2022届高三语文一轮复习主题读写963爱醉皆尝自谱诗梦

1、2022届高三语文主题读写（第963期）本期主题：爱醉皆尝，自谱诗梦【作文导写】【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）醉过才知酒浓，爱过才知情重。你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。胡适的这段话启发人们如何体验和感知世界。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。佳作品读【佳作点评】【佳作示例一】爱醉皆尝，自谱诗梦世人皆知诗仙李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱，他醉过也爱过，故诗人知酒浓也知情重也许只有细细感知世间万象的诗人，才能谱出如此感人的诗篇了。但爱醉皆尝之事，于当今是越来越难了。我们生活在一个“倍速时代”之中，无法细细品味长电影、长剧集，于是出现“倍速”短视频

2、；没有时间进行系统化学习，于是涌现听书工具真真切切的醉与爱越来越少，当下极多的人们，依赖着他人转述了的醉的主要成分、爱的主要成分，提取他人的经验他人所作的谱曲来进行自我的体验与感知世界。这样的做法的确有一定的合理性，因为当下确实是我国各方面快速发展的时期，再加上信息化时代各类电子产品的涌现，因而人们的确是要拥抱当下新的生活方式，以顺应时代的潮流。再者他人所提供的醉与爱的参考，未尝不是感知酒浓与情重的一种方式。然而，这也折射出当下的人们对成功的渴望与其浮躁的本质人们太注重结果了，反倒忽视了过程的可贵。未醉而知醉者与未爱而知爱者们，可能极轻易地陷入低效勤奋的漩涡谱了太多的曲，写了太多的诗，却一个也

3、不是自己想要的。那么，不妨适度的放慢脚步，适度地尝试醉与爱，把控自己生活的节奏。雪莱曾言：“浅水是喧哗的，深水是沉默的。”我们并不排除少数游走于浅水中的倍速者，能透过他人而有效地谱写自己的梦与诗。但适度地放慢脚步体验，或许能让人体会到浮躁之外的心灵世界。如以“面壁写作”为誓志的福楼拜，于百忙之余仍每天坚持看日出，大作家从中得到的是新生之乐与美的享受于深水之中，在沉默之中当人们超脱于功利时，所得到的世间体验是令人感到内心丰富与安宁，真正的酒浓与情深是在于人心灵的丰富。再者，在回望内心之时，想一想自己真正想要什么，谱出属于自己的诗，做属于自己的梦。“抬头仰望，灿烂星空；道德律令，在我心中”是康德所

4、说的一句极有名的话语，康德尊重“灿烂星空般”的人类社会与自然规律，铭记在他心中的是属于自己的道德律令。在现实生活中，也不乏想起自己内心所想而不随大流的人们，我们有都市白领回乡开农家乐，也有高薪管理人辞职开书店，他们是真正“目送归鸿而手挥五弦”之人。“击节而歌，大笑而归”，可不就是他们吗？爱醉皆尝，故酒浓，故情深；自谱诗梦，故此心安处，是吾乡。【佳作示例二】深切感受，独立思考世界的多样性是不可否认的，正如胡适所言，我们不能做彼此的诗与梦，那么我们对世界的体验又从何而来？即醉过，爱过，再独立地沉淀。“醉过”与“爱过”后人们才懂酒浓情重。同样的，只有深入其中真切感受过生活后，并在此基础上做出独立的思

5、考，才能发展出自己的独特世界观，即对世界的体验和感知。在这个互联网滋生的时代，人们的惰性心理被助长，随手可得的现成的观点，又何必再经过自己的深入体验呢？这恰恰是错误的，在深入感知世界的过程中，我们的思维被周遭的事物所影响，体验越是深入彻底，看到的事物也就越丰满多样，而自己的思想也就越深刻。这种潜移默化的影响，不是背诵网络上的信息就能一蹴而就的。体验世界是一种研究的过程，孔子韦编三绝，古之人“读万卷书，行万里路”才敢谈得上对世界了解一二，取来的别人的“干货”，就如同“压缩饼干”一样，味如嚼蜡，少了自身感受的真切。苏格拉底认为，人最大的悲哀就是没有把握有意义的人生。常常偷取别人的经验来作为自己的“

