新闻阅读(含学案答案)

1、武钢三中语文组邱翟武钢三中语文组邱翟B BA A，“都认为是都认为是”有误，材料一只是客观阐有误，材料一只是客观阐述调查结果，并未表达观点倾向；述调查结果，并未表达观点倾向；C C，“价价值有限值有限”有误，新闻价值大小不在于篇幅有误，新闻价值大小不在于篇幅长短，材料二、三引述观点针砭时弊，也长短，材料二、三引述观点针砭时弊，也很有价值；很有价值；D D，材料二、三主要表达对非纸，材料二、三主要表达对非纸质阅读的忧虑。质阅读的忧虑。DEDEA A，“都有应景的嫌疑都有应景的嫌疑”有误，新闻就是要有误，新闻就是要报道、评论时事热点；报道、评论时事热点；B B，“不够专业不够专业”有有误，三篇新闻

2、分别从不同的角度报道同一误，三篇新闻分别从不同的角度报道同一热点，在各自领域中都显得较为专业；热点，在各自领域中都显得较为专业；C C，“利益倾向利益倾向”有误，新闻报道要客观公正，有误，新闻报道要客观公正，用词区别主要是新闻角度不同、受众不同用词区别主要是新闻角度不同、受众不同导致的。导致的。（1 1）纸质阅读是阅读特别是深度阅读的主要）纸质阅读是阅读特别是深度阅读的主要形式，大量优秀的民族传统文化正是通过纸质形式，大量优秀的民族传统文化正是通过纸质阅读得以传承与发展。阅读得以传承与发展。（2 2）手机阅读、网络阅读是阅读的新形式，）手机阅读、网络阅读是阅读的新形式，它使人们能及时获知时事热

3、点，利用零碎时间它使人们能及时获知时事热点，利用零碎时间进行片段阅读，具有即时、高效、便捷的特点。进行片段阅读，具有即时、高效、便捷的特点。（3 3）纸质阅读是阅读的主要形式，手机阅读）纸质阅读是阅读的主要形式，手机阅读与网络阅读是纸质阅读的有效补充。只有充分与网络阅读是纸质阅读的有效补充。只有充分发挥每种阅读的优点，互为补充，才能激发人发挥每种阅读的优点，互为补充，才能激发人们的阅读兴趣，使读者成为一个具备完整知识们的阅读兴趣，使读者成为一个具备完整知识和完整阅读能力的人。和完整阅读能力的人。以顺叙的方式写作，条理清晰，突出了以顺叙的方式写作，条理清晰，突出了新闻事件的连贯性。新闻事件的连贯

4、性。突出时间，渲染了紧张的氛围，强调了突出时间，渲染了紧张的氛围，强调了救援效率之高，现场感强救援效率之高，现场感强（1 1）在当时的情形下，青霉素非常稀少，）在当时的情形下，青霉素非常稀少，能得到它绝非易事。能得到它绝非易事。（2 2）新闻记者及社会各界同心协力找到了）新闻记者及社会各界同心协力找到了青霉素，并及时把青霉素送到了小女孩的青霉素，并及时把青霉素送到了小女孩的病床前。病床前。画线部分运用画线部分运用“仁慈仁慈”“”“奄奄一息奄奄一息”“”“焦焦急急”等词语（等词语（1 1分），具有浓烈的感情色彩分），具有浓烈的感情色彩（1 1分），使报道具有较强的感染力（分），使报道具有较强的感

5、染力（1 1分）分）和明显的倾向性（或和明显的倾向性（或“体现了对小女孩的体现了对小女孩的爱心和人道主义情怀爱心和人道主义情怀”）（）（1 1分）分）体现了对生命的尊重，弘扬了一种体现了对生命的尊重，弘扬了一种“不不抛弃，不放弃抛弃，不放弃”的人道主义精神。的人道主义精神。歌颂了人与人之间友好互助、团结一致歌颂了人与人之间友好互助、团结一致的精神。的精神。增强了当时（二战时期）美国人民终将增强了当时（二战时期）美国人民终将赢得战争胜利的信心。赢得战争胜利的信心。做学问要有甘坐做学问要有甘坐“冷板凳冷板凳”的精神，耐的精神，耐得住寂寞。得住寂寞。对学问要有兴趣，热爱学术，才能耐得对学问要有兴趣，

