广州初一语文上学期期中考试试卷及答案

1、广州初一语文上学期期中考试试卷及答案是特地为大家整理的，【导语:】 这篇关于广州初一语文上学期期中考试试卷及答案的文章，希望对大家有所帮助！一、基础知识及其运用（30 分）1、下面加点的字注音完全正确的一项是（）（ 3 分）A、消遣（qi &力苦心孤诣（y ） B、不辍劳作（zhu ）戏谑（xu gC销声匿迹（n»哽咽（ya» D、绚丽（x立i）可，（han）2、请用楷书写出下列词语所缺的字：（ 3 分）（ 1）言简意（）（ 2） （）露头角（3） （）费苦心（ 4） （）然大悟（5）含辛（）苦（6）任劳任（）3、古今诗文积累（10 分）（ 1） , 却话巴山夜雨时

2、（ 2）海内存知己，。（ 3 会当凌绝顶，。（ 4）不畏浮云遮望眼，。（ ） 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中的颈联（第五、 六句） 是 （ 6） 论语六则中阐明学习与思考应紧密结合的句子是,7）成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是4、名著阅读（6 分）冰心在忆读书中写自己从小就着迷于西游记、 水浒传、 三国演义三部名著中那些栩栩如生的人物形象。相信你也有同感，不知你最欣赏的是哪一个呢？（8 分）。1我最欣赏中的（2分）。2一句话写出与这个人物有关的一个故事梗概（2分）。3推荐理由（4分）：5、口语交际：4 月 23 日是 “世界读书日”。某班准备在这天下午三点，在教室开展关于读书的主题班会活动。

3、假如你参与这项活动，请按要求完成以下任务。（ 6 分）（ 1） 为营造活动氛围，教室需要张贴名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言（包括出处） （ 2 分）（ 2） 4 月 22 日下午，你代表全班去邀请语文张老师参加这次主题班会，你会对他怎么说？请你把要对张老师说的话写下来。（注意： 称呼、 时间地点及事情要交代清楚。） （ 4 分）二、阅读（60 分）（一） 三峡 （ 18 分）三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝崛多

4、生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6 .三峡选自，作者，（朝代）家（4 分）7 .解释下列加点字的意思。（ 8 分） 两岸连山，略无阙处（） 清荣峻茂，良多趣味（）（） 空谷传响，哀转久绝（） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（） 虽乘奔御风，不以疾也（）（）8.翻译文句（6 分）。1自非亭午夜分，不见曦月。2）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也（二）阅读春选段,完成文后第9-15 题（ 20 分）春a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，

5、粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。 吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引 （ A、绊B、彳C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子， 跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 （ A噫B、缭C燎）亮 地响着。9、请给 段文字拟一个小标题：（ 1 分）10、解释 段中加点的词。（ 2

6、分）（1）卖弄：（ 2）宛转：11、在 段括号里选择恰当的词填在横线内，它们分别是（）（） （ 2 分）12、第 段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（4 分）a、句： b、句：13、吹面不寒杨柳风诗句中的杨柳风指的是什么？（2 分）14、 段用诗句开头在文段中有何作用？从那个角度写出了风的特点？（2+3 分）15、春风本是无形、无味、无色的，但作者却将春风描绘得有形有味、有声有色，请从原文中找出这些语句填在横线上。（至少两句，4 分）（三）阅读意外的收获一文，回答第16-20 题（9 分） 我走进教室的时候，教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课时竟把前面两个女生的辫子结在一

7、起，还在上面别了一枝笔！” 我顿时火冒三丈，这个张辰，从进了我们班开始，就没有让我省心过，迟到、 旷课、作业不做、上课做小动作、搞恶作剧、课间打架让我头痛不已。 同学们陆续回家了。张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的倔强和漫不经心。我耐心地等同学们走光，想起他的种种劣迹，我酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。 我干硬地咳嗓子，为怒吼做充分准备。就在这时，有个学生气喘吁吁地跑来告诉我说，我班有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮忙把车锁撬开。于是，我赶紧跑去为他们排忧解难去了。 那个车锁很难撬，费了我九牛二虎之力，等到大功告成时已是暮色四合。我长长吁了口气，嘱咐那个学生路上小心，然后自

8、己也想骑车回家。就在开车锁的时刻，我忽然想起张辰来，我想他大概早就跑得没影了。不过我还是走向教室，向那边望了望。 出乎意料的是，在暗暗的暮色里，那个小小的影子还站在那儿，我的心动了动，怒气随之烟消云散了。我想， 教育也不是万能的，点石成金总有失败的可能，算了， 让他走吧。就在我想草草打发他走掉的时候，我看到他在冷风里打了个寒战。那一刻，我心里突然升起了一股温情。 我摸着他的头，俯下身子和气地说：“张辰，谢谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家吧， 好吗？ ”他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下，随即又黯淡下来，支支吾吾地说：不不用了，我妈妈没有下班。”我笑着说：我只是想送你回家而已。”他没有说话，

