六年级语文上册第四单元作文-[1000字]

1、六年级语文上册第四单元作文珍惜资源 其实，有很多事都能严重污染环境，有：随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等。它们的后果都非常严重。但是资源的浪费也不容无视，最严重的就是水资源的浪费了。 当前，我国改革开展正处于关键时期，要实现建设小康社会的奋斗目标，各方面都要跟上去。但是，还是存在一些问题我们的生活环境受到了严重的污染；而且绿色资源也在减少中。 我们做的很多事污染了环境，如：有一次，在一个干净的小花园里，出现了一些垃圾，渐渐的有许多人往那里扔垃圾，那里就成了一个垃圾堆了。原来，那里绿树荫荫，花儿和小草茂盛地开着。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到处散发着迷人的气息。可是现在，那里寸草不生，臭气

2、熏天，连人都不愿意在那里多待一会儿。唉！这么一个美丽的花园就这样没有了，真可惜呀！如果人们注意一下，不去污染那里的环境的话，现在，再经过改善一下，那里就是一个世外桃源了。并且，人们在那里休息一下，乘乘凉，是多么美好的事呀！可现在却成了垃圾场，污染环境的后果真是不堪设想啊！ 而且，还有许多工厂的废弃物也在污染着环境，但是最严重的是水的污染，我听说过这样的一个故事：有一个村子，那里有一个清澈的池塘。水里面种着荷花，养着金鱼，那里非常美丽，到这个村子里来的游客都不会忘了来看一看这里的景色。并且村子里的人们洗衣、做饭，就连喝水也和这里的水，所以水非常的珍贵。有一天，一个商人在池塘边开了一个工厂，工厂排

3、除了许多废水和垃圾，纷纷流入了池塘里?后果可想而知：金鱼死了，水边成了污水，游客再也不来了，村子里的人们纷纷搬走了?唉！小池塘已经消失了。工厂严重污染了环境，让村子里环境变得很恶劣，影响了人们的生活。这虽然是个故事，但是日常生活中确实有不少这样的事，结果都非常严重，不只是这么简单的后果。 其实，有很多事都能严重污染环境，有：随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等。它们的后果都非常严重。但是资源的浪费也不容无视，最严重的就是水资源的浪费了。 现在，北京是一个严重缺水的城市，但是有很多人都在浪费水资源，比方：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不会再利用。其实，虽然只能节省一点水，节约起来就是很多呢！

4、还有，在市场上卖鱼的人都喜欢在旁边安上一个水龙头，平常用水的时候哗哗的放着水，让水白白流走。如果他们在这样下去的话，会浪费多少水资源呀！ 现在的生活中的饮品，酒等等，都要用水来制作。有一些工厂用去很多的水，所以有一局部水就只能白白浪费掉了。这样浪费掉的水就是很多很多的了。这些水如果节约起来能干不少事呢！也能防止一点没有水喝。 我听过一个关于水的故事：人们生活富裕了，总是浪费水资源，结果水资源被用光了。地球上寸草不生，动物和人类都灭亡了?浪费水的结果太沉重了，让人想都想不到。 不过，浪费电的现象也有不少，例如：许多人家的灯、电视、电扇、热水器等等，很多家用电器都一开就整整一天，浪费的电有不少呢！

5、还有的人把家用电器翻开却不用，放在那，指不定放多久才用。浪费了点也没事。最重要的是用纸的浪费，纸的浪费太严重了，有的人用本来还没有用完就丢掉了，多可惜呀！还有的人用大白纸叠飞机，那多浪费呀！有些小孩子在纸上乱涂乱画不用在正当的地方。所以，纸也不要浪费哦！ 最可惜的是浪费那些珍贵的资源，比方汽油吧！现在，人们生活都好了，差不多每家都有一辆自家的车。有了自家的车以后，人们都很少坐公共汽车了，汽油自然就浪费多了。还有的汽油厢有洞，汽油到处滴嗒，多浪费呀！再说了还污染环境呢！建议书罪恶的人类：如今十分兴旺的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、

