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文档简介
1、城关一小2012-2013学年度第一学期六年级语文期中测试卷 学校: 一、积累与运用(39分)。 得分 _ 1、看拼音写词语(11分)。 du suo min tin jng jí hng ko chí r( ) ( ) ( ) ( ) ( )tn huàn gng yún wn yán dào suì z yá li zu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )班级: 2、看拼音填字组词:(5分) qí ( )帜 象( ) ( )怪 ( )马 ( )他 tì 鼻( ) ( )头 抽( ) (
2、)换 警( ) 3、按要求各写两个成语。(4分) 寓言故事成语 _ _ 描写秋景成语_ _ 含有反义词成语_ _ 描写神态成语_ _ 4、 填空(19分 )。姓名: 寓言自相矛盾中那个人夸他的矛和盾时说,_ _ 。_。(2分按原文填空) “絮”字是_结构,应先查音序_,再查音节_ ,用部首查字法查_部。 这个字的解释有:1.像棉絮的东西;2.在衣物里铺棉花;3.连续重复。“絮叨”的“絮” 应取第_项解释,“柳絮”的“絮”应取第_项解释。(3分) 万里长城的起点是位于北京附近的 ,终点是 。(1分)考号: 卖火柴的小女孩是 (国家) (作家)写的一篇童话。他的作品还有_和_。(写2个,2分) 开
3、国大典这篇课文按照_顺序记述了开国大典的盛况,表现了中华儿女为新中国的诞生_、_的感情。开国大典的四个场面是_,_,_,_。(4分) “黄色的花淡雅,白色的花高洁, 紫红色的花 ,泼泼洒洒,秋 风中正开得烂漫。”这句话运用了_修辞手法。节选自_写的_ ,他写的作品还有_ _(3分) 为人子,方少时。_,_。孝与悌,_。_,骨肉亲。(2)“山海关,将以他那伟大的体魄、忠贞的灵魂永远的刻在人们的心中。“伟大的体魄”指_,“忠贞的灵魂”指_。(2分)二、按要求写句子。(9分) 1、一位外地游客紧紧地握住拾金不昧的出租车司机赵师傅的手。(缩句)(2分) _2、用学过的符号修改下面句子。(3分)我参加了
4、学校组织的夏令营活动,去年夏天,它虽然丰富了我的假期生活,而且开拓了眼界,增高了知识。这样的生活多么有意义啊!3、周瑜长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改为转述句2分)_4、人人都说桂林是个旅游的好去处。(改为反问句)(2分)_三、阅读。(一)课内阅读。(10分) 这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”; “精彩极了”,“糟糕透了” 它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个人极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。1、
5、写出下列词语的近义词。2分谨慎( )交织()2、找出文中的比喻句。“_”画出来。1分3、“两股风”指()和()。(2分)4、在作者看来,爱有两种表现形式:“精彩极了”是一种( )的爱、( )的爱;“糟糕透了”是一种( )的爱、( )的爱。(2分)5、联系生活实际,谈谈你对“两个极端的断言有一个共同的出发点”的理解。(3分)_(二)课外阅读。(12分) _提起外婆我心里就不禁生出一份钦佩之情。外婆今年六十多岁了,额头上爬满了深深的皱纹,一双粗糙、青筋突出的手每天不停地劳作。 外婆在小镇上开了一个“便民饮食店”,店里的菜,色、香、味俱全,吸引着南来北往的顾客。她有拿手的炒肚片、溜猪肝、烧猪蹄等菜,
6、味道别具一格。顾客路过镇上,一般都到外婆的店里来吃饭。外婆每次收费总是比别人家收得低些。她说:“顾客讲个实惠、经济,( )收费高,( )不会有人愿意来了。”外婆没有文化,不识字,但账目一清二楚。譬如,顾客吃的菜加起来的钱数,她一下就能算出来。一次,外婆上街买菜。她买的品种特别多。交钱的时候,老板还没算出来。外婆一下就说出了钱数,弄得那个老板目瞪口呆。一到冬天,我最喜欢吃外婆亲手做的米酒,吃了外婆做的米酒,( )嘴里甜,( )心里也甜。外婆做的酒丸子配方独特,许多人喜欢到外婆这里买酒丸子。他们夸奖说:“用您的酒丸子熬酒,酒又香、又纯、又甜,不一样,就是不一样!”每当来了客人,外婆总是端上一碗香喷
7、喷、甜滋滋的米酒。外婆做出来的豆腐、小菜,也有独特之处。由于长年累月的劳动,外婆的身体大不如以前了。为了儿孙们,她仍然不停地劳动着。她用那双勤劳、能干的手支撑起了整个家庭。外婆真了不起!1、给短文加一个题目,写在文前的横线上。(1分)2、写出反义词;钦佩( )辛勤( )甜滋滋( )(1.5)3、联系上下文理解词语的大意,并写一句话。(2分)目瞪口呆:_目瞪口呆_ 4、在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)5.照样子,写词语。(注意带点字间的关系)(1.5分)例:南来北往 _ _ _ 6.用“”画出文中描写外婆外貌的句子。(1分)7.“外婆能干具体表现在哪些地方?”用简要的语言概括,写在横线上。(2分)_ 8.结尾一句在文中起_作用。(1分)四、语言综合实践。(5分)这学期我们学过许多感人的文章,选择你感受最深的一篇,写下你的阅读收获。_五、作文实践(30分) 同学们,
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