6、热爱学术，才能耐得住寂寞。住寂寞。媒体与学者之间应形成良性关系。媒体与学者之间应形成良性关系。媒体追逐学者的私人生活，过度把学者媒体追逐学者的私人生活，过度把学者放置在社会热点中，会影响学者专心治学；放置在社会热点中，会影响学者专心治学；在传播学术成果时，一些学者将名利和在传播学术成果时，一些学者将名利和传播挂钩，成为传播挂钩，成为“媒体学者媒体学者”，失去学术，失去学术界限，降低学术影响，暴露自身不足。界限，降低学术影响，暴露自身不足。秦绍德针对目前学界普遍存在的浮躁学风，秦绍德针对目前学界普遍存在的浮躁学风，倡导倡导“寂寞出学问寂寞出学问”的传统治学精神。（的传统治学精神。（1 1分）分）

7、这个倡议不仅适用于复旦大学，也适用于其他这个倡议不仅适用于复旦大学，也适用于其他高校乃至整个高等教育领域，所以说高校乃至整个高等教育领域，所以说“关乎复关乎复旦，又不止于复旦旦，又不止于复旦”。（。（2 2分）分）文中提到的浮躁现象，不仅是学术界存在的文中提到的浮躁现象，不仅是学术界存在的问题，也是整个社会都普遍存在而应重视的问问题，也是整个社会都普遍存在而应重视的问题。精心求实的作风，不仅是教师应具备的，题。精心求实的作风，不仅是教师应具备的，也是社会其他领域的从业者应学习的。所以说也是社会其他领域的从业者应学习的。所以说“关乎教师，也不止于教师关乎教师，也不止于教师”。（。（3 3分）分）

8、C CA A，“单方面取消续约单方面取消续约”于文无据；于文无据；B B，“孔子学院不受学生欢迎孔子学院不受学生欢迎”过度解读；过度解读；D D“只有只有才才”的表述与原文不符，且的表述与原文不符，且“消除误解消除误解”不准确，应是不准确，应是“这种误解会这种误解会少得多少得多”。ACACB B“中国很少有能让世界刮目相看中国很少有能让世界刮目相看文化文化符号符号”表述范围增大，原文是表述范围增大，原文是“当代中当代中国国”；D D“就必须就必须”说法绝对；说法绝对；E E“极大影极大影响了世界文化生态响了世界文化生态”中中“极大影响了极大影响了”说说法夸大，原文是法夸大，原文是“悄然影响着悄

9、然影响着”。把握好大局把握好大局: :认真总结并改进孔子学院的运认真总结并改进孔子学院的运营方式、形象定位、全球分布以及合作模式等。营方式、形象定位、全球分布以及合作模式等。练好自身功练好自身功: :课程设置上要体现多元化因子，课程设置上要体现多元化因子，教学中要有教学中要有“大文化观大文化观”，以激发外国学生对，以激发外国学生对孔子学院的兴趣孔子学院的兴趣; ;整合资源，加强师资队伍建整合资源，加强师资队伍建设设; ;统一统一论语论语教材和教学大纲，突破课程教材和教学大纲，突破课程及其学分无法得到校方学术委员会认可的瓶颈。及其学分无法得到校方学术委员会认可的瓶颈。加强双方交流加强双方交流:

10、:保持国外公众、大学、社会保持国外公众、大学、社会团体乃至政府对孔子学院的兴趣团体乃至政府对孔子学院的兴趣; ;相互了解对相互了解对方，在实践中调整，传承中华文化。方，在实践中调整，传承中华文化。保持民族特色保持民族特色; ;以孔子为典范，以孔子思想以孔子为典范，以孔子思想为精髓，以孔子学院为种子影响世界文化生态。为精髓，以孔子学院为种子影响世界文化生态。A AB B“不追求赢利，只追求文化品味和民族精不追求赢利，只追求文化品味和民族精神神”错；错；C C材料中并未提及心理感受；材料中并未提及心理感受；D D材材料四并没有报道读者具体的阅读时间料四并没有报道读者具体的阅读时间CDCDA.“A.