6、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。；估计到下个世纪中叶，地球外表有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度兴旺的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应的，这更滋长了人类的贪欲。举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：第一，人类要

7、想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改进，才能控制自然，使自身利益与自然协调开展，决不能重蹈西方兴旺国家“先污染，后治理的覆辙。第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。1。节约资源 减少污染1节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。2慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。2。绿色消费 环保选择1用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。2购置低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。3。重复使用 屡次利用尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不

8、使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。4。分类回收 循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循 环再生，造福人类。5。保护自然 万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，保护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。6。讲究卫生 保护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们参加我们的队伍中来，为保护环境、造福后代奉献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！环保建议书新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康

9、的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花?爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来！为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护开展环境。在此，我们发出建议：1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷洗涤剂，减少污染。2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉16吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性物品，我们实在消费

10、不起了！5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。如使用了含苯等有害物质超标的材料因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。7、提倡选购绿色食品。我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光珍惜资源的建议书广阔群众们：常言说得好：保护环境，人人有责。现在人们生活水平提高了，但是，人们却因为此浪费资源。据统计，全国50江河水流量减少，受污染；1/3土地面临沙漠化；80个国家严重缺水；我国大面积森

11、林被砍伐?在我们日常生活中，水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；开着点灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶却只用了几页?你是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果。为此，我想向大家提出以下几点建议：一、尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套。二、节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关，要意识到“不要让水龙头孤独地流泪。三、不乱砍伐树木。乱砍伐树木是我们浪费资源的第一大杀手，许多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍伐树木，我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。

12、四、保护资源。不浪费电、保护草地。五、组织植树活动，让大家一起来植树造林。广阔群众们，团结起来力量大，让我们行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量吧！珍惜资源的建议各位同学：你们好！我们只有一个地球，现在能够预知的生命赖以生存的星球只有一个地球。由于温室气体的大量排放，科学家悲观地估计，到2100年海平面将升高0。59米，很多城市将变成一片泽国。水是人类永远紧缺的资源，同样由于环境污染，在未来的百年间，全球将有2/5的人口生活在缺水的环境中。近年来，我国的资源可花费不少，比方说：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，已花费不少。可惜，我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们

13、看，在平时洗手的时候没有关水龙头，导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原本可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，并不能快速繁植。还有生物资源，动物在近年来也逐渐减少，是什么原因呢？是因为人类大量捕捉，再加上被敌人追捕或生病，导致生物不断减少。最后还有大气资源，这是最重要的，因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越差。我们知道，有些植物能够给我们提供空气，但是树林被砍掉了，我们又如何生存呢？ 所以我呼吁人们珍惜资源，保护环境，那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做，做小事做起，改掉

14、不好的习惯，要关好水龙头等。保护大自然，保护资源，千万不要破坏我们的自然资源和生态平衡，不要让地球毁在我们的手中，因为地球只有一个。保护资源的小学生2021年11月11日珍惜水资源的建议书尊敬的水管局的叔叔阿姨们：水是生命之本，任何生物都离不开水，但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多，多用一些没关系，这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想，必将加速地球上水资源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占极小的一局部，后果不堪设想，所以我们要节约用水珍惜资源。 虽然世界上已有许多人呼吁我们要节约用水，并行动起来。但是浪费水的问题

15、依然十分普遍。就拿我们身边的小事来说，在卫生间里空无一人而水龙头却哗哗流个不停的事已屡见不鲜，我们有的人平时不节约用水，用完的水就倒掉了，再用时就继续接，浪费了许多水，不知道循环使用。更有甚者，有些小朋友接了水泼着玩或用“尖叫饮料瓶挤着玩，那么清澈的水资源在几秒钟就化为乌有了，难道他们不知道我们没有了谁会怎样吗？对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题，我们要注意并改正。平时在用水时水不要开太大，用完水要拧紧水龙头，还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督，珍惜水资源！让我们的地球更加美好！酒师附小六3班赵宸霄2021年10月27日珍惜地球资源建议书亲爱的同学们：你们好！我是一个跟你们差不多

