桥圩三中2014年春季期第一次月考七年级语文试卷

1、2014年期第一次月考七 年 级 语 文 试 卷（考试时间150分钟 赋分120分）题号一 二 三四五六七总分得分 一、积累与运用（每小题3分，共12分）1下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）A确凿（ záo ） 哽咽（ng） 踌躇(chóu) 锲而不舍(qì)B云鬓（bìn） 蝉蜕（tuì） 可汗 (hán) 义愤填膺(yng) C祈祷（q） 踱步（duó） 炽痛 (chì) 鲜为人知(xin)D哺育（p） 骊歌（lì） 讪笑（shàn） 人迹罕至（hn）2下列没有错别字的一项是（ ）

2、（2分）A菜畦 渲闹 衰微 人声鼎沸 B.懊诲 书塾 嫉妒 来势凶凶C斑斓 崎岖 锁事 九曲连环 D.澎湃 深邃 彷徨 慷慨淋漓3下列句子中没有语病的一项是（ ）A目前，互联网已经成为影响青少年正确荣辱观形成的重要因素。B贵港市这几年的巨大变化对于广大市民是非常了解的。C能否科学学习是提高学习成绩的关健。D初中生提高听课质量讲究三忌：一忌不可开小差，二忌不动脑，三忌不做笔记。4下列说法不正确的一项是( ) （2分）A假如生活欺骗了你选自普希金诗集，整理普希金是俄国著名诗人。B最后一课的整理是法国作家都德，本文的历史背景是普法战争。C伤仲永选自临川先生文集，整理王安石是唐朝的政治家、文学家、思想

3、家。他还是“唐宋八大家”之一。D.从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾。二、说明文阅读（每小题3分，共12分）盐 湖过去以为盐是一种稀缺的物质，造成这种印象的原因可能与盐一直为官方专卖有关。去了柴达木盆地，去了青藏高原，你会惊讶地看到：盐是一种风景，是可以用辽阔来形容的一种景观。你看到了一望无际的盐湖，看到了湖底洁白的凝乳一样的盐晶体，看到了湖边一簇簇盛开的盐花，更看到了一座座银色丘陵一样的盐山。中国是个多盐湖的国家，我国共有盐湖1500多个，总面积5万多平方公里。这些盐湖大多发育在大小不同的山间盆地内，如柴达木盆地、塔里木盆地等。盆地封闭而低洼的地形使流域内的河流自主向湖泊汇集，而湖水

4、又难以外泄，盐分就通过河流不断地向湖泊输送。从气候条件上看，这些盐湖大多受干旱半干旱气候控制，湖泊的蒸发量超过补给量，湖水的含盐量增加，湖水中的盐类达到了饱和或过饱和的状态，甚至在湖滨和湖底形成了各种盐类的沉积矿床。茶卡盐湖，是世界最大的食盐基地，它位于柴达木盆地的最东段，青海省乌兰县境内。史载西汉时期这里就有人采盐食用。而2010年的最新考古发现，3000多年前茶卡地区就有人类居住和活动，这就将人们对茶卡盐湖可能的开发利用又大大提前了。茶卡盐湖以生产食盐为主，成品盐的氯化钠含量在97%以上。这里的石盐矿层平均厚度为4.9米，最厚处可达15米，已探明的盐储量在4.4亿吨以上，可供全国人民食用7

5、0多年。在茶卡盐湖，只要揭开湖面上几厘米到十几厘米厚的一层混有泥沙的卤盖，下边就是厚达几米至十几米的盐层，将盐矿采出后用水冲洗干净，就成为原盐了。盐湖，以生产食盐为主，但盐湖能为人类提供的矿物还有石膏、芒硝、镁盐、碱类，甚至有些“特种盐湖”还能出产锂、钾、铯、铷、锶、溴等稀有的工业原料，如察尔汗盐湖、扎布耶盐湖等。察尔汗盐湖是中国最大的盐湖，是一个以液体钾盐为主，固、液态矿并存，并伴生硼、锂、镁、溴等元素的综合型大型钾盐矿床，氯化钾的总储量达到5.4亿吨。对中国这样一个多盐湖的国家来说，目前已开发的盐湖还只是其中的一小部分。特别是对社会经济发展相对落后的西部地区来说，盐湖分布广、数量多，盐湖的