9、跟在我身后，坐上了我的自行车。 路灯已经亮了，远远看过去，像星星列阵，很美。我慢慢地骑车，怕夜风冻着他，他的衣服穿得很少。按照他的指点，我送他到离家不远的地方停下，“谢谢老师！”他一边大声说着，一边飞快地跑了。 很快我有了新发现：张辰再没出现在没做作业的名单中；任课老师表扬张辰上课听讲很认真；课间做广播操，张辰把胳膊和腿都伸展得很到位我想，再调皮的学生也有反常的时候，恐怕时间长不了。但在课堂上，我还是及时表扬了他。从此张辰像换了个人一样，期中考试的成绩竟然前进了十多名。 开家长会那天，我见到了张辰的爷爷，这才知道张辰父母离婚了，妈妈不要他，爸爸在外地工作，他只好和爷爷过。11老师，谢谢你，那天

10、晚上你把张辰送回家，孩子告诉我说，第一次有老师专门送他回家”。12我背过身，忍住夺眶欲出的泪，不为自己意外的收获，是为自己曾经冷漠而惭愧 。13我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背。他矮矮的个子，只比蹲着的我高一点点，但我知道，他会健康地成长，长得比我更高 16、从记叙的顺序看，本文材料安排的顺序是（）（ 1 分）A、顺叙B、倒叙C、插叙17、 文中主要叙述了“我 ”关爱学生的两件事，请概括这两件事的主要内容？（ 2分） （ 1 ）（ 2） 18 、根据你的理解，第 段中， “他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下”的原因是，（用原文语句回答）（ 2分）19、下列说法正确的一项是（）（2分）A面

11、对张辰的恶作剧，假如我”当时真的发怒，也会达到教育张辰的目的，让他改过自新。B、第6段中，我”的怒气会 烟消云散”的主要原因是我认为教育不是万能的，点石成金也有失败的可能，想放弃对张辰的教育。C题目 意外的收获”是指想不到当初送张辰回家会使他的爷爷对我”充满感激之情。D、 “我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背”一句中的“蹲 ”、 “搂 ”、 “拍 ”三个动词生动具体写出了老师对张辰充满关爱和希望之情。20、你认为文中的“我 ”是一位什么样的老师？（2分）（四）阅读小名一文，回答第21-24 题（13分）大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿的呼唤中我慢

12、慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿 ”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈终究还是改不了。那天是我16 岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕

13、端了上来。我立即称谢着打开了蛋糕盒。我喊道： “妈妈，拿刀子来! ”妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点! ”“咦 ! 你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字! ”萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名! ”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起 ! 高翔 ! ”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会

14、了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来-“写信回来。淼儿! ”我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。21本文贯穿全篇的线索是。（2 分 ）22 “我 ”曾两次抗议妈妈喊“我 ”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何 ?（摘引原文回答）（4 分 ）第一

15、次抗议的语气妈妈的表情第二次抗议的语气妈妈的表情23为什么妈妈在送别“我 ”的时候脱口喊出了“我 ”的小名 ?（3 分 ）24结尾一段中的“什么东西”应该是指什么?（4 分 ）三、作文（60 分）25、两道题任选一题（ 1） 好书伴我成长（ 2） 最让我的人要求： （ 1）任选一题，写一篇文体规范的记叙文，字数600 字左右，不得出现真实的人名，班级。（ 2） 如选第二题，应先把题目补充完整，横线上可填“感动、 感激、 牵挂、 愧疚、 敬佩、难忘等均可。试卷答案一、基础知识及其运用（30 分）1、 （ 2 分） （ A） 2、 （ 1 ）赅（2）崭（3）煞（4）恍（5）茹（6）怨3（1 ）何当

16、共剪西窗烛（2）天涯若比邻（3）一览众山小（4）只缘身在层（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（6）学而不思则罔，思而不学则殆（7）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离4、名著阅读（略）-5（ 1）题略（2） （ 2 分）例 “张老师：我班4 月 23 日下午三点在教室举行有关读书主题班会，想邀请您参加我们的班会，好吗？. ”二、阅读（60 分）（1） 18 分6、 水经注郦道元北魏地理（4 分）7、 通 “缺 ”， 中断 山峰高峻实在、确实 消失 顺流而下、逆流而上 即使快 （ 8分）8、 如果不是正午和半夜，是看不见太阳和月亮的。（ 3 分） 这中间相隔一千二百里，即使骑着飞奔的马驾着疾风，也不及它快（3 分）（2） 20 分9、春花争艳图（1分）10、。1有意显示、炫耀。 。2形容声音抑扬动听。（2分）11、 BA （2分）12、a、拟人，生动地写出了各种花争相开放的情景。b比喻、排比，生动地表现了花色的鲜艳多彩。（ 4 分） 13、春风。（ 2 分） 14、生动。通过触觉写出春风的温暖轻柔。（ 5 分）15、略（一句2 分，共 4 分）（3） （ 9 分）16、 （ 1 分） （ A）17、 （ 2 分） （ 1） “我 ”为一位学生撬开自行车锁18、 2） “我 ”天黑时送