学习《科研诚信与学术规范》感想

1、精选文档学习科研诚信与学术规范感想本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，假如您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活开心，工作顺当，万事如意！学习科研诚信与学术规范的感想刘然今日听取了周副院长关于科研诚信与学术规范的讲座，让我对科研诚信有了更深刻的解读和生疏，对学术规范也有了更详尽的了解。诚信就是真实无欺,既不自欺,也不欺人，是必不行少的基本素养之一，是一个人立身社会的基本要求，也是我们始终在提倡的一个贵重品质。人生由三个部分构成，即追求、品尝、尊严。无论何时，我们都不能舍弃自我的追求、品尝和尊严。学术的争辩也是如此，只有坚守了自我人格的追求和品尝，才能在

2、科学的殿堂中获得神圣的尊严。科研工作是科学领域中的检索和应用包括对已有学问的整理、统计以及对数据的搜集、编辑和分析争辩工作的总称，任何一名科研工作者都担负着查找真理和答案，批判传统和谬误的职责。科研人员担负着如此重要的任务，难以想象，若科研人员都不讲诚信，我们的社会又怎么能向前进展呢？在科研方面，国家不断的出台了一些政策来约束科研人员。在以前打大部分科研人员，普遍认为，错误和哄骗可以被科学共同体发觉并进行订正，这一信念使得科学家和政策制定者信任，没有必要强迫高校，事实上也没有施加压力强迫他们制定机构政策和程序来处理科学不端行为。但随着越来越多的科研不诚信大事，暴露出来，像最初的萨默林大事、巴尔

3、的摩大事，让人们意识到需要外部的强制力气来约束这些行为。尤其近年来学术造假大事层出不穷，教育部就进一步加强高等学校学风建设，惩治学术不端行为，在xxxx年3月19日发出关于严峻处理高等学校学术不端行为的通知。通知指出，长期以来，高等学校宽敞教学科研人员坚持理论联系实际，为人师表、严谨治学、潜心争辩、献身科学、乐观进取、锐意创新，体现了崇高师德，树立了良好学术风气，为教学科研事业作出了重要贡献，但发生在少数人身上的学术不端行为，败坏了学术风气，损害了学校和老师队伍形象，必需实行切实措施加以解决，绝不姑息。通知列举了必需严峻处理的七种高校学术不端行为：一、有意做出错误的陈述，捏造数据或结果，破坏原

4、始数据的完整性，篡改试验记录和图片，在项目申请、成果申报、求职和提职申请中做虚假的陈述，供应虚假获奖证书、论文发表证明、文献引用证明等；二、侵害或损害他人著作权，有意省略参考他人出版物，抄袭他人作品，篡改他人作品内容；未经授权，利用被自己批阅的手稿或资助申请中的信息，将他人未公开的作品或争辩方案发表、透露给他人或为己所用；把成就归功于对争辩没有贡献的人，将对争辩工作做出实际贡献的人排解在作者名单之外，僭越或无理要求著者或合著者身份；三、成果发表时一稿多投；四、接受不正值手段干扰和阻碍他人争辩活动，包括古意毁坏或扣压他人争辩活动中必需的仪器设备、文献资料，以及其他与科研有关的财物；有意拖延对他人

5、项目或成果的审查、评价时间，或提出无法证明的论断；对竞争项目或结果的审查设置障碍；五、参与或与他人合谋隐匿学术劣迹，包括参与他人的学术造假，与他人合谋隐蔽其不端行为，监察失职，以及对投诉人打击报复；六、参与与自己专业无关的评审及审稿工作；在各类项目评审、机构评估、出版物或争辩报告批阅、奖项评定时，出于直接、间接或潜在的利益冲突而做出违反客观、精确、公正的评价；绕过评审组织机构与评议对象直接接触，收取评审对象的馈赠；七、以学术团体、专家的名义参与商业广告宣扬。通知要求，高等学校对本校有关机构或者个人的学术不端行为的查处负有直接责任。要遵循客观、公正、合法的原则，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、

6、留意预防的方针，依照国家法律法规和有关规定，建立健全对学术不端行为的惩处机制，制定切实可行的处理方法，做到有法可依、有章可循。期盼在学术方面学术不端行为越来越少，我也会在科研方面确定的约束自己，不做弄虚作假之事，严格遵守学术规范。在未学习这门课的时候，我对学术规范并没有很具体的生疏，不知道学术规范竟然包括了这么多的内容。它涉及学术争辩的全过程，学术活动的各方面：包括学术争辩规范、学术评审规范、学术批判规范、学术管理规范；也有学者对学术规范作出了横向概括，认为包括它两方面的含义：一是学术争辩中的具体规章，如文献的合理使用规章,引证标注规章，立论阐述的规律规章等，二是高层次的规范，如学术制度规范、学风规范等。这些规范中让我印象最深刻的是学术成果的发表与后续工作规范。发表时不得一稿多投是我从未想到过的。在我的意识我觉得这是很正常的事，没想到这在学术上是不允许的。我想假如没有学习这门课，我不定会犯多少错误，在我以后科研的过程中。另外，在学术规范中，使我对引用、注释、参考文献、综述等这些写作中用到的学问有了更全面的生疏。对我今后的论文写作会有更好的挂念。通过这门课的学习，对我今后的科研生活会有很大的挂念，让我在科研的道路上少走弯路、错路。我信任也会对其她同学产生很大的挂念