16、大年纪的学生，今年刚上六年级。我们同在一个地球上，同在一片蓝天下，珍惜地球资源是我们的责任。我们都知道，地球是我们赖以生存的地方。宇宙中，以地球为中心的四十万亿千米的范围里，没有适合人类居住的另一个星球。所以，我们不能指望破坏了地球以后，再移居到别的星球。现在，有的人为了自身的利益就去破坏地球，比方：毫无节制的用水、肆虐地砍伐树木、过分地开发耕地、无止境地排放污水?可是，地球的资源是有限的，是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。同学们，地球是无私的，她慷慨地向人类提供资源，但是这些资源一但枯竭，人类的生存也将受到威胁。我们是地球的未来，如果我们这一代不保护地球和地球资源，那么，我们人类

17、也将会灭绝。同学们，我建议你们节约一张纸、少用一滴水，让她更美好！如果你以前浪费了很多资源，那么请一定要记住我的建议：节约一张纸、少用一滴水！ 六1班杨xxx保护地球，珍惜资源的建议书各位市民：地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。正如?只有一个地球?那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去。地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上！所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，保护环境，我建议大家做到如下几点：1珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍滥

18、伐的行为，要少破坏大自然。2不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水?如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。3水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然外表看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是团结就是力量，让我们一起从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，那样地球就能炫出青春的笑容。保护环境，珍惜资源的建议书全体少先队员们：你们好！我国改革六十年，生活越来越富裕了。然而，我们的环境却遭到了无尽的破坏。沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱

19、砍滥伐?这所有的事情都在提醒我们人类。地球虽然无言，但是，因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。在各种灾难面前，我们不得不成认，在大自然面前，人类极其渺小，当我们在追究原因时，往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果。所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的同进，也在消灭自己。人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然资源就是善待自己。因此，我提出一些建议：1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒

20、的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦！我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。5、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。6、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢！自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。7、节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。8、节约用电。如

21、果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。9、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。10、护花草。花草可以净化空气，美化环境。保护环境是人人有责的，让我们一起来保护地球吧！为了我们的未来，一定要保护好地球。曾彩霞2021年11月6日保护环保建议书同学们：你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟

22、水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。由此，我郑重的为大家提几条建议：一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；五、不随地吐痰，不制造噪音；六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染；七、要植树造林，保护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们参加我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙

23、后代奉献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否那么，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！此致敬礼！王晓丽 2021年10月18日建议书珍惜水资源水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是珍贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬?面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们知道的到底有多少？，你也可以投稿中国的水资源虽然比拟丰富，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人们浪费水、污染水的现象又太严重。一些工厂不注

24、意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染。鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。听后，我觉得真是可怕！为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？很多家庭外表上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源。有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道。有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的水一盆一盆的直接入下水道，看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话，如果要认真地计算其结果一定

25、会让惊讶得目瞪口！，你也可以投稿在此，特地向广阔市民提出以下建议：1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地去除了蔬菜上的残存农药；2、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；3、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5千克；4、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克；5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380千克。珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂? 希望你们能

26、研究并采纳我的建议。珍惜水的作文同学们，你们珍惜水吗？水可是非常珍贵的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情况吧！同学们，你们知道吗？地球上水的总量约方公里，接近14亿立方公里，如果全部铺在地球外表，水层厚度可到达3000米，海洋中聚集着绝大局部水，占地球总水量的97.2%，它覆盖着地球外表的70%以上，陆地上的河湖沿的总水量的23万立方公里，其中淡水约占一半，只占地球总水量的万分之一2.350%。目前人类直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球总水量的0.77%实际能利用的水只有0.2%。同学们，看了以上资料，你们是不是有什么感想呢？是啊！我国人数占地球总人