11、“的确是一种偶然，媒体炒作起到了不可忽的确是一种偶然，媒体炒作起到了不可忽视的作用视的作用”错误。原文是说错误。原文是说“也有一定的偶然也有一定的偶然因素因素”，而且做足了宣传报道，不是靠，而且做足了宣传报道，不是靠“炒作炒作”就能走红，根本原因还是作品本身。就能走红，根本原因还是作品本身。B B“一般一般的故事重动作描写，而好的故事重心理描写的故事重动作描写，而好的故事重心理描写”是对是对“一般的故事只有脚步声，小说里的故事一般的故事只有脚步声，小说里的故事要有心跳声要有心跳声”的误读。的误读。E E，一，一“电子阅读的时电子阅读的时代代”这种说法值得商榷，应为这种说法值得商榷，应为“电子时

12、代的阅电子时代的阅读读”更恰当更恰当;“;“年轻人普遍喜欢年轻人普遍喜欢中老年人中老年人则喜欢则喜欢”说法过于绝对。说法过于绝对。观点一观点一: :图书品质是盘活阅读市场的根本，是图书品质是盘活阅读市场的根本，是谓谓“酒香不怕巷子深，书好不嫌门面小酒香不怕巷子深，书好不嫌门面小”。麦家能够一举打入国际市场，根本原因还是他麦家能够一举打入国际市场，根本原因还是他的作品好，他追求的是的作品好，他追求的是“有心跳声有心跳声”的故事和的故事和“迎合自己迎合自己”的心声的创作的心声的创作; ;小书店店主都小书店店主都知道淘选精品，天择书店把知道淘选精品，天择书店把“好书好书”奉为圭臬，奉为圭臬，守望书店

13、守望着守望书店守望着“个性、灵感和文化范儿个性、灵感和文化范儿”，荒岛书店做足了荒岛书店做足了“人是感情动物人是感情动物”的生意的生意; ;爱好阅读的人，把读书看作世界上门槛最低的爱好阅读的人，把读书看作世界上门槛最低的高贵之举，他们在小店里高贵之举，他们在小店里“捧起一本心仪的书，捧起一本心仪的书，每一页都有温度，那感觉叫幸福每一页都有温度，那感觉叫幸福”，他们读心，他们读心爱的书，爱的书，“沉甸甸的书拿在手里细细品读，让沉甸甸的书拿在手里细细品读，让人觉得这就是知识的重量，每读完一本都很有人觉得这就是知识的重量，每读完一本都很有成就感成就感”。观点二观点二: :在信息社会，媒体宣传，广告效

14、应不在信息社会，媒体宣传，广告效应不容忽视，是谓容忽视，是谓“人是衣裳，马是鞍，包装宣传人是衣裳，马是鞍，包装宣传勿小看勿小看”。欧美媒体在宣传上。欧美媒体在宣传上“下足了功下足了功夫夫”，使得麦家的，使得麦家的解密解密迅速被译为迅速被译为3333种语种语言并在海外火了起来；言并在海外火了起来；“世界读书日世界读书日”确定确定以来，世界各地都在践行传播知识、表达观念以来，世界各地都在践行传播知识、表达观念和交流信息的宗旨，比如材料中德国的和交流信息的宗旨，比如材料中德国的“莱比莱比锡读书节锡读书节”、丹麦的、丹麦的“霍森斯作家节霍森斯作家节”和中国和中国“德阳本土作家签名售书德阳本土作家签名售

