酸碱之分(1分