四年级上册语文素材词语系列汇总 新课标

1、.人教版小学四年级语文上册词语表第一课：天下奇观 大堤 宽阔 横卧 覆盖 薄雾 屹立 假设隐假设现 昂首东望 闷雷 人声鼎沸 踮着脚 风平浪静 水天相接 沸腾 横贯江面 犹如 齐头并进 颤抖 浩浩荡荡 山崩地裂 霎时 奔腾 漫天卷地 照旧 风号浪吼 恢复 人山人海 名称 第二课： 屋脊 峡谷 咫尺为邻 堪称 平均 海拔 马蹄 不容置疑 一争高低 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 反差 千姿百态 山脉 神来之笔 呈现 花卉 人迹罕至 穿梭其间 美誉 第三课：灿烂 竹竿 白茫茫 船桨 茂盛 榕树 逼近 一株 不可计数 缝隙 翠绿 照耀 颤抖 涨潮 树梢 停泊 静寂 继续

2、应接不暇 抛开 留恋 确实 第四课：紫檀色 笑盈盈 红彤彤 金灿灿 百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 模糊 凶猛 庙门 一模一样 蹲下 威武 镇静 恍恍惚惚 等待 第六课：爬山虎 嫩红 引人注目 舒适 铺张 均匀 重叠 空隙 拂过 漾起波纹 茎叶 叶柄 触角 蛟龙 枯萎 痕迹 逐渐 结实 费力 休想 第七课：蟋蟀 住宅 隐蔽 毫不可惜 随遇而安 慎重 选择 住址 洞穴 挖掘 柔弱 搜索 堤岸 隐藏 倾斜 隧道 骤雨 耙扫 平坦 弹琴 简朴 扒土 钳子 疲劳 宽阔 即使 抛弃 第八课：宁静 豪放 静谧 坐卧不安 牢笼 无聊 消磨光阴 不可思议 偶尔 精神大振 打量 巧合 崭新 漂移 叩门 枉费心机

3、轻易 浩如烟海 资料 证据 鼓舞 考证 召开 起源 假说 震动第九课：鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 洋溢 玩耍 允许 围墙 告示牌 吼叫 隆冬 孤独 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 喧闹 草翠花开 破损 增添 脾气 训斥 覆盖 纷纷逃窜 鲜花凋谢 叱责 凝视 火辣辣 冷酷 脸颊 愉快 撤除 第十课：彼此 枯枝败叶 挖井 锄头 铁锹 疏通 树杈 泡沫 砌成 清澈 幸福 祝福 惊讶 爪印 强健有力 痕迹 勤勤恳恳 耕地 麦子 谦虚 仁慈 义务 有益 安康 茂密 智慧第十一课：寒冷 融化 剩下 必须 伐木 锯木头 煤油灯 一盏 已经 点燃 火柴 第十二课：木匠 木偶 雕刻 表情 兴冲冲 愣住 拽住 毛

4、茸茸 挣扎 扯谎 愤怒 笑嘻嘻 拎起 委屈 温顺 龇牙咧嘴 蹦蹦跳跳 历害 女巫 魔杖 可怜巴巴 一副 第十三课：头颈 左顾右盼 傲慢 郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 篱笆 引吭大叫 狂吠 京剧 局促不安 毫不相让 一日三餐 滋味 奢侈 一丝不苟 倘假设 沉着不迫 侍候 堂倌 脾气 窥伺 扬长而去 空空如也责备 邻近 供养不周 不胜其烦 架子十足 第十四课 军衔 禽类 芦苇 无忧无虑 自由自在 属于 率领 直奔 鱼竿 厮打 撕咬 径直 耀武扬威 勾当 偷偷摸摸 从沉着容 不紧不慢 主宰 熬汤 第十五课 性格 乖巧 暖和 无忧无虑 听凭 贪玩 尽职 屏息凝视 温顺可亲 抓痒 稿纸 梅花 丰富多腔 变化