15、书”活动活动; ;商家商家( (书店书店) )的作用，德国人安娜特专营一家中国图书的网的作用，德国人安娜特专营一家中国图书的网络书店，每次活动她都现场售书络书店，每次活动她都现场售书; ;天泽书店请天泽书店请资深学者举办演讲、讲座资深学者举办演讲、讲座; ;荒岛书店的小猫咪荒岛书店的小猫咪以及他们开展的各种有趣的读书会和荒影会。以及他们开展的各种有趣的读书会和荒影会。观点三观点三: :麦家认为，人性是一致的麦家认为，人性是一致的; ;木南觉得，有些东木南觉得，有些东西是不变的西是不变的人类对话交流积极、向善的本性一致且人类对话交流积极、向善的本性一致且不变。阅读是读者与作者的对话，读者不仅通过

16、文不变。阅读是读者与作者的对话，读者不仅通过文字与作者对话，还渴望通过作家签字售书等形式零距字与作者对话，还渴望通过作家签字售书等形式零距离对话，在欧洲，读者很失望离对话，在欧洲，读者很失望:“:“书以后还可以买到，书以后还可以买到，但是得不到麦家的签名了。但是得不到麦家的签名了。”在德阳，很多人在签售在德阳，很多人在签售台前排队候购台前排队候购，作者和读者们亲切交流互动。阅，作者和读者们亲切交流互动。阅读是商家与读者的对话，好的书商不仅自己读书，还读是商家与读者的对话，好的书商不仅自己读书，还想尽办法替读者淘到好书，而且善于和读者交流沟通，想尽办法替读者淘到好书，而且善于和读者交流沟通，荒岛

17、书店的土著木南说荒岛书店的土著木南说:“:“人是有感情的动物，不能人是有感情的动物，不能用有用没用来用有用没用来衡量读书。衡量读书。”守望书店的店主马利强守望书店的店主马利强“随时可以和读者联系、聊天随时可以和读者联系、聊天”，这种亲和力以及自，这种亲和力以及自身的独特气质，是他的小书店的生命力所在。阅读身的独特气质，是他的小书店的生命力所在。阅读是读者和读者的对话，是读者和读者的对话，“一千个读者就有一千个哈姆一千个读者就有一千个哈姆莱特莱特”“”“一本书不论在国外国内，都不可避免被误读一本书不论在国外国内，都不可避免被误读或捧读或捧读”，误读也好，捧读也罢，阅读鉴赏是开放的。，误读也好，捧

18、读也罢，阅读鉴赏是开放的。A AB B原文为原文为“是最重要的中国文化遗产之是最重要的中国文化遗产之一一 ”。C C无中生有，无法从原文得出此结无中生有，无法从原文得出此结论。论。D D文学常识有错。科普文有科学性、思文学常识有错。科普文有科学性、思想性、通俗性、艺术性、知识性的特点，想性、通俗性、艺术性、知识性的特点，不讲求时效性。不讲求时效性。ADADB“B“五经五经”不能在世界范围内传播，因为缺不能在世界范围内传播，因为缺乏现代译本；乏现代译本；C C，五经五经和世界其他重要和世界其他重要文明的经典的相似之处是产生的年代和文文明的经典的相似之处是产生的年代和文化背景，而不是形式；化背景，

19、而不是形式；E E不是暗喻的手法，不是暗喻的手法，应是明喻。应是明喻。(3)(3)示例一示例一: :合适。因为合适。因为: :“五经五经”被公认被公认为是中国文化最重要的经典之一。可是迄为是中国文化最重要的经典之一。可是迄今为止，一套适应世界各国人民学习、了今为止，一套适应世界各国人民学习、了解中国文化需要的多语种解中国文化需要的多语种“五经五经”译本却译本却不存在。翻译不存在。翻译“五经五经”，让世界从中国，让世界从中国文化的源头上了解中华民族的文化，认识文化的源头上了解中华民族的文化，认识中国文化的重要价值，以便更进一步了解中国文化的重要价值，以便更进一步了解中华民族，有助于增进中华民族与

