2013年秋季九年级语文中段考试卷2(1)

1、2013年秋季九年级语文科中段考试卷班级： 姓名： 考号： 成绩： （说明：本试卷满分为100分，100分钟完成）一、积累与运用（23分）1、古诗词默写：（10分，每空1分）（1）北国风光， ， 。（2）因思杜陵梦， 。（3） ，只有香如故。（4）六月是我省大部分地区收割小麦的季节，这不由得使我们想起白居易在观刈麦中描写割麦者辛苦劳作的诗句：“ ， 。”（5）默写刘方平月夜 ， 。 ， 。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）小溪渐渐yn y（ ）歌不成调子。（2）人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有yng l( )的人，生活才如死水一般。（3）我更高兴的更安慰的是：多少过分的y c（ ）与夸

2、奖，都没有使你丧失自知之明。（4) 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不png w（ ），便是敬。3、下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分） A、有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。 B、他跳下池塘，来到池边，很快就游了过去。C、学校的教学显著成绩，多次受到教育局表彰。D、李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。4、从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词，写一段话，描写端午节或中秋节的情景。（80字以内）（3分）A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语B组：不仅而且 一边一边 5、综合探究（3分） 小明因为期中考试成绩欠佳

3、，受父母斥责后，决定离家出走，临行前打电话告诉你，作为好友的你，该如何规劝他？请你设计一段话，要达到规劝的目的。（3分） 二、阅读（46分）（一）文言文阅读（12分）（一）出师表（节选）先帝创业来半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝筒拔以遗陛下

4、。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，原陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。6、下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A、悉以咨之 辍耕之垄上 B、试用于昔日 叹息痛恨于桓、灵C、以昭陛下平明之理 以塞忠谏之路 D、创业未半而中道崩殂 人不知而不愠7、请将

5、“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一句翻译成现代汉语。（3分）译文： 8、作者向后主刘禅提出来了三条建议，请用一个四字短语概括其中的一条，并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义？（3分）答： 9、下列说法完全正确的一项是（ ）（3分）A. “崩殂”“菲薄”两词分别读为“bn c” “fi b”B. 从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。C. 文中“先帝”“陛下”是指同一个人。D. “侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”是个倒装句，即“于内不懈”，“于外忘身”。（二）事物的正确答案不止一个课内文段阅读（13分）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中

6、已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么创造性思维又有哪些必需的要素呢？有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就

7、一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表，首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械-葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古

8、登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术。另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。10、请归纳一下：创造性思维有哪些必需的要素呢？（3分） 11、第5.6两段作者列举了哪些事例？有什么作用？（3分） 12、结合选文内容，对于“创新是一个民族的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力”这句话，你是如何理解的？（4分） 13、下面诗句与课文题目事物的正确

9、答案不止一个表达的意思相同的一句是（ ）（3分）A曲径通幽处，禅房花木深。 B横看成岭侧成峰，远近高低各不同。C山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D不识庐山真面目，只缘身在此山中（三）课外文段阅读（14分）乞丐我走过街头一个老态龙钟的乞丐把我拦住。 红肿的、泪水迷糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋!他向我伸来一只通红的、浮肿的、肮脏的手他喃喃地乞求帮助。 我摸遍了全身的口袋没有钱包，没有怀表，甚至连手绢也没有我身边一无所有。 而乞丐在等待他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。 窘急、惶恐之下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手不要见怪，兄弟，我什么也没

10、带，兄弟。 乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流出一丝笑意-于是他也同样握紧了我那冰凉的手指。没关系，兄弟，他吃力地咕哝着，这也多谢了。这也是施舍，兄弟。 我明白，我也得到了我兄弟的施舍。14、本文对乞丐的描写，主要采用了人物描写中的哪些方法？（3分） 15、文中乞丐本来等待的是 ；后来他得到的“我”的“施舍”是指 （4分）16、文末“我也得到了我兄弟的施舍”一句中，“施舍”是指 ；从“兄弟”的称呼中可以看出，作者是以 的眼光看待乞丐的。（4分）17、这篇文章揭示的主题是：（ ）（3分）A.人间贫富悬殊，社会制度极不合理。 B.人与人之间应充满关切与理解，弘扬高尚的人道主义精神。C.穷人

11、对富人不应苛求。 D.富人对穷人应怀有无限的同情心。（四）名著阅读（8分）（A）天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。 （B）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个

12、公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他？ 你若打杀他两个，也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：店里一位官人寻说话。以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你

13、不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”18、B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。（4分） 19、请简要写出连接本故事之前和之后鲁智深的故事情节。（4分） 三、作文（30分）20、题目： 其实很快乐要求：请将题目补充完整要尝试着写出自己的精彩，体裁不限；不得出现真实的人名、校名；不少于500字。1112013年秋季九年级语文中段考试卷（参考答案）龙江中学：刘淑芬一、积累运用（23分）1、（1）千里冰封，万里雪飘（2）凫雁满回塘（3）零落成泥碾作尘（4）、足蒸暑土气，背

14、灼炎天光。（5）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（10分） 2、喑哑 庸碌 谀词 旁骛 （4分） 3、D（3分）4、略（3分）5、应有几点要求具备：（1）安慰小明（2）说明他成绩不佳有哪些原因是他自身的原因，是可以克服的。（3）告诉他父母斥责孩子的做法是不对的，但父母也是出于爱子之心。（4）希望小明理解父母，并与父母好好沟通。（5）激励小明好好学习，并表示自己将多多帮助他，共同进步。（3分）二、阅读（42分） （一）（12分）6、D （3分） 7、如果有作坏事又违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。（3分）8、（1）广开言路（开张圣听

15、）；严明赏罚；亲贤远侫。（2）言之成理即可，建议不对应的不给分。（3分）9、D（3分）（二）参考答案：（13分）10、懂得吸收知识，同时不满足于一个答案。有了丰富的知识，懂得运用得到的知识，才可以发现更多的问题，发现更多的答案。（3分）11、列举了两个事例，说明可以从原有的模式中发展出新的模式，为人类生活得到进一步的提高。（3分）12、事物是不断发展的。如果没有创新，国家和民族就不能够跟上时代发展的节奏，就会落后，就会僵化。比如像中国在世界上领先了几千年，是因为一直有创新，到了近代清朝，由于闭关锁国，不愿创新，结果开始了一百多年的屈辱。知道了今天。随着中国不断的有创新，方可重新让世界开始懂得尊重中国。美国今日能有如此高地位在世界上，也和对创新能力的支持紧密联系。（3分）13、B（3分）（三）（14分）14、肖像描写、动作描写、语言描写（3分）15、物质上的施舍 ；“我”给了他同情、歉意及尊重（4分）16、乞丐给了我理解与宽容 ； 平等（4分）17、B（3分）（四）（8分）18（4分）答：行侠仗义、疾恶如仇