27、数的30%，而我国的淡水只占地球的8%。我们用的水资源是多么的珍贵啊！想想，其它地方水资源极少，能喝上一滴水都感到幸福奢侈了，而我们却身在福中不知福，还用水来打水仗?如果有一天，我们的水用完了?同学们，珍惜水资源从现在开始吧！当你想到喝不上水的孩子们，你的心里会怎么样呢？我们要节约水，珍惜水！陈述句改为转述句练习及标准答案推荐陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。 练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？4、妈妈对

28、小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我容许把你的借给她。9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室清扫干净。10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

29、3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她容许把我的借给许小燕。9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室清扫干净。10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。、用修改符号修改以下各病句。1、

30、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。2、王老师荣耀地被评为“模范班主任的称号。3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。4、不管做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。6、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。7、院子里，公鸡、母鸡，白的，花的，金黄的?真使我眼花缭乱。8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来。9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。二、改写下面的句子1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。改为反问句 _2、溪水在田间哗哗地流淌。改为拟人句_3、这里的景色非常美丽。改为比喻句、感慨

31、句_ _4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走了进来。缩句5、我摔在水泥地上。扩句6、毛主席的两方印章的作者是郭沫假设创作的。修改病句7、世上竟有这样的后娘？改为陈述句8、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好惨哪！改成第三人称转述 9、老奶奶等待着。扩写句子10、长江奔流。扩写句子11、一个不朽的共产主义战士的光芒形象，将永远铭刻在我们心上。缩写句子12、被植物学家称为“植物熊猫的银杉是第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。缩写句子13、从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的复兴，心情怎能不冲动？改为陈述句14、遇到困难，我们难道应该退缩吗？改为陈述句15 改为第三人称转述句老师对小

32、明说：“下午自习我有事，你们复习吧。_小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。16、灿烂的阳光，照耀着蔚蓝色的海面。缩句17、山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。改为“把字句 _18、杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。改为“被字句19、太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？改成陈述句20、我容许给小弟弟电影票。我不应该自己去看。用关联词语把两句话连成一句话。_21、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。缩句 _22、小姑娘单独旅行。扩句_ 23 、大雪过后，地上全白了。写成比喻句_24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。写成拟人句_25、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？改

33、成陈述句 _26、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。间接引语 _27、缩句号令一响，几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动。 。28、改病句。改在原句上压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。29、改成反问句没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 。30、把直接语气改成间接语气队长含着泪深深地鞠了一躬，对我们说：“同志们付出了艰苦劳动，我在这里向你们表示由衷的感谢。反问句与陈述句的互换反问句变陈述句方法一第一步：有“不去“不，没“不加“不。第二步：去除疑问词。第三步：把问号改为句号。第四步：也就是最重要的一步，把句子整理通顺。比方：“这比山还高比海

34、还深的情谊，我们怎么能忘怀？改成：“这比山还高比海深的情谊，我们不能忘怀。反问句变陈述句的方法二第一步：“去 即去掉反问词和语气词“难道吗？、“怎么呢？。第二步：“改即把“？改成“。第三步:“反即把原句子的意思反过来。第四步：“查 即检查修改后的句子意思应和原来是否一样。直述句与转述句的互换直述句改成转述句的方法1、冒号前边的内容照着写下来。2、将冒号和引号改为逗号。3、将第一称的“我改为第三人称的“他或“她。4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字。比方：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。转述句改直述句的方法1、要加上“冒号和“引号 。2、第三人称的“他或 “

35、她应改为第一人称的“我。3、将第一人称“我应改为第二人称的“你。如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。改 小学语文学习资源 2021-09-17 21:45:34 阅读206 评论1 字号：大中小反问句与陈述句的互换反问句变陈述句方法一第一步：有“不去“不，没“不加“不。第二步：去除疑问词。第三步：把问号改为句号。第四步：也就是最重要的一步，把句子整理通顺。比方：“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？改成：“这比山还高比海深的情谊，我们不能忘怀。反问句变陈述句的方法二第一步：“去 即去掉反问词和语气词“难道吗？、“怎么呢？。第二步：“改即把“？改成“。第三步:“反即把原句子的意思