20、世界各中华民族，有助于增进中华民族与世界各民族的交流。民族的交流。示例二示例二: :不合适。因为不合适。因为: :依靠政府的力量依靠政府的力量“组织海内外相关领域学者共同翻译组织海内外相关领域学者共同翻译五五经经”，来推广，来推广“五经五经”，是，是“权势推广权势推广”。一部经典在世界上的传播，关键不在于一部经典在世界上的传播，关键不在于这部作品这部作品“产出国产出国”的态度，而在于别的的态度，而在于别的国家的文化界、读者是否认可、接受这部国家的文化界、读者是否认可、接受这部作品。作品。D DA A是是“重要原因重要原因”，并非，并非“根本原因根本原因”;“;“解解决交通拥堵问题决交通拥堵问题

21、”说法错误。说法错误。B“B“增加了公增加了公共道路和路网密度共道路和路网密度”是优点，井非缺点。是优点，井非缺点。C C应该是应该是“芝加哥市区基本上是街区制芝加哥市区基本上是街区制”。而。而不是整个芝加哥。不是整个芝加哥。CECEA.“A.“完美地解决完美地解决”说法错误，根据材料第说法错误，根据材料第1 1段可知，街区制也会产生一些弊端段可知，街区制也会产生一些弊端; ; 取代取代”在材料中没有依据。在材料中没有依据。B B大院的问题在大院的问题在“占用占用土地资源过多土地资源过多”不合文意，不合文意，“主要问题是会主要问题是会导致犯罪率上升导致犯罪率上升”过于绝对，原文是过于绝对，原文

22、是“是否是否会导致犯罪率上升是舆论关注的另一个焦会导致犯罪率上升是舆论关注的另一个焦点点”。D D“最大优势最大优势”不准确。不准确。逐步推进。街区化改革要有计划，有轻重逐步推进。街区化改革要有计划，有轻重缓急，欧美国家的街区化也是一步步推进的；缓急，欧美国家的街区化也是一步步推进的；具体问题具体分析。如具体问题具体分析。如“老区老办法，新老区老办法，新区新政策区新政策”。有法可依，制度保证。如对。有法可依，制度保证。如对过路车辆使用小区道路制定法规进行限制，过路车辆使用小区道路制定法规进行限制，改革中政府应遵循城乡规划和土地管理法规；改革中政府应遵循城乡规划和土地管理法规；保障居民权益。如政

23、府回收国有土地使用保障居民权益。如政府回收国有土地使用权应给予业主合理补偿，社区业主委员会可权应给予业主合理补偿，社区业主委员会可由业主自己选举产生，业主可以自己投票决由业主自己选举产生，业主可以自己投票决定小区是否开放。定小区是否开放。D DA A是租用客轮、客车而非借用；是租用客轮、客车而非借用；B B运送首批在运送首批在利人负撤离乘的是希腊客轮、利人负撤离乘的是希腊客轮、“己经安全返己经安全返回祖国回祖国”无中生有。无中生有。C C项项说法在原文没有依说法在原文没有依BEBEA A本文并没有叙述此次撤退行动的本文并没有叙述此次撤退行动的“决策过决策过程程”；C C新闻的特点是真实性、时效

24、性、准新闻的特点是真实性、时效性、准确性。本确性。本通讯体现通讯体现的是新闻的的是新闻的时效性时效性；“于于当日见报当日见报”于文无据于文无据。D“D“文学化的处理并文学化的处理并不符合通讯的特点不符合通讯的特点”错，通讯具有文学性较错，通讯具有文学性较强的特点。强的特点。展现展现“以人为本以人为本”负责任的政府、政府对利比亚负责任的政府、政府对利比亚事件危机处理反应及时，动作迅速，动膝军舰护航，事件危机处理反应及时，动作迅速，动膝军舰护航，尽最大努力保护中国公民海外的合法权益，充分体尽最大努力保护中国公民海外的合法权益，充分体现了现了“执政为民执政为民”“”“以人为本以人为本”的负责任政府形