5、多端 咕噜咕噜 勇猛 淘气 跌倒 逐渐 开拓 遭殃 技折花落 生气勃勃 古怪 确实 解闷 摔跤 责打 第十六课：讨厌 细声细气 颤颤巍巍 田坝 如怨如诉 疙瘩 对抗 欺侮 忠厚 可恶 成绩 趁其不备 一撮毛 雏鸡 戒备 预备 啄食 掘地 半蹲 温暖 啼叫 锋利 凄惨 慈祥 英勇 辛苦 理由 集合 消瘦 一声不吭 第十七课： 崇山峻岭 蜿蜒 盘旋 嘉峪关 修筑 巩固 城砖 城墙 垛子 瞭望 屯兵 堡垒 打仗 照应 肩膀 陡峭 智慧 凝结 气魄宏伟 奇迹 互相照应 山岭第十八课：颐和园 长廊 柱子 神清气爽 建筑 屹立 佛香阁 金碧辉煌 宫殿 葱郁 掩映 朱红 画舫 痕迹 远眺 隐隐约约 堤岸 葱

6、绿 雕刻 狮子 姿态不一 游赏 昆明湖 万寿山 第十九课：兵马俑 临潼 举世无双 享誉世界 规模宏大 开掘 鸟瞰 统率 类型 南征北战 所向披靡 身材魁梧 昂首挺胸 神态自假设 久经沙场 匀称 跃跃欲试 打量 假设有所思 配合 气概 目光炯炯 殊死拼搏 雕塑 绝无仅有 惟妙惟肖 战车千乘 宏伟 第二十一课：汛期 山洪爆发 脱鞋绾裤 间隔 唯独 谴责 懒惰 俗语 平衡 协调有序 联结 清波漾漾 人影绰绰 理所当然 构成 伏下 第二十二课：杭州 桂树 甜丝丝 苍白 红润 患病 凋零 移植 谈何容易 幸运 辗转 此岸 台湾 步履匆匆 袭击 平安无事 期待 突如其来 空旷 暂停 间隔 身躯 涓涓流出

7、奔波 骨肉同胞 跨越 海峡 血脉亲情 骨髓 绽放 第二十三课：厉害 遭遇 不幸 庄重严肃 广泛 怜悯 屏息凝神 情景 俯下 叮咛 嘱咐 坚强 插图 号啕大哭 暗示 暂时 怀抱 目不转睛 打量 悲哀 恍然大悟 第二十四课：圣诞节 羡慕 饶有兴趣 宽裕 不由自主 衣兜 残疾 潮湿 喜悦 光辉 给予 第二十五课：崛起 帝国主义 焦点 伯父 繁华 租借 费事 模范 疑惑不解 驱使 终究 风和日丽 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 巡警 吵嚷 衣衫褴褛 得意扬扬 撑腰 惩办 肇事 踊跃 明晰 抱负 胸怀 铿锵有力 喝彩 欺凌 振兴中华 第二十六课：推荐 获奖 莫名其妙 愣住 映入眼帘 增添 删掉 标准 春风

8、拂面 简短 燥热 绿葱葱 闪烁 间隔 融洽 蕴含 质朴 黄昏 余晖 染红 沉郁 客厅 摇曳 堪称 楷模 模模糊糊 意义非凡 密密麻麻 第二十七课：旅馆 筋疲力尽 洗漱 丁零 睡眼矇眬 疲倦 惬意 游历 设计 暑假 惊讶 书籍 餐馆 号码 语塞 解释 反驳 逻辑 第二十八课：冒昧 采访 疏远 嫉妒 勾肩搭背 有说有笑 寂寞 摆脱 处境 烦恼 排除 判断 分析 和睦相处 既然 患者 尺有所短 寸有所长 飘飘然 年少气盛 一点一滴 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 形单影只 发奋 乐观 告诫 平衡 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意

9、听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。第二十九课：呼风唤雨 奇迹 出乎意料 改观 程

10、度 依赖 农耕社会 腾云驾雾 寄托 梦想 潜入 洞察 原子核 奥秘 程控 因特网 远洋船舶 联络 舒适 哲学家 创造 归根到底 改善 回忆 世纪 继续 第三十课：住宅 风向标 数据 输入 根据 提供 环境 密码 陌生 轻松 悦耳 播放 分门别类 仓库 调运 储存 烹调 烹饪 示范 烹炒 即便 防盗 持续 预约 综合 判断 状态 卧室 “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?

11、中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。第三十一课：恐龙 凶猛 迟钝 鸽子 五彩斑斓 老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。毫不相干 一支 漫长