学年八年级语文上学期期末联考试题目新人民教育出版版第8套

1、湛江师院附中、附中东方实验学校20132014学年第一学期期末试卷八年级语文试卷考试时间：120分钟 满分：150分一、积累与运用（24分）1根据拼音写出相应的词语。（5分）A“生物入侵者”的增多 u jiù ( )于日益繁荣的国际贸易。B北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都xio shng nì jì( )。C两个陆块在那里聚合并缓慢地zh zhòu( )的东西，又想起祖母。Dw ci bn lán( )的观赏鱼给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。E.落日的颜色是那样深黄、yn hóng( )。2下列对病句的修改不正确的一项是(

2、)（2分）A这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛。（将“获胜”改为“胜负”）B为搞好校庆，我校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。（在“校庆”后加“活动”）C.在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。（去掉“在中”）D我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。（把“即使”改成“虽然”或把“但”改为“也”）3.选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）（2分）A班长发表的无稽之谈，有情有理，赢得了同学们热烈的掌声。B我独自一人形影不离地徜徉在空旷的大街上，整理自己烦乱的思绪。C精心设计人生，合理规划事业，让人生和事业呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。D秋日的香山

3、呈现出她独特的魅力，枫叶五彩缤纷，让人流连忘返。4从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（不少于60字，不超过80字）（4分） 明艳 点缀 不知不觉 惟妙惟肖 因地制宜 草长莺飞 变化多端5综合性学习。（3分）学校举办“推广普通话活动周”，学校校园内掀起一股学普通话的高潮，同学们都积极参与这项活动。   （1）请你为学校设计一条富有感染力的宣传语。    （2）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。 6根据课文默写古诗文。 (8分)（1）王维使至

4、塞上一诗中描写塞外奇特壮丽风光的名句是 ， 。（2）李白渡荆门送别一诗描写渡过荆门进入楚地的壮阔景象的两句 _ ，_ _。（3）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥 。（苏轼浣溪沙）（4） ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词)（5）送友人中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的句子是“ ， 。”二、现代文及名著阅读（36分） 阅读下面的文字，回答716题(一) 苏州园林(14分)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水

5、。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 7.全段首句与其他句子之间构成_ _关系。这段文字主要运用了什么说明方法？有何作用？（5分） _ _， 。8.这段文字意在说明：（2分）_ _。9. 至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其

6、他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。这句话中加点词能否去掉，为什么？（3分） 10.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”可不可以调换位置？为什么？（4分）_ _。 （二）杂志风波（16分）楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口：“这是你订的吗？”我一看，正是我等得着急的那本诗刊，高兴地说：“是我订的，谢谢您了！这杂志怎么跑您那去了？”郝奶奶审视着我，把手缩了回去说：“这杂志放进我邮箱里了，我看上面写的地址是家。不过，我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？”我不好意思道：“郝奶奶，杂志确实是我订的，没事乱翻翻。”说完又去接。然而郝奶奶仍没有要给我的意思，继续问

7、：“那你的邮箱里有没有一本家庭？那是我订的。”“没有。”郝奶奶仍满脸似信非信的样子：“那我的那本家庭哪去了呢？按理儿，你的放到我的邮箱里，我的也应当放在你的邮箱里了！”说完见方厅的桌子上放着几本书，便颤微微地走进来，侦探般一本本翻起来。翻的结果当然没有，于是郝奶奶很是失望地说：“这就怪了，怎么会没有呢？”“您别急，郝奶奶，说不准现在正在路上呢，明天就到了！”我安慰道。“不可能，以往这个时候早就到了。”见郝奶奶正探头探脑地觊觎我的卧室，强忍着火气说：“郝奶奶，您老慢走！”郝奶奶听出我在下逐客令，边往外挪边说：如果你看到那本家庭，一定要给我！送走郝奶奶，想到他吃不到我做的鱼，我难过得要哭了。第二天