25、象。的负责任政府形象。彰显国家的力量与智慧。这是新中国成立以来最彰显国家的力量与智慧。这是新中国成立以来最大规模的撤离行动，中冈此次撤侨采用了民航包机、大规模的撤离行动，中冈此次撤侨采用了民航包机、租用大型邮轮和大客车等方式，海、陆、空联动撤租用大型邮轮和大客车等方式，海、陆、空联动撤离，甚至派护卫舰火速奔赴目的地护航，雄厚经济、离，甚至派护卫舰火速奔赴目的地护航，雄厚经济、政治乃至军事实力等都是综合国力强大的体现，也政治乃至军事实力等都是综合国力强大的体现，也是国家智慧的体现。彰显国家凝聚力与民族精神。是国家智慧的体现。彰显国家凝聚力与民族精神。几千名中国同胞将要临时撤到仅有几百名华人的地几

26、千名中国同胞将要临时撤到仅有几百名华人的地中海岛国马耳他时，在马耳他的中国人几乎全部动中海岛国马耳他时，在马耳他的中国人几乎全部动员起来，全力做好接待工作、网友员起来，全力做好接待工作、网友“乞力马扎罗的乞力马扎罗的山和雪山和雪”生死与共的求助生死与共的求助;“;“我丈夫还留在利比亚，我丈夫还留在利比亚，他说必须等公司所有人员都撤离后才能离开。他说必须等公司所有人员都撤离后才能离开。”这这些都体现了普通中国人的精神风貌和民族精神些都体现了普通中国人的精神风貌和民族精神答答E E给给3 3分，答分，答D D给给2 2分，答分，答C C给给1 1分，答分，答A AB B不给分。不给分。C C说说“

27、他几乎倾注了全部精力攻读汉语和他几乎倾注了全部精力攻读汉语和中国文学中国文学”，在文中是指，在文中是指“在中国留学期在中国留学期间间”。A A“营造了良好的氛围，并激发了营造了良好的氛围，并激发了读者的阅读兴趣读者的阅读兴趣”夸大作用，第夸大作用，第1 1段只是客段只是客观交代访谈的时间、地点和对象。观交代访谈的时间、地点和对象。B B扩大扩大范围。范围。“受到读者的好评受到读者的好评”是应是是应是“其中其中有代表性的论文和文集有代表性的论文和文集”。围绕普西奇教授的专业，涉及四方面内容：围绕普西奇教授的专业，涉及四方面内容：选择中国古代文化研究的缘由；留学选择中国古代文化研究的缘由；留学中国

28、的感受；具有代表性的论文和文集；中国的感受；具有代表性的论文和文集；中国古代文化的现实意义。（中国古代文化的现实意义。（4 4分）分）提问特点：直截了当，针对性强；因势利提问特点：直截了当，针对性强；因势利导，步步深入。（导，步步深入。（2 2分）分）道德经道德经涵盖了哲学、心理学、伦理、涵盖了哲学、心理学、伦理、宗教等深奥理论，博大精深，影响深远，宗教等深奥理论，博大精深，影响深远，是中国乃至世界古文化的代表。是中国乃至世界古文化的代表。 中国古代文化是人类智慧的源泉，中国中国古代文化是人类智慧的源泉，中国今天的繁荣与发展离不开中国古代文化的今天的繁荣与发展离不开中国古代文化的传承。传承。

