部编版六年级上学期小学语文练习题总复习期末真题模拟试卷(16套试卷)练习

1、部编版六年级上学期小学语文练习题总复习期末真题模拟试卷（16套试卷）练习特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷 共 16 卷部编版六年级练习题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷( ) 练习部编版练习题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷( ) 练习部编版六年级练习题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷( ) 练习部编版练习题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷( ) 练习部编版六年级练习题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷( ) 练习部编版练习题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷( ) 练习部编版六年级练习题总复习

2、上学期小学语文期末真题模拟试卷卷( ) 练习部编版练习题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷( ) 练习部编版六年级练习题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷（一 ） 练习部编版练习题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷（一 ） 练习部编版六年级练习题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷（三 ） 练习部编版练习题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷（三 ） 练习部编版六年级练习题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷（二 ） 练习部编版练习题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷（二 ） 练习部编版六年级练习题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷（四 ） 练

3、习部编版练习题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷（ 四 ） 练习.赧转:O、基础练习(40分)部编版六年级练习题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷 卷()练习时间：90分钟满分：100分题号 1一二三总分 得分 1111111:11 .从括号中选择正确答案。刚劲 (jin j i ng ) 要挟 (xi e xi & )脍 (hu 1 ku & i ) 炙人口 镌 (qi 3 ju a n)刻阻挠(n & o r a o) 不落窠(la ch d o lu o k e )臼纤 (qi an xi a n弱藐(ma o mi 4 o)视响遏 (e he)行云2 .读下面的话，看拼音写

4、词语，注意把字写正确、美观。读书，最忌讳hu l u n tun z a o不求甚解，尤其是经典 书籍。你需要拂去心头的浮躁，静下心来，潜心阅读，最好通过y 1 y & ng dun cu o I 的朗读方式走进文本，感悟字里行网立nh a n的 a o mi。南京大屠杀虽然已经过去了八十年,但是不能忘记r I k du的铁蹄下，我们民族遭受的苦难，不能忘记先烈们不屈抗争、y uxu ebosh a 的英雄qigaj。时间可以流逝，记忆不能风化，让我们铭记历史，勿忘国耻！3 .给划线字选择正确的解释，填序号。道：道路；方向、方法、道理；说；以为，认为。我们在羊肠小道上艰难地行走。李天王大晾失色

5、道：”快去启奏玉皇大帝，要多派些兵将方可取胜。” 李华每次发言，都讲得头头是道。4 .把下列句子补充完整。1. (1)惟有值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国。(鲁迅)2. (2)轻诺必。老子3. (3)民无信。论语4. (4)但存方寸土，。5. (5)大漠沙如雪，。6. (6) ,俯首甘为孺子牛。(鲁迅自嘲)5 .选词填空。寂静幽静恬静安静蒙娜丽莎脸上流露出 的微笑。贝多芬在一条 的小路上散步。同学们 地坐在教室里学习。四周一片,听不到一点声响。6 .下面引号的作用是()爸爸一进家门就夸“好香”A.强调 B.引用别人说的话C.反语7 .贝多芬是()A .德国的音乐家 B,英国的音乐家 C,法国的

6、音乐家8 .填入恰当的关联词1. (1)我告别山里的朋友， 带回了满怀的好心情、好记忆，带回一路月色。2. (2) 在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野” 了起来。3. (3) 条件非常恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。4. (4)有益的事总要尝试实践一下，不成功，可获得经验。5. (5)计算机的功能神乎其神，终究替代不了人脑。9,判断句子的说法的正误1. (1)天净沙秋(孤村落日残霞)的作者是元代马 致远。2. (2)月光曲是德国著名音乐家贝多芬创作的。3. (3)詹天佑主持了完全由我国的工程技术人员设计施工 的第一条铁路干线一一京张铁路的建筑工程。4. (4)只有一个地球一文介绍了地球的美