36、反过来。第四步：“查 即检查修改后的句子意思应和原来是否一样。直述句与转述句的互换直述句改成转述句的方法1、冒号前边的内容照着写下来。2、将冒号和引号改为逗号。3、将第一称的“我改为第三人称的“他或“她。4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字。比方：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。转述句改直述句的方法1、要加上“冒号和“引号 。2、第三人称的“他或 “她应改为第一人称的“我。3、将第一人称“我应改为第二人称的“你。如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。改直述句改转述句的方法直述句改转述句，从它的形式上来看，有比拟明显的两个特点，一是标点符号的变化，还

37、有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比拟复杂的。一、分类分析一从被述者分析1、直述句提示语在前。爸爸说：“我晚上要去工作。改为：爸爸说，他今晚要去工作。2、直述句提示语在中。“工作很多，爸爸说：“我晚上得去加班。改为：爸爸说，工作很多，他晚上得去加班。3、直述句提示语在后。“我晚上要去加班。爸爸说。改为：爸爸吧说，他晚上要去加班。被转述者很容易辨析清楚、也就是要转述的是谁说的话，需要留意的就是2、3例中直述句的提示语在中或在后，这两种情况下，改为转述句时只需将提示语移至句首即可，这样就不会造成转述的话出现问题。二从转

38、述者或转述对象分析1、 第二者转述转给第三者a对b说话，然后b转述给第三个人听爸爸说：“我晚上要去加班改为：爸爸说，他晚上要去加班。虽未明确谁转述，但可以辨析出是第二者转述。2、 第三者转述转给第四个人a对b说话，然后c转述给第四个人听。爸爸对妈妈说：“我晚上要加班。改为：爸爸对妈妈说，他明天要去开会。老师对小明说：“我看了你的作文很满意。改为：老师对小明说，他看了小明的作文很满意。3、转述者不清楚姐姐说：“你说得对，我就这样做。由于姐姐具体是对谁说了这句话并不清楚，所以可以形成第二者的转述句，也可以形成第三者的转述句。1 姐姐说，我说得对，她就这样做。2 姐姐说，小明这样做对，她就这样做。4

39、、转述者的对象不清楚。校长说：“你们要好好学习。改为：校长说，让我们好好学习。既可以认为转述给第三者，也可以认为转述给了第四者。二代词相应变化的分析代词变化主要是指被转述者原话中人称代词和指示代词在改为转述句的同时，相应的根据转述者或转述对象的不同而发生的变化。1、第二个人转述转给第三个人中的人称代词的变化。a、 妈妈对我说：“我明天要去开会。改为：妈妈对我说，她明天要去开会。b、 妈妈对我说：“你要好好学习。改为：妈妈对我说，让我好好学习。2、 第三个人转述转给第四个人中人称代词的变化。a、 妈妈对爸爸说：“你去买点菜。改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。 3、 指示代词的变化这，那1叔叔在

40、信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。2他对我说：“这是我的铅笔。改为：他对我说，那是他的铅笔。4、代词“它的变化。跟人称代词她、他变化规律一样，只需将其改为具体所指的事物名称。爸爸对我说：“你把它药吃了！改为：爸爸对我说，让我把药吃了！5、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下。改为：人们都说，桂林山水甲天下。6、趋向动词的情况去，来妈妈对我说：“我来给你烧饭。改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。综合以上分析，不管从哪个角度出发分析，我们都可以得出：第一：如果第一人称“我，那么直接改变为第三人称“他她，复数情况变成复数。第二：如果是第二人称“你，一定要分清楚指的是谁，指的是谁，就改为让谁“叫谁或者直接改为第一人称“我 叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。复数情况变复数。第三，如果是第三人称代词，那么直接改用人名