




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、初中数学九年级上册初中数学九年级上册(苏科版苏科版)1观察观察下列各式的特点,找出各式的共同规律,并用表达式表示你发现的一般规律. 2225,210,2225,210,20105210520自主探究自主探究2.规律规律:aa 2当a0时,aa2当a0时,自主探究自主探究 aa2a-a(a0)(a0)3.归纳:归纳:自主探究自主探究 ?)(22有区别吗与 aa ?自主探究自主探究1:从运算顺序来看:2a2a先开方先开方, ,后平方后平方先平方先平方, ,后开方后开方 2.从取值范围来看: 2a2a a0a0a a取任何实数取任何实数 3.3.从运算结果来看从运算结果来看: :=a=a2aa (a
2、a (a 0) 0)2a-a (a-a (a0)0)= a a 自主探究自主探究 例3:计算 41 2)5 . 1(2 ) 1() 1(32xx自主合作自主合作解: 22412 5 . 1)5 . 1(22 01, 13xx112xx自主合作自主合作练习:课本60页练习1、2 自主合作自主合作 23 . 01 2)71(2; 2103; 2)(3 2)21 (4; 2) 1(6x);0( x 2227yxyx).(yx 1.快速抢答3 . 010112 1x71xy自主展示自主展示2.化简:22)32()23)(1 (22)5()5()2()8(6416)3(2mmm)0, 0()4(22ba
3、ba自主展示自主展示答案:30) 1 ( 102 m83 ab4自主展示自主展示3.若 则 的取值范围是 xx222)(x4.已知: ,化简: = .31 x2231xx2x2自主展示自主展示2, 02,2xxaa解法一:利用2, 02 , 0 xxa解法二:利用3.若 则 的取值范围是 xx222)(xx2自主展示自主展示4.已知: ,化简: = .31 x2231xx231 x解:03 , 01xx231xx原式自主展示自主展示1.如图所示为实数p在数轴上的位置,化简: 22)2()1 (pp21 p解:由数轴得,02 , 01pp121pp原式自主拓展自主拓展2.已知,三角形的三边长分别为a、b、c,且 ac,那么 = .2|bcaac3.当x 时,等式 成立 22) 12()21(xxcb221自主拓展自主拓展则x的取值范围是 , 521681. 42xxxx的结果是若化简:41 x自主拓展自主拓展时当32,112121222aaaaaaaaa5.先化简,再求值:aaaaaa111112原式32a解0311aaaaaa11111 a31自主拓展自主拓展1本节课你学到了哪些知识?2本节课中你最大的收获是什么?自主评
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农村个体农场经营合同范本
- 包料装修合同范本
- 人流手术合同范本
- 2024年全国特岗教师招聘考试真题
- 2024年钦州市遴选公务员考试真题
- 2024年台州温岭市中医院招聘员工笔试真题
- 出售隔断酒柜合同范本
- 个人房屋担保合同范本
- 光伏清洗施工合同范例
- 2024年保山市智源高级中学招聘教师考试真题
- 中等专业学校毕业生登记表
- 浅析小学英语主题意义探究下的单元整体教学 论文
- 路缘石安装一级安全交底
- 教师教学常规管理培训夯实教学常规强化教学管理PPT教学课件
- 2023年山东省春季高校招生考试英语试卷试题(含答案)
- 世界著名童话故事英文绘本故事丑小鸭
- 绿色简约墙体商务风PPT模板
- LS/T 1226-2022粮库智能通风控制系统
- GB/T 4927-2008啤酒
- GB/T 462-2003纸和纸板水分的测定
- QC演示:提高检查井周边密实度
评论
0/150
提交评论