7、丽；地球的 自然资源是有限的，呼吁人们好好保护地球。5. (5) “春节、清明、端午节、中秋节、重阳节、圣诞节” 都是我国的传统节日。10 .古人善于借物言志，墨梅图题诗中的“墨梅”寄托着诗人的情怀；墨竹图题诗中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到，为我们塑造了一个 的官吏形象；苍松怪石图题诗让我们感受到了诗人、的英雄气概。11 .课文在线。(根据课文童年的发现内容，判断对错。)1. (1) “我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。( )2. (2) “我”的发现始起于一本科幻书。()3. (3)按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发 展的每个阶段。()4. (4)老师在上生物课时，讲人的起

8、源问题，逗得“我” 情不自禁地笑出声来。()5. (5) “我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰 我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到 驱逐和迫害的风险。()、阅读理解(30分)12 .课外阅读。流泪的苦瓜泥土是有一点脾气的，这是苦瓜告诉我们的。苦瓜曾经有 一个动听的名字：锦荔枝。望文生义，苦瓜的容貌、滋味应该与 荔枝相差不远，但天妒红颜，泥土公公在苦瓜地里睡觉的时候做 了一个噩梦，就发脾气，让锦荔枝变成了苦瓜。苦瓜流泪了一一 为命运的不测。同是攀缘性蔬菜，苦瓜也像南瓜和丝瓜那 样爬藤开花，但 苦瓜开的是什么花呀！淡黄色的花朵很小，在阳光下极易被忽视， 花瓣张牙舞爪呈锐角形，

9、还散发出一股黏腥的气味。不艳丽不芬3/60芳的苦瓜花，连蝴蝶、蜜蜂都不愿光顾。看到南瓜、丝瓜的藤蔓 下一片热闹的嗡嗡声，苦瓜流泪了一一为不公平的待遇。长大成熟的苦瓜满怀热情地走进菜市场， 不幸的是，它再 一次遭遇冷眼：对习惯了甜蜜生活的都市人来说，他们不喜欢苦 瓜。喜庆宴席上，苦瓜是不能上桌的一一大吉大利的好日子，来 一盘“苦”味岂不是很扫兴？苦瓜悲愤难抑：我身体里维生素含 量丰富，虽味苦但性寒，能消暑去热气。但人们听不进苦瓜的争 辩，苦瓜潸然泪下一一餐桌之大，为什么容不下一个诚实的苦瓜！苦瓜入馔(zhu an),可以炒肉丝，炯火腿，但苦瓜很少直 接下锅，要么先在开水里滚一道，要么用盐腌上片刻

10、。被扼杀生 机的苦瓜再一次伤心落泪一一它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间辉 煌一次啊！从幼年到少年，从青年到老年，苦瓜一直在流泪；它的表 皮斑驳凹凸，布满颗粒，那是一滴滴泪水凝固而成的。哭到最后， 苦瓜的颜色由青转黄再转红，身体如花朵一样绽放开来，味道也 变得格外甘美一一苦瓜用它生命中最后一滴泪水来证明自己是美 丽的、甘甜的、鲜艳的！回望人生，其实就像一个苦瓜，很多人都是先苦后甜，生 命的色彩在暮年灿烂。人生尚如此，为什么不能对苦瓜宽容一些 呢？但愿苦瓜不再流泪。1. (1)照样子写词语。张牙舞爪(含有人体部位)、2. (2)苦瓜为什么流泪？3. (3)苦瓜的成长史告诉我们： 。4. (4)作者通过

11、本文表达了什么愿望？13 .读课文最佳路径，照样子在括号内填上合适的词语 例：选择路径攻克 设计 铺设清理14 .课内阅读，回答问题。由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会，一粒可怜的小石子落进了 河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它，用自己 体内的精华一一珍珠质，精心地哺育它。一年、二年随着时 间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍 珠。河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。”珍珠听了满肚子不同兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比她强十倍；论身价，我比她贵一百倍。”“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精 心地哺育着你。

