统计学 第三章统计整理

1、 学习目标学习目标 掌握统计整理的含义、内容（步骤）掌握统计整理的含义、内容（步骤） 学会编制统计表绘制统计图学会编制统计表绘制统计图 重点、难点重点、难点1 1、统计整理的内容（步骤）、统计整理的内容（步骤）2 2、统计表的形式结构、统计表的形式结构 第一节第一节 统计整理的原则统计整理的原则一、统计整理的定义一、统计整理的定义 统计整理（统计整理（statistical Treatmentstatistical Treatment）指根据统）指根据统计研究的任务和要求，对统计调查所取得的资料计研究的任务和要求，对统计调查所取得的资料( (原始资料和次级资料原始资料和次级资料) )进行科学的

2、进行科学的加工与合理综合，加工与合理综合，使之系统化、条理化和规范化，以得到反映现象总使之系统化、条理化和规范化，以得到反映现象总体特征的综合资料的工作过程。体特征的综合资料的工作过程。二、统计整理的作用二、统计整理的作用 统计资料整理，是统计调查的继续，也是统计分统计资料整理，是统计调查的继续，也是统计分析的前提，在整个统计工作中具有承前启后的作用。析的前提，在整个统计工作中具有承前启后的作用。第一节第一节 统计整理的原则统计整理的原则三、统计整理遵循的原则三、统计整理遵循的原则 对被研究的现象客体进行细致系统的分析，对被研究的现象客体进行细致系统的分析，抓住最基本、最说明问题本质特征的统计

3、分组抓住最基本、最说明问题本质特征的统计分组和统计指标，对统计资料进行加工整理和统计指标，对统计资料进行加工整理四、统计整理的资料四、统计整理的资料 对原始资料的整理对原始资料的整理 对历史资料的整理对历史资料的整理 对专门课题进行的统计资料整理对专门课题进行的统计资料整理第二节第二节 统计整理的组织统计整理的组织( (本章只讲了该部分，未本章只讲了该部分，未举例国贸举例国贸) )一、一、 统计整理的内容（步骤）统计整理的内容（步骤） 1 1、拟订统计整理纲要（设计和制定统计资料的、拟订统计整理纲要（设计和制定统计资料的汇总方汇总方案案） ( (整理内容整理内容: :如何分组、用的指标和指标体

4、系）如何分组、用的指标和指标体系） 2 2、审核审核原始资料原始资料 ( (资料的资料的准确性（逻辑性、计算）、准确性（逻辑性、计算）、及时性、完整性及时性、完整性） 3 3、分类、分类 4 4、再次审核再次审核原始资料并改正错误原始资料并改正错误 5 5、编码、编码 6 6、汇总、汇总 7 7、编制统计表、绘制统计图、编制统计表、绘制统计图 8 8、统计资料的保管与积累、统计资料的保管与积累 第二节第二节 统计整理的组织统计整理的组织二、统计资料的汇总的组织形式（二、统计资料的汇总的组织形式（p63p63） 集中汇总形式集中汇总形式 逐级汇总形式逐级汇总形式 综合汇总形式综合汇总形式三、统计

5、资料的汇总的方法（三、统计资料的汇总的方法（p64p64） 手工汇总手工汇总 电子汇总电子汇总用哪些图形展示奖牌？2009年年7月月26日至日至8月月3日第日第13届世界游泳锦届世界游泳锦标赛在意大利罗马举行。美国的泳坛霸主地标赛在意大利罗马举行。美国的泳坛霸主地位难以撼动，中国军团也创造了史上第二的位难以撼动，中国军团也创造了史上第二的佳绩佳绩在本届游泳世锦赛上，中国代表团取得金牌在本届游泳世锦赛上，中国代表团取得金牌数和奖牌与美国并列第一、奖牌榜排名第二数和奖牌与美国并列第一、奖牌榜排名第二的好成绩，而且中国男子游泳首次夺得世界的好成绩，而且中国男子游泳首次夺得世界性大赛的冠军并一举打破世

6、界纪录。本届游性大赛的冠军并一举打破世界纪录。本届游泳世锦赛共设有奖牌泳世锦赛共设有奖牌227枚，其中金牌枚，其中金牌75枚、枚、银牌银牌75枚、铜牌枚、铜牌77枚。下表是本届游泳世锦枚。下表是本届游泳世锦赛金牌总数取得前三名的国家所获得奖牌的赛金牌总数取得前三名的国家所获得奖牌的分布情况分布情况 用哪些图形展示奖牌？根据上面的数据，你认为可以选择哪些图形来展示三根据上面的数据，你认为可以选择哪些图形来展示三个国家所获得的奖牌情况？学完本章的图表展示技术，个国家所获得的奖牌情况？学完本章的图表展示技术，这样的问题就会迎刃而解这样的问题就会迎刃而解 第三节第三节 统计表统计表一、一、统计表统计表

7、（Statistical tableStatistical table）的意义）的意义 1 1、统计表的含义、统计表的含义 广义定义：任何反映统计资料的表格都是统计表；广义定义：任何反映统计资料的表格都是统计表； 狭义定义：专指统计整理的工具或整理结果表现形狭义定义：专指统计整理的工具或整理结果表现形式的表格。式的表格。是用来显示经过汇总加工后的综合统计资是用来显示经过汇总加工后的综合统计资料的一种表格形式。料的一种表格形式。 2 2、统计表的作用、统计表的作用 （1 1）概念）概念清晰，系统清晰，系统的表现总体的数量特征的表现总体的数量特征 （2 2）方便）方便对照对照比较，优于文字的叙述比