8、，我刚进家门，郝奶奶又来追问。我真诚地说：“郝奶奶，明天您不要上来了，如果有我一定会给您老送去的！”郝奶奶没吱声，扶着楼梯一点点地挪下去了。第三天，我刚推开单元门，郝奶奶便迎了过来，着急地说：“看看有没有我的家庭？”我打开邮箱，里面什么也没有。郝奶奶满是疑惑地说：“怎么会没有呢？”这时郝奶奶对门的刘爷爷回来了，见我们都在楼厅里，很关心地问：“怎么了？”郝奶奶便将事情说了一遍。刘爷爷咳了一声说：“嗯，这理对，应当是放错了！”说完警惕地扫了我一眼，然后将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。我呆在一边，满脸胀得通红，心咚咚狂跳着说：“郝奶奶，别急，明天我去邮局帮您老查一查。”可第二天正赶上母亲病了，在母

9、亲那忙了一天，连养活自己的菜摊也没出。晚上回来，老远就看见郝奶奶、刘爷爷，还有居委会的几个老太太都站在单元门口张望着。我怯怯地走过去，他们立即向我聚拢来。一个戴红袖标的老太太如盯落网的罪犯般盯着我，很严肃地命令道：“打开邮箱！”我胆战心惊地打开邮箱，但邮箱很争气，里面仍什么也没有。红袖标非常威严地对我说：“走，上楼去看看！”“那天郝奶奶已翻过了，没有。”红袖标正色道：“脚正不怕鞋歪，既然没有怕什么？”我正想发火，刘爷爷在旁语重心长道：“唉，都进去一次了，得吸取教训啊！”这句话如一把锋利的刀，一下子捅到了我的痛处，我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。我低着头，乖乖地带他们上楼，打开房门，让他们乱翻起

10、来。第二天，我急忙往邮局跑，到那一查，确实送完了，只是不知邮递员将它塞到了哪个邮箱里。从邮局出来，我不知回去后该如何面对那些鄙视与怀疑的目光，正心烦意乱，见一家报刊亭里正摆着那期家庭，急忙买了一本。回来后，我敲开了郝奶奶的门。郝奶奶拿着一个有许多裂痕的破瓦罐走出来，接过杂志，仔细看了看，自信地说：“这就对了，怎能没有呢！”说完顺手把那只破瓦罐扔到门外，哗地一声碎了。我突然觉得，我就是那只破瓦罐。（选自第四届金麻雀奖获奖作品，有删改。作者梅贻涵）11.根据文章内容，概述故事的“经过”和“结果”。（4分） 起因 经过 结果邮递员错送“我”订的诗刊，送丢郝奶奶订的杂志家庭。 12.结合上文，品味下列

11、句子中加点的词语，分析其表达效果。（4分）（1） 我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。 13.下面的句子话里有话，请根据语境，分别说出它们的潜台词。（4分）（1） 我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？ （2） 唉，都进去一次了，得吸取教训啊！ 14.文中的故事令人叹息，发人深思。读了本文，你会对文中的“我”或“郝奶奶”们说些什么？（不超过80字）（4分） （三）名著阅读（6分）他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭

12、。他叫保尔柯察金，这部作品是钢铁是怎样炼成的。15.请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的情节，最少使用一个成语。(2分) 保尔是一个 。 16阅读拓展(4分) (1)下面不属于钢铁是怎样炼成的中的人物是（ ）A阿尔焦姆 B塔利亚 C格里姆卡 D阿廖沙(2)主人公是在_ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。三、古诗文阅读（20分）阅读下面的文言文，回答1724题 （一） 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千

13、二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 17. 阅读三峡，完成下列各题： (4分)(1沿溯阻绝（ ） (2) 虽乘奔御风不以疾也 （ ） (3) 略无阙处（ ） (4) 属引凄异 （ ）18.用现代汉语翻译下面的句子。 （3分）自非亭午夜分，不见曦月。 19. 对文章赏析有误的一项是（ ）（2分）A文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新