12、”河蟹不平地说。“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺育，她把我抱在怀里， 使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样， 我会被关室宫里，饰在皇冠上”“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一 颗可怜的小石子吗？”河蟹气愤地说。“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了 ！ ”珍珠厚颜无耻 地说。河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。1. (1)划去括号中不合适的词语。2. (2)写出反义词：精华一一 精心一一3. (3)珍珠的厚颜无耻体现在 4. (4)找出文中一句反问句并改为陈述句。5. (5)给短文，加个题目：三、写作(30分)#/6015 .生活中，我

13、们常常会看到各种各样的目光，有的充满鼓励， 有的饱含深情，有的意味深长此时无声胜有声。有的目光， 即使只是在身后默默注视，也能触动我们的心灵。请你以“目光” 为话题写一篇作文。要求：题目自拟，把重点部分写具体，条理清楚，语句通顺，用 词准确，不写错别字，文中不出现真实的姓名、校名。5/60.赧转:O、基础练习(40分)部编版六年级练习题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷()练习时间：90分钟满分：100分题号 1一二三总分 得分 1111111:1:1.把句子规范、工整地抄写在田字格里。:香雾云鬟温清辉玉臂寒O:2.补充前两个词语，改正后两个词语中的错别字。二 不解之食难安张冠李代庶 _

14、长途拔涉器：i 3.辨字组词扭胯_猬一搞_纽一垮_谓一稿_恍详_逝一咳_比一样_浙一亥1L4 .按要求写句子。1. (1)伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样， 也是又高又直的。(改为转述句)2. (2)祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是 我就是；祖国是,我就是。(续写 句子)3. (3)只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来， 跳到了大 柜顶上。(以“小溪”为对象仿写一句话。)5 .可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是A.碧空如洗 B.大步流星 C.奇妙无比 D.古色古香6 .按要求写句子。1. (1)用修改符号修改病句。全体老师、班主任老师都和我们一起参加升旗仪

15、式。2. (2)下雪了，大地银装素裹，真好看。(改为拟人句)3. (3)在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。(改为反问句)4. (4)你不要常说要老实做人，认真演戏吗？(改为陈述 句)5. (5)在莫高窟第二至五十七窟中，其中一组壁画描绘了 九色鹿舍己救人的动人故事。(缩句)6. (6)把下列古诗、名句补充完整。，快走踏清秋。横眉冷对千夫指，。7 / 60千锤万凿出深山，。,唯有蜻蜓蟆蝶飞。老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句“, 力O“，； , O ”这是说答应给别人的不能少，与人约好的不能变。7 .写出下列句子中横线词语的反义词。A.地球向人类慷慨地提供矿产资源。 8 .地球上的资源都枯

16、竭了，我们很难补充。 C.在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。 8 .你在路旁的箱子里投入五法郎。你可以摘一篮葡萄。(用适当 的关联词连句)9 .在“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动中，我们认识了许多诗人，其中你最喜欢的一位诗人是 ,最欣赏他的一首诗是：O10 .根据你的积累填空1. (1)写两个描写天气的四字词语： 2. (2) ,润物细无声。(春夜喜雨)3. (3)大漠沙如雪，o (马诗)4. (4)卧看满天云不动，。(陈与义)5. (5)他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间。(月光曲)6. (6) “孤村落日残霞， ，天净沙秋这是 一首元曲，作者是 , 是曲牌名。7

17、. (7)我们经常用龚自珍的一句“2”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。11 .看拼音写汉字。q iti mi a n moy inqi Q ku dng z 1 yu生 1 含 道 产 、阅读理解(30分)12 .经典课文绚烂回放1. (1)我国有这样一位大文豪：朴素的中式长衫，短短的 头发，浓密的胡须本册书第五单元向我们介绍了他 的事迹。他就是 ,原名,发表中国现代文 学史上第一篇白话小说 ,他以笔为武器，战 斗了一生，被誉为 。入选课文有介绍他儿时玩伴 的 ,更有著名诗人臧克家怀念他的。我的伯父鲁迅先生写了四个小故事，列成小标题是：、 、。而关于他的名言警 句中，我最喜欢的是自嘲中的两句