29、中国年轻一代急功近利，对古文化的兴中国年轻一代急功近利，对古文化的兴趣不足，殊不知，失掉传统文化等于失去趣不足，殊不知，失掉传统文化等于失去根基，会使经济往来变得毫无意义。根基，会使经济往来变得毫无意义。对专业浓厚、持久的兴趣。普西奇教授对汉语、对专业浓厚、持久的兴趣。普西奇教授对汉语、东方文化和哲学一直保持强烈的好奇心。东方文化和哲学一直保持强烈的好奇心。不畏困难，持之以恒，学无止境。他克服语言障不畏困难，持之以恒，学无止境。他克服语言障碍，硬着头皮攻读原著，长期坚持研究推广中国古碍，硬着头皮攻读原著，长期坚持研究推广中国古代文化。代文化。勇于担当的精神。回国任教后，发现许多人对勇于担当的精

30、神。回国任教后，发现许多人对“中国历史和中国古代哲学中国历史和中国古代哲学”很感兴趣，从而担当很感兴趣，从而担当起传播、推广中国古代文化的重任。起传播、推广中国古代文化的重任。清醒睿智的头脑，高瞻远瞩的眼光。他对中国古清醒睿智的头脑，高瞻远瞩的眼光。他对中国古代文化的历史与现实意义有着清醒的认识，高瞻远代文化的历史与现实意义有着清醒的认识，高瞻远瞩，见解深刻。瞩，见解深刻。深厚的文化积淀。长期以来，他对汉语，对中国深厚的文化积淀。长期以来，他对汉语，对中国古代思想、哲学都有深入的研究，对中国当代的美古代思想、哲学都有深入的研究，对中国当代的美学、诗歌、小说也广泛涉猎。学、诗歌、小说也广泛涉猎。

31、DEDEA A“获得更大自由获得更大自由”错，原文指错，原文指“心灵心灵”获获得自由；得自由；B B“文字不能带给人物质财富文字不能带给人物质财富”错，错，原文是原文是“不会直接给我们带来物质财富不会直接给我们带来物质财富”；C C“持欣赏态度持欣赏态度”于文无据。于文无据。(1)(1)不能功利地看待文学不能功利地看待文学; ;(2)(2)文学的无用就是它的最大用处，在这个文学的无用就是它的最大用处，在这个物质化的时代，它能够改变我们的生命质物质化的时代，它能够改变我们的生命质量，让我们的心走得更远量，让我们的心走得更远; ;(3)(3)它可以穿透物质表层，深入我们内心世它可以穿透物质表层，深

32、入我们内心世界，探测人心的秘密界，探测人心的秘密; ;(4)(4)文学可以给我们带来的永恒的温暖。文学可以给我们带来的永恒的温暖。( (写出写出1 1点得点得1 1分，写出分，写出2 2点得点得3 3分，写出分，写出3 3点点得得4 4分，写出分，写出4 4点得点得6 6分。分。) )准确，针对性强。针对为何会选择文学准确，针对性强。针对为何会选择文学? ?的问题，的问题，谈的是文学给自己的温暖谈的是文学给自己的温暖; ;针对写作的终极目的是针对写作的终极目的是什么什么? ?的问题，谈的是文学给读者、社会带来的温的问题，谈的是文学给读者、社会带来的温暖。暖。含蓄蕴藉。说内心深处更柔软、更慢、更

33、弱的东含蓄蕴藉。说内心深处更柔软、更慢、更弱的东西，就包含而又不限于善意关注、观察品味、敏锐西，就包含而又不限于善意关注、观察品味、敏锐善感的意思。善感的意思。形象生动。关于大河、河床的比喻形象地阐述了形象生动。关于大河、河床的比喻形象地阐述了对于生活与文学的关系的看法对于生活与文学的关系的看法( (关于泡沫和啤酒的关于泡沫和啤酒的说法形象地道出了对于新闻写作与小说创作的区别说法形象地道出了对于新闻写作与小说创作的区别的见解的见解) )。鲜明直白。直说喜欢鲜明直白。直说喜欢尘埃落定尘埃落定那样比较深刻那样比较深刻的作品，而不希望创作类似的作品，而不希望创作类似山楂树之恋山楂树之恋和和杜杜拉拉升职记拉拉升职记迎合特定社会需求和心理需求的作品。迎合特定社会需求和心理需求