6、诗”与“梦”只会导致自己成为别人的贮藏室。长期盛行如此的“拿来主义”，于个人是创造了一副空壳，于社会则是思想呆板，造成了愚蠢国民自诩知识丰富的社会假象。太平天国是如此，义和团运动亦是如此：打着救亡图存的口号，但只是生搬硬套了他国的革命经历，最终不过是加剧了国家的衰败。因而假借他人对世界的感知，不过是加剧了自身的灭亡，最终会被历史的洪流淹没。王小波在一只特立独行的猪中大加赞美的猪不被身份束缚，自由且独立生活的精神。推及对世界的体验与感知，我们应该发展出独立的思想、自主的人格，塑造出刻有自己烙印的世界观。但同时，我们也不必坚持“闭门造车”。他人的体验中的确有我们值得借鉴与学习之处，若是缺乏与他们的

7、交流，自身的思想免不了显得主观、闭塞。“醉过”、“爱过”，深切体验过世界之后，我们才能发挥出自己独立之思想，自主之人格，去塑造出自己的深刻认知。为人处世一人不爱，何以爱天下一位老作家，德高望重，著作等身。某位前去拜访的年轻作家，曾经认真拜读了他全部的作品，却在内容之外发现了一件很有趣的事情。他所著的每一本书的字号都比通常的书籍偏大一些。做书和读书的人都知道，字号偏大的结果会让纸张变多、书脊变厚，而且印刷出来也不好看，显得笨重、粗糙。年轻作家问他是不是找了不专业的版式设计师，他摇头，说是自己要求这样做的。因为他母亲的眼睛有一些小问题，看字模糊，又因为体质原因不能长时间戴老花镜，所以他特意嘱咐设计

8、师，一定要把字号调大。年轻作家有些不能理解，说：“书毕竟是给所有读者看的，这么任性会不会不太好？”他笑着摇摇头，说：“如果全世界都看到了，只有她没看到，那我写那么多字又有什么意义呢？”电台节目中，一位著名词作者与主持人深夜对话。主持人问词作者：“为什么会创作出那么多感人至深的歌词？”她回答，是因为年轻时曾有过一次刻骨铭心的恋爱，她把所有因情而生的感触都写进了歌词中，才成就了无数经典。主持人又追问：“那个男人听到这些作品后有什么反应吗？是被感动，被震撼，回心转意，重燃爱火，还是因为私密情感被曝光于世而恼羞成怒？”这位一直表现得聪明又得体的女人忽然哭了出来，哽咽着说：“其实他什么都没听到。”他们因

9、一次争吵而赌气分手。两个月后，她想要挽回，男人却在一次意外中被击中头部，当场丧命。主持人连声安慰，说虽然人已逝，但毕竟他曾经的存在给予了她无限灵感，从而让她拥有了成功的作品与富足的人生，她应该感到庆幸。她大哭，说：“那又怎么样呢？我所有的歌都是写给他一个人的，他听不到，就算我的歌挽救了许多婚姻、感动了所有恋人、得到了万千粉丝，于我而言，还是白写了啊。”楼下有家小饭店。饭店里只能放得下三张桌子，但店里很整洁。最主要的是，厨师也就是饭店老板，烧菜当真好吃极了。一只小瓦罐，煲出的鸽子汤鲜美无比；一碟麻油鸡丝，可以让人吃到舔净盘底才罢休；就连最简单的蛋炒饭也令人回味无穷。日子久了才知道，原来老板曾是香