18、：,。2. (2)艺术离我们并不遥远。伯牙绝弦中的“绝”意 思是,文中提到的两个人是 和,相传他们是时期人。课文中最能体现他们是知音的一句话是, 。而今人们也常用 比喻知音难觅或乐曲高妙。3. (3)贝多芬是 国最伟大的音乐家之一，对世界音乐贡献显著，被尊称为 。他广为流传的交响乐有等。本册书中学到的课文是 当贝多芬演奏时，“皮鞋匠静静地听着，他好像面对着 大海,月亮正从 的地方升起来盲姑娘仿佛也看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的 的大海。”7/6013 .课内阅读，回答问题。一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了 银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，

19、借着 的 月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过(一缕一缕) 轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光 照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿 佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的 的大海。1. (1)按原文填空。2. (2)下面不是比喻句的一句()A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。B .月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，3. (3)皮鞋匠的

20、第一次联想描绘了三幅画面，它们是4. (4)为什么说盲姑娘”仿佛“也看到了她从没看见过的 景象？5. (5)借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的月光 曲：时而,时而,时而,时而 着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。 塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。 不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天他攀山越 岭勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的 线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国 人自己修筑的第一条线路。一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师 失掉信心。1. (1)在文中缺标

21、点处加上合适的标点。白天他攀山越岭勘测线路 晚上他就在油灯下绘图计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。2. (2)在文中横线处中填上适当词语。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要 不能有一点儿马虎。3. (3)从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个 的人。4. (4)本段是按什么顺序写的？正确选项是()A.具体行动一一思想动力一一接受任务B.思想动力一一接受任务一一具体行动 C.接受任务一一具体行动一一思想动力# / 6014.阅读课文片段，回答问题三、写作(30分)詹天佑不怕困难，也不怕

22、嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测 线路。哪里要开山、哪里要架桥、哪里要把陡坡铲平、哪里要把 弯度改小，都要经过勘测讲行计算。詹天佑经常勉励工15.习作：仔细读课文大自然的文字想一想作人员，说：“我们的工作首先要 不酢有一点儿马虎。大 概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通 的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰 石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见 在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么？9/60部编版六年级练习题总复习上学期小学

23、语文期末真题模拟试卷卷()练习纽恍胱垮详样谓逝浙稿咳刻时间：90分钟满分：100分11 / 60题号 1一二三总分 得分 1111111:14 .先把词语补充完整，再按要求完成练习高重 乐道风号一独 和蔼 世外恍然 美不请你选其中的一个成语写一句话： 5 .选词填空。； 一、基础练习(40分)O:1.读拼音写词语。茗j I ng j itan hu d n mi a n ti a n y u ch u nO:2.给划线字选择正确的读音宣布 宣告宣读毛主席在群众一阵又一阵的掌声中 中央人民政府公告。这庄严的,这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来

24、。2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇 北京成为2008年奥运会主办城市。夸奖夸耀叙利奥帮助他爸爸抄书，大家都他，说他是懂事的孩子。他的科学研究取得了一系列重大成果，但他从不在人面前O盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的(di de)人的确 是贝多芬。听说它们歇在滇 (zhen di a n)池里，可惜我去不了松鼠尽量钻到暖和 (huo he)些的地方躲起来。整静荒草丛中果然竖立着一块石碑，镌刻着三个金箔剥 (bao bo)落、字迹有点模糊的大字：百象冢。3.辨字组词扭 胯 猬 搞6 .你可以用“艰”字分别组词并巧妙填空吗？在外国工程师的嘲笑声中，詹天佑出色的完成了 的京张铁路修筑工程。红

25、军战士不畏 ,翻雪山，过草地，终于完成了万里长征。是回家照顾病重的父亲，还是迈进渴望已久的大学校园，这是 一个1勺决定。7 .连线题白桦唐诗马致远西江月夜行黄沙道卬元曲辛弃疾天净沙秋宋词艾青太阳的话现代诗叶寒宇春夜喜雨外国诗杜甫(缩句)11.美，无处不在。在乡间的小路上，在清澈的碧波里，在柔美 的夕阳中一定有一处美景曾吸引过你。请你按一定顺序写一 处美景。要求：文通字顺，结构合理，字数在 450字左右。、阅读理解(30分)8 .下面的诗句中，表现速度飞快的是()A .两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。D.京口瓜洲一水间，钟山

