九年级数学上册弧长和扇形面积同步练习人教新课标_第1页
九年级数学上册弧长和扇形面积同步练习人教新课标_第2页
九年级数学上册弧长和扇形面积同步练习人教新课标_第3页
九年级数学上册弧长和扇形面积同步练习人教新课标_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、24.4弧长和扇形面积一、填空题1、已知圆的半径为15,那么圆心角30 0所对的弧长为 。2、一圆中,弧长是18,该弧所对的圆心角是120 0,则这条弧所在的圆的半径为 。3、弧长为3,半径为12,则弧所对的圆心角的度数是。4、一个扇形的半径为30,圆心角为1200,则这个扇形的面积为。5、已知一个扇形的半径等于一个圆的半径的2倍,且面积相等,则这个扇形的圆心角等于。6、如图,已知,扇形AOB的圆心角为600,半径为6,C、D分别是的三等分点,则阴影部分的面积等于。7、如图,已知A为O外一点,连结OA交O于P,AB为O的切线,B为切点,AP5,AB5,则劣弧与AB,AP所围成的阴影的面积是。8

2、、如图,AB1,SOAB,则长 。9、如图,等边三角形ABC内接于半径为1的O,则图中阴影部分的面积是 。 6题 7题 8题 9题10、弧长为20的扇形的面积是2402,则这个扇形的圆心角等于度。11、已知扇形的面积是30 2 ,弧的度数是75 0,则扇形的周长为 。12、已知圆锥底面半径为r , 则圆锥侧面展开扇形的弧长=_二、选择题1、半径为6的圆中,1200的圆心角所对的弧长为()(A) 4(B)8 (C)12 (D)242、弧长等于半径的圆弧对应的圆心角是()(A)(B)(C)(D)6003、一弧所对的圆心角为900,半径为R,则弧长为()(A) R (B) R (C) R (D) R

3、4、若扇形的周长是,面积是,则它的半径是()(A) (B) (C) 或 (D)5、半径为5的圆中的一条弧长等于半径为2的圆的周长,则这条弧所对的圆心角为( )(A) 18 0 (B) 36 0 (C) 72 0 (D) 144 06、已知扇形的圆心角为60 0,半径为6,则扇形的面积为( )(A) 24 (B) 12 (C) 6 (D)27、扇形的弧长是20,面积是240 2,则扇形的半径为( )(A) 6 (B) 12 (C) 24 (D)288、如图,同心圆中,两圆半径分别为2、1,AOB1200,则阴影部分的面积() ABC2D49、一个形如圆锥的冰淇淋纸筒,其底面直径为6,母线长是10

4、,围成这样的冰淇淋纸筒所需纸片的面积是( )(A) 66 2 (B)30 2 (C)28 2 (D)15 210、如图,A、B、C、D、E相互外离,它们的半径都是1,顺次连结五个圆心得到五边形ABCDE,则图中五个扇形(阴影部分)的面积之和是( ) (A) (B) (C) (D)11、图中的五个半圆,邻近的两半圆相切,两只小虫同时出发,以相同的速度从A点到B点,甲虫沿弧ADA1弧A1EA2弧A2FA3弧A3GB路线爬行,乙虫沿弧ACB路线爬行,则下列结论正确的是( ) (A) 甲先到B点 (B)乙先到B点 (C)甲、乙同时到B点 (D)无法确定 12、如图,一扇形纸扇完全打开后,外边两条竹条A

5、B、AC的夹角为120 0,AB的长为30,BD的长为20,则阴影部分的面积为( )(A) 2 (B) 2 (C)800 2 (D)500 2 13、如图,在ABC中,以AB为直径的圆交BC于D,则图中阴影部分的面积为( )(A) (B)2 (C) (D)14如果圆锥的高与底面直径相等 , 则底面面积与侧面积之比为 ( )A1 B2 C D2315若底面直径为6cm的圆锥的侧面展开图的圆心角为216°,则这个圆锥的高是_cm A8 B C6 D416用圆心角为120° , 半径为6cm的扇形围成圆锥的侧面 , 则这个圆锥的高为 A4 B4 C2 D3 17圆锥的母线长为10cm , 底面半径为3cm , 那么圆锥的侧面积为_cm2 A30 B30p C60p D15p18已知圆锥的高为 ,底面半径为2,则该圆锥侧面展开图的面积是 A B2 C D619圆锥的高为3cm , 母线长为5cm , 则它的表面积是_cm2 A20p B36p C16p D28p参考答案一、填空题:1、;2、27;3、450;4、3002;5、900;6、2;7、()2;8、;9、;10、150;11、平行,202,282;12. 2p

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论