10、港某著名餐厅的主厨，许多明星和政界要人都吃过他烧的菜。问他为什么会蜗居于此，他说女儿在这边读书，他就跟媳妇开了这间小饭店来陪读。我说：“你在香港工作那么久，积蓄应该不少，为什么不寻个黄金地段，选个大点儿的店面经营？北京的饮食行业这么火，肯定会赚大钱的。”他说：“要真想赚钱，我就不会回来了。现在开这间小店不过是打发时间，最主要的目的是给女儿烧菜。你知道吗，每天我去买最新鲜的菜，再精心加工，看她回来吃得干干净净，就是最大的幸福。”我说：“可是很多人都爱吃你做的菜啊！昨天还有人排队要打包好几个菜，加钱都乐意，你却说要给女儿做饭，死活要关门打烊。”他眼睛一瞪：“他们爱吃关我什么事？他们有全北京的饭店可

11、以选，我女儿只有我。喂饱她，比喂饱整座北京城都重要！”一位公交司机被选为年度劳模，接受表彰后，记者问他：“20年来，你从未迟到早退，也不曾有过任何一次缺岗旷工，是什么力量让你这么热爱这份平凡的工作？”他憨厚地笑着说：“没啥原因。我家穷，买不起车。我媳妇特别好，结了婚也不强迫我挣钱买车，说：你去开公交吧，开我上下班那条线，这样就当你每天都在接送我，我知足。后来一开就是这么多年了。”记者听得一愣一愣，半晌才醒过神来，尚不死心，又追问：“那这么多年，无论什么天气，您都风雨无阻，按时上岗，一定是一个特别有责任感的人。”他说：“啥是责任感？我不懂。我就知道要是对自己媳妇说话都不算数，还能对谁说话算数？那

12、就不能算个老爷们儿！”一位著名画家偶尔会将自己的画作送给亲友，然而在他离世后，大家才发现，在每幅装裱好的画卷的背后一角，都写有两个小小的简单的字母。那是他早逝妻子的名字缩写。每个得到赠画的人都以为他是为自己而画。只有他自己明白，所绘的每一笔，只为了一个人而已。一个人与全世界，天平的两端，哪个更重？这似乎是一个很简单的问题。然而有些人，终会选择那个在自己心目中独一无二的人。愿意为你背叛全世界，也愿意为你向全世界弯下腰去。全世界自有全世界的人去爱。而你只有我，我也只有你。我们终究是俗人，做不了博爱的上帝。这无须觉得羞耻，只能说明我们拥有人性中最亲切也最温柔的一种自私。这种自私并不令人反感，只会让人

13、产生共鸣。一人不爱，何以爱天下。即使拥有一切，亦终究逃不过生命的孤独。那么，还是量力而行吧。与其拼命追索天下，不如留几分余力给那个重要的人，也许更能品尝到活过一场的甜蜜和欣慰。社科类文本阅读阅历与读书赵迎辉 在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在幽梦影一书中写到：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书的影响至关重要，有无阅历、阅历多少不仅影响着读书的倾向，某些时候甚至关系到读书的效果。只有经历了人生的浮沉，方能懂得书中万象。要想真正读懂读透一本

14、好书，尤其是那些立意高远、境界深邃的经典之作，除了基本的文化素养、必备的思维能力、正确的读书方法外，还需要深厚的社会阅历和的丰富的认知经验。 阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年的时候阅历不够丰富，洞察力、理解力等方面有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。正如从门缝中窥探月亮，难免有视野不宽、观察不全的问题。随着年龄的增长，人的眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度的提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，正如歌德

15、所说的：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。” 生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。 一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其年龄密切相关。通常情况下，我们每天都在经历一些事情，每天都会对发生的事情进行思考，随着年龄的增长，我们经历的人和事越来越多，获得的经验和教训越来越多，对一些事物的看法逐渐由浅入深，由表及里，这时我们的阅历就会日趋丰富。不过这并不是绝对的。有的人年龄虽然不大，但却走过许多地方，经过诸多历练，体验过各种身份和角色，经历过复杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨砺，这种经历同样可以让他拥有丰富的阅历。古人云：行万里路，读万