26、只隔数重山。9 .判断正误。1. (1)赤壁之战选自明朝小说家罗贯中所著的小说 三 国演义。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多的战 例之一。2. (2)本册教材中，我们认识了不少人物，有宽宏大度的 廉颇、热爱自由的斯巴达克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强 勇敢的老渔夫，还有忠诚尽职的稻草人等等。3. (3)爱是永恒的，也是伟大的，本册有许多课文表现了 “爱”这个主题：永远的歌声表达了学生对老师的爱， 秋天的怀念表达了父母对儿子的爱等。10 .按要求改写句子1. (1)蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有 多少人能亲睹她的风采呢？(改写成陈述句)2. (2)我在她面前只停留了短短的几分钟。 她已经成

27、了我 灵魂的一部分。(用关联词组织成一句话)3. (3) “蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。12.课外阅读。小毛虫一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的 一切：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱、又是跳 到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会 跑，也不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点！当它笨拙地 从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个 世界。()如此，它()悲观失望，()羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛 虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做

28、着工作，临近期限的 时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。“一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在 回答，“要耐心些，以后你会明白。”时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚 的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生 出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了 一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1. (1)文中括号内按顺序应该填入的词语是()A.虽然 不但 而且 B .尽管 并不 也不2. (2)根据意思，在文中找出对应的四字词语填在括号里。轻快的音乐和柔美的

29、舞蹈。()与社会上的人们隔离，断绝来往。()费尽心思，使出全力。形容做事十分认真。()3. (3) “一切都将按自己的规律发展”， 小毛虫的发展规 律是：小毛虫-一进入茧房一变成4. (4)读读文中画线的句子，请你结合生活或学习谈谈自 己应该做些什么事。13 .我会说。熟读课文草原，按照下列句式说说本文的主要 内容是什么。本文记叙了 的经过，叙述了 ,勾画了,表现了 的思想感情。14 .阅读短文，回答问题放学 龙应台 安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家， 不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 一个小时零十分之后，妈妈拎

30、起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？ ”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给 我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐 下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到 哪里去了？ ”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十 五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？” “真的没有 呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利 斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没 做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈 只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？ ”安安

31、点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。”以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追 踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、 三个拐弯的 路程。11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽 叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐 在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。 四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几 步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来11点45分。经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已 经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑

32、手蹑脚地走向大铁门， 一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺 激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁 门狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢 着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪 趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上 有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的 金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上 20倍.蚂蚁工 作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，#/60两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子

33、的口哨。差不多了吧！妈 妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美 好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八 糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来翻去， 聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么一一一根约两米长的木 条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。?在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰 头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红 毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动 也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。 现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼 此用晶亮滚圆的眼

34、睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。?在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵 达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了 门铃。【注】踽踽(j仃j仃)：单身独行、孤独无依的样子。1. (1)放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？ 按照示例简要概括：爬短墙、找木棍和O2. (2)第段画线句子中省略号的作用是()A .表示列举的省略 B ,表示重复内容的省略C.表示话没有说完3. (3)第段画线句子作者运用细节 描写，目的是 ( )A .体现蚂蚁的有趣 B .体现蚂蚁工作的辛苦C,体现孩子们观察的细致专注4. (4)全文十多次写表示时间的词句，作用是 。1：5.

