2016三年级语文下册期末综合测试卷

1、2016三年级语文下册期末综合测试卷厦门外国语学校附属小学2014-2015学年第二学期三年级语文期末综合测试卷卷面（95%:书写（5%总分一、下面加点字读音无误的一组是（）。（2%A拼凑（z6u）咽喉（yan）血型（xu3）蔬菜（shu）B蕴含（yUn）寂寞（ji）嫉妒（j1）估摸（gS）C教诲（hui）油漆（qi）模样（mu）假若（ruo）D濒临（bin）侍从（si）衣裳（sh?ng）杀菌（jUn）二、看拼音写词语。（3.5%）beito?xuarweilizencjian（）（）挂安（）（）明（）三、辨一辨，再组词。（4%既（）慕（）坚（）形（）即（）幕（）竖（）型（）四、下面词语书写无

2、误的一组是：（）（2%A大雁忧伤纠正清翠B剪裁建议烦恼草垫C塌步半晌神秘犹豫D降临愤怒射剑缘故五、照样子写词语。（4%掩盖（痛苦）笑得（灿烂）优对劣目不（转睛）取消（）急得（）宽对（）名不（）增强（）累得（）（）对赢情不（）六、选择合适的关联词语（在括号里填序号）。（3%）A如果就B因为所以C尽管还D只要就1.不立刻抢救，小姑娘会因为休克和流血过多而死去。（）2.第一次洗碗，我十分小心，摔碎了一个碗。（）3.马上为小姑娘输血，可以挽救她的生命。（）七、请按课文内容填空。（11%1.碧玉妆成，绿丝绦。这是诗人写的。这学期我还积累了不少描写春景的诗句：，。2.如果没有太阳，地球上将到处是，到处是，

3、没有，没有，自然。八、请根据情境填空。（5.5%）1.当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候，你会吟诵这句诗：。2.看到“历历在目”这样的成语形式时，你也能照样子写出三个成语：（1）（2）（3）3.当你看到朋友成天玩电脑、不认真学习，你会用这句格言劝他：。九、课内阅读。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.用“”画出描写荷叶的句子。这句话中“:写出了荷口t颜色美；写出了荷叶的形态美；写出荷叶多和密。（1+1.5%）2.“冒”在

4、字典中的解释有：不顾危险；不加小心；向外透、往上升；用假的当真的。文中“冒出来”的“冒”指的是。（填序号）对于“冒”字，以下说法合适的打（可多选）：（1+3%（1）白荷花生命力旺盛。（）（2）白荷花很多很香。（）（3）作者感到惊喜，喜爱白荷花。（）（4）荷叶多又密。（）3.大胆想象，连一连：（1.5%）才展开两三片花瓣儿热情奔放的姑娘花瓣儿全都展开了即将诞生的婴儿花骨朵儿羞涩娇媚的少女六、课外阅读。（一）上午放学后，我去商店买橡皮，刚进门就不由自主地向食品柜台走去。售货员阿姨向我招呼：“今天有你爱吃的巧克力豆！”我没说话。那巧克力豆好像也开口说：“我好吃极了”我的手伸进了兜里要掏钱，但是想到我

5、的打算，立刻缩了回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员阿姨笑了笑，就离开了柜台。下午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部投入捐款箱时，会场上爆发出热烈的掌声。我能为灾区人民做一点贡献，感到无比的骄傲。虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心意。1.根据下面的意思，在文中找到相应的词语写在横线上。（2%（1）控制不住自己。（2）小得很，不值得一提。2.用“”划出文中的拟人句。从这句话可以看出。（1+2%3.作者写“我”不买爱吃的巧克力豆，是想表达（可多选）：（2%（1）“我”现在不爱吃巧克力豆了。（）（2）帮助灾区人民比吃好吃的重要。（）（3）突出“我”行为的可贵。（）（

6、二）古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。1.下面哪句话可以替换文中画“”的句子。（）（1%A对这场战争，他已经失去信心。B对这场战争，他快要失去信心。C对这场战争，他没有失去信