16、卷书。人既然不能任意拉长生命的长度，那么要想增加自己的阅历，就要努力拓宽生命的宽度。具体来说就是要深入生活，深入实践，多接触社会，多了解人生，加深对国情、社情和民情的体察和认识，既读有字之书，又读无字之书。陆游曾经写诗教子：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有亲身体验，躬行践履，才能准确把握社会现实，不断提高理解能力，做到学以致用、知行合一，从而更加深入地领悟书中蕴含的寓意和韵味。 然而阅历不等于经历。并不是说只要经历过的，就会自然而然地成为人们的阅历。经历只是一种经过，或走过，或听过，或看过，形成的是事物的表象，是感性的。而阅历则是一个人对社会、对事件的经

17、历及理解程度，是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。有的人虽然经历过很多事情，体验过各种人生，看似阅历颇丰，却不注意观察和思考，不懂得总结和反思，不能从阅历中提炼出智慧和哲理。所谓的阅历只有阅历之名，而无阅历之实，只是一种经历而已，对于工作和生活并无多大益处。只有善于观察、勤于思考，并且举一反三、融会贯通，才能从经历中总结出事物的规律，领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。 读书增长阅历，阅历助益读书，但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。一直以来，不少国人身上普遍存在着这样一种现象：年轻的时候，迫于升学就业的现实压力，一门心思埋头在书本里，两耳不闻窗外

18、事，一心只读圣贤书。人到中年以后，精力记性有所下降，生活事业基本定型，再加上自认为几十年的阅历，什么人没见过，什么事没经过，早已洞察世事，参透人情，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力往往就会减退，不少人甚至逐渐远离书本。这是一个极大的误区。人类发展的历史反复证明，读书和阅历都是获取知识的重要源泉，也是提高能力的必经之路，二者不可偏废。无论为官、经商，还是读书、治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，纵然学富五车、才高八斗，但一涉及具体做事的层面，则往往因脱离实际而变得寸步难行。只重阅历不重读书，则会导致经验主义，尽管老于世故、精于谋略，但却由于缺乏理论指引常常流于平庸世俗。只有将读书和阅

19、历紧密结合，既博览群书，又勇于实践，既潜心书本，又深入生活，并用阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长、理论与实践结合，并在二者的相辅相成中更好地学习和工作。摘自学习时报2013年10月28日版，有删节1根据文意，下列说法正确的两项是（ ）（5分）A. 要想真正读懂读透一本立意高远、境界深邃的经典之作，既要基本的文化素养、必备的思维能力、正确的读书方法，也要深厚的社会阅历和的丰富的认知经验。B. 随着年龄的增长，因为我们经历的人和事越来越多，所以获得的经验和教训必然也越来越多，对一些事物的看法也必然越来越深刻，这时我们的阅历就会日趋丰富。C. 有了亲身体验，躬行践履，就能准确把握

20、社会现实，不断提高理解能力，做到学以致用、知行合一，从而更加深入地领悟书中蕴含的寓意和韵味。D. 阅历不等于经历，阅历是一个人对社会、对事件的经历以及对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。E阅历可以帮助人们更深刻地领悟书中蕴含的韵味，读书和阅历都是获取知识的重要源泉，也是提高能力的必经之路，二者不可偏废。2根据文意，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A. 张潮认为：“老年读书”比“少年读书”境界更高一层，所得也更多。B阅历浅的人读书时、不能做到“一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面”。C亲身体验，躬行践履，才能准确把握社会现实，增长一个人的阅历。D人生在世，必须做到阅历和读书齐头并进，才能更好地学习和工作。3. 依据文意，谈谈如何才能增长阅历。（4分） 4. 毕淑敏曾经说过，自己阅读人鱼公主（安徒生童话），8岁时读出了人鱼公主的惨痛，18岁时理解了这是一篇写爱情的童话，28岁时读出这篇童