35、 (5)读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并 把你的体会写下来。11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵 得像一锅滚水。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来， 小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来, 小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。6. (6)你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容 从不同角度写写你的看法。三、写作(30分)15 .在我们的生活、学习中，你总会认识一些人，经历一些事， 才会对人物各方面的特点了解得更清楚！这次习作，你要向大家 介绍你熟悉的一个人，可以是家人，可以是朋友，注意要通过一 两件具体的事例来

36、写出人物的特点。题目自拟。3/601?题号 1一二三总分 得分 1111111:1部编版六年级练习题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷 卷()练习时间：90分钟满分：100分一、基础练习（40分）1 .读拼音，写词语。k e ngqi a ngni n ch U mi a n ti a np （ng p dy u ch u n jingi g u g e din j i2 .给句子中划线字选择正确的读音参(can c e n)加这次活动的人，文化水平参差 (c a nc 1 )不齐，可动手操作能力却一个不差 (ch a ch a )o 我家尽(j i n i n)管没有什么奇花异草，但常见的

37、花却 是应有尽(jin j i n)有。3 .名家名曲连一连。贝多芬 A革命练习曲约翰施特劳斯 B义勇军进行曲肖邦 C月光曲聂耳 D蓝色多瑙河4 .根据句意，在括号里填上划线词语的反义词。荒凉的西部地区日渐 起来。我们不要把简单的问题 化。写作文时重点部分要详细，次要部分要。父亲用他那粗糙的大手制作了一件 的工艺品。5 .下列词语划线字的意思相同的一项是()A .当春乃发生 乃破琴绝弦 B .饱经风霜 大饱眼福 C.伯牙 绝弦绝无仅有 D .随心所欲摇摇欲坠6 .按意思写词语。眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 比喻不能解脱的联系或关系。 指自己想干什么就干什么。 形容气氛趣味等洋溢的样子。 7

38、 .写写破折号在下列句子中的作用。这是一年的最后一天一一大年夜。“今天好冷啊！一一你什么时候去广少”小丽问同桌。 8 .根据要求完成下列句子练习。自己写一个通顺完整句子，用上“独具匠心、不同凡响”两个 成语。 他想，小狐狸也许在叫妈妈一一妈妈一一这小狐狸多可怜呀！(写一个和例句破折号用法相同的句子) 请自由写一个运用双重否定的句子9 .判断句子的说法的正误1. (1)天净沙秋(孤村落日残霞)的作者是元代马 致远。2. (2)月光曲是德国著名音乐家贝多芬创作的。3. (3)詹天佑主持了完全由我国的工程技术人员设计施工 的第一条铁路干线一一京张铁路的建筑工程。4. (4)只有一个地球一文介绍了地球

39、的美丽；地球的 自然资源是有限的，呼吁人们好好保护地球。5. (5) “春节、清明、端午节、中秋节、重阳节、圣诞节” 都是我国的传统节日。10 .在语文S版六年级上册课文中我们认识了许多人物，有的卖火柴的小女孩儿，有胸怀广阔的 :在这数不 尽的人物中，我最喜欢,因为他(她)。11 .品读课文重点语句，回答下面的问题。海鸥们急速扇(shan shan)动翅膀，轮流飞到老人遗 像前的空中，像是前来瞻(zhan zan)仰遗容的亲属。照片上 的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了 多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在 老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人

40、守灵的白 翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似(sh 1 si)的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样 近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋 (xu&n xuan)涡中脱 出身来。1. (1)选择划线字的正确读音扇 (sh&n sh a n)动瞻 (zhan z a n)仰似(sh 1 si)的旋(xu&n xu&n)涡2. (2) “朝遗像扑过来、扑得那样近”文中两次用到“扑” 这个词，为何不用“飞”呢？表现了海鸥一种什么样的 心理呢？请你试着感受并写出来。3. (3) “飞动的白色旋涡”指的是什么？ “炸了营似的”， 透过这两个词你可以体会到什么？这是一种怎样的修辞