8、较，优于文字的叙述 （3 3）便于）便于检查和核对检查和核对资料资料 （4 4）便于对现象和事物展开深入）便于对现象和事物展开深入分析分析第三节第三节 统计表统计表二、统计表的形式结构二、统计表的形式结构 统计表的结构可以从内容和形式两方面来看统计表的结构可以从内容和形式两方面来看。 1 1、从形式上看，统计表包括总标题、横行标题（横标从形式上看，统计表包括总标题、横行标题（横标目）、纵栏标题（纵标目）和数字资料（指标数值）目）、纵栏标题（纵标目）和数字资料（指标数值）四个部分。四个部分。 2 2、从内容上来看，统计表包括主词和宾词两个部分、从内容上来看，统计表包括主词和宾词两个部分。（p67

9、p67表）表） 主词：是指统计表所要说明的总体及其各个组成部分主词：是指统计表所要说明的总体及其各个组成部分的。通常在表的左端。的。通常在表的左端。 宾词：是指用来说明总体数量特征的每个统计指标宾词：是指用来说明总体数量特征的每个统计指标 及其数值。及其数值。通常在表的右端。通常在表的右端。 第三节第三节 统计表统计表三、统计表的种类三、统计表的种类 （p67p677272） 1 1、统计表的一般分类。可分为、统计表的一般分类。可分为调查表、整理表和分析表。调查表、整理表和分析表。 2 2、按总体（主词）分组情况不同，统计表可以分为简单表、分按总体（主词）分组情况不同，统计表可以分为简单表、分

10、组表和复合表。组表和复合表。 3 3、按宾词设计分类，统计表可分为宾词简单设计表、宾词复合、按宾词设计分类，统计表可分为宾词简单设计表、宾词复合设计表、宾词不分组设计。设计表、宾词不分组设计。 统计表设计一般是按宾词进行设计统计表设计一般是按宾词进行设计。 四、统计表的设计原则四、统计表的设计原则（p72p727373） 1 1、需要和可能原则、需要和可能原则 2 2、时间和空间原则、时间和空间原则 3 3、美观和实用原则、美观和实用原则 4 4、开口式原则、开口式原则 5 5、顺序原则、顺序原则 第四节第四节 统计图统计图一、统计图一、统计图（Statistical graphStatist

11、ical graph）的构成的构成 统计表的资料用几何图形或图案等形式表示即成统计表的资料用几何图形或图案等形式表示即成为统计图。为统计图。 统计图由标题、图域（长：宽统计图由标题、图域（长：宽=7=7：5 5 ）、）、 标目（纵标目和横标目）、尺度和标目（纵标目和横标目）、尺度和 图例（不同线条或颜色代表不同事物，用图例说明）图例（不同线条或颜色代表不同事物，用图例说明）五部分构成。五部分构成。二、统计图种类的形式多种多样二、统计图种类的形式多种多样 统计图的形式是多种多样，主要有：统计图的形式是多种多样，主要有： （1 1）条形图）条形图 （2 2）圆形图）圆形图 (3)(3)曲线图曲线图

12、第四节第四节 统计图统计图3.4.23.4.2统计图统计图饮料类型和顾客性别的条形图饮料类型和顾客性别的条形图饮料类型和顾客性别的条形图 (SPSS的输出的输出) 饮料类型和顾客性别的曲线图饮料类型和顾客性别的曲线图饮料类型和顾客性别的饼图饮料类型和顾客性别的饼图习题与实践训练习题与实践训练1 1、某班学生统计学考试成绩（分）如下：、某班学生统计学考试成绩（分）如下：93 50 78 85 66 71 63 83 52 95 93 50 78 85 66 71 63 83 52 95 78 72 85 78 82 90 80 55 95 6778 72 85 78 82 90 80 55 95

13、 6772 85 77 70 90 70 76 69 58 89 72 85 77 70 90 70 76 69 58 89 80 61 67 99 89 63 78 74 82 8880 61 67 99 89 63 78 74 82 8898 62 81 24 76 86 73 83 85 8198 62 81 24 76 86 73 83 85 81根据上述资料，根据上述资料，（1 1）编制组距数列，说明每一组的上下限、组中值。）编制组距数列，说明每一组的上下限、组中值。（2 2）绘制次数分布的曲线图，据此分析成绩分布的特）绘制次数分布的曲线图，据此分析成绩分布的特点。点。（3 3）编制累计频数分布表，并回答）编制累计频数分布表，并回答6060分以下及分以下及8080分以分以上的人数。上的人数。 习题与实践训练习题与实践训练 2 2、利用第二章、利用第二章“应用能力训练题应用能力训练题5”5”所搜集的资料，所搜集的资料，（1 1）按性别分组，编制品质分配数列）按性别分组，编制品质分配数列（2 2）按年龄分组，编制单项式变量数列）按年龄分组，编制单项式变量数列（3 3）按身高分组，编制组距式变量数列）按身高分组，编制组距式变