14、俊逸。C文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。20文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？（3分） （三）诫子书 诸葛亮 （8分）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!注淡泊：性情恬淡不慕名利。致远：高瞻远瞩。淫慢则不能励精：过度享乐和怠惰就不能振奋精神。险躁：邪恶暴躁。治性：陶冶性情。意与日去：意志同时间一起消磨。接世

15、：合于世用，为社会所用。 21解释下列各句中加点的词。（2分） A夫君子之行 行 ： B年与时驰 年： 22.翻译下列句子。（2分） A静以修身，俭以养德。 23本文是从哪两个方面展开论述的？（2分） 24文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。（2分） 四、写作（70分）25阅读下面的文字，按提示和要求作文（70分）每个人身上都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、骄傲请结合你的实际选择一个方面，先把题目我终于战胜了 补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限，诗歌除外。文中不能出现真实的区域名、学校名和人名。湛江师院附中、附中东方实验学校2

16、0132014学年第一学期期末试卷八年级语文试卷答案考试时间：120分钟 满分：150分一、积累与运用（24分）1每一个词一分，写错一个字扣一分。（5分）A( 归咎 ) B( 销声匿迹 ) C( 褶皱 ) D(五彩斑斓) E. (殷红)2B （2分）3. C （2分）4略5综合性学习。（3分）（1） 答案示例普通话是我们沟通的桥梁。（1分）（2）答案示例言之有理即可。推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之

17、过急。（2分）6根据课文默写古诗文。 (8分)（1）大漠孤烟直 ，长河落日圆 。（2）山随平野尽，江入大荒流。（3）潇潇暮雨子规啼 。（苏轼浣溪沙）（4）自古逢秋悲寂寥。(刘禹锡秋词)（5）挥手自兹去，萧萧班马鸣。二、现代文及名著阅读（36分） 阅读下面的文字，回答716题（一）苏州园林 （14分）7.总分（1分） 分类别（2分）运用分类别的说明方法，使我们对苏州园林有了清晰明了的了解，层次清晰，条理清楚。 （2分） 8. （2分）苏州园林假山和池沼的配合着眼于图画美 9.加点的词不能去掉，如果去掉就改变了句子的意思，太绝对，（2分）这些限制性的词体现了说明文语言的准确性。（1分） 10. 不

18、能，“艺术”指创造美的方法，“技术”指生产操作方面的技能，“艺术”包括“技术”且高于“技术”，（1分）本文这样写是为了突出强调其艺术美。（1分）如果调换，就变成了强调技术而把建筑艺术放在了次要的位置，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。（2分） （二）杂志风波（16分）11.经过：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询。（2分） 结果：“我”买了家庭杂志送给郝奶奶，导致误会更深。（2分）12.（1）运用比喻的修辞手法（神态描写），（1分）逼真地描写出“我”突然被刘爷爷的话揭到短处时的神情，（2分）表现出“我”的伤心、痛苦、无奈。（1分）13.（1）郝奶奶怀疑这本书不是“我”订的，她认为“我”是个地位低下的人，不可能有这么高雅的爱好。（2分）（2）你以前犯过错误“进去”过了，不能再犯错误了。（2分）14.参考示例：对“我”：在生活中，每个人都有可能被误解甚至伤害，我们应该学会冷静面对，正确处理，尤其不能自暴自弃，要相信别人最终会理解自己的。 对“郝奶奶”们：对待犯过错误的人，不要采取怀疑、鄙视的态度，要学会尊重、理解、宽容，要相信别人能改过自新。（三）名著阅读（6分）15. (2分) 保尔是一个顽强执着，刻苦奋进，勇敢坚强，诚实，乐于奉献，富有爱心的人 。（答出三个得满分。）16 (4分) (1) D (2)朱赫