41、 方法？二、阅读理解(30分)12 .课外阅读。流泪的苦瓜泥土是有一点脾气的，这是苦瓜告诉我们的。苦瓜曾经有 一个动听的名字：锦荔枝。望文生义，苦瓜的容貌、滋味应该与 荔枝相差不远，但天妒红颜，泥土公公在苦瓜地里睡觉的时候做 了一个噩梦，就发脾气，让锦荔枝变成了苦瓜。苦瓜流泪了一一 为命运的不测。同是攀缘性蔬菜，苦瓜也像南瓜和丝瓜那 样爬藤开花，但 苦瓜开的是什么花呀！淡黄色的花朵很小，在阳光下极易被忽视， 花瓣张牙舞爪呈锐角形，还散发出一股黏腥的气味。不艳丽不芬 芳的苦瓜花，连蝴蝶、蜜蜂都不愿光顾。看到南瓜、丝瓜的藤蔓 下一片热闹的嗡嗡声，苦瓜流泪了一一为不公平的待遇。长大成熟的苦瓜满怀热情

42、地走进菜市场， 不幸的是，它再 一次遭遇冷眼：对习惯了甜蜜生活的都市人来说，他们不喜欢苦 瓜。喜庆宴席上，苦瓜是不能上桌的一一大吉大利的好日子，来 一盘“苦”味岂不是很扫兴？苦瓜悲愤难抑：我身体里维生素含量丰富，虽味苦但性寒，能消暑去热气。但人们听不进苦瓜的争 辩，苦瓜潸然泪下一一餐桌之大，为什么容不下一个诚实的苦瓜！苦瓜入馔(zhu an),可以炒肉丝，炯火腿，但苦瓜很少直 接下锅，要么先在开水里滚一道，要么用盐腌上片刻。被扼杀生 机的苦瓜再一次伤心落泪一一它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间辉 煌一次啊！从幼年到少年，从青年到老年，苦瓜一直在流泪；它的表 皮斑驳凹凸，布满颗粒，那是一滴滴泪水凝固而

43、成的。哭到最后， 苦瓜的颜色由青转黄再转红，身体如花朵一样绽放开来，味道也 机得格外甘美一一苦瓜用它生命中最后一滴泪水来证明自己是美 丽的、甘甜的、鲜艳的！回望人生，其实就像一个苦瓜，很多人都是先苦后甜，生 命的色彩在暮年灿烂。人生尚如此，为什么不能对苦瓜宽容一些 呢？但愿苦瓜不再流泪。1. (1)照样子写词语。张牙舞爪(含有人体部位)、2. (2)苦瓜为什么流泪？3. (3)苦瓜的成长史告诉我们： 。4. (4)作者通过本文表达了什么愿望？13 .课内阅读，回答问题。一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了 银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着 的 月光，

44、按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过(一缕一缕) 轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光 照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的 的大海。1. (1)按原文填空。2. (2)下面不是比喻句的一句()A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。B .月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，3. (3)皮鞋匠的第一次联想描绘了三

45、幅画面，它们是4. (4)为什么说盲姑娘”仿佛“也看到了她从没看见过的 景象？5. (5)借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的月光 曲：时而,时而，时而,时而14 .阅读课文片段，回答问题。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测 线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把 弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。詹天佑经常勉励工 作人员，说：“我们的工作首先要不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带 着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。 塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天

46、佑始终坚持在野外工作。白天他攀山越 岭勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的 线路、他常常请教当地的农民。遇到困难、他总是想：这是中国 人自己修筑的第一条线路。一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师 失掉信心。1. (1)在文中缺标点处加上合适的标点。17 / 60白天 他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。2. (2)在文中横线处中填上适当词语。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改 小，都要经过勘测，进行计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要 不能有一点儿马

47、虎。3. (3)从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个 的人。4. (4)本段是按什么顺序写的？正确选项是()A.具体行动一一思想动力一一接受任务B.思想动力一一接受任务一一具体行动C.接受任务一一具体行动一一思想动力三、写作(30分)15 .生活中，我们常常会看到各种各样的目光，有的充满鼓励， 有的饱含深情，有的意味深长此时无声胜有声。有的目光， 即使只是在身后默默注视，也能触动我们的心灵。请你以“目光” 为话题写一篇作文。要求：题目自拟，把重点部分写具体，条理清楚，语句通顺，用 词准确，不写错别字，文中不出现真实的姓名、校名。18/60部编版六年级练习题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷

48、（一）练习时间：90分钟满分：100分 题号一二得分111总分4.辨字我最行。这么多的形近字，你能准确区分吗?峻.马噪、基础练习（40分）1.读拼音，写词语。j ng m 1m eng longsh e n d on ng zh ng热5.下面横线上补充的部分，你认为最合适的是（）A .王老师的眼睛炯炯有神，四处张望，游移不定。 B .王老师 的眼睛炯炯有神，看上去凶巴巴的。 C.王老师的眼睛炯炯有神 一下子就看穿了我的心思。 D .王老师的眼睛炯炯有神，显得那 么无精打米。6. “谢谢上帝，总算活着回来啦我不在家，你在家里做什么 呢？”省略号表示（）。y ish ito zu i2.下列四组

49、词语中划线字的注音完全正确的一项是自作（zu 6 ）自受ju n li n dyou l uA .说话结结巴巴，欲言又止。 B .内心活动的时断时续。C.语意的跳跃7.按课文内容填空丧 不幸逃窜（cu & n） C .瘦削（xi a a）旋（xu a n）涡3.这些设想能实现,写的恰当的关联词应该是（A.不但而且B .奔（be n）横（h e ng）遭是遥远的事。”横线处填 ）B.因为所以C .即使1. （1）他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。的海面上，霎时间 T银光。月亮越升越高。穿过一缕一缕似的微云。忽然，海面上 ,卷起了巨浪。被月光照得 的浪花，一个连一个朝 着岸边涌过来2. （

50、2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，!” 志在流水，钟子期曰：“善哉， ! ”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃。 由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做19 / 6012.阅读图文，回答问题赁服务的自行车。从2016年4月22日， 第一辆单车入驻上海开始，经过一年多 的发展，已经在新加坡在内的海内外50 多个城市投放了约1600万辆单车。截 止2017年9月，智能共享单车全国骑 行总距离超过25亿公里，相当于往返 月球3300次，节约了 4.6亿升汽油，减 少碳排放54万吨，相当于17万辆小汽 车一年的碳排放量，减少了 45亿微克 PM2.5物质排放。 ,用:比喻知

51、音难觅或乐曲高妙8 .按要求写句子天空挂着圆月。（扩写句子） 从这件事中，受到很大的教育。（修改病句） 树在风中摇摆。（改为拟人句） 索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句） 雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句） 9 .本学期作者同学们读了一些动物小说，你最喜欢的一本是，给大家推荐一下吧！推荐理由： 。10 .按要求改写句子1. （1）蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有 多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）2. （2）我在她面前只停留了短短的几分钟。 她已经成了我 灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话）3. （3） “蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。 （缩句）11 .美，

52、无处不在。在乡间的小路上，在清澈的碧波里，在柔美 的夕阳中一定有一处美景曾吸引过你。请你按一定顺序写一 处美景。要求：文通字顺，结构合理，字数在 450字左右。1. （1）阅读上面表格中的文字和下边的图片， 你获得什么 信息？请简要概括。21 / 60、阅读理解（30分）2. （2）根据文字和图片提供的信息判断正误。共享单车为人民的生活提供便利，小学生也可以骑行上路。“已经在新加坡在内的海内外50多个城市投放了约1600万辆单车。”一句中的“多”和“约”两字可删，不影响阅读信息的提取。3. （ 3）对比上面的图文，针对不良现象，请你给人们写一句温馨的警示语。河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。1. （1）划去括号中不合适的词语。2. （2）写出反义词：精华 精心3. （ 3）珍珠的厚颜无耻体现在4. （4）找出文中一句反问句并改为陈述句。5. （ 5）给短文，加个题目：25 / 6013. 读课文奴隶英雄，按课文内容填空。他们拿我们， 整天逼我们做不算， 还要叫我们，给他们当 看。难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？三、写作（30 分 ）15. 习作：读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？14. 课内阅读，回答问题。由于一个（ 偶然、偶尔、突然） 的机会，一粒可怜的小石子落进了河