6、矿产、生物、环境等资源可开发的潜力极大。盐湖资源开发成本低，建设周期较短，还可以进行多元化综合性开发，科学规划，形成可持续发展的盐湖产业链，对西部的发展建设来说，无疑具有重要的意义。5.下列对文章的说明内容概括正确的一项是（ ）A介绍我国盐湖的分布情况、茶卡盐湖的位置及盐湖的利用前景。B介绍我国盐湖的分布情况、茶卡盐湖的开发利用、盐湖的开发。C介绍我国盐湖的概况（面积和形成原因）、茶卡盐湖的开发利用、盐湖的利用前景。D介绍我国盐湖的概况（面积和形成原因）、茶卡盐湖的位置及盐湖的开发。6.第段主要运用的说明方法是（ ）A列数字举例子B举例子分类别C列数字作比较D列数字作诠释7.阅读第段概括“盐湖

7、”形成需要的条件，不正确的一项是（ ）A地形封闭而低洼。B有向湖泊汇集的河流而湖水难以外泄。C受干旱与半干旱气候控制，湖泊的蒸发量超过补给量。D地形是山间盆地。8.下列表述完全符合原文意思的一项是（ ）A到现在为止，盐都是一种稀缺的物质，一直是官方专卖。B我国是个多盐湖的国家，盐湖都是分布在大小不同的山间盆地内。C茶卡盐湖除生产食盐外，还能出产锂、钾、铯、铷、锶、溴等稀有的工业原料。D盐湖资源可开发潜力极大，目前已开发的盐湖只有一小部分。开发盐湖资源，对西部的发展建设来说，具有重要的意义。三、古文阅读（9-13小题，共17分）（甲） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异

8、焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?（乙） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士

9、邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。9下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ） （3分） A卿今当涂掌事 但当涉猎 B蒙辞以军中多务 或以钱币乞之 C见往事耳 大兄何见事之晚乎 D. 于舅家见之 贤于材人远矣10下列句子中加点词语古今意义相同的一项是（ ）（3分） A其文理皆有可观者 B稍稍宾客其父 C蒙乃始就学 D孤岂欲卿治经为博士邪11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，

10、不使学。 蒙辞以军中多务 12、甲乙两文内容都和学习有关，试比较它们在写法上有何不同之处？（3分） 13、方仲永“泯然众人”的结局和吕蒙“非复吴下阿蒙”的变化，共同说明了什么道理？给我们怎样的启示？（4分） 四、古诗文默写（每句1分，共8分）14、名句默写。（8分）（1） ，青山独归远。（送灵澈上人）（2） ，明月来相照。（竹里馆）（3）马上相逢无纸笔， 。（逢入京使）（4）春潮带雨晚来急， 。（滁州西涧）（5）木兰诗中描写木兰矫健雄姿的句子是 ， 。概括战争旷日持久，激烈悲壮的两句诗是 ， 。五、综合题（15-16小题，共5分）某班正在进行以“黄河情”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。1

11、5、请概括下列消息的主要内容。（12个字以内，3分）8月12日上午8时，黄河入海流量413立方米每秒。这标志着黄河实现了连续十年不断流，意味着在经历了上个世纪八九十年代频繁断流的危机后，古老的黄河焕发了蓬勃生机。 16、针对黄河污染日益严重的情况，请你写一则公益宣传语，提高大家保护黄河的意识。（2分） 六、现代文阅读。（16分）镜子车，被拦在了南门外，原因是没有出入学校的通行证。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。车窗里，露出一张笑脸：“对不起，下次来一定提前办好通行证。”保安只是淡淡地扫视他一眼，并没有放行的意思。张处长一愣，冲他点

12、头说：“小同志，我作报告的时间就快到了！”保安表情严肃 ：“这跟我没关系。您必须出示通行证，所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，

13、别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责实在对不起！”保安的话让 张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地赔不是。张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站 在那儿没什么反应，又踱起了方步：“

14、你不知道，你们王校长是我老同学，这次讲座就是 他邀请我来的”保安还是一副无动于衷的神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又僵住了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕（选自中国小小说年度佳作2012，有删改。）17、本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。（4分）第一次： 第二次：张处长申明应邀来校讲学 保安坚持原则不肯放行第三次： 第四次：张处长拨通电话学生来接 保安理直气壮依然拒绝18、结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。（6分）（1）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。 （2）您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须